我的三年級(jí)作文實(shí)用（10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)作文 篇1
夏天，太陽(yáng)的光芒直射大地，使大地變得滾燙。
樹越長(zhǎng)越綠，越長(zhǎng)越密，花兒競(jìng)相爭(zhēng)艷，五顏六色的花兒在一起把夏天裝扮得更美麗。
在海灘邊，人們盡情享受著大自然的擁抱，有的在拾光滑的.貝殼，有的在游泳，還有的用沙子壘城堡……
游泳館里更熱鬧了，孩子們?cè)诖笕说呐惆橄拢械暮⒆犹字斡救�，在水里放心大膽地嬉戲，有的憋著一口氣，“撲通”一聲像小青蛙一樣跳進(jìn)水里，還有坐在“大鴨子”的背上，緊緊地抱住鴨頭……這里成了孩子們的歡樂園，到處洋溢著歡笑聲……
夏天水果真多啊，有清甜可口的大西瓜，有白里透紅的水蜜桃，有寶石般的葡萄……還有我最喜歡吃的草莓冰淇淋，咬一口，含在嘴里冰冰涼涼、酸酸甜甜的。
雖然夏天烈日炎炎，可是，在我的眼中卻是一個(gè)充滿著歡笑，充滿著美麗，充滿著快樂的季節(jié)。
我的三年級(jí)作文 篇2
二十年后，我已是一個(gè)有著碩士學(xué)位的學(xué)業(yè)有成的青年，找了一份無(wú)數(shù)人都在追求的工作。隨著時(shí)間的推移，科技在這兒二十年間發(fā)生了日新月異的變化。二十年前被人們稱為最苦最累最臟的工作清潔工已成為了當(dāng)今風(fēng)靡一世的工作。
清潔工機(jī)器人可是我們清潔工的好助手。它是由我在家控制的，我只要在電腦上輸入程序與最佳清潔路線，再按一下“應(yīng)用”鍵。那么剩下的工作就由它全權(quán)負(fù)責(zé)，絲毫不必為它擔(dān)心。這樣，我就可以用一整天的時(shí)間看立體電影、發(fā)表一些網(wǎng)絡(luò)論文或參加一些網(wǎng)絡(luò)討論會(huì)等等，可真稱得上是悠閑自在呀！
在我閑暇時(shí)，清潔工機(jī)器人正在大街上“游蕩”著——清潔環(huán)境。清潔工機(jī)器人，它的樣子像一頭笨重的章魚，可他實(shí)際卻十分靈活。它有八只“腳”，都有一定的分工。首尾的四只“腳”上散步著許多微小的花紋，是用來(lái)加大摩擦的；而中間的四只“腳”分別和拖把、掃把、吸塵器和空氣凈化器的功效相同。而這個(gè)笨重得章魚的嘴嘛，當(dāng)然是用來(lái)撒誰(shuí)的'，有效射程達(dá)15米呢！城市中，小到街道、垃圾箱；大到工廠、大廈都由它負(fù)責(zé)清潔。另外，二十年后的道路將變成海陸空三用；家用轎車也將綜合汽車、潛水艇與飛機(jī)的特長(zhǎng)，成為人類所依賴的物質(zhì)之一；電腦也將我們上學(xué)、購(gòu)物、……等簡(jiǎn)單化，不再繁瑣；……
這些巨大的變化象征著世界的文化水平和科技水平。再過(guò)二十年，這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？
我的三年級(jí)作文 篇3
今天，我認(rèn)識(shí)了一位吃螃蟹的高手――周小瑜。他吃一個(gè)螃蟹，可以說(shuō)，剩下來(lái)的除了殼，就是腮，總之剩下來(lái)的全是不能吃的，肉都被他挖光了。
我和周小瑜下了書人課，就到周小瑜家吃飯了，周小瑜媽媽準(zhǔn)備了三只大螃蟹，阿姨叫我吃一個(gè)，我不好推辭就拿了一個(gè)最小的螃蟹吃，小瑜也就比我先吃5秒，但是當(dāng)我將螃蟹放進(jìn)盤子的時(shí)候，他已將其撕開，津津有味地吃了起來(lái)。而我呢，不會(huì)拆，周小瑜倒是十分大方地說(shuō)：“我來(lái)拆�！斌π芬坏剿掷�，5秒后就五馬分尸了。
周小瑜不僅螃蟹拆的好，而且吃得也是一干二凈，不留一點(diǎn)蟹肉沫。他先把有蟹黃的`那一面打開，里面有大塊大塊的白花花的蟹肉，在邊上，還有一點(diǎn)肉渣子，他也不放過(guò)，千方百計(jì)地要將這點(diǎn)肉渣子吃了，還有一個(gè)角不太好弄到，他可有的是辦法：筷子往里一插，一轉(zhuǎn)，肉就上來(lái)了。再說(shuō)大鉗子，從邊上咬一下，拿出一層殼，馬上就可以拉出一條肥嫩嫩的蟹肉。哪一個(gè)部位用多大力咬，怎么吃方便，他都一清二楚。如果讓你去檢查他吃過(guò)的螃蟹，絕對(duì)沒有一點(diǎn)肉或黃，給你的只有蟹殼。我當(dāng)時(shí)就開玩笑說(shuō)：“小瑜小時(shí)候，還沒學(xué)會(huì)走路，就先學(xué)會(huì)吃螃蟹了吧:-)�！�
小瑜實(shí)在是一個(gè)吃螃蟹的高手，佩服啊!
我的三年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起“印章”組合，幾乎全年級(jí)同學(xué)都知道，那就是我們班的兩位笑星—印篆和張錦澤。
為何稱他倆為“印章”？那得從他們的姓名說(shuō)起。印篆：姓印名篆，在古時(shí)候印篆就是指印章的意思，所以我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候就稱他為“印章”。到二年級(jí)的時(shí)候，印篆不知怎么的居然跟我的同桌張錦澤玩到了一起，兩個(gè)人形影不離的，直到現(xiàn)在都保持哥倆好的關(guān)系。后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)張錦澤的“張”和印章的“章”是同音字，于是我們便一不做二不休，把印篆和張錦澤的名字融為一體，“印章”組合便由此而來(lái)。
說(shuō)起“印章”組合的笑話事，還真不少。其中最著名的`要屬“印篆水杯‘被盜’事件”了。
今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀請(qǐng)了張錦澤、我和其他幾位同學(xué)來(lái)慶祝他的十一歲生日。為了讓這個(gè)“派對(duì)”變得活躍點(diǎn)，我們?cè)谟∽蛔⒁獾那闆r下，在印篆父母的幫助下，把他最鐘愛的水杯藏在他家的沙發(fā)底下。一開始他沒有發(fā)覺，到了后來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)自己的水杯不見了。怎么也找不到，他著急地問(wèn)我們，我們?nèi)急镏�，故意不告訴他。他絕望地說(shuō)：“唉！我此生注定要與這個(gè)水杯無(wú)緣嗎？難道老天不喜歡印章嗎？如果老天能讓我找到水杯，我一定送它兩個(gè)500克的黃金印章作為感謝�！闭f(shuō)完，他一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)，水杯竟然從沙發(fā)底下骨碌碌得滾了出來(lái)。印篆驚訝地張大了嘴巴，雙手合十道：“老天爺啊！剛才的話，當(dāng)我沒說(shuō)過(guò)好嗎？”這時(shí)，張錦澤走了過(guò)來(lái)，對(duì)印篆說(shuō)：“哥們，老天爺也是很窮的，您就大發(fā)慈悲給兩個(gè)黃金印章吧！”頓時(shí)，全場(chǎng)同學(xué)一陣哄笑。此后，經(jīng)我們的宣傳，他們的名氣更火了。
他們就是我們班的笑星—“印章”組合。
我的三年級(jí)作文 篇5
在我八歲生日的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)驚喜——一個(gè)芭比娃娃，作為生日禮物送給了我，我非常喜歡這個(gè)漂亮的布娃娃。
布娃娃是一個(gè)小女孩，頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，扎著一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉蛋，柳葉似的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，嘴邊露出兩個(gè)小酒窩，好看極了。布娃娃還擁有著白里透紅的皮膚和苗條的身材，穿著一套淺綠色的'連衣裙，腳下穿著一雙粉紅色的高跟鞋，是個(gè)摩登女郎喲！
布娃娃的胸前有一個(gè)小盒子，盒里有個(gè)感應(yīng)器。打開小盒，放入一組七號(hào)電池，布娃娃會(huì)微笑地向人們招手說(shuō)“你好”。聲音清脆悅耳，讓人感覺很熱情。除此之外，布娃娃還是一個(gè)小鬧鐘，定好時(shí)，她就會(huì)準(zhǔn)時(shí)說(shuō)“起床了”。她督促我按時(shí)起床，讓我養(yǎng)成不睡懶覺的好習(xí)慣！
就這樣，我每天都和布娃娃朝夕相處，她成為了我生活中的好伙伴，我喜歡我的布娃娃！
我的三年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)很難改掉，而我最大的缺點(diǎn)就是小學(xué)生最常見的——粗心。
這個(gè)缺點(diǎn)常常困擾著我，就讓我給你說(shuō)一說(shuō)其中的一件事吧!
記得那一次，我在家里津津有味的品讀著書。這時(shí)，一陣門鈴聲傳來(lái)了，我急忙跑去，心里抱怨：“是誰(shuí)呀?這么討厭，把我從書里拉了出來(lái)�！遍_門一看，是我的同桌。他沖我一笑：“王廣浩，今天天氣這么好!我們一起出去玩吧!”一聽到玩，我立刻打起了精神，穿上鞋就走了，剛要關(guān)門時(shí)，我趕快拉住，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我從家拿一本書，無(wú)聊時(shí)還可以看呢!”他瞥了下嘴，我還擊了一下，說(shuō)說(shuō)笑笑中我們便下了樓。
我們跟其他同學(xué)會(huì)和后，準(zhǔn)備要玩捉迷藏，我們二話沒說(shuō)，拔腿就跑。我們躲到了草叢里，不容易發(fā)現(xiàn)。我便開始無(wú)聊起來(lái)：“哦，我差點(diǎn)忘了，我從家?guī)?lái)了一本書�！蔽蚁螂p手看了看，手上空空的，就開始四處找了起來(lái)。同學(xué)在旁邊好奇地問(wèn)：“怎么了?”我急得快要哭了，說(shuō)：“我從家?guī)У臅灰娏�，媽媽回家肯定�?huì)罵我的!”同學(xué)想安慰我：“別著急，我們一起找�！庇谑牵覀儼褋�(lái)過(guò)的地方細(xì)細(xì)的`找了一遍，都沒有找到，我哭了起來(lái)，立刻奔跑起來(lái)想回家�！巴鯊V浩，你還玩不玩?”我怒吼道：“東西都丟了，哪還有心情玩?”回到家，我打開鞋柜換鞋，卻發(fā)現(xiàn)，我的書安安靜靜地躺在那兒，原來(lái)我的書在這兒呀，我拿起書以每秒百萬(wàn)里的速度沖到了床上狂跳!
看完后，你一定會(huì)哈哈大笑，說(shuō)我太粗心了吧?但是不要緊，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣的。
我的三年級(jí)作文 篇7
有的人敬佩救死扶傷的護(hù)士，有的人敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，還有的人敬佩默默無(wú)聞的清潔阿姨。而我最敬佩的人；是心地善良的媽媽。我的媽媽有一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，還有一個(gè)胖胖的身材。
我敬佩我的媽媽。應(yīng)為她有一顆善良的心。有一次，我和媽媽去逛完商店，在回家的.路上，我和媽媽在路邊看到一只小鳥的腳受了傷。媽媽馬上跑過(guò)去，把小鳥抱了起來(lái)，并且把它帶回了家。到了家，媽媽馬上把藥箱拿了過(guò)來(lái)，小心地清洗小鳥的傷口。清洗完，又在把小鳥的上包扎好。還給小鳥做了一個(gè)鳥窩，等小鳥休息好，傷口也愈合了，才把小鳥放飛。
我媽媽平常也很喜歡幫助平困的人。有一次，在天橋上，媽媽看見一個(gè)乞丐，覺得他好可憐，就把幾元錢給了他。媽媽每次見到乞丐都是這樣做的。她真的很善良。
看，這就是我的媽媽，一個(gè)善良的媽媽。一個(gè)讓我敬佩的媽媽，你們喜歡我的媽媽嗎？
我的三年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，而且每一面的性格都是不一樣的。我是一個(gè)普通到不能再普通的女孩，我也有我自己獨(dú)特的性格，活潑、內(nèi)向、搞笑、善良……要想了解我，就需要先知道我的性格。
在我的朋友面前，我是一個(gè)活潑、開朗的人。和她們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候我總覺得非常開心，感覺時(shí)間過(guò)的非常非常的快。我在朋友面前總是小心謹(jǐn)慎的，生怕說(shuō)了一句讓她們不高興的話就會(huì)和她們絕裂。當(dāng)我的'朋友開心時(shí)我會(huì)和她一起開心，當(dāng)我的朋友難過(guò)時(shí)我會(huì)和她一起難過(guò)，并給予她安慰。這就是朋友之間的友誼，這種友誼是不能用任何東西開衡量、替代的。
在課堂上我是一個(gè)比較內(nèi)向的人。每當(dāng)老師講題時(shí)，我都不敢于表達(dá)自己的想法，因?yàn)樯禄卮疱e(cuò)誤，招開的只有同學(xué)們那一陣的哄堂大笑。在平時(shí)我是一個(gè)非常搞笑的人。每次和朋友們玩耍時(shí)，也許我說(shuō)的一句話或是一個(gè)動(dòng)作都會(huì)讓她們哈哈大笑。如果我的一言一行會(huì)讓朋友們開心，那我寧愿每天都這樣。
我還是一個(gè)斤斤計(jì)較的人。記得有一次和朋友玩游戲時(shí)，那個(gè)抓的人明明都沒有摸住我，但她說(shuō)她就是摸著了。但是連我自己己都沒有感覺得到，我和抓的那個(gè)人吵了起來(lái)。你們是不是覺得我很小心眼，為了一個(gè)游戲和好朋友吵架。如果換作是你，你會(huì)怎么辦呢？
不一樣的我，隨著時(shí)間不斷的變化，我從原本那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)懂事成熟的人。跟隨時(shí)間的腳步，我還會(huì)不斷的進(jìn)步、提升，超越現(xiàn)在的我，變的更好。
我的三年級(jí)作文 篇9
我的媽媽一米五八高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽話時(shí)她像一條溫順的小狗，十分可愛。我不聽話時(shí)，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧。
有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺得萬(wàn)事大吉了，早就把媽媽說(shuō)的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說(shuō)：“你錯(cuò)了
好多題。”接著，媽媽的巴掌像雨點(diǎn)般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。 雖然媽媽有時(shí)很嚴(yán)厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽！ 我的媽媽
我的媽媽,是我再也熟悉不過(guò)的一個(gè)人了.她身材中等,兩條細(xì)眉毛,高鼻梁,齊腰的長(zhǎng)發(fā)烏黑烏黑的,很漂亮。但是媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲。
那是一個(gè)星期一的傍晚,那天的作業(yè)很多,我做到9點(diǎn)才做完.媽媽象往常一樣給我檢查作業(yè),在看第一頁(yè)時(shí)臉上還露出了一絲笑容,再往下就變得嚴(yán)厲起來(lái),眉頭也皺了起來(lái).原來(lái)我粗心把數(shù)字寫錯(cuò)了,淚水從我的眼中不由自主地流了出來(lái).,媽媽安慰我但同時(shí)又很嚴(yán)肅地告訴我:"沒關(guān)系,但希望你下次仔細(xì)一點(diǎn)。"
很晚媽媽都在忙著收拾屋子，多辛勞呀!我長(zhǎng)大了一定要回報(bào)媽媽的! 我的媽媽
我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，瘦瘦的，一張慈祥的臉上，有一雙溫柔的'大眼睛。可每當(dāng)我做錯(cuò)事，不聽話的時(shí)候，她就會(huì)十分嚴(yán)厲的批評(píng)我。讓我改正過(guò)來(lái)做一個(gè)好孩子。
讓我印象深刻的是有一次，媽媽讓我做練習(xí)題，我不想寫，就趁媽媽不注意的時(shí)候畫起畫來(lái)，過(guò)了一會(huì)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我寫完沒有，發(fā)現(xiàn)我在畫畫，我想：媽媽肯定會(huì)很生氣，會(huì)罵我一頓的，可是媽媽這次卻沒有發(fā)脾氣，她耐心地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要一心一意，認(rèn)認(rèn)真真，不能開小差�，F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人�，F(xiàn)在就不專心地做事，不養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大怎么辦?”我聽后哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，媽媽，以后我做事一定專心，不再三心二意了。”媽媽聽后高興地笑了。
媽媽真是一個(gè)嚴(yán)厲又可親的人。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我無(wú)私的愛。
我的三年級(jí)作文 篇10
春天是個(gè)多姿多彩、五彩繽紛、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。你看，她好像來(lái)了。
“嘰嘰喳喳”，我隱隱約約聽到了燕子的叫聲，回頭一看，發(fā)現(xiàn)了活潑可愛的小燕子在銜泥筑巢，順便告訴我她從南方飛回來(lái)了。難道春天來(lái)了？我回到屋里一看，沉睡了一冬天的綠蘿也從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)出了淡綠色的小嫩芽，花盆里還冒出了幾棵小草。
院子里的桃樹上也結(jié)滿了花骨朵兒，一個(gè)挨著一個(gè)，好像它們是在舉行選美大賽呢！我一開門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里的油菜花開了，像一片金黃的海洋。微風(fēng)一吹，飄來(lái)了陣陣淡淡的清香。
這時(shí)，我才確定春天真的來(lái)了！她不像冬天那么寒冷，不像秋天那么涼爽，不像夏天那么炎熱，她是一個(gè)溫暖的季節(jié)，是人們向往的季節(jié)。
往年的這個(gè)時(shí)節(jié)，陽(yáng)夏苑里熙熙攘攘、熱鬧非凡，今年由于冠狀病毒的原因，那里靜悄悄的。梳著長(zhǎng)辮子的垂柳，美麗的花兒，嫩黃的.草芽，連池中調(diào)皮可愛的魚兒都靜靜地呆在自己的崗位上，時(shí)刻等待著疫情的結(jié)束。不過(guò)，我相信有鐘南山爺爺和白衣戰(zhàn)士們不怕困難與病毒作斗爭(zhēng)，疫情很快會(huì)過(guò)去的。
春天來(lái)了，一切都會(huì)好起來(lái)的！
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