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【精】實用的八年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
“怎么辦呀?現(xiàn)在天下雨，那本書又那么不好找，明天上學(xué)沒得用�！蔽壹钡谜嫦駸徨伾系奈浵�。爸爸突然說：“沒關(guān)系，我去給你買�！币粋�小時后爸回來了，我問在哪買的，他說：“你就不用問了，看是這個版的.吧�！彼绫涣艹陕錅u了。看著爸爸渾身滴水，看著爸爸充滿幸福的臉龐，我心里真不是滋味，我頓時明白什么叫偉大的親情。我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)……
爸爸的愛就像火紅的太陽。給我奮進(jìn)的力量。
生活中這樣的鏡頭無處不在，如果需要我我可以連續(xù)播放下去。
我們接受著關(guān)愛。我們要珍惜這些關(guān)愛，我們還要把這些關(guān)愛傳遞給需要關(guān)愛的人們。
八年級作文 篇2
母愛是春風(fēng)，和煦溫柔，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限；母愛是田園小清新，自然洗去鉛華雕琢，送來平靜安詳。但對我來說，母愛沒有這么詩情畫意。那于我而言母愛到底是什么？生活總會告訴我答案。
記得有一次，我嚷著要吃蒸魚，媽媽二話不說，風(fēng)風(fēng)火火的跑去好幾個市場，給我買齊了材料做魚。回到家在陽光的反射下，我看見了媽媽額頭上蒙上了一層細(xì)密的汗珠，折射出愛的光輝。
還沒等我歇歇腳，媽媽又馬不停蹄的開始蒸魚了。而我呢，幻想著片刻之后的盛宴，坐在一旁安安心心的看著電視。媽媽在廚房里忙碌著，鍋碗瓢盆，敲打的聲音，還有洗菜，淘米沖出的水聲，匯成了一首熱鬧的交響樂。不一會兒，廚房里飄出一股誘人的香味，挑逗著我的味蕾，讓我垂涎三尺，直咽唾沫，迫不及待的想大飽口福。
“魚來了”，隨著媽媽的聲音應(yīng)聲而出，被端在桌子上，一條約20厘米長的魚躺在盤子里，她的身上蓋著一層金黃的檸檬片和細(xì)膩的蒜泥、姜絲，而醋醬油和辣椒汁匯成的濃汁，包裹了魚的全身。真是色香味俱全�。�
“好香��！”我已垂涎三尺。我興高采烈的拿起筷子，媽媽也拿起筷子，伸到盤子里，熟練的`輕輕扯下魚肉，挑上一大塊魚肉，剔去幾根大刺，一如既往的把肉放在我的碗里，“快吃吧，冷了就少了很多味道了，趁熱吃�！眿寢屝τ恼f，“我從尾巴開始吃，你從肚子開始吃怎么樣？”說著就開始吃著多刺的魚尾巴，吃一口就得費(fèi)盡心思，吐出好幾根刺，還得時刻小心翼翼，避免自己被魚刺卡住喉嚨。
此刻我的心蕩起了層層漣漪，逐漸沸騰了起來，多么熟悉的動作，多么熟悉的話語，這樣的情景總在我們母子之間上演著，往日的一幕幕又重現(xiàn)在我的眼前，媽媽每次都不假思索的把最好吃、刺最少、最有味的地方讓給我，自己總是吃刺又多又小的地方。我的良心抨擊著我的靈魂：不行，今天一定要讓我的媽媽吃一大塊好吃的魚肉。
時間一分一秒的過去，吃到最后，只剩下我給媽媽留下的一塊大魚肉，可媽媽遲遲不肯動手，總是從已經(jīng)很少有肉的魚骨上挑著魚肉。終于，筷子懸在那兒好一會了，難道媽媽終于要把這塊魚肉給吃下去了嗎？我心想著，媽媽的筷子扣住了我的心弦，看著筷子慢慢的往下移，我的心砰砰直跳，隨著筷子的接近，我便越來越緊張，可筷子忽然向右一移。我等不及了，對媽媽說：“媽你把這塊大魚肉給吃了吧，比較好吃�！笨匆妺寢屵�在沉思，做不下去決定，“我吃了很多了�！蔽颐忉尩溃瑡寢屩惫垂吹亩⒅~肉，稍稍思索了一下，卻只是咽了一口唾沫，又收回自己的目光，說：“我吃飽了，你快吃。”說完，放下筷子離開了餐桌上，只剩下那塊魚肉和熱淚盈眶的我坐在那兒發(fā)神。
母愛是什么？母愛是那一塊快魚肉，讓我全身充滿力量，母愛是把兒子永遠(yuǎn)排在心中第一位，母愛就是對我最無私、最無限的愛。
八年級作文 篇3
人人都渴望幸福，人人都感受幸福；幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時又近在咫尺。你是否能感受到幸福，要看你是否領(lǐng)悟幸福的真諦。
奉獻(xiàn)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，辦公室的燈依然亮著，漆黑的夜晚，它猶如一盞明星，閃爍著耀眼的光芒。走近一些，只聽見老師正在給住校的學(xué)生補(bǔ)課，
在老師一而再，再而三的講解下，他仍是丈二和尚——摸不著頭腦。我站在窗外，急躁不安，恨不得將他從辦公室里拉出來，
好讓老師休息一下。老師仍在鍥而不舍地努力著，仍在用嘶啞的聲音繼續(xù)講解。經(jīng)過老師的不懈努力，終于，他摸著了頭緒，
明白了這道題，老師的臉上也露出了笑容。聽著老師那誨人不倦的教導(dǎo)，我明白了：奉獻(xiàn)即為幸福。
給予
我走在馬路上，看見父母們抱著嬰兒在散步，領(lǐng)著童年的孩子去上學(xué)，叮囑著青年子女外出時要注意安全，望著成年子女奔向工作崗位的背影，
這些平凡，以至于隨處可見的場景，使我深刻的感受到每一位父母將自己的畢生精力都投注到了子女身上，
他們時時刻刻都在為滿足孩子物質(zhì)上和精神上的需求而奔波忙碌，他們從黑發(fā)走到了白發(fā)，我們則從幼小走到了成熟，我們每向前跨進(jìn)一步，
都能看到父母飽含愛意的笑容�？粗改改侨諠u蒼老的`容顏，我領(lǐng)悟到：給予也為幸福。
獲得
這次期末考試的結(jié)果是：我在原來的基礎(chǔ)上有了新的進(jìn)步，不論進(jìn)步大小，我終歸是在向前走，盡管這進(jìn)步的背后，
累積了我那么多的酸甜苦辣，但是在種種艱辛之后，我終于得到了回報，這正是“一份耕耘，一分收獲”。得到了成績的認(rèn)可，得到了老師、
同學(xué)的認(rèn)可，我心里甜滋滋的，臉上也掛滿了燦爛的微笑。我認(rèn)為：我的獲得，就是我最大的幸福。
幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗。奉獻(xiàn)、給予、獲得都是幸福。
八年級作文 篇4
那是一份在下雪天的愜意，留在我們每個人的心中——題記
“20xx的第一場雪，比以往來的更晚一些……”
20xx年的冬天，下起了幾十年沒下過的大雪。我伏在窗前，望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，忘卻了寒冷。大樹已脫下了那一件金衣，披上了一件白色的大棉襖。寒風(fēng)吹拂著，雪花飄落，翩翩起舞。地上又鋪了水晶地毯，華麗奪目，我又怎能坐著不動，不去大展身手呢？
分分秒秒的時間，我站在雪地上，享受自然界賜給人類的禮物�！吧硥m”似的雪花忽左忽右，翻滾著從天空中瀟瀟灑灑的落在我的身上。我和哥哥姐姐們在雪地里玩起了打雪仗，用雙手把雪捏成球狀拋向“敵人”，沒過一會，我便你餓了一個大“炸彈”扔向“敵人”，不慎，被“敵軍”發(fā)現(xiàn)，反而“轟”的一聲炸到了自己。我不甘示弱捏成了一個小“手榴彈”偷襲“敵軍”，不料又有奸細(xì)透密。多次激戰(zhàn)后，我軍戰(zhàn)敗慘烈。
我們又開始造雪人了。首先，捏成一個小球，然后用球在地上滾一圈，兩圈，三圈……直到球滾不動了，就造成了一個雪球，又放了一個雪球在大雪球上，一個模型基本形成了，又從紅色的塑料袋上撕下了兩個小洞，當(dāng)做雪人的眼睛，又從家里拿了個胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子，找了一個大樹干插在雪人的'頭上。哥哥哪里照相機(jī)拍下了這一幕幕，留作一個紀(jì)念。
這時已經(jīng)過去將近兩年了，但至今仍在我的腦海中，久久不能忘懷，好像還是昨天的事。我喜歡那下著雪的冬天，那個雪人的身影，哥哥姐姐的歡笑聲……都洋溢真愜意的歡樂。我相信這份快樂永遠(yuǎn)留在我們每個人的心中！
八年級作文 篇5
中秋節(jié)那天，圓月孤零零地在夜空中呆著，它惆悵地望著大地，好像埋怨星星們不能如期而至，氣憤烏云不愿為它做伴。我若有所思地望著月亮，在那上面，我好像看到了爸爸在沖我笑。那一刻，我感覺，月亮落淚了。
中秋之夜本是一家人吃月餅賞月亮的美好時刻，可我們家例外，爸爸在外地打工，沒有回來。中秋節(jié)前一天，我想象著爸爸風(fēng)風(fēng)火火地從門外跑來，手里拿著好吃的招呼我和弟弟，一家人好好地說回話，可我這個小小的愿望破滅了。
當(dāng)天，一家人都很憂郁，因為爸爸在外地正在受苦，家人怎能高興起來。母親邊下餃子邊望月，那眼神是多么期盼，我相信，月亮里定有爸爸。吃飯時家人話很少，都 默默地吃著自己的.飯，只有電視的聲音。突然弟弟開口說話了：“要是爸爸在家就好了，我又能吃蘋果和香蕉了�！蔽乙部刂撇蛔×�，說：“媽媽，我也想爸爸了，他什么時候回來？”媽媽說：“還遠(yuǎn)哩，你們要想見到他，至少得一個月�！蔽覠o奈地?fù)u搖頭，又問：“爸爸的腳不是砸傷了嗎？怎么還在堅持干活。”媽媽說：“沒法子，生活所迫，不掙錢吃什么，喝什么？”我無語了。
吃完飯，我獨自走向院子，浸潤在月光中，此時爸爸也應(yīng)該在想我們，在看月亮吧。月亮寄托了我對爸爸的深沉思念。我在心里吶喊：“月亮，你將不在孤單到永遠(yuǎn)！就讓這皎潔的月色停留在這一刻吧！成為我心中永遠(yuǎn)抹不去的思念！
八年級作文 篇6
遲來的9月1號，讓我迎來了人生中惟一一次八年級。
所有人都說八年級是多么重要。我也深有體會。從暑假作業(yè)來看，不僅量增加了，難度也上升了一個等級。
嶄新的班主任與數(shù)學(xué)老師，“艱苦”的生活環(huán)境，的確更磨練人。
單人單座的實施，使教室真正的安靜了下來，學(xué)習(xí)的氛圍越來越濃厚。連平常最鬧騰的男生們也安靜了下來，竟一時讓我感到了危機(jī)感與緊迫感。
小組捆綁式的考評，讓我們不僅在做好自己的基礎(chǔ)上還要注重團(tuán)隊意識，讓我們的八年級團(tuán)隊更上一層樓。
都說理科是學(xué)業(yè)路上的一扇大門，沉重、厚實。確實，七年級的我懼怕過、逃避過、不敢面對過。但在八年級，我要改革換面。從開學(xué)的第一周，我開始遇到不理解的題目就去找老師尋求幫助。我想，這大概是我較七年級最顯著的進(jìn)步了。好的開端是成功的'一半。
也許是因為第一排優(yōu)越的地理位置，遠(yuǎn)離熱鬧的后排，與老師更加近距離的接觸，更加接近課堂的體驗，上課的效率也卓有成效。盡管要忍受生吞粉筆灰的痛苦，但還是覺得很值得。
八年級的路還很長，但總會在你不經(jīng)意的瞬間向七年級一樣溜走。我要做的是堅持下去，不管遇到什么艱難險阻。
你好，我的八年級！初次見面請多多關(guān)照。