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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-03 09:48:59 五年級(jí) 我要投稿

【通用】小學(xué)五年級(jí)作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【通用】小學(xué)五年級(jí)作文4篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  我滿心歡喜地坐上開往瑯岐的渡輪去瑯岐有游玩。江上的風(fēng)很大,船邊的小波浪也很歡快,我欣賞著閩江兩岸美麗的風(fēng)光。突然,一陣大浪涌來,船顛簸起來。我沒站穩(wěn),差點(diǎn)摔倒。之后的風(fēng)浪一波波涌來,船不停的搖晃,我有些害怕,頭也暈暈的。站在船頭拋錨的老爺爺慈祥地對(duì)我說:“小朋友,以后瑯岐大橋建好了去瑯岐玩就不用坐渡輪了,游客們可以很方便地到瑯岐了,而島上的瓜果蔬菜及海產(chǎn)品等,就可以很快銷售出去了,我也可以退休養(yǎng)老退休了!闭f著,說著,老人一臉的幸福與喜悅。

  馬尾向東拓展的消息像長了翅膀一樣到處飛揚(yáng),坐在船上的游客們紛紛議論起來:建一座瑯岐大橋,沿江兩岸建江濱大道,閩江兩岸大力發(fā)展,建造業(yè)、船舶工業(yè),建萬達(dá)廣場,文化娛樂中心……人們?cè)谟懻撝裤街篮玫奈磥,我的心漸漸地激動(dòng)起來,那么作為一名少年兒童我也想為家鄉(xiāng)的建設(shè)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。〗ㄔO(shè)馬尾新城有你、有我、有他啊!

  馬尾是福州的水陸門戶,海防要塞。這里曾是中國海軍的發(fā)源地,這里曾是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的基地,培養(yǎng)了無數(shù)的英雄志士,引領(lǐng)著中國人走向文明。走過歷史,我們作為21世紀(jì)的小主人,我愛祖國,愛家鄉(xiāng),同時(shí)更想?yún)⒂诩亦l(xiāng)建設(shè)。建設(shè)馬尾新城,已經(jīng)不再是口號(hào),不再是形式。作為馬尾的主人,我們是一個(gè)文明的小窗口。要從各個(gè)方面去參于城市建設(shè)。你也許是一名普通建設(shè)者。但你就要在本職的工作上盡心盡職,努力工作,為城市建設(shè)盡自己的一份力量,成為優(yōu)秀的建設(shè)者。發(fā)揚(yáng)出開拓、進(jìn)取、求實(shí)的`精神來。而我只是一名學(xué)生,那么就要努力學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)揚(yáng)船政文化精神宣傳我們城市精神:“海納百川,有容乃大!弊屖澜绺鲊硕紒眈R尾建設(shè)居住,讓馬尾這個(gè)城市真正的國際大都市。體現(xiàn)出馬尾人好學(xué)、上進(jìn)、堅(jiān)韌的一面。

  而他也許只是一名清潔工人或園林工人,這些城市美容師更能體現(xiàn)城市的精神面貌,那么他們?cè)谧约旱膷徫簧习殉鞘星鍜叩母筛蓛魞,體現(xiàn)出宜居、宜業(yè)的一面把馬尾人勤勞、善良、真誠的一面體現(xiàn)出來。

  馬尾新城的建設(shè)是馬尾人追求的夢(mèng)想,也是一種發(fā)展的趨勢(shì),馬尾人將發(fā)揚(yáng)勤勞、樸實(shí)、好學(xué)、上進(jìn)的精神,一定會(huì)把馬尾新城建設(shè)得更加美好、繁榮。讓你、我、他一起成為新城區(qū)的建設(shè)而努力吧!加油吧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  一大早,我被一只可惡的蚊子從美夢(mèng)中叮醒,急忙用清涼油抹了抹,就來到小院,抬頭仰望天空看到藍(lán)天白云,不由得高興起來。媽媽說:“也該到起床時(shí)間了,不睡吧,我們一起打掃院子好嗎?”我說:“好啊,黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔呀。”媽媽高興地抱著我說:“哈哈,你小子的《朱子家訓(xùn)》記得這么牢固啊!”說完,我們兩人就拿起掃帚,先把院子里落葉掃干凈,又來到門外打掃。我看到媽媽一直從西邊鄰居家的老奶奶家門口一直掃到我家門口,迷惑不解問:“媽媽,你怎么連老奶奶家的門口也掃的那么干凈?”媽媽笑著問我:“凱睿,老奶奶有腿病走路很困難,她的孩子們?cè)谕夤ぷ鞫疾辉诩,幫她打掃你說應(yīng)不應(yīng)該?”我連聲說道:“應(yīng)該,應(yīng)該!媽媽,我們應(yīng)該助人為樂!”我覺得媽媽太善良了,心里暗暗告誡自己:“今后也要像媽媽一樣做一個(gè)樂做善事的人!”我和媽媽一邊說著一邊干著,不一會(huì)兒就把門里門外收拾的干干凈凈。

  打掃完衛(wèi)生,我和媽媽又一起來到廚房做早餐。先打豆?jié){。以前媽媽教過我如何打豆?jié){,現(xiàn)在做起來毫不費(fèi)力氣。把一杯黃豆放碗里洗凈,然后倒進(jìn)豆?jié){機(jī),按一下干濕豆功能鍵就不用管它了!接下來是做水果拼盤。媽媽從冰箱里拿出許多五顏六色的.水果,我學(xué)著媽媽的樣子先把西瓜切成各種各樣三角立體形狀,然后堆在一起放進(jìn)盤子里,成了一座連綿起伏的火紅火紅的山,我就把它稱為“火焰山”,這個(gè)名字很美吧!趁我做拼盤時(shí)候時(shí)候,媽媽已經(jīng)炒好了一盤青菜啦!我趕緊事先媽媽做好的面包切好放進(jìn)盤子里,給家人盛了粥端上餐桌,然后我們一起開開心心吃了早餐去上學(xué)了。

  這是一個(gè)多么美好的早晨呀!我又開始了一天的快樂生活。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  “馬去雄風(fēng)在,羊來福又生”,在這辭舊迎新的大年三十兒,家家戶戶都忙碌不停,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容。我們家也不例外,大掃除、貼春聯(lián)、準(zhǔn)備著豐盛的團(tuán)圓飯,我望著肥碩的大螃蟹,油亮的大燜蝦,想著一家人圍坐在一起說笑談樂,心里無比愜意呀!

  這時(shí),我聽到姥爺小聲地和姥姥嘀咕著:“明天早上你和他們先吃團(tuán)圓飯,等你們吃好了,我再起來吃!

  什么?姥爺不和我們一起吃團(tuán)圓飯?此時(shí),媽媽也聽到了,連忙蹦過去問:“為什么?”姥爺連忙解釋說:“明天大年初一是新年的頭一天,大家都要圖個(gè)吉利,你們都是有事業(yè)的人,看了我這個(gè)樣子不好!

  哦,原來在今年上半年,姥爺摔了個(gè)跟頭,結(jié)果導(dǎo)致左半邊臉面癱,嘴角歪向一邊,左眼睛下眼皮外翻,里面透著通紅的`血絲,還不停地流眼淚,姥爺是個(gè)很有自知之明的、很識(shí)趣的人,從那以后,姥爺再也不到別人家串門了。

  媽媽怎么肯罷休呢:“這怎么可以?您是我們家的一份子,還是我們家的長輩,沒有您我們吃的哪叫團(tuán)圓飯吶?”這時(shí),爺爺奶奶也趕來相勸,可姥爺卻一個(gè)勁兒地?fù)u頭:“不,還是你們先吃吧。”說著,拿起手帕擦了擦控制不住的眼淚。

  姥爺是個(gè)傳統(tǒng)迷信又固執(zhí)的人,任憑大家怎么勸,他也沒有一點(diǎn)兒動(dòng)搖的意思。這時(shí),我眼睛一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭。我朝媽媽使了個(gè)眼色,媽媽馬上心領(lǐng)會(huì)神,我把媽媽拉到一邊,小聲地說:“媽媽,我們這樣勸不動(dòng)姥爺?shù),必須來個(gè)計(jì)謀,就來個(gè)”空城計(jì)“吧!”“哦?怎么計(jì)法?”媽媽頓時(shí)來了興趣,我把我的計(jì)謀和媽媽一說,媽媽馬上眉開眼笑:“這個(gè)辦法不錯(cuò),我們就這么做,這個(gè)事情就交給你辦啦!薄昂美,保證完成任務(wù)!”我拍拍胸脯,信心滿滿。

  大年初一一大早,我被陣陣鞭炮聲吵醒,剛要翻身繼續(xù)睡,一想:不對(duì),我今天可是有重任在身。連忙一咕嚕爬起來,穿衣起床,一個(gè)箭步來到姥爺房前,果不其然,一向早起的姥爺今天可是房門緊閉著。我敲了敲姥爺?shù)姆块T:“姥爺”“哎”房里傳來清脆的應(yīng)答聲,“我們已經(jīng)吃好早飯了,您快起來吃吧”“嗯?你們已經(jīng)吃好了?”只聽姥爺疑惑地說!拔摇叮裉炜墒谴竽瓿跻话,當(dāng)然要早起了!”“哦,你們吃好了,那我起來了。”!總算蒙混過關(guān)了。只聽房內(nèi)悉悉索索一陣響,房門終于打開了。我攙著姥爺走進(jìn)廚房,這時(shí)大家都走出來了,而豐盛可口的飯菜已經(jīng)上桌了!澳銈儭崩褷敁蠐项^,知道自己上當(dāng)了,但是反悔已經(jīng)來不及了。

  我們大家又圍坐在一起,像往常一樣說笑談樂。我說:“姥爺,您瞧!有您在我們吃的才開心啊,才叫團(tuán)圓飯啊!”大家哈哈大笑。姥爺又拿出了手帕,因?yàn)檠蹨I又不聽使喚地流了下來……

  今年的團(tuán)圓飯我們大家吃的特別香……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  那天的宋朝,烈日當(dāng)空,四周都像著了火似的,熱極了。在這里一個(gè)偏僻山區(qū)里,有幾戶用茅草鋪搭成,屋檐很低的幾座鄉(xiāng)村農(nóng)房,旁邊是一望無際、綠草如茵的草地和幾頭悠閑散步、吃草的水牛。

  在茅草屋子門前,傳來柔和地吳地方言,陽光明媚地照耀著墻里兩位正互相逗樂、取笑的老人。但這白發(fā)老翁、老婦又是誰家里的人?

  家中的大兒子扛著大鋤頭,一邊彎著腰,站在田地里,汗流浹背的冒著豆大般的汗珠,一遍又一遍地來回鋤著家里的一兩公頃大的田地。二兒子則在籬笆做的圍欄里把在山上用斧子砍下的'竹條和藤條,用十字打結(jié)法,來回編織著一個(gè)可以和綠草的顏色合二為一的雞籠。在三個(gè)兒子中最喜歡的還是最小的兒子了,他既調(diào)皮、可愛、又很有趣:在清澈見底的小溪盡頭,橫躺在草地上,嘴里叼了根狗尾巴草,把小溪里一個(gè)個(gè)大大小小的蓮蓬摘下來,把里面的蓮子剝了下來,輕輕地放在冰涼的溪水里左蕩蕩,右晃晃,放在了一個(gè)被掏空了的蓮蓬里。

  下午的傍晚,大兒子灑完豆苗,種完豆苗后,第一個(gè)回到家,準(zhǔn)備了蔬菓和葷菓,煮起飯來。菜的香味穿過窗臺(tái),慢慢的、慢慢的,先傳到了小兒子的鼻子里,小兒子抱著一堆裝滿了蓮子的蓮蓬,叫了一聲還在給小雞灑米吃的小哥哥,就快步跑進(jìn)了簡陋的餐廳。

  這就是那個(gè)我心中的村居,追隨著辛棄疾的足跡,我設(shè)身處地的來到了那里。

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