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實(shí)用的八年級(jí)作文4篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
法律，勾勒出安定的社會(huì)。法律，洗禮出美好的未來(lái)。法律，演繹出正義的中國(guó)。法律是我心中的贊歌，它鏗鏘有力，振起我中華之心。法律是我心中的藍(lán)圖，它宏偉博大，舒展我中華之夢(mèng)。法律是我心中的指南，它廉潔奉公，引領(lǐng)我中華之路。
法，是國(guó)家的保證，個(gè)人的保障。在以憲法為核心的法律基礎(chǔ)上，法律的實(shí)現(xiàn)，給人民提供了和諧安定的社會(huì)，讓我們有了依靠與寄托。
當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)與個(gè)人關(guān)系發(fā)生糾紛時(shí)，我們可以通過(guò)法律進(jìn)行解決，法律還保障我們合法權(quán)益不受侵犯，使我們?cè)诿鎸?duì)行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行政行為侵犯時(shí)，能拿起法律武器，依法向人民法院提起行政訴訟。在面對(duì)犯罪分子的不法侵害時(shí)，我們則可以到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，由公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹�，然后移送人民檢察院，由人民檢察院依法判決。我們的安全就在這層層法律中得以保障，他們也得到應(yīng)有的懲罰。
法律時(shí)刻體現(xiàn)著正義，時(shí)刻保障著人民的權(quán)益，在如今的法律社會(huì)中，正義主宰著人們的思想，遵紀(jì)守法掌管著人們的行為，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著法律的威嚴(yán)與威嚴(yán)保證下的安定和諧。
法律不僅保障著人民的安全，還體現(xiàn)著人民的意愿。
自古“女子無(wú)才便是德”，在如今和諧進(jìn)步的社會(huì)中，法律規(guī)定我們平等接受教育的`權(quán)利與義務(wù)，使我們告別“女子無(wú)才便是德”的荒謬，讓我們擁有豐富、多彩的時(shí)代生活。
在法律的引領(lǐng)下，我們的生活如和煦的陽(yáng)光，但在法律的尊嚴(yán)與權(quán)威下，讓我懂得要維護(hù)法律的平等，反對(duì)特權(quán)。
如果讓特權(quán)大行其道，制度就會(huì)成為墻上的風(fēng)景，原則就會(huì)成為莫大的諷刺，權(quán)利就會(huì)成為謀私的利器，法律就會(huì)成為時(shí)代的泡影。讓我們?cè)谛闹兄鸱傻牡虊危种铺貦?quán)的洪流，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
法律時(shí)刻在你我身邊，國(guó)有法則興，家有法則旺。法律的大道正直而寬闊，法律的身軀高大而挺拔，我們無(wú)法離開(kāi)法律的懷抱，它給予我們安全與溫暖。而我們回報(bào)它的就是本分為人，遵紀(jì)守法。當(dāng)然，我們也要發(fā)對(duì)特權(quán)，不讓法律的道路染上瑕疵。
法律如一曲悠揚(yáng)的樂(lè)章，每一項(xiàng)條例都仿佛跳躍的音符，使人欣然接受，在欣賞中遵守。
法律如一部科幻的影片，每一項(xiàng)執(zhí)法都仿佛是特技的鏡頭，使人驚奇振奮，在欽佩中遵守。
八年級(jí)作文 篇2
天空黑乎乎的一天，烏云仿佛濕棉花一般，好像只要輕輕一捏，就會(huì)擠出水來(lái)，世間也會(huì)瞬間傾盆大雨。正如我的心情一般，沉悶的天氣帶動(dòng)著我的小宇宙，猶如熱過(guò)頭的巧克力與煮過(guò)頭的可可與焦糖，變得又苦又澀。而就是在這樣的一天里，我們又迎來(lái)了每年一次的百日誓師大會(huì)。年年亦是如此，此時(shí)此刻，我心情的陰郁無(wú)可置疑與這“蛋糕”般的天氣成了正比。
拖著沉重的步伐，帶著上墳的心情。我一步走三步拖，心不甘情不愿地來(lái)到了操場(chǎng)。而抬頭一望見(jiàn)無(wú)一絲一毫光芒的天空時(shí)，陰郁的心情又瞬間凝上了一層霜。我感覺(jué)到我的小宇宙即將要崩潰了，卻又在老師犀利目光的警告下，不得不無(wú)限擴(kuò)大自己小宇宙的內(nèi)存。只得在心里自己默哀并由衷禱告這場(chǎng)“肥皂劇”趕快結(jié)束。但我的禱告在望見(jiàn)初三學(xué)長(zhǎng)們那認(rèn)真的眼神時(shí)，卻又仿佛變質(zhì)了似的。
如同老電影一樣的舊臺(tái)詞又在耳旁不緊不慢地響起了，但我的心仿佛在學(xué)長(zhǎng)們下操場(chǎng)時(shí)就愣住了。嚴(yán)肅的眼神，緊張的氣氛不禁讓我覺(jué)得身邊的空氣燥熱了幾分。終于到了學(xué)長(zhǎng)們宣誓的時(shí)候了，雖然早就預(yù)料到了今年的.誓師大會(huì)會(huì)與以往有所不同，但當(dāng)他們開(kāi)口時(shí)，我還是被震撼到了。一聲聲的吶喊仿佛是要用盡力氣一般，一句句的誓詞編織成了振奮人心的DJ歌曲。他們無(wú)疑將黃土高原上的安塞腰鼓再一次呈現(xiàn)在我們面前，成了全校亮麗的一道風(fēng)景線。猶如要戰(zhàn)死沙場(chǎng)的勇氣，他們激起了一波波沖鋒心靈的漣漪。那一刻，我看見(jiàn)了在他們身后隱形的翅膀，帶著不同于常人的色彩，那是飛向理想的階梯，是由老師的汗水，學(xué)長(zhǎng)的辛勤，家長(zhǎng)們的勞苦與課下無(wú)限挫折的淚水所形成的，它堅(jiān)不可摧，無(wú)人可擋！
不知何時(shí)，心中的陰郁已悄悄散去，呈出了一道道彩虹，旁邊是若隱若現(xiàn)的埃菲爾鐵塔，我明白，那注定是我的目標(biāo)。而在最后的最后我都不知道這場(chǎng)意義性的”肥皂劇“是什么時(shí)候結(jié)束，只是在聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)們的誓言后，我的耳旁便一直回響著夢(mèng)想的交友曲，眼前不斷閃現(xiàn)華爾茲的律動(dòng)，心里某種不明因素已經(jīng)悄悄萌發(fā)，就等著春雨的滋潤(rùn)了。
八年級(jí)作文 篇3
童年時(shí)光無(wú)憂(yōu)無(wú)慮卻太過(guò)短暫。孩提時(shí)，有時(shí)會(huì)期盼著自己快快長(zhǎng)大;長(zhǎng)大后呢，這才發(fā)現(xiàn)：最美還是童年時(shí)!
真的長(zhǎng)大了嗎，我?
記得上大一那年曾寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于“不想長(zhǎng)大”的日志。并非我太幼稚，只因“成長(zhǎng)”二字有時(shí)實(shí)在太過(guò)沉重。
當(dāng)獨(dú)自或同親人、好友、愛(ài)人一起經(jīng)歷坎坷時(shí);當(dāng)感覺(jué)到了身上那份無(wú)法放下的責(zé)任重?fù)?dān)時(shí);當(dāng)聽(tīng)了別人語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)或是聽(tīng)了那些蓄意中傷人的“刺刀語(yǔ)”時(shí);當(dāng)聽(tīng)到那些有關(guān)自己的流言蜚語(yǔ)時(shí);當(dāng)看到對(duì)方瞬間流露的冷漠表情或是看到別人異樣的眼光時(shí);當(dāng)某段情感發(fā)生變質(zhì)時(shí);當(dāng)受病魔折磨時(shí);當(dāng)被欺騙時(shí);當(dāng)心靈遭受重創(chuàng)時(shí);當(dāng)看了一部凄美感人的影片時(shí);當(dāng)--，這些無(wú)不使我們?cè)诓恢挥X(jué)中，停下腳步，開(kāi)始認(rèn)真思考和解讀“百味人生”--那一幅幅畫(huà)面和一個(gè)個(gè)足跡便是我們成長(zhǎng)的最好見(jiàn)證。
想來(lái)，應(yīng)該沒(méi)有誰(shuí)愿意成長(zhǎng)，我們都是被逼的。但是，不可否認(rèn)，成長(zhǎng)可以幫助處于困境中的親朋好友或自己找到應(yīng)對(duì)挫折的方案;成長(zhǎng)可以為親人及愛(ài)人減負(fù)除憂(yōu);成長(zhǎng)可以讓我們更加懂得尊重他人;成長(zhǎng)可以讓我們學(xué)會(huì)自省和換位思考，同時(shí)變得更加體貼;成長(zhǎng)可以讓我們學(xué)會(huì)寬容;成長(zhǎng)可以讓我們變得豁達(dá);成長(zhǎng)亦可以讓我們變得更加坦然、無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng);成長(zhǎng)還可以讓我們的心靈變得更加充實(shí)，因?yàn)樗屛覀冋嬲I(lǐng)悟到了人生的真諦!成長(zhǎng)--
只是，成長(zhǎng)的.同時(shí)，那充滿(mǎn)童趣的兒時(shí)隨之漸漸離我們遠(yuǎn)去了。于是--
我們不再那么幼稚，當(dāng)然，還可以擁有天真，因?yàn)閾碛刑煺婵梢允贡旧頍o(wú)味、單調(diào)的生活增添幾分甜趣和色彩。
我們不再那么任性妄為，因?yàn)槟菢觽藗骸?/p>
我們不再動(dòng)不動(dòng)就和他人，就一些雞毛蒜皮的瑣事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休。
我們不再那么盲目，不再人云亦云，同時(shí)，還領(lǐng)略到了“眼見(jiàn)并非一定為實(shí)”的真理。由此，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)對(duì)是非曲直進(jìn)行判斷。
我們不再驕傲自大，因?yàn)槲覀兏佣昧俗冯S內(nèi)心真實(shí)的感受，而外在的炫耀頂多換來(lái)別人幾句似真非真的“逢迎”和“贊賞”。但是，我們依然可以擁有不屈不撓、不卑不亢的“錚錚傲骨”，坦蕩做人，真誠(chéng)待人，用心做事。
我們不再輕易仇恨，因?yàn)橐坏┎コ龀鸷薜幕鸱N，蔓延的火勢(shì)遲早會(huì)將自己的靈魂焚燒掉。相反，我們開(kāi)始懂得感恩，感激那些幫助我們的人，同時(shí)也不忘感激那些傷害過(guò)我們的人。
我們不再輕易抱怨，因?yàn)槲覀儩u漸學(xué)會(huì)了承受，勇敢地承受生活所賜予我們的一切。
我們不再隨意哭鬧，即便要哭，不管是因傷心也好，高興也罷，悲痛也好，感動(dòng)也罷，起碼我們的眼里始終都流露出微笑的光芒。
我們不再--
這些，便是成長(zhǎng)的代價(jià)。原來(lái)，成長(zhǎng)的代價(jià)竟有如此之大!
如若你也正像曾經(jīng)的我那樣，不想長(zhǎng)大，那么，請(qǐng)?jiān)试S我告訴你：
“其實(shí)，成長(zhǎng)并沒(méi)有那么可怕，反而，正是它使我們的人生得到了一次又一次的升華;而且，再怕，我們都還得成長(zhǎng)，天天在成長(zhǎng)，時(shí)刻在成長(zhǎng)。因此，何不索性伸開(kāi)雙臂，敞開(kāi)胸懷去擁抱一次又一次的成長(zhǎng)呢!即使不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也要長(zhǎng)成那經(jīng)得住暴風(fēng)雨凌虐的小草啊!”
八年級(jí)作文 篇4
沉重的黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)追逐我。悶氣吞噬著我失重的心。煩惱沉沒(méi)在思緒里，如麻亂纏。將一盞心燈點(diǎn)亮，我靜謐的內(nèi)心開(kāi)始一次虔誠(chéng)的詢(xún)問(wèn)。
人間的心靈距離，是一個(gè)詞語(yǔ)嗎？
用一個(gè)最嫻雅姿態(tài)，游弋于完整的情節(jié)吧。
“叮鈴鈴——”門(mén)鈴響了。門(mén)一開(kāi)，原來(lái)新搬來(lái)的小女孩�！拔覀円黄鸪鋈ネ姘桑 彼H切地說(shuō)道�！昂冒�，好啊�！蔽倚老驳貞�(yīng)著，正在家愁得慌呢。
風(fēng)呼呼地刮著，吹拂著我們的臉頰。不知從哪兒飛過(guò)來(lái)了個(gè)空飲料瓶。糟了，糟了，她一定會(huì)調(diào)皮地用腳把飲料瓶踢飛，說(shuō)不定還會(huì)碰到人。小女孩是新來(lái)的，平時(shí)那么愛(ài)干凈的她，肯定不會(huì)把那臟兮兮垢瓶子拾起來(lái)的。我正要走過(guò)去，她彎下了腰，我?guī)缀蹩梢钥隙�，她下一個(gè)動(dòng)作就是用腳踢飛。一時(shí)間氣氛僵硬了。我也顧不得那些了，急忙叫到：“別踢！”小女孩用詫異的眼神看著我，然后又轉(zhuǎn)回去，用手輕輕地將飲料瓶拾起。我不禁松了口氣。她解釋道：“我想你誤會(huì)了，我是想把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱！”聽(tīng)了這話，我內(nèi)心的慚愧不禁煙消云散。抬起頭，我們的目光交織在了一起，望著對(duì)方，然后就是會(huì)意一笑。
“當(dāng)你拾起飲料瓶時(shí)，我算是了解你了，嘿嘿�！蔽椅⑿χf(shuō)。
生活常常如此，不經(jīng)意間的一個(gè)細(xì)節(jié)，往往可以縮短彼此間的距離；一個(gè)善舉，往往能在人與人之間架起一座美麗的橋梁。
距離，張開(kāi)了友誼人間的翅膀，讓友情更加美麗。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！碑�(dāng)意氣風(fēng)發(fā)的王勃遭遇友人間無(wú)法避免的離別時(shí)如此之豪邁，自然是一片樂(lè)觀。弱冠之年，就可辨出距離的.意義，彌足珍貴。
也許還有感嘆，輕啄的晚風(fēng)垂涎一些影子，舞蹁躚。我的腦電波記載，每一步的溫暖與他人給予的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，距離不再遙遠(yuǎn)！
讓我的意境變成河道，彎轉(zhuǎn)行走。大雨滂沱的不眠，會(huì)將暑氣遷移，我不再?lài)@息人間的不平與世態(tài)炎涼，畢竟好人常在。
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