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實(shí)用的六年級作文300字精選【3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
記得在小時(shí)候，爸爸讓我唱國歌。他說，你會(huì)唱國歌嗎？我說，我怎么不會(huì)唱國歌呢！結(jié)果我唱得疙疙瘩瘩，顛三倒四的，節(jié)奏也不對，速度也不對······
爸爸說，這就是你所謂的會(huì)唱國歌啊?你們星期一不是升國旗嗎？升國旗時(shí)你都在干什么？
升國旗的`時(shí)候是不要唱國歌的！
但你應(yīng)該在心里唱啊，就像運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上升國旗領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，他們眼睛看著國旗在心里唱。
一個(gè)人不會(huì)唱國歌怎么行，一個(gè)國家的人都不會(huì)唱國歌還算什么國家！
過兩天你再給我唱，節(jié)奏，速度，語調(diào)，全部要對！你給我記住：升國旗的時(shí)候在心里唱。
我說，那么你會(huì)唱嗎？
我怎么不會(huì)唱！你聽著······
我說錯(cuò)了！錯(cuò)了！
啊呀我也有點(diǎn)忘記了。國歌怎么可以忘記了呢！國歌要永遠(yuǎn)會(huì)唱！我說，別過兩天了，就今天去練，等會(huì)兒我聽��！我現(xiàn)在也去練，等會(huì)兒也唱給你聽�。�
他說，你倒好像成我的爸爸了！
我說，只不過是讓我們互相勉勵(lì)嘛！
六年級作文300字 篇2
我從小就很想報(bào)一個(gè)魔術(shù)班，可惜不知到哪里有。今天，我終于如愿以償了！
一大早，我和媽媽來到正大廣場，我們從七樓的“卡通樂樂園”下到六樓，看到一個(gè)叫“Magic”的小店。那個(gè)小店充滿了神秘感，它的背景是黑色的，上面有一圈圈閃亮的小燈點(diǎn)綴著。里面有幾個(gè)孩子坐在桌子邊上，正全神貫注地聽一位叔叔講課呢!
我不由自主地停下了腳步。一個(gè)穿著印有“我是Magic人”店服的叔叔走到我的'面前，說：“小朋友，我來給你變個(gè)魔術(shù)吧！”接著，它讓我拿出一元錢，用記號筆在上面做個(gè)記號。只見他拿出一個(gè)用橡皮筋綁著的“飛碟”，把一元錢和“飛碟”放在手心，接著他用力一拍，咦？等他攤開手心，一元錢不見了。
我正疑惑著呢，他示意我打開“飛碟”，我打開了一層又一層，在第四層里，有只扎著口的小布袋，解開一看，里面正“躺”著我的一元錢，因?yàn)樯厦嬗形易龅挠浱柲兀?/p>
真是太神奇了！我百思不得其解。魔術(shù)可真奇妙。在我的央求下，媽媽給我報(bào)了魔術(shù)班。哈！我今天還學(xué)了一個(gè)呢！不過，我還不能透露秘密，下次，我會(huì)表演給同學(xué)們看哦！
今天，我真高興��！
六年級作文300字 篇3
小時(shí)候，我對尺的認(rèn)識很模糊，只知道拿著有刻度的“板兒”玩。但有一次，我犯了錯(cuò)誤，媽媽拿起尺打了我的手心，那種疼痛，我不會(huì)忘記。在那以后，我非常恨尺，因?yàn)樗谴蛉说膲臇|西。
上幼兒園了，我知道尺是每個(gè)上學(xué)的孩子必須帶的。如果不帶的話，說不定老師會(huì)“罵”。當(dāng)然我就知道它是一種每天要帶的工具。
上小學(xué)了，我的筆盒里還裝著尺，老師教我們畫線段，讓我們量長度，告訴我們一大格是一厘米。十個(gè)一厘米是一分米……我又知道了尺是一種測量工具。
六年級了，我的鉛筆盒里依然有尺的身影，六年級的生活離不開尺。畫分?jǐn)?shù)線要用尺；寫作業(yè)畫波浪線要用尺；劃折線統(tǒng)計(jì)圖也要尺。所以，我知道尺在我們的學(xué)習(xí)生活中越來越不可缺少。
尺，一大家熟悉又陌生的詞。熟悉是因?yàn)閶D孺皆知，陌生又是因?yàn)椤俺摺边�有很多的.理解。有人說眼睛是尺，它可以測出人的高矮�？晌矣X得心更是一把尺，它能我們“量”出一個(gè)人的品質(zhì)，從而讓我們選擇可不可以交這個(gè)朋友�？偠灾�，尺是人心中的一種標(biāo)準(zhǔn)！
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