八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了，如何去愛，可是你早已遠(yuǎn)去，消失在人海；后來(lái)，終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯(cuò)過(guò)就不在……

　　我曾經(jīng)笑著自嘲：“初中三年，也許我是最‘不幸’的一個(gè)人。兩間教室，九十多人，都留下我的淚痕！”如果時(shí)光是一次輪回，我希望再次品味，慢慢地，慢慢地……

　　也想慢慢地品味真正的“三年！”

　　人生如同一場(chǎng)夢(mèng)，閉上雙眸，四周一片漆黑，只感覺身體跟著空氣扭曲。漸漸地，忽然有一道光閃過(guò)——

　　“嗨！阿非。放學(xué)打不打球了？”聽這聲音，不需猜測(cè)，便知是老包。

　　“今天就不打了，連續(xù)上五天課，累都累死了，哪還有什么力氣去打球！”我打了個(gè)哈欠，拾起背包，便與他擦肩而過(guò)。而他，就這樣很識(shí)趣地走開了。

　　回頭看著自己的背影，再看看老包的失望，我知道，自己其實(shí)很想在籃筐下“瘋”，只是家中的虛擬世界更吸引我。

　　“唉！”我嘆了一口氣。人是自私的，只有錯(cuò)過(guò)太多，丟掉太多的時(shí)候，才明白什么是珍惜，在時(shí)光健步入飛的日子里，當(dāng)離別小扣柴扉的時(shí)候，我才懷念和老包一起打球的.日子。也只有現(xiàn)在，我才后知后覺到，當(dāng)汗水浸濕眼角的那一刻，周圍是多么清晰，又多么美麗。

　　只可惜，過(guò)去都留給了過(guò)去，老包也不再找我一起打球了。

　　突然，周圍又是一片漆黑，誰(shuí)都不能看見誰(shuí)。只聽到一陣旋律配著幾股和音：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……眼前似乎又出現(xiàn)在八班大合唱的情景；

　　我站在最前排，抱著吉它。緊張得按錯(cuò)了好幾個(gè)和弦，也看到其它人，一改往日的慵懶，也不再那么羞澀，只為唱出自己的心。其實(shí)每個(gè)人天生并不差，沒有人可以將他擊倒，除非自己放棄了自己。也只有在慢下來(lái)的時(shí)光里，欣賞到不同的光芒，看到不同的世界。

　　可惜我，再也無(wú)法回到從前，只能在回憶的流年放映機(jī)中，看到真正的美麗。那些年，我的錯(cuò)過(guò)，或者我的“疏漏”，成為今朝的遺恨�；蛟S，我應(yīng)該慢慢走，在未來(lái)的中學(xué)珍惜。

　　后來(lái)，無(wú)盡的后來(lái)；過(guò)去，曾經(jīng)的過(guò)去！誰(shuí)還記得誰(shuí)，誰(shuí)還愛著誰(shuí)，慢慢，慢慢……別讓昨日成為今天的憂傷。

八年級(jí)作文 篇2

　　夜，漆黑而無(wú)聲，如同一位殺手，靜謐而冷酷，走進(jìn)心房，穿透了房門，將守衛(wèi)打倒，使人懈下心防，被恐懼吞噬……

　　是夜，人的內(nèi)心黑暗竄出；是夜，黑暗的事不斷的發(fā)生。夜，操縱著人們，將內(nèi)心的欲望挖出，使人發(fā)瘋、喪失心智，做出背信忘義的事。一個(gè)人的夜晚，夜要潛入我的心房，將鎖打開，一如往常的把守衛(wèi)撂倒，卻不是如此簡(jiǎn)單，我的心靈意志將他給擊退，在夢(mèng)中，她把我給叫醒，這一切，他成功了！我的心靈成了恐懼的糧食；我的身體，成了恐懼的床，此時(shí)光，出來(lái)了，照亮了我的'心房夜，早已遠(yuǎn)走；恐懼，早已蒸發(fā)。

　　“黑夜不論怎么悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)來(lái)到”光，夜可敬的對(duì)手；夜，光永遠(yuǎn)的敵人。

　　光與夜，明與暗，一輩子都在決斗。夜，慫恿人去坐那不光明的事；光，命令人們走向光明的那一面。壞事，在黎明那一刻，消失了蹤跡，在傍晚時(shí)便蠢蠢欲動(dòng)。

　　一個(gè)人的夜晚，心變得脆弱不堪，身變得邪惡至極。光明，將我導(dǎo)向那充滿陽(yáng)光的大門。

八年級(jí)作文 篇3

　　過(guò)年了，站在陽(yáng)臺(tái)上觀望漆黑夜空中偶爾出現(xiàn)的清冷的焰火，我一個(gè)人，很無(wú)聊地玩弄著手掌，卻猛地發(fā)現(xiàn)過(guò)去一年的時(shí)光在掌心中翻滾、升騰、最終歸于平靜，留下了難以抹去的痕跡和似水般溫和的年華。

　　突然間，我的眼眶微微發(fā)燙，有種灼痛的感覺，我努力地向上望，發(fā)現(xiàn)天空黑得史無(wú)前例，沒有月華，沒有星光，像某種絕望無(wú)聲無(wú)息繁衍著，最后籠罩了一切。我低下頭，淚水就倉(cāng)皇地直往下淌；雙手掩面，往事如放電影般歷歷重現(xiàn)。那個(gè)我憧憬了好久的高一生活，那場(chǎng)讓我孤寂落寞的心理賽局，那段支離破碎的學(xué)習(xí)歷程，那流離失所在似水年華里的悔恨，一切的一切就像是飄在天空中的風(fēng)箏，飄搖而無(wú)定。在我多愁善感的情感操縱下，一切都不盡掌握，就這樣，我不負(fù)責(zé)任地放手，一次次放手，最終夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)一次次擊碎。

　　現(xiàn)在，我只能站在時(shí)光緩緩流淌的河流上隔岸觀望，就像觀望一場(chǎng)華麗絕倫的焰火表演。開始時(shí)很唯美，但實(shí)質(zhì)只是脆弱和不堪一擊。遠(yuǎn)處的天空忽然掀開了一道絢麗的火光，是真的焰火!真美!隨著一聲巨響，開始只是一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在夜空中的紅紅綠綠的點(diǎn)，很快一團(tuán)團(tuán)的火花向四周零星的散開，就像一個(gè)個(gè)滿載幸福的精靈散落，那么自然，那么輕盈，一道道光怪陸離的火光給夜空雍容安寧的華貴，一陣陣洪亮鏗鏘的鳴響給蒼穹奏以充滿生命的節(jié)拍。焰火的釋放在呈現(xiàn)給人們美的同時(shí)，也演繹著生命最后的悲壯，雖然短促，但無(wú)怨無(wú)悔；雖然脆弱，但已竭盡全力；雖然悲慘，但毫無(wú)怨言。焰火的使命應(yīng)于燃燒，生命的價(jià)值也往往顯露于即將耗盡的那一瞬。這些美麗的消耗，崇高的犧牲和悲劇性的宿命交織，使焰火成為了圣潔之光，不朽的火花。當(dāng)我凝視那紛擾鱗片的零星墜物時(shí)，我真切地感受到焰火世界與這里迥然不同，那是一個(gè)清明的世界，一個(gè)流淌著截然不同的時(shí)間的世界。那里可以讓脆弱變?yōu)閺?qiáng)大，讓短暫凝為永恒，讓凄美化為不朽。當(dāng)我的眼光收回，重新瞄向現(xiàn)實(shí)時(shí)，不由產(chǎn)生了強(qiáng)烈的疏離感。現(xiàn)實(shí)中的煩惱和紊亂在我眼中變得陌生而遙遠(yuǎn)，我的心和那方焰火的.天空融為一體。在那里漸漸趨于平靜。

　　我抬起頭，看著天空蒼茫的黑色，我想，我曾經(jīng)張揚(yáng)不羈的樣子，我身上那些曾經(jīng)尖銳的棱角是再不會(huì)出現(xiàn)了。那些曾經(jīng)糾纏在我夢(mèng)境中經(jīng)久不滅的幻影也會(huì)慢慢被我遺忘在天涯海角，等待它們被時(shí)間的浪花淡化、曝光，被海風(fēng)封存，最終留下一個(gè)干枯蒼白的軀殼，成為日后象征性的參照物，其實(shí)，記憶是照片，我們總會(huì)不停地拿出來(lái)翻閱，但總是會(huì)發(fā)現(xiàn)往事在左邊，現(xiàn)實(shí)在右邊，而我還是義無(wú)反顧地站在右邊，然后勇敢地開始下一段新的歷程。

　　夜空中，煙霧消散了：焰火的生命是如此的短暫，那凄艷的火光終于退出了我的視線，我只是站在原地安靜地留戀，但心中已鑄成一個(gè)不變的信念。原來(lái)焰火可以讓我反思讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我感動(dòng)，哪怕一星火光，依然可以照亮我的笑容；原來(lái)命運(yùn)還有一些在我掌握之中，滿眼的朦朧，透著一道彩虹。

八年級(jí)作文 篇4

　　數(shù)學(xué)Sir乃音樂愛好者也，其幽默度不亞于周星馳，至少我認(rèn)為。

　　一日，一Student又因貪睡遲到了，而第一節(jié)恰好是數(shù)學(xué)Sir的課。這Student戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地走進(jìn)教室：“報(bào)…報(bào)告！”只見數(shù)學(xué)Sir走到他的`旁邊，摸了摸他的頭，“含情脈脈”地說(shuō)：“我等你等得花兒都謝了，我等得海兒都枯了！”臺(tái)下眾生傾倒一片，從那以后，班里再也沒有人遲到過(guò)……

　　又一日，數(shù)學(xué)Sir提出了一個(gè)較有難度的問(wèn)題，臺(tái)下一片寂靜，無(wú)人敢妄自發(fā)言。阿Sir見此情景，便對(duì)眾生嘆息道：“別留下單身的我獨(dú)自講課！”而后臺(tái)下立即熱鬧活躍起來(lái)……

　　于是乎，班上掀起——歌詞熱！

　　同學(xué)假期相遇，見面便問(wèn)：“你在他鄉(xiāng)還好嗎？”

　　借像皮者：“同桌的你，問(wèn)你借塊橡皮。”借來(lái)后感謝曰：“謝謝你的愛！”

　　受過(guò)數(shù)學(xué)Sir的傳承，在我遇到困難時(shí)，我會(huì)告訴自己：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，不要怕，擦干淚，至少我們還有夢(mèng)……”oh，數(shù)學(xué)Sir，謝謝你，不僅是我，你聽：“數(shù)學(xué)Sir，你在我們眼中是最美，我們愛你一萬(wàn)年！”

八年級(jí)作文 篇5

　　黃昏籠罩大地，身影漸漸拉長(zhǎng)，背著書包，望著前方的路，默默走著。

　　汽車在我身旁飛速駛過(guò)，但我覺得世界靜止，氣壓增強(qiáng)，仿佛要壓扁我�？赡苁莾�(nèi)心情感無(wú)法輸出，憋得吧！無(wú)法呼吸……

　　虛偽，為了自己的虛榮心而虛假，便是虛偽了，為了自我的虛榮感不惜去欺騙。

　　我生活在鋼筋水泥的城市里，無(wú)形的給我了巨大的壓力，但是此次經(jīng)歷無(wú)疑是給我一個(gè)巨大的打擊，一個(gè)學(xué)生，竟然為了一時(shí)的面子，去欺騙，接下來(lái)便是為了第一個(gè)謊言，繼續(xù)說(shuō)謊。無(wú)助帶有憤慨的眼神，柔弱的聲音，可憐的'眼淚。我不禁想感嘆你的偽裝術(shù)的精妙，移花接木之法的傳神。

　　證據(jù)，要證據(jù)，被精心偽裝后，何談證據(jù)。沒有證據(jù)，就不可以下結(jié)論么？不，真理，事實(shí)，正義是不會(huì)被打敗的。在我身后站著我的朋友，站著正義，站著真理。無(wú)論你偽裝的多么逼真，我們都將撕爛你，撕爛你那偽裝的皮。

　　我內(nèi)心在吶喊，心中熱血在沸騰，是因?yàn)橐话寻褵o(wú)形的尖刀刺進(jìn)我的心臟，傷透了我的心。

　　真實(shí)被一層黑色包圍，取而代之的是虛偽，虛偽的心��！偽裝的那么精密，一條條死規(guī)定為你又披上了一層保護(hù)。漸漸地真變?yōu)榧�，假變�(yōu)檎�，偉大的法官，難道你的眼睛也被虛假蒙騙了么？人們醒醒吧！

　　虛偽及欺詐是一切罪惡之母。狐貍在虎口搶走一只小羊，老虎發(fā)現(xiàn)了，狐貍立刻向大象告狀，反咬老虎搶他食物，老虎百般解釋，大象說(shuō)你拿出證據(jù)說(shuō)這只羊是你的，老虎無(wú)話可說(shuō)。之后狐貍四處散發(fā)謠言，指責(zé)老虎的貪婪，一副副可憐的樣子。蒙騙了所有動(dòng)物，老虎一怒之下，殺了狐貍，掏出他的心臟，才發(fā)現(xiàn)是黑的。一顆黑色的心，蒙騙了狐貍自己，害死了狐貍自己。最終虛假贏了，他害死了狐貍，詆毀了老虎，蒙騙了所有動(dòng)物，他的陰謀得逞了。

　　人們清醒吧，虛偽是罪惡之母，虛偽之人是可怕的，放棄自己的人格，丟掉自己的靈魂，行尸走肉，為了自己的一時(shí)之利，出賣了自己！

　　內(nèi)心的強(qiáng)大，打破壓力，紅色的黃昏映出我長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。邁著大步，昂首挺胸向前走，走在追求真實(shí)的道路上。為此我吶喊！

八年級(jí)作文 篇6

　　媽媽剝螃蟹給外婆吃，我自己剝給自己吃。

　　“螃蟹好吃嗎？”媽媽突然問(wèn)我。

　　我一邊嚼著，一邊漫不經(jīng)心地點(diǎn)頭：“嗯�！�

　　“殼子很硬哦？”

　　“嗯”。

　　“剝得很辛苦！”

　　“嗯”。

　　我很奇怪，母親干嘛不趁熱吃，卻說(shuō)些毫無(wú)意義的話，不禁抬頭看了她一眼，卻驀然發(fā)現(xiàn)她正用一種極其復(fù)雜的眼神望著我，那眼神里有遲疑，有期盼，有迷茫。

　　終于她又開口了：“等我老了，你也會(huì)給我剝螃蟹吃嗎？”我突然鼻子一酸，眼眶一熱，剛才咽下去的姜絲好辣！

　　媽媽的話讓我內(nèi)心涼過(guò)一絲惶恐，難道跟超人一樣的媽媽也到了需要人幫助的時(shí)候了嗎？

　　從我記事起，在我心目中，媽媽就像一堵很厚很厚的'墻。在我疲倦時(shí)，她會(huì)讓我依靠，讓我重拾勇氣重新啟航；在我退縮時(shí)，她會(huì)給我支持，讓我充滿力量再次奮起；在我悲傷時(shí)，她會(huì)予我安慰，讓我擦拭眼淚綻放笑容。她永遠(yuǎn)立在那里，溫情脈脈。

　　沒有想到，我越來(lái)越高的時(shí)候，那堵墻越來(lái)越矮了，我真的有點(diǎn)措手不及了……

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