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小學(xué)三年級的作文

時間:2023-10-30 10:04:28 三年級 我要投稿

小學(xué)三年級的作文(精品9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級的作文(精品9篇)

小學(xué)三年級的作文 篇1

  我有一個悠悠球,它的名字叫冰魄。

  它是圓形的,但上面有個讓我心疼的缺口,那是因?yàn)楸恍〉艿茉诘厣贤线^。冰魄從表面到中心,就像一個小酒窩。中心還有一個突出來的`小酒窩,有了這個小酒窩,就能玩出“紙上飛碟”這個招式。酒窩上面還寫著它的名字“冰魄”,旁邊還有兩顆鉆石,它叫“奧迪雙鉆”。有了奧迪雙鉆,就可以證明它是正版悠悠球。酒窩的左下角有大大小小的雪花圖案,怪不得叫它冰魄。一般悠悠球有兩半,而且顏色都是一樣的,可是冰魄卻是一半天藍(lán)色,一半湖藍(lán)色,真奇怪。它的繩子是淡綠色的,彈跳性非常好。

  我每天一有空就去玩它,天天玩,天天練,如今我會玩的花式有:巴黎鐵塔、大風(fēng)車、兩周著地、智能旋風(fēng)等。有時候,我不小心把它摔到地上,它雖從不叫疼,但我卻很心疼。嘿!我給你說說好笑的吧。悠悠球不僅可以玩,還可以變成狗去咬人,“遛狗”這個絕招就可以咬人。哈哈,有趣吧!

  每天我做完作業(yè)之后,都會小心翼翼地玩它?墒怯幸惶欤艺也坏剿,急得都快哭了,還好最終在爸爸的皮大衣里找到了它。那時,我高興極了,就像一個老朋友又回到了我身邊。

小學(xué)三年級的作文 篇2

  我時常回眸自己成長的足跡,感受其中成長的滋味。

  上小學(xué)的時候,我是多么高興,是多么驕傲。然而,時間過得飛快,我不知不覺已經(jīng)上三年級。突然,一個爆炸性消息傳來:我們的語文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措,問題一個接一個地趕來向我“報(bào)告”:誰來教我們語文?誰來做我們的班主任?陳老師走后,由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任,一個姓王的老師來帶我們語文。

  葉老師當(dāng)班主任后,可沒有放松我們:快隊(duì)列比賽時,葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了,辛辛苦苦地在操場上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛,可葉老師卻沒有說過叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強(qiáng),總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧?我們也忘記了疲勞,認(rèn)真訓(xùn)練,終于,一舉奪魁!好幾天,都沉浸在勝利的喜悅中。

  王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好,我們班不少同學(xué)的`習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上,和伙伴交流,分享各自的快樂。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn),讓我們寫童話,慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來不喜歡寫作,可是自從王老師教過我們語文以后,我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢!我越來越喜歡王老師,漸漸忘記了她是我們的臨時語文老師。

小學(xué)三年級的作文 篇3

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們排著整齊地隊(duì)伍,來到操場上。開始了大課間活動。

  大課間生活可豐富多彩。比如:有老鷹捉小雞,貼燒餅,切西瓜。我們開始玩貼燒餅游戲,一個人來跑,后面的人來捉,我等了好久,終于貼到了我。我跑得很快,可是越快我就越來越累,然后,我得捉住了。我看了看別人在玩踢毽子,高年級的大哥哥,大姐姐們踢得可好了。還有別的班里同學(xué)在跳繩,他們有雙蹦跳,跳的可好了,一次就能跳幾百個,非常的厲害。有的同學(xué)玩呼啦圈,有各種各樣的動作。比如:跳、轉(zhuǎn)、滾。我一開始玩呼啦圈的時候,我就不會呼,后來看了別人呼,我就慢慢得學(xué)。結(jié)果,我試著呼了一下,終于學(xué)會了,我非常開心。我還學(xué)會了雙蹦跳,一開始,我只會跳一個,后來我看了看別的`人跳的很好,我就慢慢的跳得多起來了。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,我們排著整齊的隊(duì)伍回教室了。我感覺大課間活動能玩這么多的游戲,我感覺很開心。

小學(xué)三年級的作文 篇4

  我們的教室在新教學(xué)樓五樓左邊第一間,它非常美觀漂亮。

  一走進(jìn)去教室,我們最先看見的是前面的黑板,每天老師在上面寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識;黑板的左上方是電視機(jī),每天為我們播放有趣的節(jié)目,讓我們了解更多的知識。電視機(jī)后面,是老師選出來的一些同學(xué)寫的好作文。黑板的前面是多媒體,老師上課時打開它,使我們學(xué)得更輕松,更開心。

  教室的后面是我們班的'同學(xué)寫的好字,左邊是我們班上一任的實(shí)習(xí)老師做的板報(bào)。教室的左邊有兩扇明亮的玻璃窗,每天,燦爛的陽光透過玻璃照進(jìn)來,灑滿了整個教室。

  教室右面的兩扇大門通向走廊,每天我們從那里進(jìn)進(jìn)出出;教室左右兩邊的墻上分別掛著劉備和孔子寫的名言,時時刻刻叫我們記住這些道理!

  教室的上邊緊貼著六盞明亮的日光燈,時刻準(zhǔn)備在光線不足時為我們照明。

  教室的中間是擺得整整齊齊的桌子和椅子,干凈光滑的地面,每天都有同學(xué)認(rèn)真打掃。

  我真喜歡我們的教室啊!

小學(xué)三年級的作文 篇5

  在生活中,處處可以看到一些不遵守規(guī)則的人。例如:在公共場所有著不可隨意吐痰的標(biāo)志。雖然這種標(biāo)志寫得非常清晰,但還是有不少人會裝作看不懂而在地上亂吐痰,給這條街抹上了一筆黑色。然而,在醫(yī)院這個神圣的地方,又出現(xiàn)了一些橫行霸道的假文盲。

  有一天,小x和他的父母開車去醫(yī)院看望生病的王奶奶,在病房內(nèi),臉色蒼白的王奶奶坐在病床上看電視,見小x一家來了,喜出望外,連忙讓他們找地坐下來,他們剛坐下來,便聽見門外嘈雜的聲音,小x的父親皺了皺眉,便和小x一起出去看看。原來,門外那嘈雜的聲音來自于一個正在打電話的彪悍男子。他皺著眉頭,臉色陰沉,手里拿著一根煙,邊打電話邊用力地跺腳,地面在男子的腳下不時發(fā)出沉悶的,“砰砰”的聲音。而其他房間的病人們也有很反感這種嘈雜的雜音,面色不悅地看著外面。附近的醫(yī)生忍不下去了,覺得他再這樣就會影響到病人。便走上前去制止這種行為。他對男子說:“同志,您好,這里是醫(yī)院,請您聲音小一點(diǎn),這里有明顯的標(biāo)志,醫(yī)院內(nèi)不可大聲喧嘩,也不能抽煙,標(biāo)志非常明顯,任何人都看得到,難道你眼睛不好嗎?”男子皺著眉頭說:“我是剛從國外回來的,對中文生疏了,看不懂很正常!贬t(yī)生一臉譏諷地說:“是嗎?我還真沒看出來,您這一身豪華大皮衣,還有這個派頭,哪像個風(fēng)塵仆仆從國外回來的啊?”男子惱火地道:“我穿的豪華并不代表我看得懂這些字!贬t(yī)生冷笑了兩聲,笑道:“既然您是從國外來的,那你為何剛才打電話時說的`中文是如此的流利,而這標(biāo)志上的字卻是中文里最基礎(chǔ)的啊!蹦凶右娛虑槁娥W了,覺得臉面掛不住,變灰溜溜地逃走了。

  小x經(jīng)過這次的事情后,便悟出了一個道理,世界上還有許多這種可恥的人,這些都是不好的品格,我們看到后,應(yīng)該勇敢地去制止,不然,他就會一直逍遙,不準(zhǔn)守規(guī)則了。

小學(xué)三年級的作文 篇6

  你去過櫻花公園嗎?無論你是否去過,我都來講一講!

  櫻花公園風(fēng)景優(yōu)美。它依著一條小河,早晨的陽光照射在小河上,河面上波光粼粼,幾只白鷺都喜歡來這兒玩耍。櫻花公園的樹長得蔥蔥蘢蘢,每當(dāng)陽光照射下來,穿過樹梢,樹葉都帶著光環(huán),簡直就像水彩畫。櫻花公園的草地也很美。春天,小草們探出小腦袋,都想看看外面起了什么變化。除了草地,還有花壇呢!每天,小花們早早地醒來,它們穿上新衣服,都在比美呢!

  不過,我最喜歡的還是櫻花樹了!每到春天,小櫻花們跑出樹媽媽的懷抱,手拉手做起了早操。它們向云姑姑點(diǎn)頭,向風(fēng)婆婆打招呼。一陣溫暖的春風(fēng)吹來,小櫻花們紛紛飄落,它們在空中翩翩起舞,好似美麗的花蝴蝶,又好似下起了櫻花雨。每當(dāng)我看到這樣的情景,心里都會暗暗感嘆:“多美的櫻花啊,我也想體會一下在空中跳舞的感覺呀!”

  櫻花公園是我最喜歡的一個公園,雖然它現(xiàn)在已經(jīng)被拆掉了,但一想起它,我眼前就仿佛看到那個小小的.、快樂的我在櫻花樹前淋著那香香的櫻花雨。它讓我想起了我的童年,憶起了童年的樂趣??

小學(xué)三年級的作文 篇7

  小揚(yáng)是我班班長,也是我的競爭對手。但是我不明白。論長相,我們同樣美;論家境,我們同樣好;論學(xué)習(xí),我們同樣是班上的優(yōu)等生。她哪點(diǎn)比我好了,我不懂,但我一定要懂。

  一天,我發(fā)現(xiàn)我的'椅子有點(diǎn)松動。便在放學(xué)后,偷偷把椅子和別的同學(xué)調(diào)換了。這一切,都被小揚(yáng)看在了眼里。到了早上,我進(jìn)了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)小揚(yáng)的椅子有點(diǎn)不對勁,仔細(xì)一看。哦!原來她在我走后把她的椅子換給了我。這時,我好像明白了。但又好像不明白。

  又有一次,我在路上邊走邊吃東西,一路吃一路扔。到了半路,后面一位老大爺叫住了我:小姑娘,請把垃圾扔到垃圾桶里,別扔在路上。我挺了,依舊我行我素。他又叫住了我:前面吃東西的小姑娘,請把垃圾撿起來。這時,小揚(yáng)的聲音出現(xiàn)了:對不起,大爺,我撿起來吧!我聽了之后,先是一愣,接著,老大爺滿意地說了句:還是這位姑娘好……我明白了,原來我沒輸在別的方面,而是輸在了品德這方面。

  這就是我的好伙伴,以為帶著天真笑容又總是為我收拾殘局的女孩--小揚(yáng)。

小學(xué)三年級的作文 篇8

  小主人現(xiàn)在有了好多朋友,過得很開心。她理解了我的寂寞,于是就給我弄來了兩個小伙伴。

  它們倆一個是黑色的鼓眼睛金魚,另一個是紅白相間的大金魚。主人分別給它們?nèi)∶行『诤痛蠡。因(yàn)槲覝喩矶际羌t色的,主人又給我取名叫小紅。它們剛進(jìn)來,我就和它們熟悉了。大花挺著個圓滾滾的大肚子,不知道那大大的肚子里裝的是什么,反正我與它比起來,簡直是小巫見大巫。小黑則是一位婀娜多姿的妹妹,誰見了都喜歡。它們都有一條漂亮的大大的`尾巴。我雖然沒有像它們那樣的尾巴,但我并不自慚形穢,因?yàn)槲覔碛薪∶赖纳聿,主人仍然很喜歡我。

  大花是個霸道的家伙,小主人剛給我們喂食,六粒食大花吃了四顆,我和小黑每個只吃了一顆。小主人怕我們肚子餓,又投了兩粒食。一顆小黑吃了,我好想吃第二顆,大花沒看到,我長長呼了一口氣,趕緊吞下了肚。但讓人氣憤的是,第二天,小主人還投了六顆食,這次大花只吃了三顆,我吃了一顆,小黑也吃了一顆。大花沒看見另一顆食,我想要游過去吃,大花看見我游過去,跟在我身后,就在我要吞進(jìn)美味的食物時,大花咬住我的尾巴,把我拖了下來,自己得意洋洋地吃起了食物。幸好小主人看到了,她生氣地把大花放進(jìn)另一個魚缸里,讓大花餓了一天肚子。大花肚子餓極了,它焦急地游來游去。四處尋找吃的。小主人看見它那副可憐的樣子,心軟了,給它四粒食,它很快就吃光了,滿足地拍拍大肚子。小主人看它那副可笑的樣子,開心極了。把它放回來了。

  大花雖然還是個“貪吃魚”,不過已沒有霸道的樣子了,很有禮貌。我和小黑高興地圍著它跳起“友誼舞”,大花不好意思地?fù)u晃著腦袋笑了。

小學(xué)三年級的作文 篇9

  熊欣宇是一個非常頑皮的小孩,他就住我樓上。他長著一個圓圓的腦袋,一雙炯炯有神又機(jī)靈的大眼睛,全身黃黑的皮膚就像剛出生的'非洲嬰兒,他整天笑呵呵的,無憂無慮。

  一個陽光明媚的星期天,我正在院子里踢球,他突然沖下樓還一邊高聲喊道:“超級棒棒糖!”、“輕功水上飄!”一剎車“咚”摔了一個狗啃屎。我走過去,看見他摔破了一點(diǎn)皮,臉上居然還帶著笑容,真是個不怕摔的人!我想:這個熊欣宇,還這么幼稚。

  我把球踢過去,跟上前,腳按住球“你踢不踢球。俊蔽覇柕。

  他臉色突然低沉下來,兩道眉毛擰成了“川”字,嘴里還嘟噥著:“我是踢還是不踢呢?是做作業(yè),還是......唉!別想那么多了,還是踢吧。”他轉(zhuǎn)過身,雙手放在嘴巴旁,對著樓上大聲喊道:“爸爸!作業(yè)等會兒再做,我先跟廖彣翰踢球。”

  “好吧!你只能踢一會兒”他爸爸無可奈何地回答道。

  踢球的時候他總是耍賴,一會兒說沒注意球過來了,一會兒又是鞋帶散了......

  唉!他真是太頑皮了。

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