四年級的作文優(yōu)選（5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
愛這個字眼，從古至今都被人們傳頌。雖不起眼，但是卻是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德。愛包括許多性質(zhì)，如母愛、父愛、友愛、師生愛·········但是愛卻時常會如一陣風(fēng)似的鉆進人的心中。那么就讓我們來一起品味愛的滋味吧！
愛時常融入在親人之間。那一次，我在學(xué)校上晚自習(xí)，到很晚才結(jié)束。那時外面的天已經(jīng)如一片黑淵，既冷又黑。我收拾好東西準(zhǔn)備下樓，但是又發(fā)愁了，我沒帶手電筒之類的東西，該怎么走呢？我心里沮喪極了！心想：爸爸媽媽已經(jīng)出差去了，明天可能會回來吧！但現(xiàn)在無法走啊。我頓時感覺自己仿佛跌入了無底深淵，心靈的深處卻一直呼喚著父母。像沒有乳汁的嬰兒，又像被遺棄的小姑娘，無人會理。此時，校園中有一片落葉掉在了地上，我現(xiàn)在可真有點兒古代人的處境呢！我腦海里浮出了一個念頭：先在教室睡一會兒？不行！如果奶奶著急給爸爸媽媽打電話，我豈不是讓他們都擔(dān)心了嗎？想著想著，我竟然在這兒睡著了。“姑娘，嘿！妞！”我在斷斷續(xù)續(xù)的呼喊聲中醒來了。一睜眼，竟然是爸爸媽媽！我不知從哪里流出的難過之處，竟一下子投入到了父母的懷抱，哇哇大哭了起來。也許是因為我們一個月沒見了吧。哭完之后，我擦拭了淚水，握著父母的手，走在公路上，心中有異樣的感受，或許是覺得他們蒼老了許多。而爸爸媽媽卻慈愛地對我說：“以后要照顧好自己。”他們深情的看著我，似乎把感情全部投入到了目光當(dāng)中。直到后來，我才知道原來是他們早就已經(jīng)到家了，只是還要去工作。頓時我心田中流進了一股暖流。
愛時常融入在朋友之間。我有一個最好的朋友，她叫江穎，也是我的知己。那一次，我還一如既往的在校門口等江穎。但是一直等到最后，還是沒見她的影子。我心中不禁打了一個寒顫，她也許已經(jīng)走了吧！心想：走吧，回家去，不用等她了。真不守信用！明明是說好了要一起回家的！我便徑直走回了家，一直也沒有回頭。第二天早晨，我在上學(xué)的路上遇見了小穎，但是沒有和她說話。上午的四節(jié)課，我一直在咳嗽，還時不時的流鼻涕。到了晚上江穎又沒出現(xiàn)在校門口。我心里也不想在吸取上次的教訓(xùn)了。便一直走到了我家門口。突然有一個人在背后喊住了我的名字，聲音好熟悉！是小穎的。我不覺呀然一驚，她怎么在這兒。而且從頭到腳散發(fā)出一種“蒸騰”的感覺。她干什么去了？只見小穎手里拿出了一盒藥。我眼睛濕潤了，心想：難道誤會她了嗎？這時只聽見她說：“昨天晚上我一直在教室里整理資料，忘了對你說讓你先走了。對不起！今天你感冒了吧？”“對，昨天我等了你好長時間呢，以為你搞失蹤呢！”我笑著說。就這樣，我拿藥，在她的.千叮嚀萬囑咐下，心中泛起了幸福感。而在這時，屋頂上的泛黃的燈光照射在了我們兩個人的之間。我心底在強烈的呼喚：江穎，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！
“愛”其實還融入在師生中、國愛中、同學(xué)中、社會中·······我沉浸在這無限的“愛”當(dāng)中。
“愛”不一定是轟轟烈烈的，或許平平凡凡會更好！我幸福，因為我一直在這“愛”之中享受。愛別人，別人愛你。愛無處不在，讓我們一起譜寫愛的高歌吧！
四年級的作文 篇2
我的舊文具盒該退休了，我迫切的希望媽媽能給我買一個新的，媽媽雖然答應(yīng)了可是一直沒有兌現(xiàn).我過生日的那天媽媽果真遵守諾言，給我買了一個漂亮的文具盒。
新文具盒約有15厘米長，8厘米寬，它披著一身粉紅色的衣服，好象美麗的'公主，中間的那幅插圖很引人注目，兩只小鹿在綠色的地毯上快樂地跑著，周圍是五顏六色的鮮花，一股濃郁的花香撲鼻而來。兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像天使把愛和美麗灑向人間。這幅畫真可謂栩栩如生��！
打開文具盒，只見里面大孔小孔的，好像一個大大小小的房間，還住著不少成員呢！這個家讓它們在這里安居樂業(yè)。你看，渾身通紅的鉛筆像穿著連衣裙的小姑娘羞羞答答，在角落里還藏著一塊黃色的小橡皮呢，上邊畫著一只小海豚頂著皮球正玩得起勁呢！但是它從不偷懶，每當(dāng)我寫錯字時，它都會迅速地跳出來，把我的作業(yè)清掃得干干靜靜。那紅色外殼的鋼筆，好像不疲倦的作家，每天為我寫寫畫畫。它們白天辛勤地為我服務(wù)，晚上和我一起進入夢鄉(xiāng)。
每當(dāng)我打開書包看到心愛的文具盒時，仿佛看到了一篇篇文章，一幅幅畫，它們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，它是我形影不離的朋友，我喜歡它。
四年級的作文 篇3
在童年的搖籃中，每個人都拒絕成熟，在少年時，每個人又在日記中書寫著對成長的期盼，而當(dāng)我們慢慢長大，又開始追憶那失去的年華似水流年，在紅塵中，跋涉的我們雖然未經(jīng)滄海，卻也能在驀然回首中追憶那一幕幕真實的'足跡14年前的零點的十五分，伴著月光與星光，我大聲啼哭著來到了人世間，父母希望我可以像太陽一樣火紅，有作為，于是給我取名為“孫嘉彤”，在成長中，是它伴著我，踏著一步步堅實的腳印，越走越遠(yuǎn)。
幼年時的我很不懂事，曾經(jīng)會為了一架紙飛機在幼兒園與同學(xué)打得不可開交，曾經(jīng)會因為要買好吃的而對父母大鬧特鬧，曾經(jīng)會因為父親畫畫比我好而自己對家人生悶氣，曾經(jīng)會因為不喜歡收拾將玩具弄得滿屋都是，然后心滿意足地看電視等著父母回家收拾，曾經(jīng)因為不愛讀書而大哭著用好長時間讀一條成語故事，曾經(jīng)會人的一生是一次簡單卻又有些復(fù)雜的過程，不管我們愿不愿意，不論我們想或不想，都必須在生命給予我們的旅行中，移動我們穩(wěn)定或踉蹌的步履，都必須慢慢成長，由幼稚轉(zhuǎn)向成熟。
就這樣，伴著月光與星光，我們漸漸長大了少年時我們不會再向父母提幼稚的問題，我們明白了好多好多，現(xiàn)在的我會為了還房貸而步行回家，會為了看書而占用睡覺時間，會為了父母而下樓買藥，會知道房間亂了需要整理，會為了少花錢而盡量不買小食品，會在放松時畫一些人物畫，會如今，我成為了實驗中小學(xué)七年十八班的一員，雖然小學(xué)時曾經(jīng)孤傲地自己跋涉，拒絕一切善意的幫扶，當(dāng)我失去了一道道友誼的目光，才知道這些都為了那些淺薄的自尊，于是我明白，現(xiàn)在的我們沒有世俗的紛爭與猜忌，只有改變自己，才會成為強者，于是，我扭轉(zhuǎn)局勢，在成長的道路上努力奔跑，于是，我又成為了快樂的我。
四年級的作文 篇4
1月15日下午，我們?nèi)ナ捝讲┪镳^聽銀河小學(xué)朱雪晴校長講課“閱讀最長情的陪伴”。
朱老師告訴我們20xx年調(diào)查顯示，以色列的閱讀量人均60本書，可我們中國人均只有4、3本書，諾貝爾獎以色列占28%。這個結(jié)果告訴我們愛閱讀的人比不愛的閱讀的人厲害，但我相信加強我們的閱讀量，中國肯定能變得更好、更強。
《伊娃和麗莎》的故事講的是：麗莎是姐姐，伊娃是妹妹，她們長得很像可又不一樣，她們很喜歡對方。可有一天，麗莎死了，伊娃很傷心。別人傷心她想笑，別人開心她想哭。有兩個男孩，一個說麗莎到天上去了，一個說麗莎變成樹、花兒了。伊娃知道都不是，可她總是離樹、花兒最近，她的眼神總是看著天上的云朵。傷心的`時間慢慢的過去了，伊娃漸漸忘記了傷心。有個小男孩通過自己的想像力畫下這個故事的情景，他的想象力很豐富，讓人不可思議。
謝謝朱老師帶來這么生動的講課，讓我對閱讀產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。
四年級的作文 篇5
看過華山的圖片，讀過華山的文章，對于華山我多多少少也有所了解：華山是我國著名的五岳之一，海拔2140.9米，位于陜西省西安以東120公里歷史文化故地渭南市的華陰市境內(nèi)，北臨坦蕩的渭河平原和咆哮的黃河，南依秦嶺，是秦嶺支脈分水脊的北側(cè)的一座花崗巖山。憑藉大自然風(fēng)云變換的裝扮，華山的千姿萬態(tài)被有聲有色的勾畫出來，是國家級風(fēng)景名勝區(qū)，國家5a級旅游景區(qū)。在假期里，我也有幸得到了登華山的機會。
經(jīng)過長途跋涉我們?nèi)医K于來到華山腳下，只見華山山腰云霧圍繞，山勢陡峭極了！懸崖邊上的綠樹更顯得那樣的挺拔，那樣的引人注目！整個華山像一個美麗的童話王國。
我已經(jīng)迫不急待要去看看它的真面目了。華山不愧于是以陡峭聞名于天下，那幾乎直上直下的石梯與石梯邊的`鐵鏈緊緊相連，令人看著驚心動魄。我緊緊的抓住鐵鏈，不敢有一絲疏忽，站在窄窄的花崗巖梯子上向下看，只看見黑洞洞的一片，真是讓人害怕！我也情不自
走上無數(shù)級幾乎九十度花崗梯子，你便會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)登上了北峰山峰頂；遙望遠(yuǎn)方，只見中峰、南峰云霧繚繞，人們像螞蟻般大小。走上去西峰的小路上。只見小路蜿蜒地伸向遠(yuǎn)方，周圍到處都是懸崖峭壁，周圍的景物似乎被鬼斧神工修理過似的，小路彎彎曲曲的盤蜒下去，��！可真是太美麗，太奇特了！
華山美如一幅美麗的畫，令人去了感慨萬千，你一定也忍不住去看看吧！
【四年級的作文】相關(guān)文章：
五一四年級作文11-26
四年級的作文(精選)10-23
【經(jīng)典】四年級作文10-27
(經(jīng)典)四年級的作文10-28
四年級的作文05-29
四年級的作文05-29
四年級作文04-06
四年級的作文06-17
四年級作文06-17
(精選)四年級的作文07-25