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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-11-02 09:05:23 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的作文【范例7篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的三年級(jí)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文【范例7篇】

三年級(jí)的作文 篇1

  安洋老師是我們班的班主任。

  她身體胖胖的,皮膚白白的,眼睛大大的。她的大眼睛“會(huì)說話”。每當(dāng)我們隨便說話時(shí),她就用那雙大眼睛看著我們,教室里立刻變得安安靜靜的。每次進(jìn)教室,我都要先看看她的眼睛,看看它又要說些什么?

  安老師還有一雙很尖很靈的耳朵。有一次,她出教室了,同學(xué)們又開始說話了。她馬上就回來了,說:“你們?cè)趺从终f話了呢?”。我們馬上就不說話了,還納悶她怎么這么快就知道了呢?

  安老師還是一個(gè)很厲害的“偵探”。有一次,我們班一個(gè)同學(xué)不小心打了別的同學(xué),是在間操時(shí)發(fā)生的?墒,安老師卻一下子就知道了。她的`信息真靈,觀察本領(lǐng)真厲害!

  安老師還很關(guān)心我們。前幾天,我剛出院就上學(xué)了。老師主動(dòng)對(duì)我說:“間操你就不要去了,感冒剛好,在教室里休息休息吧,也可以看看書!蔽沂指袆(dòng),常常想起她對(duì)我的關(guān)心。

  安老師還是我們大家的好朋友,我有什么話都愿意和她說。她結(jié)婚的時(shí)候,我親手做了一幅貼紙畫送給她了!后來,她還疊了一只紅色的千紙鶴送給我。我真是太興奮了。

  安老師就是我心目中的好老師,真希望她一直陪伴著我們。

三年級(jí)的作文 篇2

  我最要好的朋友是鄭子皓。想知道原因,就請(qǐng)往下看吧!

  他,方塊臉,有點(diǎn)兒黑,彎彎的眉毛下長著一雙烔烔有神的大眼睛,高高的鼻梁,看上去很霸氣,但又不少幾分溫柔,因此,同學(xué)們都稱他為班上的“活寶”。當(dāng)我生氣的時(shí)候,他就會(huì)做出各種搞笑的動(dòng)作,逗我開心;當(dāng)我高興的時(shí)候,他就會(huì)給我講解一些動(dòng)人的故事,讓我分享他的'快樂。

  他不但為人和善,還是踢足球的一把好手。就是班上的三大踢球能手——我、張一馳和陳燁三人合起來都比不過他,你說他厲害吧!

  今天早上,子皓叫上我,一馳還有陳燁去操場踢足球。到了球場,子皓先發(fā)制人,用“挑釁”的口氣說:“你們?nèi)齻(gè)一隊(duì),我一個(gè)人一隊(duì)!”。我們一聽便哈哈大笑起來,說“鄭子皓,你太自不量力了……”我們?cè)掃沒有說完,子皓已經(jīng)發(fā)球了,只聽到“嗵”的一聲,球飛快地滾進(jìn)了球門。

  輪到我們發(fā)球了,我把球傳給一馳,一馳又把球傳給了陳燁,陳燁又把球回傳給我,我?guī)е颍闇?zhǔn)球門,伸開大腳猛地將球射出,原以為勝利了。在我們高興時(shí),沒想到鄭子皓來了一個(gè)漂亮的頭球——“嗵”的一下,把球頂了出去,球一下子就飛了出去。就這樣,我們重復(fù)著同樣的動(dòng)作在球場上拼了幾十個(gè)來回,最終還是被鄭子皓打了個(gè)8:0,我們只好以失敗告終。

  同學(xué)們,你們說鄭子皓厲害嗎?

三年級(jí)的作文 篇3

  他(她)們所付出的汗水和心血,比任何人付出的汗水和心血多,包括他(她)們的生命。

  ——題記

  今天的我們,都生活在榮華富貴的生活中,擁有數(shù)不盡的快樂與幸福。但大家有沒有想過,現(xiàn)在我們所擁的一切,都是誰的功勞呢?或許,我們?cè)撓胂肓恕?/p>

  建設(shè)者,雖然他們的地位不高,但是,他們卻是給我們留下光輝足跡的人之一。每位建設(shè)者換一個(gè)工地,就等于搬一次家,他們帶走的是荒涼,留下的是繁華。高樓大廈,大橋,鐵路,都是建設(shè)者們用心血和汗水換來的。他們浪費(fèi)的`是自己的寶貴時(shí)間,換來的是人們的快樂與幸福。

  老師,雖然不是一位十全十美的人,但是,她們卻也是給我們留下光輝足跡的人之一。記得四川地震的時(shí)候,我看過一個(gè)故事是這樣的:一個(gè)老師,在教室里給同學(xué)們上課,突然發(fā)生了地震,老師急忙帶領(lǐng)學(xué)生逃出教室,在老師的帶領(lǐng)下,孩子們差不多都順利逃了出來,但在老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)孩子,老師冒著生命危險(xiǎn),穿過一棟一棟教學(xué)樓,飛快地奔跑到那間教室,她的雙眼不停的尋找那個(gè)孩子,最后,她在一個(gè)角落下,發(fā)現(xiàn)了那個(gè)孩子。孩子被一塊不大不小的墻磚壓著還不停的哭,老師先叫孩子不哭,然后使勁全身力氣,經(jīng)過一次有一次的努力終于將那塊墻磚搬開了,但就在她和那個(gè)孩子準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場的時(shí)候,老師看到一塊超大的墻磚將要炸的孩子時(shí),老師不假思索的將孩子推了出去,而自己卻被那塊超大的墻磚炸到了身上,當(dāng)救護(hù)員把老師抬出來的時(shí)候,她已經(jīng)犧牲了。這個(gè)老師本來自己可以逃生的,但卻為了一個(gè)孩子,而犧牲了自己寶貴的生命,這個(gè)孩子卻安全活了下來,難道這樣的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  有一些人,別看他(她)的不是什么有錢的人家,但他(她)們往往就是能做出光輝足跡的人。

三年級(jí)的作文 篇4

  在四月二十八日我們西安召開了一項(xiàng)大型活動(dòng)“世界園藝博覽會(huì)”簡稱“世園會(huì)”。

  我雖然沒有去過世園會(huì)的現(xiàn)場,但在我的心中也有一個(gè)世園會(huì)。

  我心目中的世園會(huì)有“千鳥百花園”里面有千姿百態(tài)的花與五顏六色的鳥,這樣能體現(xiàn)出人與動(dòng)物的和諧相處。

  我心目中的'世園會(huì)有“千姿百態(tài)瓜果園”里面有很多珍奇瓜果,這樣才能體現(xiàn)出人與自然的和諧相處。

  我心目中的世園會(huì)有“智慧館”那里有自古以來人類發(fā)明的東西,從那些能休現(xiàn)出人與社會(huì)與時(shí)共進(jìn)的腳步。

  我心目中的世園會(huì)有“低碳館”里面有各種低碳節(jié)能小竅門,如知短途出行盡量步行或騎自行車,長途旅行盡量坐火車減少盡機(jī)次數(shù)。這樣可以節(jié)能,又可以讓人們遠(yuǎn)離尾氣的污染……

  我心目中的世園會(huì)“水源館”那里寫著洗手,洗臉,洗澡,養(yǎng)魚,淘米等水都可以循環(huán)利用的小竅門。水都很寶貴花草樹木生長都離不開它們……

  我心目中的世園會(huì)……

  我心目中的世園會(huì)是美好的,我祝家鄉(xiāng)的世園會(huì)園滿成功。

三年級(jí)的作文 篇5

  春光明媚的一天,小溪的媽媽對(duì)小溪說:“等你長大了,你就可以去看那美麗的大海伯伯了!”

  小溪聽了,心里很快樂,他一天一天的耐心等待著長大的一天,終于有一天,小溪和他的伙伴 出發(fā)了。

  一路上,小溪?dú)g天喜地地蹦呀跳呀,可是,才到達(dá)第一站,他就目瞪口呆了。他看見了河流姐姐的身子又臟又臭,看見了河流姐姐的身邊有許多花花綠綠的垃圾袋,看見河流姐姐身上長滿了許許多多的蟲子,看得小溪身上火辣辣的,頓時(shí)感覺自己也奇癢難受。

  小溪悶悶地往四周看,突然發(fā)現(xiàn)河邊有一只老鼠在那里奄奄一息,還不等過去,老鼠就倒下了。

  小溪對(duì)河流說:“河流姐姐,你跟我一起到大海伯伯那兒去吧!不然,我們要生病的!”

  于是,小溪和河流姐姐又一起往前走,一路上無心觀賞沿途的風(fēng)景了,不久就到達(dá)了目的地。

  沒想到,他們又大失所望了,原來,大海伯伯的身邊也有許多的垃圾,小溪真煩惱呀!

  大海對(duì)他們說:“真希望人類別再排污水了,也不要再破壞環(huán)境了,再亂丟垃圾了,因?yàn)榈厍蚴俏覀兇蠹业拿篮眉覉@呀!”

  小溪聽著大海伯伯的話,想起自己生活的地方還是山清水秀的.,真是后悔不該離開自己的家呀!

  小朋友們,我曾讀到一個(gè)美妙的詩句,它也是和我們一樣關(guān)心環(huán)保的小朋友說的“大海的母親是小溪!蔽艺嫦M麖男∠酱蠛,地球上的每一滴水都是潔凈的呀!你的心愿也和我一樣嗎?

三年級(jí)的作文 篇6

  早就聽說湘鄉(xiāng)市塔子山腳下有個(gè)好玩的地方叫“真人PS激戰(zhàn)”。沒想到,這次我們小記者的目的地就是這兒。

  我們坐車到了激戰(zhàn)大本營。門口就有幾位叔叔穿著迷彩服來迎接我們?粗麄円簧韼洑獾难b備,我的心里癢癢的。

  很快我們也全副武裝了!我們戴好頭盔,穿好迷彩服,我選了一把厲害的黑鷹槍。嘿,大家你看看我,我看看你,興奮極了!帶隊(duì)的'叔叔叫我們集合,還教我們立正、稍息的正確姿勢(shì)。接著告訴我們游戲的規(guī)則:我們10人一組,分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),打中對(duì)方得一分,被對(duì)方打中扣一分。規(guī)定的時(shí)間內(nèi),分?jǐn)?shù)高的獲勝!

  走進(jìn)基地,只見那里有用油桶、輪胎、磚頭等設(shè)置的障礙物,利于我們躲避敵人。

  刺激又驚險(xiǎn)的激戰(zhàn)開始了!我們趕緊躲到障礙物后面,貓著腰,小心地打探敵情。我不敢輕舉妄動(dòng),心想還是守株待兔為好。于是把槍放進(jìn)洞里等待敵人出現(xiàn)。敵人一時(shí)疏忽,真碰到我槍桿上了!班!”我瞄準(zhǔn)目標(biāo),把敵人打掉了一條命。我越打越起勁,開始主動(dòng)進(jìn)攻了。漸漸地我有點(diǎn)兒驕傲了!我被打中了幾槍,嚇得我趕緊倒地裝死。我的隊(duì)友說:“喂,你沒有真的死!”我趕緊爬起來,我才記起我沒有死。

  不知不覺,幾個(gè)小時(shí)過去了。真舍不得離開這刺激的基地,放下這好玩的槍!

  我坐車回去的時(shí)候真想再來一次!

三年級(jí)的作文 篇7

  我們的班主任李老師,高高的個(gè)子,黃燦燦的頭發(fā)。她神情嚴(yán)肅,但說話卻很溫和。

  李老師教數(shù)學(xué),她用盡了心思,認(rèn)真給我們上課。為了讓我們學(xué)起來更輕松,她做了好多生動(dòng)活潑的`課件。上課的時(shí)候,李老師演示課件,我們覺得就更有勁了。誰有了不會(huì)的問題,李老師總是一遍遍地講,直到都會(huì)了為止。作業(yè)上,李老師要求更嚴(yán)格,一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能放過。哪怕一個(gè)小毛病,也要認(rèn)真改過來。

  一次,我有一個(gè)題目不會(huì),就去問李老師。李老師剛上完了課,她的嗓子有點(diǎn)啞了,她的臉色有點(diǎn)疲倦,可是她還是耐心地給我講,直到我明白了。我剛轉(zhuǎn)身要走,另一個(gè)同學(xué)又來請(qǐng)教問題,李老師又坐下來給他講解,沒有一點(diǎn)不耐煩的樣子?吹竭@里,我覺得李老師一定很累,我希望那個(gè)同學(xué)趕快聽懂了,好讓老師休息一會(huì)。

  我愛我的老師。

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