五年級作文7篇（合集）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
9月22日星期一天氣；多云
老師布置了一樣作業(yè)，讓我們觀察一種事物。我決定觀察一種植物——黃豆
今天，我豆子種了下去。它呈現(xiàn)扁圓狀，黃色。聞起來，沒有任何味道�？雌饋砼峙值模孟裾f：‘誰來幫助我減肥’。摸起來又滑又潤，好像泥鰍一樣抓也抓不住。我把濕毛巾蓋上去。黃豆靜靜地躺在那，一動不動，好像一個剛睡著的可愛的小娃娃。我多么期待豆子趕緊發(fā)芽呀！
第2天早晨，窗戶外面花香撲鼻，鳥語花香。豆子正在不緊不慢地脫掉衣服。已經(jīng)出現(xiàn)了一條細細的裂縫，那一條裂縫猶如一條破云裂地的閃電一樣。什么味道也沒有。整體上看起來除了出現(xiàn)一條裂縫外，其他都沒有什么變化。摸起來還是又滑又潤。我高興極了，因為它已經(jīng)出現(xiàn)了一條裂縫，不久就會發(fā)芽。
，第3天，我的豆子發(fā)芽了。它的顏色是半白半黃的。以前只是一顆小黃豆，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)芽了，好像成熟了的孩子。聞起來一股難聞的'氣味撲鼻子。葉片綠油油的，好像油漆刷過一樣，萌萌的。摸起來脆脆的，好像隨時都會斷的感覺。黃豆真是可愛極了！
我希望豆子快快長大，生出果實，為我家增添一絲美麗。
五年級作文 篇2
小時候，時常會看到螞蟻在那氣喘吁吁地搬運這個，搬運那個，想起它們的樣子，真是可笑！小小的身軀，竟搬運比自己大三、四倍的物體，真是不知天高地厚。
奶奶也討厭螞蟻。院子里，時常有螞蟻經(jīng)過，不經(jīng)意，它還會“蹬鼻子上眼”，更令人受不了的是：家里的洋灰臺階幾乎全被螞蟻鏤空了。去地里干活時，我和奶奶會帶一些干糧，等餓了的時候，以便充饑。可等你饑腸轆轆地打開袋子時，卻發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)在里邊享受哩！所以，提到螞蟻，我就沒什么好感。
直到有一次，我在電視上無意見看到了一個視頻，那是一個關(guān)于螞蟻的視頻：一處山坡著火了，眼看大火即將逼近，一群螞蟻面臨著生與死的考驗。因為它們的整個家族都被熊熊大火包圍了。沖出去，是不可能的.，因為僅憑它們渺小的身軀，恐怕還沒靠近火，就已經(jīng)灰飛煙滅了。危急時刻，只見螞蟻們一個抱著一個，形成了一個巨大的黑色球體，向山下滾去。伴隨著“滋滋”的烤焦聲，黑球越來越小了，但是，它們，逃出了火海。
看完之后，我捫心自問，如果是在那種情況下，我們?nèi)祟悤裎浵佉粯影焉南Ｍ艚o他人，把死的危險留給自己嗎？
曾經(jīng)有人說過，這世界上力量最大的動物不是大象，不是犀牛，而是螞蟻，在我們眼中渺小的不能再渺小的螞蟻�，F(xiàn)在看來，也不無道理。就憑它那種舍己為人的精神、無私奉獻的品質(zhì)、團結(jié)協(xié)作的意識，它在我們面前，還渺小嗎？不，螞蟻不是渺小的，它是偉大的！
哦，這就是螞蟻生命的意義吧！
在烈火中，它們那無畏的身影在我心中又高大起來……
五年級作文 篇3
一、他們走進了他的心靈
一次偶然，他們與他相遇了，一大群孩子友好而親切地向他問好，清澈明亮的眼神中充滿了活力與希冀，淳樸的笑臉讓他十分愉悅，他想讓他們上學成才，想讓他們可以將他們的笑臉迎向世界。他用他高昂的聲音為他們唱歌，孩子們亦快樂地和著，山間響徹著一圈圈的回音。那個女孩有著清亮的眉目，那個男孩有著堅毅的輪廓......他都一一記得，他的心扉洞開著，盛滿了孩子們歡聲笑語。他的開始心靈飽滿起來，綻開溫暖的花。
他們成為他心靈中極其重要的一部分，可以值得他不惜向生命借貸。
當心靈走進心靈，是愛吧，如此溫馨。
二、他走進他們的`心靈
一束束鮮艷欲滴的鮮花，一封封感人肺腑的長信，一個個表示鼓勵的笑語，一張張飽含希望的笑臉......這些都能夠讓他在與病魔做斗爭時充滿了勇氣和堅定，一個長長的擁抱，皮膚磨擦間傳來的溫暖，后頸上感覺到溫潤，一句在耳邊輕輕想起的“爸爸，我愛你�！弊阋宰屗晃粡牟灰虿⊥吹魷I的真漢子熱淚盈眶，他們彼此相擁，溫暖傳遞著，他低頭看到了自己早已沒有了光澤的肌膚，有的只有回味，沒有悔恨，他一直很堅定，沒有后悔也沒有放棄過，他的生命之路很短，卻有著無比耀眼的光芒。他們心靈中有他，他無比欣慰。
他的心靈中有他們，他無比幸福。
當心靈走進心靈，是奉獻吧，如此堅定。
三、讓心靈走進心靈
“我是你過河的橋，我是你乘涼的樹，我是你風塵仆仆那間歇腳的屋，只要你如意，只要你幸福，只要你回頭一笑，我就很知足�！碑斝撵`走進心靈，幸福傳遞著，痛苦分擔著。心靈與心靈，交織出幸福的路。
五年級作文 篇4
“沙沙沙，啾！”“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”幾顆耀眼的白星在深藍的夜空中散發(fā)出令人矚目的光輝，牛毛細雨拍打在樹上，“七八個星天外，兩三點雨山前�！蔽以诩抑刑稍诖采贤巴獾木吧鷣碛鸁o趣。突然，聽到一陣開關(guān)門聲，是媽媽回來了，我揉著眼睛，緩緩走出我的房間�！班�?什么東西在我腳上？”我低頭一看，一條狗！雪白的毛發(fā)，像一朵含苞待放的白蓮花，十分華麗；小小的耳朵，像草原中的.小草一般，一有風吹草動，就馬上向四面八方晃動；大大的眼睛里散發(fā)出炯炯有神的目光；細而短的小尾巴不停的來回擺；兩只像包子一樣剪去指甲的小爪在不停撓著我長長的褲子，它或許有幾個月吧，只有我四個巴掌大。就這樣，一只小狗就加入了我們這個快樂的家中了。
因為它小而圓鼓鼓的身子，我給它取名為“球球”，球球不像其他小公狗那么調(diào)皮，它從來沒碰壞過任何東西。（呃，好像是它太矮了。）但它卻很愛遛彎。除了在它的窩里睡覺，吃飯，都是它出去的時間。它有一個鐵哥們—隔壁爺爺家的白雪。有一次，我吃剩一半的雞腿給它，它叫白雪來一起分享，真是有福同享，有難同當。由于它可愛的外表，經(jīng)常難逃小朋友的“魔爪”。它從來不用繩子牽，從來不離開我的視線，呃，除了這一次。
那是一個陽光明媚的春日，我?guī)е蚯蛳聵峭�，風兒吹拂著，球球十分有精神，蹦著，跳著，陽光照亮了它那無比美麗的毛發(fā)。我來到小區(qū)噴泉邊，球球歡快的繞著石子路跑。果然，那一群“惡魔”又來追它了！我無奈地嘆了口氣，“球球啊，誰讓你長成這樣呢，永遠是這般可憐的命運啊，哈！”球球叫了一聲，白雪像得到信號一般飛跑過來，兩只“雪花”一起抵抗“惡魔”的攻勢。它們大叫一聲“汪”！這一聲響徹云霄，小朋友們嚇得節(jié)節(jié)敗退。我坐在石凳上，在和煦的陽光下，不知不覺睡著了，當我醒來時，發(fā)現(xiàn)周圍空無一人，一狗。球球不見了！我露出驚恐的表情，急得直跺腳，我搜索了小區(qū)每一個角落，就是找不到它，我感覺天塌了下來，我懷著傷心的心情回到了家，看見家門口，一只小白狗靜靜地坐在那兒，等候它的主人……
五年級作文 篇5
自上個星期五調(diào)動了一下座位，男生跟女生一個位。
原本是愿和誰一個位和誰一個位都行只要能幫助你學習。明顯效果不好。說話方便了許多，除了班主任的課，數(shù)學還好的。其余亂成一窩粥。
班上一調(diào)位這幾天紀律有了很大的`進步。同學們都說不成話了。
但我還有些不適應沒有劉金的聲音太別扭了。
她一上課都嘮嘮叨叨給長夢巖說個不停一說就是大半節(jié)課。這劉金一調(diào)到第四組。中間隔著萬重山常夢巖她們倆也說不成話了，四周安靜極了。
劉金一直埋怨老師給她調(diào)的位。幾次日記中向老師訴苦。
下課也有幾對同桌追逐打鬧，有的都鬧僵了就差畫三八線了。大多數(shù)就是吵吵嘴也很和睦，就是誰也不搭理誰別看他們在一張桌子上學習像是月球和地球的距離。
就這樣一節(jié)節(jié)課一天天。少了許多笑聲卻多了幾聲哭聲。班上有男生、女生才能使我們班級變得多姿多彩。少了那一樣都會枯燥乏味。
就因為這樣你們站在對方的立場上想想。站在老師的立場上想想。多站在不同的角度看看不要光想著自己用心想想，這樣做對嗎、？是不是過分了點。
我會一直看著你們永遠為你們加油！
五年級作文 篇6
我的語文老師是一位負責、嚴格、幽默的人，她姓肖，年齡大概在30歲左右，典型的蘋果臉，一副金邊眼鏡的后面隱藏著一雙會說話的眼睛，高鼻梁下面一張能說會道的紅嘴唇。
我們非常喜歡上她的語文課，比如在學習《金錢的魔力》這一課時，肖老師為了讓同學們更好的體會托德的老板阿諛奉承、唯利是圖的丑惡嘴臉時，她轉(zhuǎn)眼間就化身成了“托德的老板”一口氣呵成了604個字，讀完之后，肖老師滿臉通紅，大口大口地喘著氣�？吹嚼蠋熯@般模樣，同學們不由得贊嘆老師學得還真是惟妙惟肖。還有學《景陽岡》的時候，老師學著武松打虎的樣子，手中的書變成了武松的打虎棍，比劃著打虎的場景，看的我們一愣一愣的……
老師對我們的要求非常嚴格，比如在學習的時候，如果有同學的態(tài)度不認真了，她會耐心地說服教育，直到端正了態(tài)度為止。肖老師不但對我們的學習嚴格要求，而且對我們的作業(yè)非常負責。老師有一雙“火眼金睛”，作業(yè)中的一個錯別字，一個語句不通順的句子怎么也不會逃過她的眼睛，這也是我們班成績一直遙遙領(lǐng)先的.原因。
老師的眼睛會說話。有一次上課時，我們班的小朗不認真聽講，去玩便利貼，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用眼睛看了他一下，他馬上明白了，把東西立刻放進桌洞，端起課本認真聽講。還有一次我上課走神了，老師用眼睛盯著我，好像在說:“認真聽講，別走神�！蔽毅读艘幌�，馬上回過神來，慚愧地低下了頭。
肖老師對我們的生活也非常關(guān)心。有一次小玉因為生病兩天沒來上學。她來了之后，老師連忙幫小玉補課，還問他現(xiàn)在沒有事了吧，有不舒服的地方一定要和她說。
肖老師是我們學習、生活上的領(lǐng)路人，我們一定要好好學習，來報答老師的恩情。
五年級作文 篇7
雨，還在一直下，仿佛在哭泣著什么…...
站在馬路邊，看著來來往往的車輛匆匆駛過，卻始終等不到屬于自己的那輛大巴。
“真是的，不是說好6點的嗎？都7點了還沒來！走，先回家休息一下，這破雨，越下越大了!”小小媽一邊發(fā)著牢騷，一邊領(lǐng)著寶貝女兒回了家。沒一會兒，等車的學生沒了。由于條件不便，風雨中只剩下我那單薄的身體在搖曳，以及身后撐傘的爸爸。
一陣風吹來，我不禁打了一個戰(zhàn)栗，在一旁許久沉默的爸爸突然抱住了我，感覺有股暖流一點點灌進身體，也在一點點突破著我的心理防線，慢慢的瓦解著……
三年前，也是這樣一個秋天，他把我送到這所所謂的好學校讀書，細雨朦朧，籠罩著一層悲傷的色彩。一口氣把行李扛到五樓，鋪被，整理，一氣呵成。在她轉(zhuǎn)身離去的那一刻，我哭喊著，抱著他的腿，求他，別走！他說盡了好話，希望我能為了自己的前途，夢想，為了以后的人生而留下，但我仍不領(lǐng)情，情急之下，只好狠下心來，揚起的手落了下來!我傻了，我不敢相信我最最親愛的爸爸竟然會打我，還當著那么多的人！他頭也不回地走了，只剩下我在原地發(fā)呆!
從此，我盡可能的用所有的方式來回避他對我的愛，在我的心中，那一巴掌比殺了我還厲害，那一巴掌打掉了13年來他對我的.愛，打掉了他在我心中的神圣地位，也打掉了一個可愛孝順的女兒。
三年，每次回家，只是和他進行簡單的問候，然后便與媽媽談笑。他有時很想插句話或怎么著，但我從來不給機會。我知道我把他傷得很深很深，但可能是由于那奇怪的自尊，我卻始終不曾與他真正交流過。他落寞的眼神，至今銘記！
一種熟悉的感覺涌上心頭，是父愛的味道。猛一回頭，發(fā)現(xiàn)他正在看我，看得那么專注，好像我會飛走似的。
他被我看得有點慌亂，忙把頭扭向別處。烏黑的頭發(fā)中幾根銀絲分外顯眼，飽經(jīng)風霜的臉上也留下了歲月的痕跡。我的心倏地疼了一下，原來生命原有不堪一擊的脆弱，時間的殘酷讓人心疼。
又一陣顫抖，爸爸的整個身子在雨中，只為保護好我和我的行李。我不禁濕了淚眶，用手緊緊的抱住了爸爸，就像小時候那樣，說：“這樣暖和點!”爸爸笑了，我也笑了，在爸爸的懷中我感到了久違的安全感。
“嘀…….“車來了，車廂里傳來一陣歌聲：“記憶是陣陣花香……”讓以前所有的不美好像花香一樣隨風逝去，心中的那片空白記憶，最終還是要由爸爸填滿。
雨，下的更歡了！
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