小學(xué)五年級(jí)作文9篇(必備)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
從前，有一只蝸牛，他十分喜歡自己的房子（殼）。
有一天，他突發(fā)奇想，決定到其他地方看看別的動(dòng)物的房子怎么樣。蝸牛從次開(kāi)始了他的研究之旅：一路上，蝸牛翻山（石塊）越嶺（土丘）了幾天幾夜終于見(jiàn)到了第一幢樓房——螞蟻們的宮殿。通過(guò)與螞蟻們的交流，蝸牛知道了螞蟻的住所是不固定的，隨時(shí)都可能改變。蝸牛心想：住在哪都不固定有什么好的？還是我的房子好，永遠(yuǎn)都在我的'背上，是我的避風(fēng)港。蝸牛接著往前走，來(lái)到了一個(gè)蜂巢下面。只見(jiàn)勤勞的蜜蜂們各負(fù)其責(zé)，有的采蜜，有的釀蜜。蝸�？粗鄯鋫儓F(tuán)結(jié)合作，來(lái)來(lái)往往地進(jìn)出蜂巢的樣子，小聲嘀咕起來(lái)：“這群蜜蜂真搞笑，一個(gè)個(gè)傻不愣登的，竟然愿意住一個(gè)集體宿舍！哪像我，有自己的私人別墅！還是我的房子好�！闭f(shuō)完，頭也不回的繼續(xù)向前走。
走著走著，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在蝸牛的眼前——呦，這不是蝸牛的表弟鼻涕蟲(chóng)嗎! “呀，這不是表哥嗎！”鼻涕蟲(chóng)說(shuō)道。 “表弟呀，近來(lái)可好？”還沒(méi)等鼻涕蟲(chóng)回答，蝸牛便迫不及待的說(shuō)：“為了證實(shí)我的房子很棒，我決定去看看別人的房子長(zhǎng)啥樣，現(xiàn)在我正在途中呢�！� “表哥，恕我直言，我覺(jué)得你的房子也沒(méi)什么好的。整天背著一個(gè)重重的殼。還不如像我一樣，離開(kāi)房子反而沒(méi)有約束感�！甭�(tīng)了鼻涕蟲(chóng)對(duì)自己引以為傲的房子的評(píng)論蝸牛很生氣。看著蝸牛怒火中燒的樣子，鼻涕蟲(chóng)趕緊說(shuō)道：“表哥，我有急事，先走一步了！”說(shuō)完一溜煙沒(méi)影了。在之后的途中，蝸牛又拜訪(fǎng)了許多動(dòng)物的家。雖然他口中說(shuō)著自己的房子好，可心中的想法早變了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有時(shí)候，我羨慕年輕人那種不撞南墻不回頭的勇氣。等你的心性過(guò)了十八九歲那個(gè)稚嫩浮躁的年級(jí)，可你心中的一腔孤勇也就會(huì)越來(lái)越少了。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，我們慢慢明白了有些東西只能是夢(mèng)，有些東西終究是我們得不到的，有些事情我們真的不能去做，因?yàn)樯倭水?dāng)初年少輕狂的勇氣，我們的心也好像慢慢沉寂了。
心性冷靜有時(shí)候是一種好事，可有時(shí)候未必是一個(gè)好事。因?yàn)樽鍪裁词虑�，我們都�?huì)三思而后行，往往都要想上很多利害關(guān)系，可你再去找那個(gè)機(jī)遇，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇總是我們抓不住的，它們溜得總是格外的快，能遇上機(jī)遇是幸運(yùn)，把握不住就是徒勞�？扇绻贻p的時(shí)候，有勇氣把握住這個(gè)機(jī)遇，我們又在想，那么事情是不是會(huì)是不一樣了呢？可這個(gè)殘忍的世界就是這樣，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)有如果這兩個(gè)字，也從來(lái)不會(huì)有時(shí)間倒流。不撞南墻不回頭啊，哪怕知道最后的結(jié)局可能會(huì)是失敗，可能會(huì)讓自己痛苦不已，可那個(gè)年紀(jì)的我們總還是想著要去試一試，只有我們流干了眼淚，撞得頭破血流才知道回頭。
也許，有人會(huì)覺(jué)得那是一種沖動(dòng)吧。可我覺(jué)得不然，慢慢的年紀(jì)越來(lái)越大，是的我們?cè)絹?lái)越冷靜了，再也找不到當(dāng)初的沖動(dòng)和浮躁，可我們也丟失了很多東西。比如說(shuō)當(dāng)初做什么就一定會(huì)堅(jiān)持到最后，哪怕失敗也不會(huì)后悔的`勇氣，現(xiàn)在的我們變了，脆弱，知道結(jié)局是失敗，那么我們就絕對(duì)不會(huì)去做。這可以說(shuō)是一種理智，也可以說(shuō)是一種懦弱。是的，我們往往害怕失敗的痛苦，不敢去前進(jìn)，害怕下一步就是深淵，哪怕再走一步是成功的輝煌，我們也沒(méi)有勇氣去繼續(xù)前進(jìn)了。因?yàn)槲覀兒ε伦驳妙^破血流，因?yàn)槲覀円呀?jīng)過(guò)了那個(gè)年少輕狂的年級(jí)，現(xiàn)在的我們真的輸不起了……
不撞南墻不回頭啊，真的好想再回頭，回顧以往的過(guò)去，發(fā)現(xiàn)好笑又羨慕，是的羨慕以前的自己，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們往往缺少的就是這樣不撞南墻不回頭地勇氣啊，成事之人有時(shí)候正是需要不撞南墻不回頭的堅(jiān)持和勇氣啊……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑暖大地，草尖上的小露珠顯得格外晶瑩剔透。昨夜一定下了一場(chǎng)雨，樹(shù)木被澆得油亮，襯托著草坪上姹紫嫣紅的花精靈，一起都是如此美好，如此靜謐，讓你如癡如醉，流連忘返。
大自然是一起生命的搖籃，也是心煩意亂之人向往的天堂。藍(lán)天白云，茂林修竹，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潮起潮落……大自然雖不繁華，但她毫不修飾的生態(tài)美卻讓人感到詩(shī)情畫(huà)意。
走進(jìn)大自然，你可以徜徉在水天一色的美景中，任憑秋雨落在睫毛上；獨(dú)自漫步在山間蜿蜒的小徑，任由楓葉弄癢臉龐；在千萬(wàn)條銀絲中，你可以仰著臉，張開(kāi)雙臂，接受雨絲的愛(ài)撫，盡情感觸那山林中獨(dú)特的清新氣息，聆聽(tīng)那淳樸動(dòng)人的鳥(niǎo)鳴聲，一種莫名的舒適與眷戀會(huì)款款而至，鉆入你的心房。
春夏秋冬，斗轉(zhuǎn)星移，在喧囂的人來(lái)人往中，在擁擠的馬路上，人們會(huì)幻想美好的自然：幻想那落日的紅光，那悲壯的'氣氛在胸腔回蕩；幻想在那高高的山上，與白云問(wèn)好，與太陽(yáng)擁抱，那是多么美妙；幻想在秋末，踏進(jìn)樹(shù)林，體會(huì)王維那一種“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的神秘氣息，心馳神往；幻想在葉落的季節(jié)，尋找落葉的痕跡，品味落葉的余澤，感受落葉的悲傷……
大自然是如夢(mèng)如幻的，她擁抱蒼穹，撫摸溪流，催開(kāi)花朵，給我們帶來(lái)向往。然而，人們又是怎樣對(duì)待大自然的呢？在郊游中隨手摘一朵花；伐木工肆無(wú)忌憚地砍樹(shù)；飯桌上的山珍野味……朋友們！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這些在我們習(xí)以為常的平常小事，給大自然帶來(lái)了多大的創(chuàng)傷！沒(méi)有大自然，潺潺溪水哪兒來(lái)？沒(méi)有大自然，乘涼的樹(shù)蔭哪兒來(lái)？……我們不能失去她，讓我們一起將惡俗橫掃出人們的大腦，我們寧要山清水秀，也不要金山銀山！讓我們一起呼吁大家共同保護(hù)這珍貴的大自然！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
科學(xué)老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學(xué)校去觀(guān)察。
雨剛剛停，我就馬上跑出家門(mén)去找蝸牛。我來(lái)到草叢，東翻翻西找找，找到了三只蝸牛，把它們寶貝似的托在手掌上，拿回家，裝進(jìn)一個(gè)玻璃盒子里。
可蝸牛有什么好觀(guān)察的呢？我看見(jiàn)它們背上都馱著個(gè)圓圓的硬硬的殼，這個(gè)殼象個(gè)小龍卷風(fēng)，有一圈一圈的螺紋，有點(diǎn)象螺絲殼。我想，這是蝸牛給自己造的"屋子"吧！我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛，它就馬上縮回到“屋子”里，躲起來(lái)了。過(guò)了好些時(shí)候，它才一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把它的頭伸出來(lái)。我看到它們的頭是圓圓的，頭上都有四根觸角，兩根長(zhǎng)的，兩根短的。觸角總是豎著，一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，就像兩根會(huì)動(dòng)的天線(xiàn)。蝸牛的身子是一長(zhǎng)條棕色的軟軟的肉，用手摸摸�；锪锏南笳持翘椋悬c(diǎn)惡心。在它們爬過(guò)的地方，都留下一條痕跡，干了就變成銀白色，還亮晶晶的，很神奇。
突然我看見(jiàn)一只蝸牛縮回了殼，嘴里吐出了一點(diǎn)白色的液體，我大吃一驚，“口吐白沫”可是很危險(xiǎn)的！我急忙打開(kāi)一本有關(guān)昆蟲(chóng)的書(shū)查了查，才明白這些白色物體是它的`黏液，這些的黏液可以防熱。咳，我還以為它生病了呢！我這才松了一口氣。不一會(huì)兒，我驚訝的看見(jiàn)一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點(diǎn)透明的卵。很小很小，和螞蟻的頭一樣大，真有趣。
蝸牛身上的知識(shí)還真不少啊，明天，老師又會(huì)講些什么。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
前不久，爸爸媽媽帶我去了趟寧海：摘西瓜。
在一位叔叔的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到寧海的青珠農(nóng)場(chǎng)。這里可是浙江省農(nóng)業(yè)示范基地，放眼望去，映入眼簾的是一片綠。這綠，綠得耀眼，綠得令人陶醉!這綠在陽(yáng)光下化成了空氣，絲絲綠意撲面而來(lái)，穿透了我心，硬是把我拉進(jìn)了這片綠的海洋。
“琪琪，快看西瓜!”隨著媽媽的叫聲，我才如夢(mèng)初醒。順著媽媽手指的方向望去，一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜，穿著綠色條紋的外衣，靜靜地躺在瓜地里�！昂戏脚P垅”正如詩(shī)人描寫(xiě)一樣�？墒俏覜](méi)有帶剪刀，該怎么摘呢？叔叔看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“摘西瓜不用剪刀，只要掐住瓜藤，用力向上一拉就可以了!”我迫不及待而又小心翼翼地跨進(jìn)瓜地�？墒�，這里有這么多西瓜，該怎么選瓜呢？一問(wèn)，才知道，要挑瓜紋理顏色深、瓜“屁股”是黃色的。知道了選瓜的方法和摘瓜的技巧后，順利地找到一個(gè)“目標(biāo)”，伸出手，像叔叔一樣敲了敲西瓜�！岸�，不錯(cuò)!”嘟囔一聲，用一只手掐住瓜藤，用力向上一拉�！芭尽钡�'一聲，瓜藤斷了。而我由于太用力，差點(diǎn)摔倒。
時(shí)間過(guò)的真快，已近中午。太陽(yáng)也越曬越兇，我的汗水從額頭滴下，滲入瓜地。疲憊的我看著滿(mǎn)車(chē)的西瓜，心里甭提有多舒暢了!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我的弟弟今年一歲了，非常惹人喜愛(ài)。他圓圓的臉蛋，黑黑的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，紅彤彤的小嘴巴，顯得可愛(ài)極了！
我記得有一次，一位叔叔到我家做客。弟弟一見(jiàn)到他就笑，好像想讓那位叔叔抱的.意思。那位叔叔看我弟弟一直對(duì)他笑，所以就忍不住把他抱了起來(lái)......
弟弟吃飯的時(shí)候總是狼吞虎咽地，每次奶奶和媽媽都要提醒他說(shuō)：“你吃慢點(diǎn)兒，沒(méi)人跟你搶”。一次，奶奶端著飯還抱著弟弟，我急忙幫奶奶端飯，他立馬哭了起來(lái)，我奶奶連忙勸他說(shuō)：“姐姐不搶你的飯，只是在幫我端著�！钡艿荞R上就不哭了，真有意思。
還有一次，我們一家四口去超市買(mǎi)東西。弟弟從來(lái)沒(méi)有上過(guò)超市，上電梯的時(shí)候感覺(jué)非常驚奇，兩只眼睛一愣一愣地，又好奇又有點(diǎn)害怕。到了二樓，弟弟看到貨架上琳瑯滿(mǎn)目的東西更是興奮，一會(huì)兒抓抓這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，高興得不得了。
這就是我的弟弟，雖然很淘氣，但是我非常喜歡他！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“加油，快用力，就快上來(lái)了......”你知道我們這是在干什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，捕魚(yú)！
一個(gè)秋日的早晨，我們伴著冉冉升起的旭日，回到了老家。我們可不是去度假，而是讓?xiě)延猩碓械膵寢尦陨献约茵B(yǎng)的'魚(yú)。
下了車(chē)，我興奮地跑進(jìn)屋子，趕緊上二樓拿漁網(wǎng)，我向四周一瞟，那團(tuán)白線(xiàn)應(yīng)該就是了，我拽起一頭，轉(zhuǎn)身就跑，差點(diǎn)摔個(gè)“狗啃泥”，可網(wǎng)還是紋絲不動(dòng)，原來(lái)底部還有“重量級(jí)人物”，后來(lái)爸爸才告訴我，這是沉錫，其作用是為了能讓漁網(wǎng)更好沉入水底。我費(fèi)了九牛二虎之力才把網(wǎng)拖下樓，正準(zhǔn)備去魚(yú)塘，爸爸卻說(shuō)：“這網(wǎng)有一些線(xiàn)掉了，你得幫我一起補(bǔ)一下�！蔽矣植坏貌换厝ィ氲今R上就要捕魚(yú)了，心癢癢的。
半小時(shí)過(guò)去了，我和爸爸來(lái)到魚(yú)塘。我們躍躍欲試，爸爸先做了個(gè)示范，收獲頗豐，草魚(yú)、鰱魚(yú)......應(yīng)有盡有，但像樣的大魚(yú)卻不多。輪到我了，我把網(wǎng)的一端掛在肩上，另一只手按順序拿著網(wǎng)，像爸爸那樣撒了一網(wǎng)，收網(wǎng)時(shí)感覺(jué)沉甸甸的，一猜就是滿(mǎn)載而歸，結(jié)果還真是，只不過(guò)枯枝敗葉占了一大半，其余都是中指長(zhǎng)的鯽魚(yú)，而且才兩條。為完成任務(wù)，我們得繼續(xù)捕魚(yú)，但魚(yú)兒卻機(jī)警地躲到池塘中間漁網(wǎng)觸不到的地方了。這時(shí)，便需要我“獻(xiàn)身”了。我下到水里，在池塘的另一邊用竹竿攪動(dòng)，把魚(yú)趕到漁網(wǎng)能撒到的地方去，突然我面前半米處的地方冒起了一連串的水泡，接著三、四條鰱魚(yú)同時(shí)“飛出水面”，我猜估計(jì)是驚到他們了。我一邊躲閃，一邊亂舞手中的竹竿，生怕像上次爸爸被魚(yú)“親臉”一樣。
功夫不負(fù)有心人，當(dāng)縷縷炊煙升起時(shí)，我和爸爸才載著一車(chē)“戰(zhàn)利品”往城里趕，今天我不僅收獲了許多的魚(yú)，而且親身體驗(yàn)捕魚(yú)的經(jīng)歷！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
狗熊睡在洞里，一群群騎車(chē)的娃娃都躲進(jìn)了家里，猴子們都停止玩耍，我夢(mèng)寐以求的寒假終于來(lái)臨！
我早已為它設(shè)計(jì)了行走的路線(xiàn)。
“路”的一頭響著呼嚕聲。咦，這是什么聲音？仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，原來(lái)這是各種冬眠的動(dòng)物睡覺(jué)時(shí)的響聲，青蛙睡在洞里、烏龜縮在殼里、狐貍躲在它的窩里、老鼠們也都睡著了，一切都是那么安靜。
“路”的中央有一面湖，那里的寒假是一個(gè)滑雪場(chǎng)，我們可以在那里滑雪。這不，早晨鳥(niǎo)兒剛一鳴叫，我就叫爸爸陪我奔去滑雪場(chǎng)。我們剛到那里就想“沖鋒”下去，可是我不敢，爸爸的.鼓勵(lì)讓我有了勇氣。我大膽起來(lái)，準(zhǔn)備躺著滑下那個(gè)大雪坡，真是太刺激了！
“路”的另一頭有個(gè)小山莊，那里有孩子的讀書(shū)聲，有的扯著嗓子大聲朗誦都快把屋頂掀翻了；有的就像蚊子一樣在哼哼。
寒假的步伐已經(jīng)邁開(kāi)，聽(tīng)！動(dòng)物們的呼嚕聲；瞧！那美麗的湖面；還有小朋友們的歡聲笑語(yǔ)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
這個(gè)禮拜，學(xué)校里舉辦了一場(chǎng)陽(yáng)光體育活動(dòng)，聽(tīng)到老師宣布消息的時(shí)候，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
大家排著隊(duì)、踩著運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)旋律來(lái)到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)明媚蓬勃起來(lái)。每個(gè)班都有不同的運(yùn)動(dòng)主題，有的蹦床，有的踩高蹺，我們班的活動(dòng)是玩滑板車(chē)。大家按順序一個(gè)一個(gè)輪流滑。第一個(gè)同學(xué)就表現(xiàn)得非常瀟灑自如，只見(jiàn)她一個(gè)腳站在滑板上，另一個(gè)腳往后一蹬，然后整個(gè)人輕快地“飛”起來(lái)，圍觀(guān)的同學(xué)不禁都紛紛為她鼓掌。
接下來(lái)的同學(xué)個(gè)個(gè)不甘示弱，有的平穩(wěn)地滑著，有的像小魚(yú)飛快地穿梭在平靜的水面上，還有的像小鳥(niǎo)在空中翩翩起舞。掌聲、歡呼聲、贊嘆聲連成一片，整個(gè)操場(chǎng)都變成了一片歡樂(lè)的海洋。
接下來(lái)輪到我了，我的神經(jīng)一下子緊繃起來(lái)，我小心翼翼地將右腳踩上滑板車(chē)，左腳輕輕地往后蹬，生怕力度太大會(huì)摔倒，滑板車(chē)慢慢地向前滑行，像一個(gè)笨拙的小烏龜。我試著加快速度，卻感到整個(gè)人趔趔趄趄，重心好像向右側(cè)慢慢倒去，唉呀不好，差點(diǎn)要摔跤了！我趕緊左腳著地，又是差愧又是懊惱：別人都能做好的事為什么我就做不好？這時(shí)同學(xué)們?cè)谂赃叴蠼校骸凹佑�，不要放棄，加油！�?/p>
聽(tīng)著他們鼓勵(lì)的吶喊，看著他們關(guān)心的眼神，我的心里涌起一股暖流，是啊，遇到困難一定不能泄氣更不能放棄！我一邊回想著剛才同學(xué)滑行時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊重新站在了滑板車(chē)上。嗯，先要掌握平衡，才不至于摔倒，我努力掌握著身體的重心，然后繼續(xù)向前滑去，我腳下的滑板車(chē)剛才還像匹難以馴服的野馬，現(xiàn)在好像在慢慢收攏它的.壞脾氣，漸漸地溫柔、聽(tīng)話(huà)起來(lái)，我越滑越順手，然后再一點(diǎn)點(diǎn)加速，我終于也像一只輕盈的燕子，翱翔在碧空白云里。一過(guò)終點(diǎn)，耳畔就傳來(lái)同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我感受到了勝利的喜悅，友誼的力量！
我們班的滑板車(chē)?yán)^續(xù)如火如荼地進(jìn)行著，其他班的活動(dòng)也在激烈地進(jìn)行。跳繩的同學(xué)不僅有單跳，還有雙跳、后跳、群跳令人看得眼花繚亂、瞠目結(jié)舌；玩剪刀車(chē)同學(xué)個(gè)個(gè)漲紅了臉、卯足了勁向前飛速駛?cè)�，引�?lái)陣陣尖叫；還有玩逃脫游戲的，每一個(gè)身影都矯捷如燕，左突右閃，唯恐被變成“俘虜”……一項(xiàng)項(xiàng)精彩的比賽把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮，加油聲、助威聲此起彼伏、絡(luò)繹不絕，整個(gè)操場(chǎng)幾乎都沸騰了！
精彩的活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，回到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)難掩興奮之情。我想，真正的體育比賽需要的不僅是拼搏和勇氣，更需要彼此間的關(guān)心與鼓勵(lì)，它應(yīng)該如陽(yáng)光般沐浴著我們所有人，在強(qiáng)健體魄的同時(shí)，也教會(huì)我們相互團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，這大概才是真正的體育精神吧！
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