四年級的作文6篇【精選】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的四年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
母愛如水,往往溫柔細膩,總在無聲中滋潤著我的心田。
四季如梭,物轉(zhuǎn)星移。我已經(jīng)從曾經(jīng)出進幼兒園那個懵懂無知的孩童成長為現(xiàn)在四年級的一名小學生了。而媽媽,您的.臉上已被烙上了歲月的痕跡。您的額頭已不在如昔日那般光滑。曾經(jīng)那雙白嫩的手現(xiàn)在也已經(jīng)爬上了老繭,曾經(jīng)如瀑的青絲中現(xiàn)在也能被風揚起一兩根銀絲……即便如此,我也從沒聽到過您說一句抱怨。正是因為您的付出才成就了現(xiàn)在的我。
記得有一次我曾與同學打架。在打架中我的臉被劃上了一道傷口,我滿腹委屈的回到家中想找您訴苦,可你卻狠狠地批評了我。我當時非常委屈,甚至都懷疑我是不是您親生的?赡鷧s說,人與人相處一定要懂得忍讓“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。”有時候一個微笑,一句抱歉就能解決的事為什么要讓它發(fā)展到不可收拾的地步呢?我正想這這句話時,臉上突然傳來一陣刺痛,我倒吸了一口涼氣。原來是媽媽在為我擦藥,還邊問我痛不痛,眼里滿是心疼,這一刻我才明白媽媽的愛是用行動表現(xiàn)出來的啊!
母愛比大海還深沉,比天空還深邃。它的溫暖需要我們用心去感受!
四年級的作文 篇2
你好!
還記得以前年我們游覽了“歡樂谷”嗎?,現(xiàn)在我們這里又新添了一個景區(qū)——青松嶺森林公園,景色可美了。
一進入景區(qū),就像進入了一個“童話世界”。四處林深葉茂,鳥蟲歡鳴。我們高興的跳啊,唱啊,激動的不得了。來到湖邊,湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕,魚兒在水中游來游去。湖面上人們劃著小船,騎著水上自行車,你追我趕,驚動了一群群野鴨,“呼呼”的順水滑翔。而水草也在那一搖一擺的,仿佛在為游人加油、助威。
如果是春天,你會看見樹林到處都是白茫茫的一片,仔細一看,你會看到是一朵朵槐花掛滿枝頭。絡(luò)繹不絕的游人來到槐樹林采摘槐花,一朵朵含苞待放、似開非開的.槐花最受人們的歡迎了。小心點采摘下來,可以清蒸、紅燒,也可以水煮。尤其拌上花生米面更是香甜可口,想想都饞的口水直流。
看了我的介紹,你一定心動了吧!快來青松嶺森林公園吧,哥哥,我請你吃槐花宴哦!
四年級的作文 篇3
每種回憶,就像雨滴,或許落在地上,被太陽蒸發(fā),或許滴在心里,永遠銘記。
——題記
遇見,可以是燈火闌珊,也無妨百轉(zhuǎn)迂回。
我們的遇見就是在一個充滿活力與清新的夏天,現(xiàn)在想起來,是那么值得回味。然而,在這個夏天,沒有天使,沒有高潮,只是沾上了懷念的味道。
那天,天晴晴,風輕輕,我們迎來了運動會。千米長跑,運動員們開始跑了,我們的心也跟著激動起來。我依然記著,燕翔拼命奔馳的情形。綠茵場上,同學們的吶喊聲響徹云霄。終于,這一場跑完了,幾個同學急忙去把運動員攙扶回來。偶然間,一陣嘩然,我回過頭去,看見跑完的燕翔蹲坐在地,一陣嘔吐。同學們一窩蜂的跑近,扶起他,遞水,擦汗,噓寒問暖……那一刻,我心里像是被融化了,那份感動,那份友愛,我將永遠銘記。原來,轉(zhuǎn)眼,愛就在身邊。
至今另最我難忘的就是那次籃球賽。那一次,我們班的男生們在賽前刻苦練習,期望著在比賽時取得好的名次,一雪前恥。這不僅是輸贏,更是我們?nèi)嗤瑢W最后一次在籃球賽場上的拼搏機會。賽場上,運動員們疾馳的旋風身影,助跑,舉臂,投籃,都那么完美。盡管我們那么努力,發(fā)揮也那么好,可是比分卻一直落后著,我們也疑惑,對方的分數(shù)一直莫名其妙的增加。原來,裁判疏忽了,他記錯了分。于是我們找到裁判,然而他也不能輕易改過分數(shù)。此時,一位女同學終于忍不住,哭了,既而有很多感性的女生也流下了淚水。多少委屈,多少憤懣,一瀉而下。但是,我們的淚水并不是屈服的.體現(xiàn),恰是堅強與堅持的誓言。最后經(jīng)過我們的同學一直不懈地努力,終于取得了決賽的機會。那一刻,我們終于明白了什么是努力后的快樂,什么是拼搏后的喜悅。猛然間感慨,其實,任何情比金堅的約定都比不上我們此刻在一起啊。這一次,我們懂得的許多,懂得了拼搏,懂得了團結(jié),懂得了正義,懂得了這個班就是我們的家!
在這個班集體,三年了,使我懂得了太多太多。從初一軍訓,我懂得了堅持就是勝利的真諦;再到團體賽,我懂得了團結(jié)的力量;達標運動會,我懂得了拼搏的含義。還有拼拼就能贏,爭爭就能行,還有像薰衣草一樣充滿希望的等待,還有那即使跌倒,也要豪邁的笑……是的,一路走來,屬于我們蛻變的過程,不斷變得優(yōu)秀,最后我們都學會了堅強,即使有一天要分開,也要記得,只要足下有堅實的土地,我們就可以堅定的站立!這也是我們一班同學獨有的信心和傲骨。
如今,還有一年,一年而已,即將分離,回想一路走來,那滿是鮮花的康揚大道抑或泥濘的蜿蜒小路,都是我們的記憶。一步一個腳印,都那么難以割舍。而這一刻,驀然回首,我卻發(fā)現(xiàn),我的心早已不能承載我對我們班的愛。我愛上了這個班集體,團結(jié),向上,充滿愛的班集體,這個班集體值得我愛!
花開花落,編織了自然的四季。春雨冬雪,澆蓋了四季的美麗。美好的記憶如同光彩奪目的珍珠,無論時間流逝多久,都磨洗不了它的光澤。那里,是夢想的發(fā)源地,有青春的旋律,有我,有0601……
四年級的作文 篇4
大家都說:“老師是園丁,老師是紅燭”,可在我心中,老師就像一位朋友,在我困難時挺身而出,在我有疑問時幫我排憂解難,他就是我的朋友——傅老師。
瘦瘦的,長得不算太高,但一眼望去他是那么地和藹可親,那么地樂于助人。與他一起去韓國的日子對我來說特別珍貴,與他互贈禮物的那段時光對我來說特別難忘,他就是我的`傅老師。
“下節(jié)品德課,我要用電腦”,隨著陸老師的一聲令下,同學們幫陸老師打開電腦!鞍,糟了!有病毒!電腦打不開了!”同學們趕緊把這個“喜訊”告訴了陸老師,陸老師卻不慌不忙地給信息辦公室打了一個電話,只見放下電話不久后一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我們的視線中,“是傅老師!”我叫道。只見傅老師迅速地走到電腦旁,啟動了“瑞星殺毒軟件”。在十多分鐘的殺毒后電腦的“癥狀”還是不見好轉(zhuǎn),傅老師的頭上滲出了豆大的汗珠,眉頭也鎖緊了,我也為傅老師暗暗著急。“只能把系統(tǒng)重裝一遍了”,傅老師暗暗念道。只見傅老師熟練地敲擊著鍵盤:25%,50%......100%!成功了!只見傅老師用手擦了擦頭上的汗珠,剛才緊鎖的眉頭解開了,他又露出了那熟悉的笑容。
信息課雖然不是主課,但是我們知道認識網(wǎng)絡(luò)是十分重要的。傅老師雖然不是主課老師,但他也教會了我們很多很多,傅老師是我小學生涯中的一個亮點,我會永遠記住他,記住這個大朋友!
四年級的作文 篇5
以前都是徐鄭楠和我一起會金山學校吃飯的,可是今天卻出了點小麻煩。
今天徐鄭楠是他爺爺接他回去的,所以今天我得自己乘十六路車回去了,我想:“以前只要徐鄭楠不回學校,我也不回我老媽學校,直接回家的。今天徐鄭楠不回學校,我會不會也直接回家呢?可是老媽沒告訴我呀!蔽蚁氲竭@里便拿定了主意,向車站走去,可又轉(zhuǎn)念一想:“要是媽媽早上忘記告訴我呢?那我回學校不是浪費錢嗎?”正當我那不定主意時,我想起了什么,向小店奔去,原來里面有電話,打個電話不就行了嗎。我趕緊撥通了老媽的電話,可老媽卻遲遲不接,(我后來才了解到:原來我們的'作息時間變了,老媽的學校作息時間卻沒變,那會兒她正上課呢。)慘,唯一的確認線索沒了,我急得團團轉(zhuǎn)。這會兒高策嘴里銜著珍珠奶茶的管子走過來,拍了拍我肩膀,說:“你怎么還不回家呀?”我說:“不是,我是回我媽媽學校的!薄鞍,太可惜了,要不然我們可以一起回家!闭f完,便和我招了招手,去乘出租車了,只留我一個人孤零零地站在路邊。
我想了半天,還是沒想出一個穩(wěn)妥的主意,只好孤獨一擲,向車站走去。我的運氣不算太壞,馬上就來了輛我要乘的十六路,我趕緊跳上車,付了兩塊錢,公交車便向媽媽學校駛?cè)ァ?/p>
過了一會兒,車便駛到了金山學校。我趕緊跳下車,沖向老媽辦公室?稍谵k公室附近的一四班教室里發(fā)現(xiàn)了老媽,還有全校的老師都在這里,當然包括校長,“原來在開會呀!蔽宜闪丝跉猓活w懸著的心也放了下來。
四年級的作文 篇6
寒假里,我閱讀了英國作家笛福的名著——《魯濱遜飄流記》。這本書講的是水手魯濱遜在航海途中遭遇風暴,流落到一個荒無人煙的小島上,獨自生存了二十八年。最后歷經(jīng)千辛萬苦,終于回到了故鄉(xiāng)。
我讀了這個故事,一直在思考著一個問題:為什么魯濱遜能夠獨自在荒島上生存二十八年呢?我覺得最主要的原因是魯濱遜會用樂觀的精神面對人生。
比如,魯濱遜陷在一個可怕的'荒島上,幾乎沒有重見天日的希望。如果是我,一定會感到絕望?婶敒I遜卻安慰自己:我還活著,沒有像同船的伙伴一樣被水淹死,我是幸運的。魯濱遜在島上沒有衣服穿,如果是我,我一定會抱怨上天的不公,可魯濱遜卻安慰自己:我生活在一個熱帶氣候里,有衣服也穿不住……
看了魯濱遜消除自己煩惱的方法,我也想試試。媽媽不讓我玩電腦,我就把嘴撅得老高。其實用樂觀的態(tài)度想想,這樣不是保護了我的視力嗎?還有一次,我考試沒有得到優(yōu)秀,傷心得吃不下飯。其實用樂觀的精神想一想,這樣不是檢查出了我學習上的漏洞嗎?
如果人人都像魯濱遜這樣用樂觀的精神面對人生的話,我相信,我們的生活必定充滿陽光!
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