一年級(jí)作文實(shí)用(5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
我一直在想一件事，就是長(zhǎng)大能創(chuàng)造一臺(tái)“穿越”機(jī)，可以穿到未來或者是古代，不關(guān)是唐朝，清朝，南宋……
我最想穿越到古代的'唐朝，看看唐朝的開國(guó)皇帝李淵，也就是李世民他父親，唐朝開國(guó)皇帝出身于北朝的關(guān)隴貴族，隋末天下大亂時(shí)。李淵稱帝，改國(guó)號(hào)唐，定都長(zhǎng)安，不久之后便統(tǒng)一了全國(guó)，宣武門之變后，李淵退位成為太上皇。
我還想在逛逛長(zhǎng)安，這是李淵于618年建立了唐朝。后來又設(shè)洛陽(yáng)為東都，690年武則天改國(guó)號(hào)為周，遷都洛陽(yáng)。直到1705年唐朝中宗恢復(fù)大唐國(guó)號(hào)。
一年級(jí)作文 篇2
今年的除夕夜是多么美麗啊!讓我們一起去看一看吧!
窗外電線上掛著一面面彩旗，就像仙女的手絹，五彩繽紛。
到了晚上，大街上一盞盞五顏六色的燈照耀著地上，好像給大街穿上了一件五彩斑斕的`衣服。
燦爛的煙花把天空照成五彩的顏色。我和媽媽一起快樂地玩著小煙花。我們?cè)诤舆�，媽媽幫我點(diǎn)火，我扔上天空，只聽“嘣”的一聲，天空中似乎印出了我的臉。
我們一直玩到爸爸叫我們回家吃年夜飯，我才戀戀不舍的回家了，期待明年的除夕夜。
一年級(jí)作文 篇3
元旦佳節(jié)就是陽(yáng)歷年，媽媽說陽(yáng)歷年就是陽(yáng)歷一年結(jié)束了。早就知道今天媽媽會(huì)帶著我跟舅舅一家一起去姥姥家，所以早上比媽媽醒得早，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我們出發(fā)了。
姥姥家——一個(gè)偏僻但是還有公路的小山村。這里沒有縣城里那么多車，沒有紅綠燈，沒有百貨大樓，有的只是一排排整齊的瓦房，還有街道上偶爾出來溜達(dá)的小雞，鴨子。它們用驚恐的眼神看著我們，像看怪物一樣，真奇怪！
姥姥家村后有一條小河，聽舅舅跟媽媽說那是她們小時(shí)候的樂園，現(xiàn)在也是我跟哥哥的樂園！每次到姥姥家都會(huì)來到小河邊玩一下，夏天還可以在小河里游泳�？上Ы裉焯淞�，只好望著清澈的.河水期盼夏天的到來了。有個(gè)問題問了姥爺：“為什么天氣這么冷，河水沒有結(jié)冰�。俊崩蠣斦f：“流動(dòng)的水不會(huì)結(jié)冰，水庫(kù)里的水不流動(dòng)才結(jié)冰。”小朋友們，你們知道這個(gè)道理嗎？
時(shí)間過的好快啊，還沒玩的盡興就到了下午，就要離開這里了，有點(diǎn)不舍呢，因?yàn)檫@里有好多好多縣城里小朋友看不見的東西呢！期待下次去姥姥家……
一年級(jí)作文 篇4
你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠”
“老師曾經(jīng)對(duì)你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的!”
“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。”
“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
本文采用了第一人稱的寫法,使得具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了
文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了的'過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力. 如果沒有異想天開，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
第一次獨(dú)自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，就要格外細(xì)心;越細(xì)心，就越慌神兒。好在小作者挺機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智一年級(jí)小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點(diǎn)，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚�！�
周xx小朋友真幸運(yùn)，她能有個(gè)‘月亮娃娃’。她太喜愛這個(gè)娃娃了，所以對(duì)它觀察得很細(xì)致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍(lán)天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個(gè)靜物比較容易，要把靜物寫得生動(dòng)而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點(diǎn)：她不僅寫了這個(gè)靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最后還寫出了自己的聯(lián)想，字里行間流露出對(duì)爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。 沈x同學(xué)在給姑媽的這封信里，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應(yīng)該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來’，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學(xué)，你不是也很敬愛爺爺嗎?你不是也希
望爺爺晚年幸福快樂嗎?那么請(qǐng)你在心里給新奶奶留個(gè)位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧!全信感情真摯，語(yǔ)言流暢得體，格式正確無(wú)誤。初學(xué)寫信的同學(xué)能把信寫得這樣好，是很不錯(cuò)的�！�
一年級(jí)作文 篇5
我的作業(yè)離不開奶奶和老師的`輔導(dǎo)，我一個(gè)人不會(huì)獨(dú)立做作業(yè)，盡管老師和奶奶怎樣講道理，我也曾經(jīng)努力過，我就是做不到。這個(gè)星期天的作業(yè)，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)跟我說，星期二就要期末考試了，同學(xué)們都會(huì)獨(dú)立做作業(yè)了，你現(xiàn)在還不會(huì)獨(dú)立做作業(yè)，到考試的時(shí)候怎么辦？我想你也應(yīng)該會(huì)了，要不咱先試試？就這樣，我開始了第一張數(shù)學(xué)試卷，奶奶說，第一要把字寫工整，第二要認(rèn)真讀題，第三要先易后難，第四做完要認(rèn)真檢查，六十分鐘交卷。六十分中結(jié)束后，我終于自己獨(dú)立完成了一份卷紙。以后奶奶就不用那樣辛苦了。我以后要努力學(xué)習(xí)，把老師和奶奶解放出來。
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