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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-28 10:58:00 四年級(jí) 我要投稿

[優(yōu)]四年級(jí)作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)]四年級(jí)作文5篇

四年級(jí)作文 篇1

  你們知道我最愛(ài)哪個(gè)城市嗎?當(dāng)然是我的家鄉(xiāng)——武漢

  我的家鄉(xiāng)武漢有許多歷史文化。什么?不信?哼,那我就介紹給你看吧!比如歸元寺、黃鶴樓、楚風(fēng)情等等。先來(lái)說(shuō)說(shuō)歸元寺吧。歸元寺建于清順治十五年,由浙江僧人白光、主峰建造。內(nèi)有一件書法珍品:由1252個(gè)字組成的“佛”字,那1252個(gè)字全是《金剛金》、《心經(jīng)》的全文。雖然每個(gè)字只有芝麻大小,但用30倍的放大鏡看,筆挺清秀,是一件珍品。寺院主要由三部分組成:藏經(jīng)閣、大雄寶殿、羅漢堂。最好看的要數(shù)羅漢堂了:走進(jìn)羅漢堂,羅漢就有五百個(gè),而且都是金子做的。羅漢形態(tài)各異:有的.朝天看,有的在念經(jīng),有的勇猛,有的溫柔…而且它們的特點(diǎn)是防蟲、抗潮。幾百年來(lái),羅漢堂幾次遭水淹,但退水后,金身羅漢們?nèi)慷紱](méi)有一點(diǎn)傷,完好無(wú)損。其他的景點(diǎn)和歷史文化,我就不一一介紹了。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)武漢的江河湖泊吧?矗瑬|湖、長(zhǎng)江、月湖…我一口氣還說(shuō)不完呢!大家知道杭州西湖吧,我們東湖可比西湖大六倍!而且,別的湖一般沒(méi)有波浪,而東湖卻時(shí)常有波浪打岸邊。為什么呢?因?yàn)闁|湖太大了,有一點(diǎn)振動(dòng)就后浪推前浪,所以只有東湖有波浪。再說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)江吧,長(zhǎng)江可是世界第三大河流,長(zhǎng)約為6400千米,寬約為1700米。俗話說(shuō)得好,長(zhǎng)江后浪推前浪,路過(guò)長(zhǎng)江,就看得到長(zhǎng)江那雄偉的氣魄,美麗極了。

  最后,來(lái)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)特色——小吃。看,那美味的熱干面,一聽(tīng)我就流口水了。而且,熱干面只有我們武漢有,成為了每個(gè)外地人來(lái)我們武漢的必嘗食物。四季美的湯包味道也不錯(cuò),一咬,呵,美味極了,湯汁都流出來(lái)了。

  啊,家鄉(xiāng)武漢的歷史文化,武漢的江河湖泊,武漢的小吃,我們的特色,我忘不了你們!我相信,武漢在未來(lái)一定可以取得更大的進(jìn)步!我愛(ài)武漢!

  點(diǎn)評(píng):開(kāi)篇的設(shè)問(wèn)句直點(diǎn)主題,給文章做了很好的開(kāi)頭,巧妙有新意。接下來(lái)對(duì)家鄉(xiāng)武漢的詳細(xì)描寫,對(duì)于歷史文化的描寫,語(yǔ)言靈活豐富流暢,對(duì)于江河湖泊的描寫惟妙惟肖,還能引用俗語(yǔ),為文章增色不少,最后的小吃描寫的更是到位,讓人不禁也想要到武漢嘗一嘗那里的美食。結(jié)尾部分的收尾工作做的很好,做到了將主題升華。

四年級(jí)作文 篇2

  八月十五,中秋夜,大家都在吃月餅、賞月,我當(dāng)然也不例外。但是,我的心卻飄向了遠(yuǎn)方……

  此刻的`我,正一邊吃著月餅,一邊思念著我家的小貓——橘子。我家本來(lái)有兩只小貓,一只叫圈圈,一只叫橘子。橘子是圈圈的兒子,暑假里,它走失了。到現(xiàn)在還毫無(wú)音訊。

  這皎潔的月光好似一面鏡子,映出了小橘子現(xiàn)在無(wú)依無(wú)靠,提心吊膽的生活。這個(gè)中秋夜,橘子一定在想:“中秋節(jié)本該是個(gè)團(tuán)圓的日子,可是……我……爸爸,要是我沒(méi)有與你和主人走散那該多好。寢,要是我還未離開(kāi)你的懷抱,還未離開(kāi)兄弟姐妹們那該多好!要是時(shí)光還能重來(lái)那該多好,我一定好好珍惜!嗚嗚嗚……”

  “唉……”我深深地嘆了口氣,在心中喊道:“橘子啊,你快回來(lái)吧!就算你不能回來(lái),你一定要堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地度過(guò)每一天!”我抬起頭對(duì)月亮說(shuō)道:“月亮姐姐,你能幫我把這份心中的祝福帶給小橘子嗎?”哈哈,不用月亮回答,我也知道她一定會(huì)幫我的!

四年級(jí)作文 篇3

  關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給子女無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),給子女身心的舒暢;關(guān)愛(ài)是一句囑咐,給子女春天的溫暖。

  還記得那是一個(gè)陰雨綿綿的下午,地上還有點(diǎn)滑,整個(gè)天空就像用一快黑布擋住似的.,黑乎乎的。沒(méi)有了往日的蔚藍(lán)。接著,一場(chǎng)不幸的事情發(fā)生了。那天下午,我和小明一起回家,在路上有說(shuō)有笑,根本就沒(méi)有顧及腳下的東西。當(dāng)我們正聊的開(kāi)心的時(shí)候,一塊石頭便出來(lái)?yè)v亂了!鞍 保‰S著一聲“!”我重重的摔在了地上。當(dāng)我回過(guò)神來(lái),我的手已經(jīng)被石頭刮傷了,還留了一股鮮血,自己的校服也被磕破。這時(shí)茫然的我只好咬著牙,忍著痛,用紙按住血慢慢吞吞的回了家。

  回到家里時(shí),還沒(méi)等爸爸媽媽問(wèn)之一二,便撲在他們懷里失聲痛哭起來(lái)起,仿佛這千言萬(wàn)語(yǔ)都融入在了這哭聲中,這個(gè)哭聲傳到了爺爺奶奶的耳里,只見(jiàn)他們匆忙的從臥室里跑出來(lái),焦急的問(wèn)我“怎么了,孩子?”我抽噎著,向他講述了我的經(jīng)歷。見(jiàn)他們摸摸我的頭,和藹親切的對(duì)我說(shuō)“以后走路多看看腳下,一定要小心。”

  。∫痪浜(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ),卻仿佛一股暖流,流進(jìn)了我的心里,更流進(jìn)了傷口里……

四年級(jí)作文 篇4

  每天早晨,我會(huì)早早的起床,迎著太陽(yáng),隨著微風(fēng),一路往東,踏著小路,來(lái)到學(xué)校。

  一進(jìn)校園就聽(tīng)到朗朗讀書聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐姿端正,那讀書聲像是美妙的音樂(lè)。

  教學(xué)樓旁,是綜合樓,它的玻璃在陽(yáng)光下是多么閃亮,像一塊一塊寶石。走進(jìn)綜合樓,迎面便是展示欄,上面是同學(xué)們的畫作。再看,還有剪紙畫,上面貼著同學(xué)們的剪紙,有連年有“魚”、有福壽雙全、有多子多福、還有一些說(shuō)也說(shuō)不清,看也看不夠的畫。

  綜合樓里還有教室,中午,同學(xué)們都在安靜地閱讀,偶爾會(huì)有一些討論聲。

  對(duì)了,我還要特意介紹綜合樓獨(dú)有的風(fēng)景,那就是“微笑墻”。

  “微笑墻”上貼滿了老師們微笑的照片,在這里,無(wú)論老師們平時(shí)多么嚴(yán)格,都會(huì)在這“微笑墻”上留下一抹溫柔,一絲陽(yáng)光,一點(diǎn)清風(fēng)。

  微笑墻上的老師們一個(gè)個(gè)面帶微笑,有開(kāi)心的笑,笑的像春天盛開(kāi)的十里桃林;有溫柔的笑,像夏天解暑的清風(fēng);還有甜美的笑,像冬天溫暖的火焰。這就是微笑墻。

  這就是我的學(xué)校,有無(wú)微不至的老師,有歡聲笑語(yǔ)的'課間,還有認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生,我的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭,是一個(gè)我愛(ài)的大家庭。

四年級(jí)作文 篇5

  他,生活在硝煙滾滾的三國(guó)時(shí)期;他,忠君愛(ài)國(guó),豪情萬(wàn)丈;他,割據(jù)江東,定建霸業(yè);他,柔情似水,佳配小喬;他,雄才偉略,以弱制強(qiáng)!他就是周瑜! 在那一個(gè)時(shí)代,強(qiáng)者為王,弱者敗退,周瑜橫空而出,為孫權(quán)所用,武藝高強(qiáng),才智過(guò)人,火燒赤壁,一代天驕!可是,天算不如人算,"既生瑜,何生亮"一句帶著濃濃憂傷之情的`話語(yǔ)道不盡無(wú)數(shù)的哀愁。 孔明乃一高明軍師,草船借箭,木牛流馬,七擒孟獲,舌戰(zhàn)群儒讓劉玄德出盡了不少風(fēng)頭。自小跟著水鏡先生學(xué)習(xí)的諸葛亮,就如同天之驕子一樣,讓孔明成為水鏡先生口中的天才。 諸葛亮本以隱居山林不再參與世事,但劉備三顧茅廬的精神深深感動(dòng)了他,讓他重出江山。但周瑜卻一再被孔明氣得吐血。這讓我至今對(duì)三國(guó)里的孔明三氣周瑜耿耿于懷。周瑜,才智過(guò)人,指揮軍隊(duì)所到之處無(wú)人能擋,但是周瑜有一個(gè)缺點(diǎn)就是缺乏一種宰相肚里能撐船的氣概,太小家子氣,經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的事大發(fā)脾氣,這點(diǎn)讓我對(duì)周瑜極其不欣賞。 周瑜乃愛(ài)國(guó)之英才,對(duì)祖國(guó)的愛(ài)千年不變!他忠心耿耿幫祖國(guó)打下無(wú)數(shù)江山;他火燒赤壁,讓各國(guó)將領(lǐng)為之一振。千年風(fēng)雨蓋不住當(dāng)年雄姿,一首<赤壁>道不盡曾經(jīng)豐功偉績(jī),忠毅之心,英靈之氣;命終三紀(jì),名存百世!

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