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六年級作文

時間:2023-10-28 09:29:53 六年級 我要投稿

六年級作文范例7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級作文范例7篇

六年級作文 篇1

  你快樂嗎?如果你快樂那你一定有夢想。你的夢想又是什么呢?是報效祖國、回報爸爸媽媽、努力考上好大學……無論你的夢想是什么,都要努力奮斗,因為努力不一定成功,不努力一定會失敗。而我為了我的音樂夢,經過不懈努力,終于有起色了。

  我的嗓音很粗,在學校總是喜歡大喊大叫,所以嗓音也很啞。我能唱的歌不多,因為適合女生唱的歌都比較高,我唱不上去。男生唱的我又唱不出來。但我不灰心,我知道“天才等于百分之九十九的努力+百分之一的天賦”。我每天都聽歌,然后跟著學。可是媽媽總是不讓我唱,說我唱歌她就想哭。大家也說:“蒙蒙,嗓音粗就是連一輩子也不會有成就!蔽也桓市模麄冋f的話我就當做沒聽見,只是每天沉浸在自己的快樂中。

  現(xiàn)在我唱的有聲有色,連媽媽都驚呆了,我猜她一定在想:這還是我女兒嗎?我不是在做夢吧。這幾天我不僅聽歌還看MV,學著那些明星的表情、動作,把自己也想象成明星大腕兒,想象著我站在舞臺上,所有觀眾都在為我起立鼓掌。我受到了家人的表揚我更開心了,當然也更有自信了。

  同學們,有了我這個活生生的`例子,你們還有什么好怕的呢。加油吧!努力吧!只有努力,你與夢想的距離才會越來越近,但是請你記住有了成就時不要驕傲,驕傲總會使人落后。追夢的過程是幸福的、是快樂的。我也會繼續(xù)努力,讓我的音樂夢早日與我相擁。

六年級作文 篇2

  昨天,值得回味;今天,值得把握;明天,值得憧憬。

  回憶已逝去的昨天,你是否有所遺憾。在美好的今天中,你是否已經安排好了你自己的行程。在想想明天,你是否有所期待。

  當你想起飄揚的國旗,想起中華民族奮斗了許久,才換來了中國的解放,讓老百姓都過上小康生活,從此走上致富之路。當你想起那一件件快樂的事,你是否希望今天也能一樣快樂。今天,是生活的標志,今天象征著美好。在許許多多往事中,你是不是覺得今天擁有的最多,今天生活的最快樂。

  明天的.世界讓你難以透摸,明天是人人向往的,明天是一條彩虹,閃耀著五彩般的歡樂。

  昨天,已無法改變。但今天可以細細體會。昨天,已無法回去,但今天是現(xiàn)實,已成為新的起點。在新的起點上,有新的未來。在新的起點上,有新的歡樂。有不同的感受,不同的美。

  在新的生活中,有新的人,新的事,新的場景,新的故事,新的環(huán)境。但是唯一不變的是,你的思想,你的靈魂。

  已逝去的昨天,已來到的今天,來未來臨的明天。都有著獨特德美!

六年級作文 篇3

  隨著社會經濟的發(fā)展,生活條件的改善,汽車已經越來越多地進入了我們的`生活。

  自從汽車“開”進了我們的生活,報紙、新聞上都增加了一些新話題——馬路車禍。每當我看見這些車禍時,都不禁有些頭疼,因為他們難道不知道我們一定要文明行車嗎?如果他們出了車禍,親人們會傷心、自己會疼痛、朋友們會難過、孩子們可能因為這場車禍而失去了爸爸媽媽……所以爸爸媽媽經常對我說,騎車、開車時一定要做到以下幾點要求:

  1、一定要注意紅綠燈:紅燈停、綠燈行。

  2、轉彎時一定要看一下路口有沒有行人或車輛。

  3、到人多的地方一定要減慢速度,以免撞傷人。

  4、過馬路時,要看一下兩邊有沒有車或人,沒車時才能過馬路。

  5、無論什么時候都要靠右行。

  6、坐車時不要把頭、手伸出車窗外。

  這些都是開車時一定要注意的幾大項要求呀!其實在我們生活中也處處都有這樣的例子,比如說我認識的一位司機叔叔:他對人說話時總是那么和藹可親,讓人聽得很舒心。每當我做了什么危險動作,他總是會提醒我哪件事可做,哪件事不可做,哪些有危險,哪些安全。到了紅燈的時候,別的車見人不太多,便直接沖了過去。而叔叔總是不緊不慢地等著。他吃完東西后,從不把垃圾袋隨手亂扔,而是先放在車里,等看見垃圾桶時,再把垃圾袋給扔進去。

  其實這些文明行車的例子,在我們生活中無論在哪兒都能見到,只是我們沒有太注意,只要我們留心觀察是可以發(fā)現(xiàn)的。

  我相信:只要我們文明行車,車禍這一系列的災難在我們生活中一定會消失的。

六年級作文 篇4

  她,很乖巧,很聽話;她,很調皮,也愛微笑。

  她,黑黑的頭發(fā),高挺的鼻子,圓溜溜的眼睛,櫻桃般的嘴巴……總之,一切的一切都像我,還很像我的爸爸。

  她,很調皮。有一次,我在寫作業(yè),她說媽媽找我,我便去了,可是我在敲門的時候,媽媽對我說:“誰?”我說:“媽媽,我是您的女兒!”媽媽說了一聲進來,我便進去了。沒想到媽媽問我:“是不是題做不起啊?”我吃驚得問:“您不是叫我來的嗎?”媽媽笑了笑,說:“又是她惹的禍!哎,這個調皮鬼!”我聽了,心想一定是她闖的禍!于是我去找她?伤奶幎颊也坏,于是回房間繼續(xù)做作業(yè)。可悲具有發(fā)生了,我的.筆不見了!我東翻翻西找找,還是找不到,最后,我想再來一支筆來做,一翻筆盒,呵呵,就找到了那只筆,上面還夾著一條字條:是我搞的!我想,準是她弄的!

  她,很令我敬佩。就那今天吧,我的爺爺生日,我們(我、她和爸爸)一起去買蛋糕,買完之后,給了我們三個硬幣,分別一個硬幣一元錢。回來之后,爸爸買了一包煙,就是給爺爺買一包煙,少了一元錢,就向我們要,還說一定要還。那時,我把我的硬幣攥在手心里,生怕誰動我的寶貝,可她把硬幣一“甩”,“甩”給了爸爸,爸爸對她說:“你好乖!”她沒笑,只是嚴格的說了一下:“記得還錢!”爸爸仍然微笑:“好好好!一定還錢!”那時,我的心里有一種說不出的感覺!

  她是誰呢?她就是我的又乖巧,又聽話,又調皮,又愛微笑的妹妹!

六年級作文 篇5

  古箏已陪伴我七年有余,它與我是密不可分的,聽我箏即聽我心,我愛它,因為它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境,時而帶領我奔赴沙場征戰(zhàn),時而使我心情舒緩,時而令我激動高亢,它是我心頭的太陽,照亮我整個心房。

  小的時候,總是在電視上看到古箏表演,當時覺得它的音色特別有韻味,于是下定決心要學習它。第一節(jié)課我印象特別深,古箏原老師教我纏假指甲,而我在弄自己的,老師狠狠地拍了一下桌子,把我嚇得一哆嗦,眼淚直在眼眶里打轉。下課后,我低著頭和媽媽走在公園的小道上,沉默了許久,媽媽輕輕的問了一句:“還學么?”“學!”我也不知道我是有多大勇氣說出這句話,“因為我喜歡它。”從此,我便進入了古箏的世界。那時我聰明伶俐,一些沒學過的指法,自己摸索著就能會,常常受到原老師的表揚,也漸漸地開始關注我。我越來越優(yōu)秀,伴隨著級別越來越高,原老師對我的要求也就越來越高,可謂精益求精。嚴師出高徒,我憑借穩(wěn)牢的基本功和極強的.表現(xiàn)力逐漸成為了原老師眾多學生中的名人。

  其實我有的時候也覺得彈琴很枯燥,在一個階段總是彈一首曲子,時間久了,就煩了?晌覐膩頉]想過放棄,因為信念。這一學,就是六年。

  最后的一次演出,我第一次獨奏一首較難的曲子,說來也奇怪,我并不想常人口中的“經歷的越多越不會緊張”,而我正好相反,經歷的越多就越緊張。上臺前,我的手心都是冷汗。到我了,原老師幫我擺好古箏,沖我微微一笑,說了句“加油”,這是原老師第一次在演出前給我鼓勵,當然,也是最后一次。我心想:這是最后一戰(zhàn),我一定要把握好!我面帶微笑的走上臺,深深地鞠躬,坐好,盡量讓自己平靜下來,演奏開始。我的手指輕盈地在二十一根弦上跳動,我沉浸在美好的箏音中,音符舞動著,我的心也隨之舞動著,此刻想想一路走來,是何等的艱辛,它將成為回憶,永遠的刻在記憶的石頭上。一曲終了,我起身,又是深深地一躬,我流淚了,那是收獲的淚水,六年來的付出都是值得的,我已聽不見臺下經久不息的掌聲,只覺得自己好開心好開心,終于熬過了這場考驗。

  這些年來,大大小小的演出、比賽我已數(shù)不清有多少次,假指甲不知換了多少副,弦斷了不知多少根,證書、獎牌也在書柜中占了近一格的位置,它們是這六年來的證明者,也時時鞭策著我有付出就有回報。

  如今我已不學古箏了,它仍舊放在書房的一角,午后閑暇時,我還是會饒有興致的彈上一會兒,享受一下它那清脆的琴音。感謝它這些年陪我一路走來,讓我領略到與眾不同的美。

六年級作文 篇6

  如果你是一縷清風,就拂去一抹燥熱;如果你是一波秋水就映出一縷清影。這個世上萬物都在奉獻;鮮花奉獻生命;太陽奉獻光明;云朵奉獻雨露……

  我們在奉獻,在同時我們也在享受著奉獻贈送給我們的禮物。這些禮物有許多,有每天的好心情,有別人回送你的真誠的笑容,有你輕快的腳步,也有你悅耳的歌聲。

  奉獻,不僅是讓別人快樂,它其實是一個讓你心胸變得寬廣的過程。當你毫無私念、毫無私心地學會付出的時候,你已經成為了一個真正幸福的人,你不會因為人家說一句你的壞話就嘮嘮叨叨半天;不會因為買東西想便宜一毛錢而討價還價;更不會因為走路踩了一塊西瓜皮就先罵西瓜,再罵扔西瓜的人。你走在小區(qū)里,一個大媽走過來熱情地與你打招呼;正在鍛煉身體的孩子會突然大叫你的名字,說你是他們的榜樣……

  為自己生活的這個世界做點兒什么事,日后就不會后悔,遺憾,這是每一個會知恩感恩的人都會做的事。他們在報答這個世界,且他們認為,這樣付出是理所當然的。是!這個世界如此之大,它所奉獻的'是我們每個人都無法比擬的。它付出了這么多,卻沒有說過一句類似于回報之類的話,那么我們人,微不足道的人又有什么資格談回報呢?

  奉獻,要的不是回報,而是一種良心的慰安,當你獻出一份力,你就回報了別人一分,心里的安寧也就多一分。

六年級作文 篇7

  那春風便是柔和、輕巧的“do”。當冬天的最后一夜即將過盡,春風便帶著“春天來了”的消息光臨大地。它輕悄地走遍山川田野,抹綠自然萬物,拂去冬的嚴寒,給大地帶來一絲絲生機……

  那個讓人感到溫暖的“re”,便是春陽。當春天的第一個黎明到來,就已見到萬物蘇醒的景象:冬眠的動物睜開蒙眬的雙眼;小草挺起胸脯;花兒們昂起高傲的頭……只等待春陽的沐浴。。〗K于,萬丈光滿灑滿大地,溫暖著世間萬物。動物們開始活動;小草又長高了;花兒們慢慢綻放…這是春天生機盎然的前兆啊!

  春雨是最熱情的,那個歡樂的“mi”則代表著它。你看,它在人們不經意時悄然來臨,沒給農民伯伯準備,就來了個大驚喜。農民伯伯歡快地捧起這調皮的春雨,說:“春雨貴如油啊!哈哈!贝河陝t熱情的`親吻著大自然的一花一草、一石一水,使它們發(fā)出不同的笑聲,“叮咚叮咚”“滴答滴答”“嘩啦嘩啦”……特別是農田的農作物,春雨還給它們一個特別的禮物呢!

  經過一場春雨的洗禮,空氣變得十分清新。平靜了一會,大地變的熱鬧起來,此時的情景要用“fa、sol、la”來形容了。南歸的鳥兒在天空飛翔,似乎能聽見他們翅膀撲騰的聲音;那些將要出繭的蝴蝶正在奮力掙扎,它們那美麗的翅膀一定會給這春天增添個一抹亮麗的色彩吧!還有春雨過后,熱鬧非凡的街市。人們行走著,聊著。小販們叫賣著,喊著。

  和煦的春風、溫暖的春陽、熱情的春雨,化作琴弦上的一個個跳動音符“do、re、mi、fa、sol、la”……為人們譜寫一曲曲美妙動人的歌。

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