四年級(jí)的作文[精選5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　夏姑娘悄悄地走開(kāi)了，秋姑娘跟隨著夏天的氣味，邁著大步，來(lái)到了人間。她一來(lái)到人間，人間就發(fā)生了別具一格的景象：溫度漸漸下降，果園里的果子都成熟了，農(nóng)民們摘下豐收的'果實(shí)，心里有說(shuō)不出的喜悅。秋風(fēng)輕輕吹向了葉子，有些葉子也發(fā)生了變化。今天，我就用筆寫(xiě)下樟樹(shù)葉子的模樣。

　　整片葉子有兩種綠色，一面是深綠色，另一面，是極淡的綠色。深綠色的這一面，綠得發(fā)亮、綠得發(fā)黑，綠得，顯得青翠欲滴；極淡綠色的這一面，感覺(jué)非常干，就像，已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有澆過(guò)水，沒(méi)有曬過(guò)陽(yáng)光，整天躲在陰暗的角落里，成長(zhǎng)不了一樣。葉子像蠟燭上的小火燭；如果橫著看，像一個(gè)人的嘴唇。

　　我又去摸了摸這片葉子，深綠色的這一面，摸上去光滑細(xì)膩；極淡綠色的這一面，摸上去枯枯燥燥得。我又聞了聞這片樟樹(shù)葉子，哇！好香啊！一陣清香撲鼻而來(lái)！只感覺(jué)身子一陣清爽，舒服極了！

　　“豫樟生深山，七年而后知”。這是白居易描寫(xiě)樟樹(shù)的詩(shī)句。今天，我筆下所寫(xiě)的，就是秋天里的樟樹(shù)的葉子。

四年級(jí)的作文 篇2

　　夏天來(lái)了，外婆家養(yǎng)了8只小雞。這些小雞都特別美麗。它們有著各色各樣的茸毛，有著小巧玲瓏的嘴巴和小雞爪。在陽(yáng)光的照耀下，就顯得更加可愛(ài)啦！這些小雞性格各不相同：有的'好動(dòng)，有的溫柔。

　　有只小雞，白里透黃的羽毛上，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)小斑點(diǎn)，就像一朵朵“小梅花”；還有一只雞長(zhǎng)得很奇怪，黑黑的雞身滾圓滾圓的，除了小翅膀上那圈白的羽毛外，全身純黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的雞爪，不注意看，還以為它沒(méi)有眼睛呢！

　　有一回，“小梅花”不知在哪兒啄來(lái)了一條小蟲(chóng)子，別的雞都在后面追逐著，“小黑”卻站在那里紋絲不動(dòng)。當(dāng)“小梅花”經(jīng)過(guò)它面前時(shí)，它迎面便是一口，啄得“小梅花”慘叫著跑開(kāi)了，小蟲(chóng)子便被“小黑”奪到了手。

　　你看，這不是愛(ài)跑愛(ài)鬧的“調(diào)皮蛋”嗎？因?yàn)樗�很調(diào)皮；這只正在捉小蟲(chóng)吃的瘦個(gè)子雞，我們管它叫“瘦瘦”；還有一只雞呢？甭提了。它長(zhǎng)了一身雜毛，看上去像馬戲團(tuán)的小丑，我們給它起了個(gè)名，叫“雜毛雞”；最后一只長(zhǎng)有漂亮的羽毛，所以叫它“美美”。

　　現(xiàn)在雞都長(zhǎng)大了。胖胖的小雞屁股上有一撮翹起的小尾巴，小翅膀也慢慢張開(kāi)啦。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我的學(xué)校建在滎陽(yáng)演武路，全名滎陽(yáng)市第一小學(xué)，是一個(gè)充滿智慧的校園。

　　一進(jìn)大門(mén)，就走上了寬闊的水泥路，校園前方首先你會(huì)看到一棟大樓，那是主教學(xué)樓，老師辦公的地方，右邊黃色大樓是副教學(xué)樓，我們班就在那里。學(xué)校里還有五顏六色的花朵，有美麗的野菊花，雪白的牡丹花……，學(xué)校也有綠油油的小草，很多人都不知道，學(xué)校還有高高的竹子呢？

　　我們一進(jìn)教室，就開(kāi)始早讀了。一日之計(jì)在于晨，是我們汲取知識(shí)最佳時(shí)間，早讀完之后就下課五分鐘了。同學(xué)們可以在美麗的`校園做游戲放松心情�！岸ｂ忊彙鄙险n了，突然操場(chǎng)又有聲音了，原來(lái)是別的年級(jí)上體育課，有的同學(xué)在跳繩、有的在打籃球、有的在踢足球、真是絢麗多彩呀！

　　當(dāng)然，我們是四年級(jí)的小學(xué)生了，每天都有值日生。值日生的責(zé)任是路隊(duì)上扣分加分的，也是檢查衛(wèi)生的。每天一人，我們班上就有5個(gè)人當(dāng)值日生，我就是開(kāi)學(xué)第一批值日生當(dāng)中的一員，戴上紅袖章，怎么樣？酷吧！

　　我們的學(xué)校也有很多社團(tuán)的，有架子鼓、陶笛、古箏等社團(tuán)，陶笛社團(tuán)是吹的那種，可以吹小星星、小蜜蜂……，架子鼓是一種搖滾樂(lè)器。課余時(shí)間，培養(yǎng)多種興趣、愛(ài)好，陶冶了我們的情操，我現(xiàn)在都正在學(xué)呢！

　　這就是我們的滎陽(yáng)市第一小學(xué)，一座充滿樂(lè)趣的小學(xué)。

四年級(jí)的作文 篇4

　　每一次大膽的嘗試，都會(huì)磨煉人的膽量，令人刻骨銘心。那次嘗試，至今讓我記憶猶新。

　　記得就在暑假里的一天，媽媽帶我去徳潤(rùn)廣場(chǎng)玩。一到那，仿佛有股繩子牽引著我，原來(lái)是雅瑪谷游樂(lè)園在呼喚我。我興奮地跑過(guò)去，央求媽媽趕緊買(mǎi)票。我走進(jìn)去就看，哇！大變樣了！里面共有四層，層層相通，其中有蹦床、沙袋、秋千……

　　當(dāng)我和一個(gè)六、七歲的.小朋友一起玩到第三層時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)角度接近垂直的滑梯�？吹竭@個(gè)滑梯，我直往后退，因?yàn)槲曳浅？指�，記得上次坐摩天輪時(shí)，我的眼睛一直都沒(méi)敢睜開(kāi)，更何況這個(gè)呢，我直接性地選擇離開(kāi)。這時(shí)，旁邊的小朋友自告奮勇地說(shuō)：“我要玩�！敝灰�(jiàn)他穿好了護(hù)具，坐到了滑梯的最高點(diǎn)，工作人員手一松，“嗖”的一聲就下去了。我的心里糾結(jié)不休：我總不能輸給一個(gè)小朋友�。】墒悄歉叨扔肿屛也桓彝�下看。玩還是不玩？經(jīng)過(guò)一番思考，我選擇了挑戰(zhàn)自己。我毅然地走了上去，工作人員給我穿上了護(hù)具，笑著問(wèn)我：“你敢不敢？”雖然我的雙腿發(fā)軟，但我堅(jiān)決答道：“敢！”叔叔把我懸在空中，給我講了注意點(diǎn)，然后雙手一松，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身子就滑了下去�！鞍�~~”我大聲尖叫著，感覺(jué)心臟快要從嘴里跳出來(lái)了，一下子就滑到了最下面，我邊跳邊笑：“我終于戰(zhàn)勝自己啦！”

　　經(jīng)過(guò)這件事我明白了，無(wú)論什么事，只有大膽嘗試，才能得到意想不到的收獲，相信今后就算面對(duì)更大的挑戰(zhàn)，我也會(huì)去大膽地嘗試。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活，假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長(zhǎng)，這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾的'病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì)用我的神筆畫(huà)一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

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