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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-30 11:16:58 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)的作文5篇(精品)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的五年級(jí)的作文5篇(精品)

五年級(jí)的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)—隨州,它位于湖北省北部。坐落在炎帝神農(nóng)故里,編鐘之鄉(xiāng)的隨州----是一座歷史文明古城,又一座山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)而充滿魅力的城市。

  隨州起源于夏朝,至今已有幾千年的文明歷史,隨州最早稱隨國(guó),后改為曾國(guó),再后來又改隨州曾經(jīng)聞名于世的編鐘就出土于曾國(guó)的國(guó)君---曾侯乙之墓。2400多件珍貴文物屬世界罕見,精美的青銅器是世界藝術(shù)的一顆奇葩。被譽(yù)為海內(nèi)外華夏兒女的始祖----炎帝,炎帝故里為于現(xiàn)在的隨縣。

  隨州不僅歷史悠久,自然風(fēng)景也在省內(nèi)外享有盛名。風(fēng)景優(yōu)美的大洪山,幾千年的火山遺址,天然的溶洞,自然溫泉,古樹活化石---銀杏的故鄉(xiāng),銀杏谷,西游記漂流等自然景觀,是人們旅游的最好的去處。

  自然風(fēng)景讓你大飽眼福,隨州出產(chǎn)的特產(chǎn)更讓你大飽口福。本土的香菇、木耳、銀杏茶、泡泡青菜,遠(yuǎn)銷海外。

  隨州市區(qū)的綠化覆蓋面積達(dá)到40%,美麗的白云公園,神龍公園、體育濱湖公園,最有名的季梁公園,占地1000畝,公園里亭臺(tái)樓榭,小橋流水,掩映在花草樹木之間。給人一種美不勝收的感覺。

  更美的還數(shù)清澈、平靜、寬闊的白云湖,它像一條無暇的玉帶從城北到城南穿城而過,清澈、干凈的湖水不僅凈化了空氣,甘甜的湖水浸潤(rùn)著湖邊的楊柳、花草。使他們茁壯成長(zhǎng),花兒也開得格外迷人、芬芳。清晨的白云湖,湖面升起的一層薄霧,輕輕的、柔柔的,像給白云湖披上了一層神秘的面紗,讓人仿佛置于仙境。一股帶著涼意的風(fēng)迎面吹來,讓人神清氣爽,心曠神怡?鞓返男▲B在湖邊的樹上飛來飛去,唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌,連它們都覺得生活在這里都很幸福呢!隨州政府花巨資,打造湖兩岸的綠化帶,是市民們天然的氧吧!這兒的一山一水,一湖一城,真是名副其實(shí)的山水園林城市,連海歸的游子都想回來居住、創(chuàng)業(yè)!

  隨州雖然是歷史文明古城,但繁榮的.經(jīng)濟(jì),使它到處散發(fā)著現(xiàn)代、時(shí)尚的氣息,一坐坐立交橋,一條條環(huán)城道,給現(xiàn)代交通帶來了極大的方便、快捷!一撞撞拔地而起的現(xiàn)代化的高樓大廈,在馬路上奔馳的各種各樣的名牌轎車,無時(shí)無刻不顯示著隨州的勃勃生機(jī)和無限活力!更令人振奮的是近幾年,隨州被國(guó)家譽(yù)為“專汽之都”各種專用汽車銷往全國(guó)各地,還有出口到非洲、東南亞等國(guó)家。

  隨州正在以它博大的胸懷接納五湖四海的朋友,它像一條騰飛的巨龍,躍出國(guó)門,走向世界!

  隨州這座魅力之城怎能不讓人向往呢!

五年級(jí)的作文 篇2

  陽(yáng)光明媚的周末,我躺在沙發(fā)上看《哈利波特與密室》。我聚精會(huì)神地看著,仿佛與書中的哈利波特一起與伏地魔斗智斗勇。不知道看了多久,大概有兩三個(gè)小時(shí)吧,我抬頭看了看窗外已經(jīng)黃昏了。合上書,我的思緒不由地飄向了遠(yuǎn)方……假如我也能到一個(gè)奇幻空間,該有多好。

  正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候,面前的書忽然飄了起來,書上的字都浮了出來,繞著我身邊打轉(zhuǎn)。漸漸地這些字聚在了一起,組成了五個(gè)大字。我辨認(rèn)了半天,才看出是“顛倒的世界”。因?yàn)檫@五個(gè)字都是上下顛倒的,一時(shí)之間不容易認(rèn)的出。這五個(gè)金光閃閃的大字忽然產(chǎn)生了一股極大的吸力,吸引我不由自主地朝它們靠近。接著,我就失去了意識(shí)……

  當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己躺在一片綠色的草地上。我心想:“難道這里就是顛倒的世界?看起來和現(xiàn)實(shí)世界也沒什么不同啊!蔽乙皇謸沃莸叵肱榔饋,忽然發(fā)現(xiàn)這里的草地特別的軟。我捏了捏泥土,覺得和我平時(shí)玩的超輕黏土很像,柔軟而富有韌性。不由地我玩性大發(fā),揪了一大把泥土下來,小心翼翼地捏了一排我喜歡的卡通人物:多啦A夢(mèng)、豬豬俠、大頭兒子、超級(jí)飛俠……我歪著頭欣賞自己的作品,真是不錯(cuò),我還挺有藝術(shù)天賦的,就留下它們裝點(diǎn)這片綠地吧。

  拍了拍手,我心滿意足地向前走,一邊走,一邊打量這個(gè)新世界?雌饋磉@里似乎沒什么不一樣,可是心細(xì)的我很快就發(fā)現(xiàn)了很多不同之處。商店的招牌、廣告牌上面的字都是上下顛倒的,紅綠燈也是顛倒的,人們衣服的顏色也特別鮮艷。不知不覺,我走到了一所學(xué)校門前。我的好奇心頓時(shí)被激發(fā)了,心想:“顛倒世界的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢?”

  剛剛走進(jìn)校園,我就聽到一陣悅耳的音樂聲。只見校園里的孩子和老師都行色匆匆,我一邊慢悠悠地走著,一邊欣賞著校園風(fēng)景。咦,這里的男孩怎么穿的是紅裙子?我驚訝地瞪大了眼睛。鼓起勇氣,我拉住一個(gè)男孩的衣服問道:“請(qǐng)問,你們?cè)趺创┤棺影。俊蹦悄泻⒉荒蜔┑卣f:“我們顛倒國(guó)一直都是男孩穿裙子,女孩穿褲子啊。你別拉著我,我還得去上課呢!蔽腋泻⒆哌M(jìn)教室,坐了下來。講臺(tái)上的老師已經(jīng)開始上課了,這節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師正在講解一道應(yīng)用題,我聽得津津有味,正想舉手回答!岸b忊彙,悅耳的音樂又響起來了。下課了?這么快。】粗磉叺.孩子歡呼著跑出了教室,我走上講臺(tái)一邊幫老師收拾書本,一邊問:“老師,怎么上課時(shí)間這么短?”老師無奈地?fù)u搖頭說:“顛倒國(guó)上課時(shí)間是越來越短了,本來還有40分鐘的,現(xiàn)在只有15分鐘了,下課時(shí)間倒有半個(gè)小時(shí)!蔽也铧c(diǎn)驚掉了下巴,“那他們?cè)趺磳W(xué)習(xí)呢?”老師苦笑著說:“孩子們連加減乘除都不會(huì),漢字就認(rèn)識(shí)幾十個(gè)。再這樣下去,顛倒世界就要完了。”我聽了暗暗慶幸:“幸好,我不用在顛倒學(xué)校上課,不然我肯定會(huì)變成一個(gè)大笨蛋!

  “咕嚕咕!保业亩亲硬粻(zhēng)氣地叫了起來。我摸摸肚皮,走出校園,找了家飯店準(zhǔn)備吃飯。很快,菜就上來了。我嘗了一口,我的天哪!怎么這么難吃:飯是咸的,雞腿是苦的,雞蛋是酸的,這可怎么吃?我看著滿桌的菜,欲哭無淚。這顛倒的世界,我真是一分鐘也不想待下去了。

  忽然,耳邊傳來了熟悉的聲音:“你怎么在這里睡著了?”我睜開眼睛一看,原來是媽媽下班回來了。原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊,我開心地又蹦又跳。

  夢(mèng)中顛倒的世界可真是混亂呀!

五年級(jí)的作文 篇3

  你知道嗎?每天每人平均要消耗1千克氧氣,地球上有60多億人,每天消耗60多億千克的氧氣,同時(shí)還產(chǎn)生大量的二氧化碳,每天消耗如此多的氧氣,為什么我們沒有感覺到缺氧呢?

  1782年,瑞士人謝尼伯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他把植物的葉子浸在玻璃水筒里,葉子上罩上一個(gè)玻璃漏斗,漏斗上倒放一只裝滿水的試管,放在陽(yáng)光下照曬。過了一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)小氣泡從漏斗里往上跑。他把微燃的小木片伸進(jìn)試管收集的氣體里,看到木片劇烈燃燒。這證明:植物光合作用產(chǎn)生了氧氣。

  在1773年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利,也通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣。

  后來,又通過科學(xué)家的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明:蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料,而光合作用產(chǎn)生的氧氣除了滿足植物自身呼吸需要外,還供給了其他生物。

  由此可見,綠色植物在光合作用的'過程中產(chǎn)生的氧氣超過了植物自身的需求,剩余部分給了其他生命,而進(jìn)行光合作用的同時(shí),又不斷地消耗掉大氣中的二氧化碳,不斷地進(jìn)行著“垃圾”清理。根據(jù)資料顯示,一公頃森林的葉片總面積約為50000—70000平方米,每天能吸收150—500kg的二氧化碳,放出60—400kg的氧氣。這樣,生物圈內(nèi)二氧化碳與氧氣就得到了相對(duì)的平衡,即碳—氧平衡。

  現(xiàn)在你該知道碳—氧平衡的“功臣”是誰了吧?所以我們要保護(hù)綠色,并不斷創(chuàng)造綠色,維護(hù)一個(gè)清新的地球家園!

五年級(jí)的作文 篇4

  在我成長(zhǎng)的道路上,有許多讓我難忘的老師,其中最讓我難忘的是教我知識(shí)而不求回報(bào)的夏星云老師

  夏老師是我們的班主任,平時(shí)像我們的知心朋友不論足后進(jìn)生還是優(yōu)等生,她都把我們當(dāng)成她的`子女一樣,在每一位學(xué)生的心田里注入了比山還高、比海還深的愛!

  記得一年級(jí)時(shí),我們剛剛學(xué)寫字,一個(gè)個(gè)都很好奇但畢竟是初學(xué)者,加上我膽子義小,也不敢問老師寫得標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn),只好回家練習(xí)。中午,夏老師布置了一項(xiàng)作業(yè),把“木”“禾”“丁”’這幾個(gè)字用寫字本各寫一遍

  。俊昂獭弊治疫不太會(huì)寫呢!怎么辦呀?夏老師似乎從我焦急的目光中摸透了我的心思,等教室只剩下我和她兩人時(shí),她走到我的身邊,和藹地說:“項(xiàng)晨,你到我的辦公室去一趟,行嗎?”我丈二和尚——摸不著頭腦,咦,夏老師讓我去她的辦公干什么呀?不管這么多了,我點(diǎn)點(diǎn)頭,小尾巴一樣跟在她身后

  辦公室里空無一人,夏老師把我領(lǐng)到她的辦公桌前,拿出寫字本,親切地問:“項(xiàng)晨,你是不是有不會(huì)寫的字?我教你!”我震住了,天哪,難道夏老師有一種能看穿別人心思的神功?我望了望夏老師,那親切的臉上洋溢著溫和的笑容。這笑容把我的膽小、擔(dān)憂和懦弱全都趕到了九霄云外,給了我無形的力量,讓我重新拾起了自信!她那雙大手緊握著我的小手,一筆一畫地教我寫字。盡管她很餓很累,但她仍保持著微笑,為了讓她的學(xué)生感到溫暖,感到偉大的愛,跨過困難的障礙!

  老師,多么平凡,又多么讓人敬重!您給了我愛,像母親一樣;您給了我知識(shí),卻又勝過母親!

五年級(jí)的作文 篇5

  “真沒想到……”不知道什么時(shí)候開始,這句話成為了外婆的口頭禪。聽,她又開始感嘆了——

  這天,外婆、媽媽和我一起去超市購(gòu)物。外婆心疼自己的閨女,總舍不得媽媽花錢,每次去超市買東西都跟媽媽搶著買單。這不,又開始了!伴|女,你最近又買了新房子,手頭會(huì)比較緊,這次就讓我來買單吧。”“好,好,好!”當(dāng)然,媽媽表面上是這么說,其實(shí)她早已“盤算”好了。來到收銀臺(tái)前,外婆急急忙忙去掏錢包。媽媽也不和她搶,只見她不慌不忙地拿出手機(jī),打開二維碼,讓售貨員掃了掃。外婆剛掏出錢,媽媽就眉開眼笑地晃晃手機(jī)說:“媽,您別忙了!我付好了!蓖馄朋@訝地說:“什么情況?手機(jī)也能付錢?”“沒錯(cuò),媽,您快收起來吧!”媽媽神氣十足地說!罢鏇]想到,出門不帶錢,帶一部手機(jī)就能買東西!蓖馄鸥锌f千。

  去年,表姐要到澳大利亞留學(xué)。外婆是一千個(gè)一萬個(gè)舍不得!芭⒆蛹,孤身一人,去那么遠(yuǎn)的地方,見一面也難啊!”說完,偷偷地掉著眼淚。表姐安慰道:“奶奶,您放心吧!我又不是小孩子,都這么大了。再說了,現(xiàn)代科技這么發(fā)達(dá),用微信就可以視頻,我保證讓您天天看到我!” “瞎說,這么遠(yuǎn)怎么看?”表姐掏出一把新買的華為手機(jī),放到奶奶手中,說:“奶奶,您把這部手機(jī)收好,到時(shí)候叫妹妹教您怎么使用微信視頻! “好吧,你在那要照顧好自己哦!”說著,外婆的眼眶又濕了。表姐一到那兒,立刻用微信視頻報(bào)平安。外婆看到后,驚訝極了,她激動(dòng)得熱淚盈眶:“真沒想到這玩意兒還能這么玩,太神奇了!”

  表姐給了外婆這部手機(jī)之后,緩解了外婆的.相思之苦。外婆只要一想到表姐就會(huì)跟她視頻聊天。這不,瞧,她倆又在那視頻吶。

  “真沒想到……”現(xiàn)在這句話正式成為了外婆的口頭禪,從這句口頭禪里我感受到了時(shí)代在進(jìn)步,一切都在變。變,變出了強(qiáng)大的祖國(guó)!變,變出了美好的明天!我喜歡外婆的這句口頭禪!

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