六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
世界上所有的愛(ài)都是互相的，家人的愛(ài)也是互相的。
清晨，她會(huì)催促我：“快點(diǎn)起床了，要遲到了”；刷牙、洗臉時(shí)，她會(huì)不停的說(shuō)別拖拖拉拉的.快點(diǎn)；吃飯時(shí)，她不忘對(duì)我說(shuō)：“小小年紀(jì)，多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，好快點(diǎn)長(zhǎng)大；不要就吃那么少，對(duì)身體不好，多吃點(diǎn)……”；上學(xué)時(shí)，叮嚀我：“路上要小心，別和陌生人走，過(guò)馬路時(shí)要注意安全�！碧鞖獠缓脮r(shí)她一定會(huì)讓我多穿一件衣服或帶上雨具；晚上看電視時(shí)她問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？如果做完了，也離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，也別看那么長(zhǎng)時(shí)間�！比绻搅�9點(diǎn)半，我還沒(méi)睡覺(jué)，她會(huì)催促我：“快去睡吧，明天還要上學(xué)，早點(diǎn)睡。”久而久之，我討厭了媽媽的嘮叨。
但是冷漠言也就是我的朋友，她的一番話讓我龐然大物�！叭�，你真幸福，我想聽著樣的嘮叨還聽不到呢，你應(yīng)該好好珍惜，并報(bào)答你媽媽。”我知道她說(shuō)這話什么意思，因?yàn)樗龐寢尯茉缫郧熬褪攀懒耍退绺缦嘁罏槊�。也就是這番話改變了我每天的生活。
吃飯時(shí)我提醒媽媽：“媽，多吃點(diǎn)，最近您又瘦了。”干活時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，您休息吧，我?guī)湍�。”到了吃藥的時(shí)間：“媽，別忘吃藥，藥不老病又煩了�！�
到了睡覺(jué)的時(shí)間：“媽，早點(diǎn)睡吧，累了一天了。”……
母親給了我們無(wú)私的母愛(ài)，所以我們也要回報(bào)母親。
六年級(jí)年的作文 篇2
著名詩(shī)人艾青在《我愛(ài)這土地》中這樣寫道：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉??”詩(shī)人戀土之深情實(shí)則令人感動(dòng)，而我雖不曾“常含淚水”，卻也常感傷它的變化，這源于我對(duì)故鄉(xiāng)的一片摯愛(ài)。曾幾何時(shí)，故土為我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)，但如今，這土地卻使我皺起了眉頭。
記得小時(shí)候，每逢暑假，必回家鄉(xiāng)游玩一番，那時(shí)村里，人多熱鬧，玩伴自然也不少，我常常帶著還在蹣跚學(xué)步的小表弟來(lái)到橋邊玩耍，他也傻，只會(huì)屁顛屁顛地隨我到處亂跑，臉上始終掛著純真的笑容。累了，便來(lái)到橋上休息，我就會(huì)細(xì)細(xì)端詳這橋上古舊的碑文，再和表弟一同眺望遠(yuǎn)方，橋下的小河從遠(yuǎn)方山腰平坦處蜿蜒而來(lái)，終日淌著澄澈的河水，藍(lán)天白云在河面投下影子，朝霞晚霞亦使它五彩繽紛，層層粼粼的細(xì)波隨風(fēng)而起，十分愜意。也許觸景生情，有時(shí)，小表弟會(huì)冷不丁地冒出一句：“我爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我一怔，心里默默嘆氣，要知道他沒(méi)有母親，父親常年在外，便不幸淪落為留守兒童，我只好以大人的口吻哄他說(shuō)：“你爸爸去外面掙錢，等將來(lái)??”此時(shí)年幼的他總會(huì)用水汪汪的大眼睛殷切地注視著我，天真地沖我笑，他眼中流露出的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我也想，一切都會(huì)更美好。 再后來(lái)，重返家鄉(xiāng)，我失望了！通往村子的那座老橋更破舊了，一些石子散落下來(lái)，橋上原本就模糊的碑文經(jīng)歷無(wú)數(shù)次酸性雨水的沖刷已無(wú)法識(shí)別。在不遠(yuǎn)處又架起一座新大橋，大概是因?yàn)槿藗儚耐獾亻_回的“奔馳”、“寶馬”轎車已不能在老橋通過(guò)了。歲月無(wú)情，物變時(shí)遷，不能滿足人民日趨高漲的需求的東西終究是要被淘汰的。雖令人惋惜但也有些許欣慰：村子開始發(fā)展了。但，為什么與此同時(shí)，小河也不再靈動(dòng)清澈了呢？小河失去了往日的碧波蕩漾，失去了活力，難道這也是發(fā)展所帶來(lái)的必然后果嗎？再看看我的小表弟，昔日的.純潔被臉上的污垢所替代。他開始學(xué)壞，淪落為大人眼中的壞孩子，貪玩、貪吃，小偷小摸。老橋、小河與表弟，隨著村子的“發(fā)展”而改變，究竟是發(fā)展，還是在敗落?
原來(lái)的故鄉(xiāng)的面貌成了一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手離別。而我仍懷著真摯的情感，渴望尋回失去的那一切！
六年級(jí)年的作文 篇3
今天中午，一場(chǎng)精彩的演出就在多功能會(huì)堂上演了。這場(chǎng)課本劇的名字就叫《倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)》，演員們則是我們五（5）班的同學(xué)哦。演員們?cè)谖枧_(tái)上演得非常棒，就像回到了過(guò)去沒(méi)有文字的原始生活。觀眾們，也看得入神。我已經(jīng)在正式演出前看了好幾遍，可他們的正式演出，還是讓我煥然一新！我知道，他們演得那么好，全部都是他們?cè)谖枧_(tái)下的`一次次彩排得來(lái)的，哎，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”�。∥铱粗@一次演出，又讓我想起了他們?cè)诎嗬锏哪且淮尾逝拧?/p>
現(xiàn)在回想起來(lái)，我就想笑。記得在班級(jí)里的那次表演，老師先挑好演員，再教他們?cè)鯓友�，然后，就讓他們�(cè)囈辉�，演員們一邊看著臺(tái)詞，一邊演�？傻搅藗}(cāng)頡騎馬上山打獵時(shí)的樣子，我們笑得肚子也痛了。演倉(cāng)頡的那個(gè)人，騎馬時(shí)的樣子超搞笑，也說(shuō)不出哪好笑，也許是因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)都已經(jīng)很熟悉的，然后看到自己熟悉的人這樣子，一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，所以就笑了。
不過(guò)，要正式演出了，我心里還是非常的緊張，因?yàn)檫�有幾個(gè)兄弟班級(jí)要來(lái)欣賞呢。要是演不好，不是拆了班級(jí)的臺(tái)嗎？那些被指定要做演出服的同學(xué)，一有時(shí)間，就去做士兵、倉(cāng)頡和皇帝的衣服。而且，那些演員，每到傍晚，就到操場(chǎng)上去排練，可見(jiàn)，這演出是多么重要，演出前是多么緊張。
就在今天中午，正式演出終于完了，看起來(lái)效果還不錯(cuò)。哎，真為他們松了一口氣。今天傍晚，我問(wèn)邊唯艷，演出后感覺(jué)怎么樣，她說(shuō)：“實(shí)在太爽了，太輕松了！”
六年級(jí)年的作文 篇4
理想就像一雙翅膀，帶著我盡情地在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空自由自在的翱翔；理想就像一盞明燈，在漆黑的夜里為我指明方向。幼兒園時(shí)，班里有一個(gè)和我同名的小朋友，我們是要好的朋友，有一天，她送給了我一個(gè)棒棒糖，從此以后，我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她，但那甜甜的棒棒糖味兒卻一直在我的記憶中留存。以后，我的理想就是當(dāng)一個(gè)賣棒棒糖的'商人，我覺(jué)得棒棒糖很好吃并且能作為禮物送給別人，這真是一個(gè)好東西！我在心里想。嗯——越吃越香，我便每天放學(xué)都迫不及待地去買。嘿！今天香橙味，明天葡萄味，后天青蘋果味！
哦！真好吃！可惜好景不長(zhǎng)，還沒(méi)到一個(gè)月，我的牙齒就全壞光了，每天晚上都要疼一晚上，棒棒糖，以后我再也不想吃了。后來(lái)我上了小學(xué)，我們的班主任王老師講課超有趣，我非常崇拜王老師，也極喜歡上她的課，后來(lái)我便充滿了長(zhǎng)大以后當(dāng)王老師這樣的老師的想法。周末時(shí)想過(guò)過(guò)當(dāng)老師的隱，便找來(lái)弟弟妹妹們。
“現(xiàn)在我來(lái)教你們數(shù)字呵！1，2，3，4，5，嗯，念一遍！”
“1，2，3，4，5”
“好！不錯(cuò)！接下來(lái)學(xué)拼音！a ，o ，e ，y ，”
“2，2�！泵妹民R上接嘴。
“不是啦！”我無(wú)奈地說(shuō)。
“為什么不是？”
是呀，為什么不是呢？我也說(shuō)不出來(lái)了，便愣在那兒，妹妹生氣地說(shuō)：“還老師呢！”
看來(lái)當(dāng)老師也不是好么容易的呀！時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上五年級(jí)了，可是我的理想又變了。我想當(dāng)作家，想發(fā)表“傾世之作”！
我想，對(duì)于年幼的我們，理想的變換是很正常的，但追求理想的腳步永不停止，我們追求理想從幼稚到成熟，再變成青年，變成老年，追求理想，我們的生命才能不停的拚博，我們的生活才能更加豐富多彩，不管未來(lái)的道路如何，理想，都是照亮前方的燈！
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