小學(xué)四年級(jí)作文(必備4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)鉛筆盒，身體只有20厘米那么大，全身是深黃色的。我身體里裝有各種各樣學(xué)習(xí)用品。有鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、修正帶和直尺，小主人經(jīng)常讓我裝那些文具。我有一個(gè)大嘴巴，每個(gè)人都喜歡拉一拉。我黃黃的衣服上有一排字母，很美麗。小主人還在我的身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密通道，這個(gè)秘密通道是用來讓一個(gè)個(gè)橡皮渣渣進(jìn)入我的身體里，當(dāng)做我的食物�？墒�，有一些同學(xué)總是把我扔到地上，把我的大嘴巴拉來拉去的，這樣我很生氣。
這一天，小主人又把我?guī)У搅藢W(xué)校，課間的時(shí)候，老師看到好多人都在欺負(fù)我，老師便對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們的文具都是有生命的，我們不能傷害我們的`文具，我們要愛護(hù)我們的文具”。從此以后，沒有人欺負(fù)我了，過了幾天，小主人帶回來了一個(gè)新朋友，它是自動(dòng)鉛筆兄弟，它很熱情，也對(duì)我們很好。不瞞你說，它可是自動(dòng)筆小保鏢，每當(dāng)自動(dòng)筆有危險(xiǎn)，它都會(huì)用自己的鉛來保護(hù)它。每天，我都是這樣開開心心的度過，因?yàn)橛泻芏嗯笥训呐惆椋?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)世上，很多人都需要自由，自從經(jīng)歷了這件事以后，我才發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物也不例外。
寒假的一天，我和小表弟在散步的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只鴨子被關(guān)在籠子里。這時(shí)，小表弟走到鴨子面前，笑瞇瞇地說：“哈哈，小鴨子，被關(guān)在里面了吧!”這時(shí)，鴨子好像變得兇了起來。“你兇啥兇，我才不怕你呢!”小表弟說道。
我對(duì)此有些懷疑：小表弟平日里可是膽小如鼠，連只兔子也會(huì)把他嚇得腿腳發(fā)軟，他會(huì)不怕這么大只鴨?于是我便把鴨子放了，想試試他的膽量。誰知，小表弟看到鴨子出來后，便撒腿就跑，一眨眼，便消失得無影無蹤。我立刻抓住套在鴨子腳上的繩子，使勁一拽，鴨子便倒在了地上，但他毫不認(rèn)輸，用盡全身的力氣爬了起來，努力得向前跑，但又被我拉回來了。它還是沒放棄，它又張開翅膀，企圖飛走，但這分名是瞎的點(diǎn)燈，白費(fèi)蠟�？晌覅s被它渴望自由的精神打動(dòng)了它好像在說：“我要自由!我要自由!”這時(shí)小表弟叫來了大人，大人便把鴨子關(guān)了起來，我便呆呆地站在一旁。
這件事給我的'感受很深，它使我懂得了：無論是誰都需要自由 我不能剝奪他們的自由權(quán)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
美麗而讓人感到舒適的秋天漸漸地離我們遠(yuǎn)去了，寒裝樹裹、雪花紛飛的冬天來到了人間。
冬天不知不覺的就來到了我們的面前，走在大街上，只見，人們把衣服裹得緊緊地快速走著，小朋友們也不常出去玩耍了。路旁的樹也被工人們刷上了油漆，一片冬天的景象。
我們?cè)趯W(xué)校里，下午第二節(jié)課下課時(shí)，天空中下起了雪。那雪花細(xì)小，落入手掌，立刻變水，同學(xué)們都在用手接雪花，那雪花有的呈五邊形，有的呈六邊形，還有的呈四邊形形狀各種各樣，顏色很純，潔白潔白的，沒有一點(diǎn)污染，我很喜歡這種小雪，這種雪是冬天的前提。
下午放學(xué)，我回到家中，聽見屋棚上傳來“噼里啪啦，噼里啪啦”的響聲，我出來一看，原來，天空下起了雪沙子，打在屋棚上有響聲，啊哈!冬天來了，冬天就在我們四周環(huán)繞。
冬天的'雪花潔白，雪地上厚厚一層雪，一眼望去，沒有邊際，小朋友們?cè)谘┑厣蠞L雪球，打雪仗，堆雪人，玩的好不快樂!
冬天是美麗的，滿地雪花，陽光一照，亮的刺眼，冬天是快樂的，可以在雪地里自由玩耍。我眼中的冬天，雪花飄舞，寒裝樹裹。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我和朋友們?cè)谕獬赃^中飯，走進(jìn)了西湖十景之一—花港觀魚。據(jù)說這里是杭州有名的“魚的天堂”。
看，這兒的環(huán)境多好�。∏宄旱暮铀ü怍贼�，好似一面光滑的鏡子，倒映著天空中驟熱的太陽；桂樹、灌木和許多不知名的樹都在這里生長、做家。
再往前走，我們路過一座小橋，小橋上有許多人在歇息，我們覺得累了，就打算在這兒休息一會(huì)兒。突然，一個(gè)小男孩拿著面包興奮地跑過來，跑到橋邊撕面包屑兒，還往河里投。我們很好奇，就走過去問：“小朋友，你這是在干什么呀？”“我這是在喂魚呢！”小弟弟自豪的說。我們把目光轉(zhuǎn)向河面，果真，河面有許多魚在搶食，魚兒們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆地蜂擁過來，好像是一群看見了食物的好久沒吃飯的'災(zāi)民。大的、小的、花的、黑的，都過來搶食，只有一部分肚子已經(jīng)大的好像隨時(shí)都有可能爆炸的魚在一旁嬉戲、玩耍。有的在幾片落葉下轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，似乎能發(fā)現(xiàn)什么寶貝，又像在思考：我沒有鏟子，怎么挖土尋寶呢？有得玩累了，就在水底悠閑自得地休息，等有力氣了再去和其他魚追跑打鬧，吃喝玩樂。還有的就在和伙伴們比賽游泳，看他們多費(fèi)力呀，好像贏了有好多好吃的似的。幾條肥的魚在無力地游著，是不是吃得太飽了呢？
魚兒們嘻嘻哈哈的在這清澈的湖水里生活，不用擔(dān)心食物和捕魚者的問題，還有這么好的一個(gè)生活環(huán)境，連我們?nèi)祟惗加悬c(diǎn)羨慕呢！花港觀魚真不愧為“魚的天堂”和西湖十景啊！
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