六年級(jí)的作文5篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　　今天上午放學(xué)，我在校門口發(fā)愁：中午到底該吃點(diǎn)啥才好呢？我媽媽說：“旁邊有一家牛肉面，挺不錯(cuò)的，去不去？我自然是欣然答應(yīng)了下來，畢竟沒有人會(huì)和好吃的過不去。

　　這家餐廳叫做化隆牛肉面，店主和店員全是新疆人，店里的環(huán)境以及裝飾都挺不錯(cuò)的，媽媽要了兩碗牛肉面。經(jīng)過了漫長的等待，面終于上來了，能被我寫進(jìn)日記里的牛肉面，自然有它的不凡之處，到底是哪里不凡呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　這碗牛肉面最大的特點(diǎn)就是湯，它的湯是清的了，不知你可曾注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，你吃過的牛肉面，哪碗的湯不是顏色發(fā)褐而渾濁的，我非常負(fù)責(zé)任的告訴你，那是湯料包熬出來的。這白色的湯第一眼就給我了清新的感覺。這湯與鮮紅的紅油辣子以及翠綠的香菜產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比構(gòu)成了這碗面的外在，好像這不是一碗面，而是一副散發(fā)著蒸汽的絕妙油畫一般，令人陶醉其中。

　　面里有蘿卜？我之前吃的'牛肉面，好像除了面和牛肉就沒別的了，這令我有些小小的驚訝。

　　這碗面不僅好看，更好吃，面條不黏牙，清新爽口，吃完后不像其他的牛肉面要喝大量的水，咸淡適中，這些成了這碗牛肉面的內(nèi)在。

　　這絕對(duì)是我吃過最好吃最走心的牛肉面。

六年級(jí)的作文 篇2

　　每個(gè)人的生活中總會(huì)有自己的小伙伴，傷心時(shí)，他會(huì)安慰你；快樂時(shí)，他會(huì)陪你一起笑；失敗時(shí)，他會(huì)激勵(lì)你前進(jìn)。小伙伴總是會(huì)帶給你樂趣，如果說童年是一幅畫，那么伙伴就是色彩；如果說童年是一劇電影，那么伙伴就是一個(gè)個(gè)小鏡頭。每個(gè)人都有自己的伙伴，當(dāng)然，我也有我的小伙伴。

　　一雙明亮的眼睛，櫻桃似得小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和那必不可少的小酒窩。他就是陳紅亞，我們班的班長，也是我最要好的朋友。我和她在校園里總是一起出入，一起玩，每分每刻都在一起，似乎不能分離。她對(duì)我特別好，什么都讓著我，我和她也算是班上的競爭對(duì)手，但我們都會(huì)一起討論許多問題。

　　有一次星期天，我和她一起去玩，可天有不測風(fēng)云，立刻下起了大雨，雷公大聲吼著，不近人情，而這時(shí)，我們倆卻沒帶雨傘，頓時(shí)變成了落湯雞。我們?cè)谟曛斜寂苤�，突然，我被一顆石頭絆倒了，立刻摔倒了地上，鮮淋淋的`血流了出來。她彎下腰，看了看，急忙地問：“彩艷，疼嗎？沒事吧！”“沒事的！”我逞強(qiáng)地說�！斑@怎么還沒事呢，肉都看見了，肯定很疼，你也走不了了，我背你吧！”她說�！斑@怎么能行，現(xiàn)在下著大雨，你背著我，會(huì)很累的！”“沒事！我們是好朋友，你有難，我就要幫！”說完，她就把我背了起來，還把自己的外套披在我身上，說怕我感冒，我心里暖暖的，眼眶里頓時(shí)跑出晶瑩的露珠，她背著我，一步一步走著，還時(shí)不時(shí)問我冷不冷，我一路上向他訴說著感激不盡的話，她輕聲細(xì)語的回答：“沒事，我們是好朋友！”這就是我的好伙伴陳紅亞，一個(gè)平凡的女孩，卻對(duì)人那么和藹，處處關(guān)心著我，伴隨我度過煩惱，與我分享快樂。

六年級(jí)的作文 篇3

　　每年的暑假總會(huì)發(fā)生一些趣事，讓我記憶深刻，收獲多多。記得去年的暑假，我并不是去了名勝古跡或大都市，而是去了幽靜美麗的鄉(xiāng)村。

　　大山深處的鄉(xiāng)村是一個(gè)美麗的地方，那里滿山遍野開滿了繁花，還有一片片綠油油的.森林，森林與森林之間有一條條開滿繁花的鄉(xiāng)間小路，這鄉(xiāng)間小路配上五彩繽紛的花朵，它們看起來多么像一道彩虹，給我們帶來新的一天，每天給予我們陽光與溫暖。我也不知是因?yàn)槭裁醋屛腋械揭魂囮嚊鰵庀蛭掖祦�，這不像夏天，而像秋天，像秋姑娘邁著輕盈的腳步向我走來，接著向整個(gè)村莊走來，我有點(diǎn)太興奮了，出現(xiàn)了幻覺，把一陣陣微風(fēng)當(dāng)成了秋姑娘。

　　當(dāng)走出農(nóng)家，一縷金色的陽光照向我，我激動(dòng)地向田野跑去。這時(shí)，我來到了一個(gè)巨大的菜園，我在菜園里開始了尋寶計(jì)劃。我找呀！采呀！終于采了一大筐寶貝。這時(shí)，我又有一個(gè)新的計(jì)劃：自己做菜給家人吃。鄉(xiāng)村做飯與城市做飯不同，這里不用天然氣而用樹枝，這是我非常期待的。我先給茄子削皮，再切成條條狀，再切些西紅柿和青椒。這時(shí)，到了最關(guān)鍵的時(shí)候——生火，我先把樹枝放進(jìn)火槽里，再把稻草點(diǎn)著放進(jìn)去，不一會(huì)樹枝著了起來。下一步，鍋中放油，陸續(xù)倒進(jìn)調(diào)料和主材翻炒，不一會(huì)，一道炒茄子出鍋了，這是我第一次做農(nóng)家菜，也是第一次用樹枝烹飪，激動(dòng)極了。菜炒好了，扭頭一看，人們指著我笑起來，我卻不以為然。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說：“你去照照鏡子。”我跑到鏡子前，定睛一看，驚訝的大叫起來，原來，我因生火把臉弄成黑乎乎的了，這讓我很不好意思，但快樂著。

　　在返程的路上，我想起了那一條條鄉(xiāng)間小路，那一件件令我開心的趣事，這些都是我終生難忘。

六年級(jí)的作文 篇4

　　家中永遠(yuǎn)復(fù)讀加嘮叨的人是媽媽，永遠(yuǎn)無休止的埋頭苦干的人是媽媽，不知疲倦準(zhǔn)備早點(diǎn)的人是媽媽，大嗓門的是媽媽，滿頭汗水的是媽媽

　　而整天躺在床上的是孩子，整天打游戲機(jī)的是孩子，整天墮落頹廢的是孩子，整天翹著二郎腿要食的是孩子，享清閑福做清閑事的是孩子。

　　媽媽有事沒事的拿起一只碗再刷，孩子有事沒事的撒個(gè)小謊的出門玩；媽媽有事沒事推搡幾下催促著全家的拖泥帶水，孩子卻打著聽英語的借口嚇著新出的專輯；媽媽有事沒事的織著肥大的`毛衣，孩子現(xiàn)在一定趴在電腦桌前。

　　媽媽，我的懶。我的饞。您看在眼里記在心中，包含期望的希望我走好路。我不是個(gè)自覺的好孩子，但我大道理說的一出一出；我不是個(gè)懂事的好寶貝，但性情是虎頭蛇尾。媽媽，我的毛病我多清楚啊，我想改，我想像那些高傲的好學(xué)生一樣散發(fā)光輝�？晌铱刂撇蛔∽约�，約束不住自己。

　　媽媽我想讓您臉上有光，讓您以我為榮，可我像只灰老鼠總是土頭土臉。

　　媽媽，我想成長，快速成長。媽媽，您知道嗎，平日里嬉皮笑臉莫不關(guān)自己的樣子著實(shí)使我憋屈，媽媽，你可知我的痛苦，我的無奈。

　　媽媽，您已過不惑之年卻要為生計(jì)四處帡博，我卻如此這般，慚愧不已。媽媽，我的心里話，我真實(shí)的想法。我不是個(gè)心直口快善于表達(dá)的人，只能以這樣的方式對(duì)您傾訴，媽媽，我從未說過我愛您，您也從未說過愛我的話來，可一言一行，一朝一夕間濃濃情意全都融在歲月長河中。

　　媽媽，我想對(duì)您說，我愛您，我不想讓您的發(fā)絲全因我而白。媽媽，我想讓您年輕，為了使您快樂也為了我的將來，我會(huì)盡自己所能努力學(xué)習(xí)。

　　媽媽，我的心里話完全展現(xiàn)在您面前。這不是生硬的文字。而是滿含‘祝福愛的’母女親情。

六年級(jí)的作文 篇5

　　在我們這個(gè)樂趣無窮、怪事常發(fā)生的班里，有一位臉色說變就變的同學(xué)，他平靜時(shí)就像湖水，他憤怒時(shí)就像獅子，哭了后一下子又笑了。沒人能猜出他的心情會(huì)怎樣變化。所以，我們都叫他孫猴子，因?yàn)橛芯湓捳f得好：孫猴子的臉——說變就變。

　　風(fēng)和日麗

　　今天，孫猴子來了，他臉上寫了一個(gè)大大的“好”字，看來，他心情很好。他一邊走一邊還吃著一個(gè)大桃子，吃得津津有味。我心想：吃貨，一天到晚只知道吃，孫猴子坐在了座位上，我往旁邊一看，心里樂開了花，因?yàn)橛袃蓚�(gè)同學(xué)正在吵架，如果他們把孫猴子的桃子打飛了，那就有一場好戲看了。

　　風(fēng)起云涌

　　果不其然，兩個(gè)同學(xué)還不知道孫猴子來了，還越吵越兇了，一個(gè)像一只餓狼，另一個(gè)像一只猛虎�！芭尽钡囊宦�，孫猴子的.桃子飛了出去，靜靜地躺在了垃圾桶邊。孫猴子開始變臉了，臉上的“好”字一下子消失不見了，被一朵朵烏云頂替了。那兩個(gè)同學(xué)還若無其事，孫猴子向他們吼了一聲：“你們賠我的桃子，你們吧我弄傷了不要緊，但是把桃子弄傷了要你們賠�！眱蓚�(gè)同學(xué)正想回他一句。不料，楊老師來了，對(duì)孫猴子冷冷地說：“你，來我的辦公室�！睂O猴子怎么也想不到接下來會(huì)發(fā)生的事。

　　風(fēng)雨交加

　　孫猴子乖乖地跟著楊老師到了辦公室，楊老師坐在了那把專門審犯人的椅子上，開始審問了：“你知你犯了什么錯(cuò)嗎？”

　　“不知道”孫猴子十分老實(shí)。

　　“你最近你作業(yè)做得怎么樣了？”

　　“恩……我……”孫猴子結(jié)結(jié)巴巴地說。

　　“是不是沒做？你呀，總是這樣，永遠(yuǎn)都不交作業(yè)，你以后要干嘛？你這樣怎么學(xué)習(xí)？你……”楊老師說著。

　　孫猴子被楊老師訓(xùn)了一頓后，心情開始下雨，下起了毛毛細(xì)雨，這可是暴風(fēng)雨前兆。

　　狂風(fēng)暴雨

　　孫猴子垂頭喪氣地走回了教室，一進(jìn)教室就回到了座位上，想讓自己平靜一下。這時(shí)，淘氣鬼王小四大聲地說：“孫猴子，來到——辦公室，本想得到表揚(yáng)，結(jié)果——被楊老師臭罵了一頓，這就是活該，活該！”這首歌深深地激怒了孫猴子，小雨開始越下越大，成了暴風(fēng)雨。他站起了身，拿起自己的語文書，想打王小四，打他個(gè)頭破血流，打他個(gè)精神錯(cuò)亂。

　　煙消云散

　　就在這時(shí)，一陣“叮叮叮”的鈴聲止住了暴風(fēng)雨。孫猴子不得不回到座位上，終于，暴風(fēng)雨大勢(shì)已去，烏云散開了，露出了一道美麗的彩虹。

　　這就是我的同學(xué)，那善變的孫猴子。

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