六年級(jí)年的作文[必備5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　不似江南微風(fēng)的嫵媚，不像·高原烈風(fēng)的粗獷，北國(guó)的風(fēng)易變，時(shí)而溫柔、時(shí)而瘋狂。

　　天還沒(méi)亮，風(fēng)就早早地起床了，只是微微地刮著，帶著清晨的涼意，游蕩著。這時(shí)，街上大多是沒(méi)有人的，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲。偶爾，能聽(tīng)見(jiàn)一兩聲?shū)B(niǎo)叫，但在這風(fēng)中，顯得那么遙遠(yuǎn)。

　　到了正午，整個(gè)天空大亮，風(fēng)也愈發(fā)的猛了。風(fēng)使勁地刮著，風(fēng)中夾雜著還未掃走的斷枝，盤旋盤旋。我慢慢地走著，把每一步都放的很輕，緩緩地從陰影走進(jìn)了光明，風(fēng)還是那么大。短短的路程，好像都走過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。

　　當(dāng)?shù)谝幌绿ぴ诓萜荷�，我便想笑，想開(kāi)懷大笑，為這恣意的自由。拋去遲疑，展開(kāi)雙臂，在草坪上飛來(lái)飛去，風(fēng)中帶著草的芳甜疏理著我的長(zhǎng)發(fā)，外套鼓鼓的，灌滿了風(fēng)。我跑著、跳著、笑著，時(shí)而盤旋做獵鷹飛天，時(shí)而低迷如黃鶯低吟……累了，便斜靠在欄桿上，閉上眼，風(fēng)呼呼作響，心卻沉靜了下來(lái)。仿佛回到了一望無(wú)際的呼倫貝爾草原；風(fēng)吹著牧草，時(shí)不時(shí)露出幾只愜意的'小羊，正在草原上漫游……

　　但，這北國(guó)的風(fēng)雖豪邁奔放，卻仍保留著它的細(xì)膩，交織在一起，便形成了它獨(dú)特的魅力。風(fēng)吹著，發(fā)出的呼呼聲，讓人心一顫，卻又想與它共舞。��！北國(guó)的風(fēng)。(原創(chuàng)投稿 )

　　我忍不住眷戀，為這豪爽的風(fēng)，風(fēng)中，似又傳來(lái)古時(shí)將士們征戰(zhàn)沙場(chǎng)的沖鋒聲；又傳來(lái)人民驚天震地的歡呼聲；又傳來(lái)兒女情絲般的輕聲細(xì)語(yǔ)……

　　這北國(guó)的風(fēng)，澎湃著波濤，驚天的波濤；

　　這北國(guó)的風(fēng)，描繪著夢(mèng)想，年少的夢(mèng)想；

　　這北國(guó)的風(fēng)，傳遞著思念，與你的思念；

　　這北國(guó)的風(fēng)……

六年級(jí)年的作文 篇2

　　清晨。霧，還彌漫在空氣中，雨，還在“沙沙”地下著，我和媽媽一起耐心地等待著公交車的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一輛綠色的公交車“呼嘯而至”。

　　公交車停穩(wěn)后，大家都爭(zhēng)先恐后地往公交車上擠，而我和媽媽則站在一旁等待著。一對(duì)母子正要上車時(shí)，突然從人群中沖出兩位青年，他們把那位母親扯下了車門，飛快的躥入了車?yán)铩�媽媽看�?jiàn)了，準(zhǔn)備沖上前扶住那位母親，可是已經(jīng)來(lái)不及了，眼看那位母親就要摔倒時(shí)，又有一位青年沖了出來(lái)，他用強(qiáng)壯有力的雙手扶住了那位懷中抱著孩子的母親�？吹竭@對(duì)母子都平安無(wú)事，我和媽媽都舒了一口氣。旁邊的一位老奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在這年頭，像你這樣助人為樂(lè)的人真是少之又少��！”話音剛落，老奶奶就豎起了大拇指，那位母親也連聲道謝。

　　上了公交車后，我和媽媽還要坐四十多分鐘才能到達(dá)目的地——龍王埡，而那個(gè)助人為樂(lè)的叔叔好像也是與我們同路的。車子走走停停，車上的人也由多變少，再由少變多，我和媽媽也都有了座位坐。過(guò)了許久后，車上又“多”了一位母親，不過(guò)她同上一位母親不同的是---她是一位孕婦。媽媽看到了，正準(zhǔn)備給她讓座位時(shí)，那位好心的叔叔又搶先一步——把自己的'座位讓給了那位孕婦，我心里不住的贊嘆那位叔叔，再回頭去望那位孕婦時(shí)，她的臉上露出了感激的笑容。

　　雖然我不認(rèn)識(shí)那位好心的叔叔，但他的舉動(dòng)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　愛(ài)心，是一種無(wú)微不至地關(guān)懷；愛(ài)心，是一種悄無(wú)聲息地親近；愛(ài)心，是一種默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)……在身邊，愛(ài)心往往會(huì)讓彼此都感到愛(ài)的氣息，生活的幸福。

　　“最美司機(jī)”吳斌，今年6月在高速公路上開(kāi)車時(shí)，一塊大鐵塊卻重重地砸在他的腹部上，可他所做出的動(dòng)作卻出乎意料。他緩緩減速，把�？吭诼愤�，打起雙閃燈……這一切都是愛(ài)心之美。

　　“最美司機(jī)”、“最美女教師”、“最美媽媽”……這一個(gè)個(gè)的“最美”，意味著美無(wú)處不在，有可能就在你身邊，睜開(kāi)你那明亮的眼睛好好的觀察一下吧！

　　我也細(xì)心觀察了身邊的美，發(fā)現(xiàn)了許許多多的`美，雖然沒(méi)有像吳斌叔叔那么偉大，但是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美也是美。下面，我就給大家介紹一下我發(fā)現(xiàn)的美吧！

　　學(xué)校每年都會(huì)舉行愛(ài)心義賣，同學(xué)們都積極地把自己沒(méi)用的東西捐給班級(jí)，班級(jí)就在愛(ài)心義賣會(huì)上賣掉，讓東西用愛(ài)一次次傳遞下去，學(xué)校在把每班賣的錢集中在一起，捐給災(zāi)區(qū)的孩子們，供他們讀書(shū)、看書(shū)。還記得上次愛(ài)心義賣，場(chǎng)內(nèi)人聲鼎沸，同學(xué)們都大聲叫喊，“XXX班，過(guò)來(lái)看一下啊，東西琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，快來(lái)看一下吧！”“這個(gè)我要，還有那個(gè)，多少錢？”“7元”“給你”……收錢人員都屏息凝視著交到手里的錢，用手指輕輕撥動(dòng)，購(gòu)買的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著收錢的同學(xué)。突然，那個(gè)收錢者眼睛一亮，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“謝謝”，便把物件交給了對(duì)方，對(duì)方滿載而歸，而收錢者正耐心等待著下一批客戶。老師和同學(xué)們都一次次地把錢交給工作人員，他們口袋里的錢越來(lái)越少，而相反，工作人員那里便沉甸甸的了，這是愛(ài)心之美。

　　愛(ài)心之美無(wú)處不在，羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用你那雙眼去觀察身邊的愛(ài)心之美吧！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　今天下午，全班的心情如明媚的春光一樣燦爛。因?yàn)橄挛缬凶杂赏嫠５捏w育課，我們不由得心里一陣陣小小的開(kāi)心。

　　我們正在憧憬體育課上自由活動(dòng)的場(chǎng)景和正在做游戲的項(xiàng)目時(shí)，上課鈴“叮當(dāng)”響了起來(lái)，我們心中的快樂(lè)正在心頭上。我坐在窗邊，向外看了一眼，卻看見(jiàn)王老師向我們走來(lái)，我以為他正去別的班教美術(shù)，就沒(méi)有再看。沒(méi)想到那不是美術(shù)本而是一疊作業(yè)。王老師悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，我便納罕了：王老師怎么來(lái)了？他走錯(cuò)教室了嗎？體育老師不見(jiàn)了，這是什么回事？王老師把作業(yè)向課桌上一丟：“體育老師出差去了，讓我來(lái)給你們上課�！蔽腋械搅诵奶�加速的聲音：不，為什么要這樣？為什么不能晚一天請(qǐng)假，數(shù)學(xué)課實(shí)在太無(wú)聊了，每天千篇一律地向我們硬是灌輸一些知識(shí)，讓我們的大腦感到很累了，好容易盼來(lái)了一節(jié)體育課，卻又讓老師無(wú)情地占領(lǐng)了，好生氣，可是我錯(cuò)了，我沒(méi)想到老師慈祥善良的一面。

　　老師問(wèn)我們?yōu)槭裁匆荒槾诡^喪氣的樣子。我只好硬著頭皮說(shuō)：“老師，我們想上體育課�！崩蠋熀呛切α艘宦暎骸拔冶緛�(lái)就是叫你們?nèi)ド险n的'，我來(lái)改作業(yè)�！币幻牒�，喊叫聲如雷貫耳，我的心別提多開(kāi)心了。到了操場(chǎng)上一路玩耍，心里說(shuō)：王老師竟如此大方，我真是想錯(cuò)王老師了，還有這節(jié)體育課，實(shí)在太HAPPY了，沒(méi)有老師來(lái)管我們，我們可以自由開(kāi)心地在操場(chǎng)上玩，其樂(lè)難表。

　　我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了，王老師竟也有如此善良的一面。

六年級(jí)年的作文 篇5

　　“哥哥快點(diǎn)，不然趕不上了”這是我那調(diào)皮的弟弟再叫我去姥姥家玩。我這個(gè)表弟可調(diào)皮了往別人鍋里撒過(guò)土、爬過(guò)樹(shù)、吃過(guò)害蟲(chóng)，要說(shuō)起他的'“光輝歷史，”那可是三天三夜也說(shuō)不完。這不剛到姥姥家麻煩事來(lái)了。

　　姥姥聽(tīng)說(shuō)他的大孫子來(lái)了，忙去接。誰(shuí)知，弟弟一下把姥姥的電動(dòng)車搶過(guò)來(lái)，說(shuō)要玩“飛車”。姥姥不同意，弟弟就大哭起來(lái)，姥姥沒(méi)辦法了，只好把車子讓給他。弟弟一上車子，就開(kāi)始胡亂騎了。把姥姥的囑咐唔到九霄云外去了。那邊來(lái)了輛車，他徑直朝那騎去然后猛一拐彎，嚇得我好像心都跳出來(lái)了，真的比做過(guò)山車還刺激。接著他又沖到馬路上，說(shuō)這邊路好走。左拐，右拐別人看到他都連忙躲，而弟弟呢？還在找為自己所謂的刺激。�。‰S著一聲慘叫，車騎進(jìn)了水渠里。幸好我早有準(zhǔn)備，沒(méi)有受傷。而弟弟呢？頭上起了個(gè)打包，手上還有刮傷……一旁的車子也早已是傷痕累累。表弟回家肯定免不了舅舅的“大巴掌”了。

　　這就是我那調(diào)皮的表弟！

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