實(shí)用的五年級(jí)作文（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
生活中有許多事情咋一看是不可能的，但只要想辦法去做，就可以將一些不可能的事變?yōu)榭赡堋?/p>
今天的作文課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)相信我這胖胖的身體能從這張小小的紙片中鉆過(guò)去！”聽(tīng)了老師的話大家都非常驚訝，老師看同學(xué)們一臉茫然的樣子，便換了一種口氣說(shuō)，我教大家一個(gè)辦法，將這張紙變形以后，你就可以鉆過(guò)去了。
此時(shí)教室外的風(fēng)刮得“呼、呼”直響，好像在給我們打氣。
老師先給我們每人發(fā)一張紙，教我們將紙變形的方法。先將紙對(duì)折，然后從對(duì)折這一面沿著邊將紙撕成一個(gè)小口，接著往下撕，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師正在演 示撕紙的手，我們的.手微微顫抖小心翼翼地學(xué)著老師的動(dòng)作一步一步往下撕，這時(shí)老師說(shuō)：“注意！撕到這里不要撕斷”，我們抬頭望著老師，老師又說(shuō)：“到這里 往右撕，快到頭時(shí)停住�！蓖瑢W(xué)們按老師的方法繼續(xù)往前撕，眼看要到頭的時(shí)候，我來(lái)了一個(gè)大剎車，有一種好像要沖下山坡，突然被人拉住似的感覺(jué)。這時(shí)老師那 還和藹可親的聲音再次傳入我們的耳朵里，“按剛才的方法再做一次”，最后將開(kāi)始合起來(lái)的那條邊撕開(kāi)，再拿起撕開(kāi)的紙輕輕抖幾下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大圓圈，這樣 你就可以輕而易舉的從這張紙中間鉆過(guò)去了。
我按老師的方法已經(jīng)接近最后一步時(shí)，大氣也不敢出，輕手輕腳完成了最后的步驟。屏著氣，生怕把成果吹壞了。當(dāng)我把紙打開(kāi)的時(shí)候心隨著紙的抖動(dòng)而跳動(dòng)，紙打 開(kāi)得越大，我的心情就越興奮，我把紙全部打開(kāi)時(shí)，看到一個(gè)大大的紙圈，忍不住叫起來(lái)“我成功了！”，當(dāng)時(shí)心里真比吃了蜜還甜呢，迫不及待地就將紙圈掛在了 脖子上。
通過(guò)做這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理：辦法總比困難多，一些表面看非常難實(shí)現(xiàn)，不可能成功的事，只要你多動(dòng)腦筋，想辦法，就可以將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
五年級(jí)作文 篇2
今天是三八婦女節(jié)，下午一放學(xué)，我就向家里跑去，一進(jìn)門(mén)就對(duì)媽媽說(shuō)了聲：“媽媽節(jié)日快樂(lè)！”然后就去寫(xiě)作業(yè)。我和妹妹一起寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽給我們讀課文，媽媽把“筍牙”讀成“尹牙”，逗得我和妹妹哈哈大笑。媽媽說(shuō)：“我比你強(qiáng)，你還把‘火炕’讀成‘火坑’了呢！”我們又笑了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽去做飯了，吃飯的時(shí)候，我特意把媽媽做的紅燒肉放到媽媽碗里，媽媽說(shuō)：“你吃吧！”我說(shuō)“媽媽您快吃吧！”我又夾了一塊放到爸爸的.碗里，爸爸逗我說(shuō)：“沒(méi)把我忘了！”
晚飯過(guò)后，我把家里收拾了，媽媽滿意地笑了。
事后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您從小把我養(yǎng)育大，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大讓您和爸爸住高樓，享清福。媽媽笑著說(shuō)：“媽媽不要享清福，只要你好好學(xué)習(xí)，不吃苦，不受累就可以了�！蔽彝鴭寢�，偎依在媽媽的懷里睡了……
雖然我現(xiàn)在還小，但我也知道媽媽為了我付出了多少辛酸，我雖然現(xiàn)在不能讓媽媽過(guò)上好日子，可將來(lái)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)，成為國(guó)家的棟梁，實(shí)現(xiàn)媽媽心中唯一的心愿，讓媽媽不再吃苦受累，讓媽媽好好的生活。
媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)著您。
五年級(jí)作文 篇3
秋姑娘邁著輕盈地步伐來(lái)到了人間，她一揮衣袖，你看，那些樹(shù)葉穿上了不同顏色的衣服，有紅的、綠的、黃的……讓你眼花繚亂。這就是秋姑娘送給我最珍貴的禮物。
秋天最多的落葉莫過(guò)于樟樹(shù)葉了。初秋時(shí)還是翠綠的，到了晚秋，變換了另一色的羊毛衣裳。樟樹(shù)葉的葉柄直而有力，末端是淡綠色的，接著漸漸變成了大紅色，變成了深褐色。它的葉片曲而輕，如同一個(gè)躺椅，邊上歪歪曲曲，好似小姑娘裙子的鑲邊。它的筋脈紋理清晰，從葉柄開(kāi)始分叉�？v觀全葉，紅紅的，紅里透著黃，黃里透著棕，要是你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有一些綠色的瑪瑙邊。每一片樟樹(shù)葉子都形狀各異，有的像蒲扇，有的像一個(gè)大錘，還有的像小孩的腳印……聞起來(lái)有一種甜甜的清香，摸起來(lái)柔順極了。
正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我的腳正踩正一片金黃的地毯上。定睛一看，原來(lái)是由一片片銀杏葉鋪成的地毯，踩上去還會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，比真的地毯舒服的多了。這不禁令我想起龔自珍的一句名言：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我撿起地上的一片銀杏葉，仔細(xì)地觀察起來(lái)。它表面略粗糙，一片薄薄的銀杏葉多么像一把小蒲扇，一扇就能吹來(lái)陣陣涼意，那長(zhǎng)長(zhǎng)的.葉柄拖在身后，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。葉片上似乎沒(méi)有葉脈，真是奇怪！
葉落歸根，這片養(yǎng)育了它一生的土地，是它做后的歸宿。生命的結(jié)尾，它把自己還給了土地，為了下一代銀杏葉作出最大的貢獻(xiàn)。我拾起一片銀杏葉，輕輕撫摸著它精致的紋理，心里升騰出一種敬意。
秋姑娘的禮物太多太多了，她讓銀杏葉閃著金光；她讓梧桐葉綠中透黃；讓山白蠟樹(shù)葉想喝醉了一樣紅著臉；讓白玉蘭花悄悄地在背部穿上棕色的“羊毛衫”……
我愛(ài)秋天的陽(yáng)光，也愛(ài)秋天的果實(shí)，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
五年級(jí)作文 篇4
我的爸爸有一雙越來(lái)越淺的眉毛，像用素描筆畫(huà)上去的；一雙大大的眼睛，好像兩顆蠶豆大小，總是瞪得圓圓的；高高的鼻梁；皮膚總是那么黑。
有一次，我和爸爸比賽畫(huà)素描，畫(huà)一個(gè)桔子，由媽媽擔(dān)任裁判。比賽一開(kāi)始，我就匆忙的在紙上不停地?fù)]動(dòng)著畫(huà)筆，而爸爸卻漫不經(jīng)心地用筆在桔子前比劃著。畫(huà)著畫(huà)著，我就心煩了，因?yàn)槲耶?huà)的桔子變得“奇形怪狀”了。我擦了改，改了又擦，總是不太對(duì)勁兒�；仡^一看爸爸，他的畫(huà)筆優(yōu)美的在紙上溝畫(huà)，把桔子的樣子展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。比賽結(jié)束了，很顯然，爸爸獲得了勝利。我好奇地問(wèn)：“爸爸，您為什么不會(huì)把桔子畫(huà)歪��？”爸爸耐心地回答：“不論畫(huà)什么，首先要靜下心來(lái)。而且，你一定要在畫(huà)物體之前，看好它的比例關(guān)系，長(zhǎng)是寬的幾倍……”。
我的爸爸不光有耐心，還很執(zhí)著。一天，我有一道奧數(shù)題搞不明白，回家來(lái)“請(qǐng)教”爸爸。那一道題是關(guān)于“數(shù)字謎”的，必須要反復(fù)試算很多次才行。爸爸聽(tīng)了馬上做了起來(lái)……20分鐘過(guò)去了，我看見(jiàn)爸爸還在努力的`不停算，計(jì)算底稿已經(jīng)寫(xiě)滿了一張又一張紙……終于，滿頭大汗的爸爸算完了。通過(guò)通過(guò)爸爸的講解，我很快就明白了具體做法。
我的爸爸就是這樣一位有耐心，又執(zhí)著的好爸爸。
五年級(jí)作文 篇5
那是我第一次見(jiàn)到她，也是目前最后一次見(jiàn)到她。
瓜子臉，眼睛雖大卻不巨大，永遠(yuǎn)用迷人的目光來(lái)看人。高粱鼻，小酒窩，再配上櫻桃小嘴，形成了一張美麗的臉。在高高的鼻梁上，架著一副淡淡粉紅色眼鏡，額頭上，有一顆似為臉畫(huà)龍點(diǎn)睛的痣，既增加了美貌，又突出了和別人的不同。身材苗條，手是剛剛好的那種，既不太長(zhǎng)也不太短，卻又有著一股稚氣。而腿，卻與眾不同的'長(zhǎng)，使她跑起來(lái)豈不笨重也不僵硬，活躍輕快。似乎并不是再跑，而是在跳。扎著干凈利落的馬尾辮，使原本活潑可愛(ài)的她更加有生氣。
那時(shí)，她穿的是一件上面印著白色圓點(diǎn)的襯衣，里面穿著幽幽的梅花色衣，頭系花邊蕾絲筋，腿穿黑色白點(diǎn)褲，腿穿粉紅色運(yùn)動(dòng)鞋，里面穿著象牙白襪。身上散發(fā)著幽芳的薔薇香味，魔力般地吸引著我，讓我愿意為她駐足觀看。
我喜歡她，要問(wèn)為什么？沒(méi)有為什么，愛(ài)，無(wú)需理由……
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