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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-10-28 11:45:44 六年級(jí) 我要投稿
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(精華)六年級(jí)的作文300字7篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精華)六年級(jí)的作文300字7篇

六年級(jí)的作文300字 篇1

  “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛(ài)哭的你,老師們都已想不起,猜不出問(wèn)題的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你”聽到這個(gè)歌,我想起了她……

  她頭上梳著一個(gè)翹著的馬尾辮,一雙明亮的眼睛,每天都微笑的對(duì)我笑?梢哉f(shuō),她在五年級(jí)時(shí)是我的同桌,也是我的“死黨”。

  那時(shí),我眼睛近視了,遲遲沒(méi)有戴眼鏡。老師寫的字小,我看不清黑板那極其微小的字。我如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“你怎么了?”我羞愧的說(shuō):“我看不見(jiàn)黑板上的`字……”忽然,我聽見(jiàn)鏗鏘有力的話:“馬冰冰,我給你念題,你做吧!”我慢慢地抬起頭碰到她那真摯的目光。我感激的答應(yīng)了。每天上數(shù)學(xué)課,老師一說(shuō)做作業(yè),她就給我念題。日復(fù)一日,年復(fù)一年……一直堅(jiān)持為我念題……

  她就是我的“死黨”一個(gè)使我難以忘懷的人——王曉然。

六年級(jí)的作文300字 篇2

  上課鈴響了,有的同學(xué)卻還在教室門口玩,無(wú)亂班干部怎么叫都不進(jìn)教室,應(yīng)為這節(jié)課是副科。

  “老師來(lái)了”當(dāng)這句話響起時(shí),時(shí)間仿佛凝固了一般,教室里是那么的安靜。老師走進(jìn)教室后,過(guò)了兩三秒鐘,班里又開始“沸騰”了,直至老師發(fā)火。

  老師生氣的走出了教室,“嘩”的.一下,教室里又開始鬧騰了。首先男一號(hào)林志超閃亮登場(chǎng),他拿著“話筒”放聲大唱:死了都要愛(ài)!不淋漓盡致不痛快。弄得大家哭笑不得。接下來(lái),男二號(hào)柳東滑稽登場(chǎng):這位不知惹了誰(shuí),被打的嗷嗷大叫,大家都笑他活該。然后是葉官豪顯擺出場(chǎng):他向周圍的同學(xué)展示歌喉,雖然不該在這個(gè)場(chǎng)合展示,但還是蠻好聽的。瞧那邊的吳亞平和丁堯俊在互相推桌子,還不時(shí)破口大罵。這時(shí)老師走到門口,班上暫時(shí)安靜了下來(lái)。

  每一位同學(xué)都是“耀眼的明星”,當(dāng)老師不在的時(shí)候,他們便在六(9)班這個(gè)大舞臺(tái)上展示自己。

六年級(jí)的作文300字 篇3

  我家門前有一條小河,它彎彎曲曲的,像一條美麗的玉帶。

  小河邊有千奇百怪,顏色不一的石頭,美麗極了。有的是鵝黃色的,像一個(gè)個(gè)閃亮的寶石;有的是雪白的',像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠;還有的是紫色的,像一個(gè)個(gè)瑪瑙。

  石頭邊還長(zhǎng)有各種各樣的花,有紅色的,藍(lán)色的,紫色的,看上去像一個(gè)美麗的大花園。這些各種各樣的花之間有許多郁郁蔥蔥的小草。小草長(zhǎng)在那里,真像一塊大地毯鋪在小河邊。

  小河里的水,很清澈,清的能看見(jiàn)水里青褐色的石頭,能看見(jiàn)沉積在水里已經(jīng)發(fā)黑的樹葉,還能看見(jiàn)水底的沙粒和小魚。說(shuō)起小魚,可真是有趣極了。有的小魚在水里游來(lái)游去;有的小魚在水里吹泡泡;還有的小魚在水面上嬉戲。它們都玩得很快樂(lè)!

  每到中午的時(shí)候,水面就發(fā)出黃的光,綠的光,藍(lán)的光,從遠(yuǎn)處看去,河面真像一塊巨大的碧玉,好看極了!

  我喜歡這條美麗的小河,它給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。

六年級(jí)的作文300字 篇4

  汶川地震的這天,是世人難忘的一天,在這一天,出現(xiàn)了許多英雄人物,他們有醫(yī)務(wù)工作者,有許多我們不知姓名的叔叔阿姨,有12歲的小學(xué)生 …… 然而最令我感動(dòng)的是綿陽(yáng)市中汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師和綿陽(yáng)市消防官兵荊秋杰叔叔.

  災(zāi)難發(fā)生的一剎那,譚千秋老師正在給學(xué)生上課,他沒(méi)有選擇躲避,而是張開雙臂,像老鷹捉小雞時(shí),雞媽媽用力呵護(hù)小雞那樣,將4個(gè)學(xué)生竭力護(hù)在自己寬大的臂膀下,將生的希望留給了學(xué)生,災(zāi)難給了自己.

  另一件令我感動(dòng)的是:綿陽(yáng)市的消防官兵荊利杰叔叔,當(dāng)時(shí)正在營(yíng)救幾個(gè)廢墟下的小孩時(shí),又一次的.余震來(lái)臨,為了安全,戰(zhàn)友們拉著他折離,荊利杰叔叔看著廢墟下的孩子跪倒在地大聲哭喊著:"讓我在去救一個(gè) ……"他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了我,感動(dòng)了無(wú)數(shù)華夏兒女.

  地震中的感人事跡還有很多很多,看啊!他們都是生活中的平凡人,卻做出了不平凡的事,他們的行為卻是高尚的,在災(zāi)難面前,顯示了中國(guó)人民的凝聚力,我相信,我們的祖國(guó)公越來(lái)越強(qiáng)大,中國(guó)加油!加油中國(guó)!

六年級(jí)的作文300字 篇5

  小外婆從菜市場(chǎng)買了兩只小雞送給我。初次見(jiàn)面,我就馬上喜歡上了它們。

  它倆全身毛茸茸的,一雙圓溜溜的小眼睛,嵌在嫩黃色的茸毛中,像兩個(gè)黑色的鉆石,鼻子在尖尖的小黃嘴上有兩個(gè)小孔,十分可愛(ài)!

  每天早晨,我都會(huì)給它們喂食,看到我,他們就會(huì)不停地拍著翅膀,好像是在歡迎我。每次吃東西,他們都會(huì)用尖尖的小嘴不停地在食物中啄來(lái)啄去,聚精會(huì)神。一天早晨,其中的一只突然不吃不喝,靜靜地趴在它的小窩中,眼巴巴地看著我。我知道它不舒服了,可卻無(wú)能為力。

  自從同伴死了,另一只就變得無(wú)精打采。吃飯也沒(méi)有胃口,有一只腳還有點(diǎn)瘸。媽媽說(shuō)為了能讓它更好地生活,決定把它送到她朋友的鄉(xiāng)下家去。雖然我同意了,但是心里很不高興。送小雞的`那天,我哭了。一個(gè)勁地掉眼淚,我的心好像碎了一樣,小雞也眼淚汪汪地看著我可愛(ài)的小雞,希望你能在這片更廣闊的土地中茁壯成長(zhǎng),我回來(lái)看你的,我可愛(ài)的小雞……

六年級(jí)的作文300字 篇6

  我喜歡家鄉(xiāng)生機(jī)勃勃的春天,熱情奔放的夏天,白雪飛揚(yáng)的冬天,但我更喜歡家鄉(xiāng)五彩繽紛、碩果累累的秋天。

  我們先到果園看看吧!走進(jìn)秋天的果園,閉上眼睛,深深地吸一口氣,瓜果飄香,仿佛置身于水果天堂。首先進(jìn)入眼簾的是葡萄,一串串的葡萄像紫瑩瑩的珍珠,讓人垂涎三尺。走近一些,紅彤彤的蘋果掛在高高的指頭上,像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠,更像小娃娃紅撲撲的小臉蛋。再往里走,黃澄澄的柿子好像一位位戰(zhàn)士,站在高高地樹梢上,守護(hù)者自己的家園。棗兒已經(jīng)豐收了,農(nóng)民伯伯臉上掛上了滿足的笑容。最后看到的`是桔子,身上掛滿了露珠,好像剛跑完步似的,也好像農(nóng)民伯伯辛勤的汗水。

  再讓喔?jìng)冏哌M(jìn)菜園吧!那紫瑩瑩的彎茄子好像一只只強(qiáng)壯有力的牛角。那一團(tuán)團(tuán),一簇簇的辣椒好像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。豆莢也裂開嘴笑了。絲瓜垂在瓜藤上,像警棍,也像軍人一樣的挺拔。就連白白胖胖的白蘿卜也趕來(lái)湊熱鬧。

  現(xiàn)在我們?nèi)ヌ镆鞍,你看,稻穗笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米裂開了嘴,路出一排排金嬋嬋的“牙齒”。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天,因?yàn)樗兄?dú)特的美,因?yàn)樗笳髦墒,因(yàn)樗沿S收的喜悅帶到了人間,我喜歡家鄉(xiāng)的秋天,你們喜歡嗎?

六年級(jí)的作文300字 篇7

  說(shuō)到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。

  跳繩,那可是我特長(zhǎng),說(shuō)出來(lái)你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎?

  四年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要一跳繩,我就跳的飛快,而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的:后腳掌離地,手腕以上不動(dòng),光手腕掄著繩子,體育老師也教同學(xué)們這樣跳,這樣不僅不費(fèi)力,而且又快又輕松。

  這樣一來(lái),我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了,只要有比賽,非要讓我參加不可,而且每次回來(lái),我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。

  在一次比賽中,我正在跳繩,繩子突然壞了,我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳,當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。

  回班后,我哭喪著臉,別人問(wèn)我,我也不搭理他(她)們,沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了,我依舊是第一名,我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜,高興地跳了起來(lái),我還是第一名,哦耶!

  上五年級(jí)時(shí),換了體育老師,他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好,我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái),同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

  雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了,但跳起來(lái)依舊輕車熟路,依舊那么快。

  同學(xué)們,我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的`希望的哦!

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