實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇【精】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我們學(xué)校有許許多多美麗的地方，但我還是喜歡大操場(chǎng)旁邊的那一棵橡膠樹(shù)。
橡膠樹(shù)非常高大粗壯，就讓我來(lái)介紹介紹吧！橡膠樹(shù)有9、10米那么高，相當(dāng)于三層樓那么高，主干非常粗，要四個(gè)人齊心協(xié)力才能抱住。主干分成了數(shù)也數(shù)不清的`樹(shù)干，那些枝干猶如千萬(wàn)雙手在一陣風(fēng)的吹拂下向我們打招呼。
橡膠樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)葉一簇堆簇，密密麻麻的，像一項(xiàng)綠色的巨傘。隨著陽(yáng)光照耀在樹(shù)上，橡膠樹(shù)顯得更加威猛、高大、就算再?gòu)?qiáng)的光線，再熱的天氣，在橡膠樹(shù)下，也就只能看見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)，并且坐在橡膠樹(shù)底下乘涼，也不會(huì)感到一絲絲的熱氣。
當(dāng)下課鈴打響以后，同學(xué)們就一窩蜂的跑下來(lái)，到橡膠樹(shù)下嬉戲、玩耍，一個(gè)比一個(gè)玩得有勁，玩累了就坐到橡膠樹(shù)下聊天、看書(shū)、休息。這時(shí)，許多小鳥(niǎo)兒站在橡膠樹(shù)的枝干上一展歌喉，好像在說(shuō)：“這里好熱鬧啊，我也要去各他們一起玩游戲！”
這就是校園的橡膠樹(shù)，很高，很壯吧！
四年級(jí)的作文 篇2
獨(dú)特中的自我面容憔悴，身材勻稱，衣著樸素大方；獨(dú)特中的自我雄心壯志，堅(jiān)忍不拔；獨(dú)特中的自我性情直爽，襟懷坦蕩。
獨(dú)特中的自我向往光芒四射的烈日；獨(dú)特中的自我陶醉于光芒萬(wàn)丈的朝霞；獨(dú)特中的自我沉浸于落漫天穹的輝煌。
堅(jiān)信，獨(dú)特中的自我要像一塊不可動(dòng)搖的礁石勇敢正直。追求，獨(dú)特中的自我要像鋼鐵那樣堅(jiān)忍不拔。希望，獨(dú)特中的自我平易近人。
小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔，獨(dú)特中的自我也在坎坷的人生中挑戰(zhàn)未來(lái)。展開(kāi)自己輕快的翅膀，去尋找自己遠(yuǎn)大的理想，邁開(kāi)輕盈的腳步，走向世界，走向未來(lái)，讓心靈去擁抱，讓雙手去創(chuàng)造，創(chuàng)造出屬于自己的天空。我相信，獨(dú)特中的自我是輝煌燦爛的。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟......”獨(dú)特中的自我沒(méi)有傷心的淚水，只有永恒的微笑。因?yàn)槲乙呀?jīng)不是兩三歲的.孩童那樣餓了要吵，病了要哭，不舒服了要鬧。獨(dú)特中的自我已經(jīng)是少年了，自古英雄出少年，我需要堅(jiān)強(qiáng)，要像鋼鐵那樣堅(jiān)忍不拔。這才是獨(dú)特中的自我。
飛過(guò)遙遠(yuǎn)的天空，踏過(guò)美麗的田野，去尋找獨(dú)特中的自我。
四年級(jí)的作文 篇3
我交過(guò)許多朋友，但那個(gè)叫王旭陽(yáng)的陽(yáng)光少年卻一直讓我銘記在心。
王旭旭，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼下是尖尖的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，十分惹人喜歡。
他非常聰明，善于動(dòng)腦。只要是老師上課講過(guò)的題目他都會(huì)做。有一次，我在思考一道應(yīng)用題。可我絞盡腦汁也想不出來(lái)，不知從哪里下筆。正巧，王旭陽(yáng)來(lái)我家做作業(yè)，我仿佛看到了救星一般，立即去迎接他。我把這道題給他看了看。王旭陽(yáng)不慌不忙地給我講了起來(lái)，可我哪里聽(tīng)得進(jìn)去呀！我對(duì)他說(shuō)：“你知道這題答案嗎？你干脆告訴我得了�！彼�(tīng)后，只是搖頭說(shuō)：“你如果不把這題弄懂了，那下次做不還是不會(huì)嗎！”我反復(fù)思考了一下，覺(jué)得他說(shuō)得有道理呀！于是我便讓他給我細(xì)細(xì)地把每個(gè)步驟都講了好幾遍，我聽(tīng)了王旭陽(yáng)給我講了這題的步驟后，我終于明白了這類題目的`解法，連連稱贊他聰明。
還有一次，老師出了一道思考題，難住了全班很多同學(xué)，但這卻似乎給了王旭陽(yáng)一次機(jī)會(huì)。只見(jiàn)他在草稿本上飛速地寫(xiě)了一道道算式，五分鐘過(guò)去了，王旭陽(yáng)大膽地舉起了手。老師做了個(gè)手式表示讓他起立。王旭陽(yáng)站了起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)出了答案。老師聽(tīng)他說(shuō)完后，向他豎起了大姆指，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也向他豎起了大姆指，王旭陽(yáng)開(kāi)心地笑了。
這就是我們班的智多星王旭陽(yáng)，也是我最好的朋友。
四年級(jí)的作文 篇4
國(guó)慶節(jié)，我回老家了，看到的風(fēng)景是最讓我難忘的。玉米地里的玉米是最漂亮的，玉米桿一個(gè)個(gè)筆直地站著，玉米皮兒緊緊的包裹著金黃的玉米，遠(yuǎn)處看翠綠的玉米葉就像一片綠色的海洋，有的頑皮的玉米還從它的衣服里冒出一個(gè)小頭，露出像老人胡子一樣的玉米須。
還有花生，花生地被綠色的葉子覆蓋滿了，花生的葉子是橢圓形的，它的葉脈像魚(yú)骨，葉子上還有些斑點(diǎn)。從土里拔除花生秧，就可以看見(jiàn)根上的花生了，花生一棵就有一大堆果實(shí)，花生的表面坑坑洼洼的，剝開(kāi)花生殼一粒�；ㄉ尸F(xiàn)在眼前，花生還是很好吃！
紅薯的葉子很好看，像扇子，像心形，長(zhǎng)得形態(tài)各異，各式各樣。紅薯則長(zhǎng)得奇形怪狀，大小不一，像什么的都有，有的像老鼠，后面還長(zhǎng)著一條小尾巴，有的像水滴。
大棚就像一個(gè)豐收的盒子，里面的葡萄才是最誘人的，葡萄架上那一串串晶瑩剔透的葡萄像紅瑪瑙似的'掛在綠色的葡萄藤上，走近聞一聞還有一股甜味，讓我忍不住摘一串嘗嘗。
金黃的玉米，土黃色的花生，深紫色的紅薯，紫中帶紅的葡萄。秋天是豐收和歡樂(lè)的季節(jié)，好一派迷人的景色。
四年級(jí)的作文 篇5
20xx年的一天清早，機(jī)器人保姆給我的大腦傳來(lái)信息，叫我醒來(lái)。我起了床，穿好衣服，按了一下床邊的狀態(tài)按鈕，房間里立刻出現(xiàn)了用激光投射出來(lái)的電視屏幕，上面顯示出了我一天的工作心態(tài)和身體狀態(tài)，令我十分滿意。我又按下了計(jì)劃書(shū)按鈕，一瞬間，一份計(jì)劃表進(jìn)入了我的眼簾。哦！今天的任務(wù)是到美國(guó)“斯?fàn)柵肌贝髮W(xué)參加演講會(huì)。我開(kāi)著車直奔大學(xué)。
當(dāng)我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，演講馬上就要開(kāi)始了。我打開(kāi)電子查詢器，查看我現(xiàn)在的心理狀況。顯示器上顯示“成功率100%”，這使我信心倍增。果然，我的演講十分順利，獲得全場(chǎng)熱烈的掌聲。
我飛快地開(kāi)車回了家。一進(jìn)家門，保姆立刻迎了上來(lái)，遞給我一杯清涼的.桔汁。我接過(guò)茶杯后，問(wèn)：“今天有什么人來(lái)家里，有什么事嗎？”保姆回答：“今天三十五分零六秒來(lái)了一位郵遞員，這是他給您的信。”它一邊說(shuō)一邊拿出了一份信件。我接過(guò)一看，原來(lái)是工作屋總理叫我明天去開(kāi)會(huì)，會(huì)場(chǎng)在HZY大樓。保姆接著說(shuō)：“主人，今天該交水、電、天然氣和原子能的費(fèi)用了，一共95地球幣�！蔽易叩诫娔X桌前，打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上發(fā)出了一份交費(fèi)單，再按一下OK鍵，電腦就自動(dòng)關(guān)機(jī)了。
晚上，我又打開(kāi)電腦，輸入了明天的任務(wù)。然后用能量光做了一個(gè)體格檢查，過(guò)了幾秒鐘，電腦顯示我一切正常。突然，電腦屏幕晃了起來(lái)。原來(lái)電腦根據(jù)我擊鍵的速度，提醒我晚上睡覺(jué)不要過(guò)度興奮。我讓情緒平靜了下來(lái)，關(guān)閉了電腦，走到臥室，打開(kāi)夜間保護(hù)裝置，安睡了。
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