四年級的作文6篇【精選】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
母愛如水，往往溫柔細膩，總在無聲中滋潤著我的心田。
四季如梭，物轉(zhuǎn)星移。我已經(jīng)從曾經(jīng)出進幼兒園那個懵懂無知的孩童成長為現(xiàn)在四年級的一名小學生了。而媽媽，您的.臉上已被烙上了歲月的痕跡。您的額頭已不在如昔日那般光滑。曾經(jīng)那雙白嫩的手現(xiàn)在也已經(jīng)爬上了老繭，曾經(jīng)如瀑的青絲中現(xiàn)在也能被風揚起一兩根銀絲……即便如此，我也從沒聽到過您說一句抱怨。正是因為您的付出才成就了現(xiàn)在的我。
記得有一次我曾與同學打架。在打架中我的臉被劃上了一道傷口，我滿腹委屈的回到家中想找您訴苦，可你卻狠狠地批評了我。我當時非常委屈，甚至都懷疑我是不是您親生的�？赡鷧s說，人與人相處一定要懂得忍讓“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”有時候一個微笑，一句抱歉就能解決的事為什么要讓它發(fā)展到不可收拾的地步呢？我正想這這句話時，臉上突然傳來一陣刺痛，我倒吸了一口涼氣。原來是媽媽在為我擦藥，還邊問我痛不痛，眼里滿是心疼，這一刻我才明白媽媽的愛是用行動表現(xiàn)出來的啊！
母愛比大海還深沉，比天空還深邃。它的溫暖需要我們用心去感受！
四年級的作文 篇2
你好！
還記得以前年我們游覽了“歡樂谷”嗎？，現(xiàn)在我們這里又新添了一個景區(qū)——青松嶺森林公園，景色可美了。
一進入景區(qū)，就像進入了一個“童話世界”。四處林深葉茂，鳥蟲歡鳴。我們高興的跳啊，唱啊，激動的不得了。來到湖邊，湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，魚兒在水中游來游去。湖面上人們劃著小船，騎著水上自行車，你追我趕，驚動了一群群野鴨，“呼呼”的順水滑翔。而水草也在那一搖一擺的，仿佛在為游人加油、助威。
如果是春天，你會看見樹林到處都是白茫茫的一片，仔細一看，你會看到是一朵朵槐花掛滿枝頭。絡(luò)繹不絕的游人來到槐樹林采摘槐花，一朵朵含苞待放、似開非開的.槐花最受人們的歡迎了。小心點采摘下來，可以清蒸、紅燒，也可以水煮。尤其拌上花生米面更是香甜可口，想想都饞的口水直流。
看了我的介紹，你一定心動了吧！快來青松嶺森林公園吧，哥哥，我請你吃槐花宴哦！
四年級的作文 篇3
每種回憶，就像雨滴，或許落在地上，被太陽蒸發(fā)，或許滴在心里，永遠銘記。
——題記
遇見，可以是燈火闌珊，也無妨百轉(zhuǎn)迂回。
我們的遇見就是在一個充滿活力與清新的夏天，現(xiàn)在想起來，是那么值得回味。然而，在這個夏天，沒有天使，沒有高潮，只是沾上了懷念的味道。
那天，天晴晴，風輕輕，我們迎來了運動會。千米長跑，運動員們開始跑了，我們的心也跟著激動起來。我依然記著，燕翔拼命奔馳的情形。綠茵場上，同學們的吶喊聲響徹云霄。終于，這一場跑完了，幾個同學急忙去把運動員攙扶回來。偶然間，一陣嘩然，我回過頭去，看見跑完的燕翔蹲坐在地，一陣嘔吐。同學們一窩蜂的跑近，扶起他，遞水，擦汗，噓寒問暖……那一刻，我心里像是被融化了，那份感動，那份友愛，我將永遠銘記。原來，轉(zhuǎn)眼，愛就在身邊。
至今另最我難忘的就是那次籃球賽。那一次，我們班的男生們在賽前刻苦練習，期望著在比賽時取得好的名次，一雪前恥。這不僅是輸贏，更是我們?nèi)嗤瑢W最后一次在籃球賽場上的拼搏機會。賽場上，運動員們疾馳的旋風身影，助跑，舉臂，投籃，都那么完美。盡管我們那么努力，發(fā)揮也那么好，可是比分卻一直落后著，我們也疑惑，對方的分數(shù)一直莫名其妙的增加。原來，裁判疏忽了，他記錯了分。于是我們找到裁判，然而他也不能輕易改過分數(shù)。此時，一位女同學終于忍不住，哭了，既而有很多感性的女生也流下了淚水。多少委屈，多少憤懣，一瀉而下。但是，我們的淚水并不是屈服的.體現(xiàn)，恰是堅強與堅持的誓言。最后經(jīng)過我們的同學一直不懈地努力，終于取得了決賽的機會。那一刻，我們終于明白了什么是努力后的快樂，什么是拼搏后的喜悅。猛然間感慨，其實，任何情比金堅的約定都比不上我們此刻在一起啊。這一次，我們懂得的許多，懂得了拼搏，懂得了團結(jié)，懂得了正義，懂得了這個班就是我們的家！
在這個班集體，三年了，使我懂得了太多太多。從初一軍訓，我懂得了堅持就是勝利的真諦；再到團體賽，我懂得了團結(jié)的力量；達標運動會，我懂得了拼搏的含義。還有拼拼就能贏，爭爭就能行，還有像薰衣草一樣充滿希望的等待，還有那即使跌倒，也要豪邁的笑……是的，一路走來，屬于我們蛻變的過程，不斷變得優(yōu)秀，最后我們都學會了堅強，即使有一天要分開，也要記得，只要足下有堅實的土地，我們就可以堅定的站立！這也是我們一班同學獨有的信心和傲骨。
如今，還有一年，一年而已，即將分離，回想一路走來，那滿是鮮花的康揚大道抑或泥濘的蜿蜒小路，都是我們的記憶。一步一個腳印，都那么難以割舍。而這一刻，驀然回首，我卻發(fā)現(xiàn)，我的心早已不能承載我對我們班的愛。我愛上了這個班集體，團結(jié)，向上，充滿愛的班集體，這個班集體值得我愛！
花開花落，編織了自然的四季。春雨冬雪，澆蓋了四季的美麗。美好的記憶如同光彩奪目的珍珠，無論時間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。那里，是夢想的發(fā)源地，有青春的旋律，有我，有0601……
四年級的作文 篇4
大家都說：“老師是園丁，老師是紅燭”，可在我心中，老師就像一位朋友，在我困難時挺身而出，在我有疑問時幫我排憂解難，他就是我的朋友——傅老師。
瘦瘦的，長得不算太高，但一眼望去他是那么地和藹可親，那么地樂于助人。與他一起去韓國的日子對我來說特別珍貴，與他互贈禮物的那段時光對我來說特別難忘，他就是我的`傅老師。
“下節(jié)品德課，我要用電腦”，隨著陸老師的一聲令下，同學們幫陸老師打開電腦�！鞍�，糟了！有病毒！電腦打不開了！”同學們趕緊把這個“喜訊”告訴了陸老師，陸老師卻不慌不忙地給信息辦公室打了一個電話，只見放下電話不久后一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我們的視線中，“是傅老師！”我叫道。只見傅老師迅速地走到電腦旁，啟動了“瑞星殺毒軟件”。在十多分鐘的殺毒后電腦的“癥狀”還是不見好轉(zhuǎn)，傅老師的頭上滲出了豆大的汗珠，眉頭也鎖緊了，我也為傅老師暗暗著急。“只能把系統(tǒng)重裝一遍了”，傅老師暗暗念道。只見傅老師熟練地敲擊著鍵盤：25%，50%......100%！成功了！只見傅老師用手擦了擦頭上的汗珠，剛才緊鎖的眉頭解開了，他又露出了那熟悉的笑容。
信息課雖然不是主課，但是我們知道認識網(wǎng)絡(luò)是十分重要的。傅老師雖然不是主課老師，但他也教會了我們很多很多，傅老師是我小學生涯中的一個亮點，我會永遠記住他，記住這個大朋友！
四年級的作文 篇5
以前都是徐鄭楠和我一起會金山學校吃飯的，可是今天卻出了點小麻煩。
今天徐鄭楠是他爺爺接他回去的，所以今天我得自己乘十六路車回去了，我想：“以前只要徐鄭楠不回學校，我也不回我老媽學校，直接回家的。今天徐鄭楠不回學校，我會不會也直接回家呢?可是老媽沒告訴我呀�！蔽蚁氲竭@里便拿定了主意，向車站走去，可又轉(zhuǎn)念一想：“要是媽媽早上忘記告訴我呢?那我回學校不是浪費錢嗎?”正當我那不定主意時，我想起了什么，向小店奔去，原來里面有電話，打個電話不就行了嗎。我趕緊撥通了老媽的電話，可老媽卻遲遲不接，(我后來才了解到：原來我們的'作息時間變了，老媽的學校作息時間卻沒變，那會兒她正上課呢。)慘，唯一的確認線索沒了，我急得團團轉(zhuǎn)。這會兒高策嘴里銜著珍珠奶茶的管子走過來，拍了拍我肩膀，說：“你怎么還不回家呀?”我說：“不是，我是回我媽媽學校的�！薄鞍�，太可惜了，要不然我們可以一起回家�！闭f完，便和我招了招手，去乘出租車了，只留我一個人孤零零地站在路邊。
我想了半天，還是沒想出一個穩(wěn)妥的主意，只好孤獨一擲，向車站走去。我的運氣不算太壞，馬上就來了輛我要乘的十六路，我趕緊跳上車，付了兩塊錢，公交車便向媽媽學校駛?cè)ァ?/p>
過了一會兒，車便駛到了金山學校。我趕緊跳下車，沖向老媽辦公室�？稍谵k公室附近的一四班教室里發(fā)現(xiàn)了老媽，還有全校的老師都在這里，當然包括校長，“原來在開會呀�！蔽宜闪丝跉猓活w懸著的心也放了下來。
四年級的作文 篇6
寒假里，我閱讀了英國作家笛福的名著——《魯濱遜飄流記》。這本書講的是水手魯濱遜在航海途中遭遇風暴，流落到一個荒無人煙的小島上，獨自生存了二十八年。最后歷經(jīng)千辛萬苦，終于回到了故鄉(xiāng)。
我讀了這個故事，一直在思考著一個問題：為什么魯濱遜能夠獨自在荒島上生存二十八年呢？我覺得最主要的原因是魯濱遜會用樂觀的精神面對人生。
比如，魯濱遜陷在一個可怕的'荒島上，幾乎沒有重見天日的希望。如果是我，一定會感到絕望�？婶敒I遜卻安慰自己：我還活著，沒有像同船的伙伴一樣被水淹死，我是幸運的。魯濱遜在島上沒有衣服穿，如果是我，我一定會抱怨上天的不公，可魯濱遜卻安慰自己：我生活在一個熱帶氣候里，有衣服也穿不住……
看了魯濱遜消除自己煩惱的方法，我也想試試。媽媽不讓我玩電腦，我就把嘴撅得老高。其實用樂觀的態(tài)度想想，這樣不是保護了我的視力嗎？還有一次，我考試沒有得到優(yōu)秀，傷心得吃不下飯。其實用樂觀的精神想一想，這樣不是檢查出了我學習上的漏洞嗎？
如果人人都像魯濱遜這樣用樂觀的精神面對人生的話，我相信，我們的生活必定充滿陽光！
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