小學(xué)四年級作文優(yōu)選(4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天是合家團(tuán)圓的中秋節(jié)。在這一天晚上,媽媽為我?guī)Щ貋砹搜┰嘛,我看見了,忙問媽媽“媽媽、媽媽、這個袋子里裝的是什么?”媽媽說:“這里裝的是雪月餅!蔽矣謫枺骸澳茄┰嘛灢粫瘑幔俊眿寢屨f:“不會化呀!因為里面有干冰!边@里面裝的白東西是什么?我正想下手拿,媽媽連忙說:“兒子別碰那是干冰,干冰比冰還要冰!备杀鞘裁?只見媽媽拿了一盆水,又拿了一個小夾子,把幾塊干冰放入水中,轉(zhuǎn)眼間,水里開始冒出“咕嘟咕嘟”白色濃霧狀的煙霧,如同仙境一般,神奇極了!
我開始對干冰產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽對我說:“干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫和壓強(qiáng)為6079,8千帕壓力下,把二氧化碳冷凝成無色的`液體,再在低壓下迅速蒸發(fā),便凝結(jié)成一塊塊壓緊的冰雪狀固體物質(zhì),其溫度是零下78.5度。這就是干冰。二氧化碳自然存在于空氣之中,雖然二氧化碳在空氣中的含量相對而言很小(體積比大約占0.03%)但它卻是人們所認(rèn)識到的最生要的氣體之一。干冰極易揮發(fā),升華為無毒、無味的,比固體體積大600-800倍的氣體二氧化碳,所以干冰不能儲存于密封性很好、體積較小的容器中,很容易爆炸。要讓干冰放在空氣流通好的地方,讓干冰揮發(fā)產(chǎn)生的氣體釋放出去,這樣才安全。
小朋友們,干冰的原理你們了解了嗎?干冰是不是很好玩、很神奇?但是干冰也有一定的危險。請小朋友們千萬不要亂玩干冰喲!
我們下次再見!
小學(xué)四年級作文 篇2
“大躍進(jìn)”,這是當(dāng)是政府想把中國從一個農(nóng)業(yè)國家轉(zhuǎn)變成一個發(fā)達(dá)國家所做的努力。這些全面性的改革,影響著中國人的方方面面——中國現(xiàn)代史中有一提出,動物王國也沒能避免。在1985年,政府宣布要滅四害,四害中就包含麻雀——這場運(yùn)動最終變成了災(zāi)難。
當(dāng)時中國的領(lǐng)導(dǎo)人得知許多耕地黃萎后提出要滅四害。到現(xiàn)在很多人認(rèn)為這是個極不負(fù)責(zé)任的行為。不過以前可是個極好的點子。
之后,在全民都被號召滅四害的時候,政府卻對麻雀感到頭疼。麻雀適應(yīng)了環(huán)境后,特別愛吃糧食。這樣,每只麻雀每年要吃4.5千克的糧食。所以每殺死100萬只麻雀就拯救了6萬人的'糧食。有了這樣的信息作后盾,毛澤東開始發(fā)起運(yùn)動解決這個問題。
在12月13日的清晨,全城殺麻雀的戰(zhàn)役就開始了。人們在一夜之間出8萬個稻草人和10萬張五彩繽紛的旗子。在公園、墓地、溫室這些人跡罕至的地方是,設(shè)立了150處自由射擊點。在當(dāng)天晚上,據(jù)估計有194432只麻雀被捕殺。
這場捕殺直接導(dǎo)致麻雀在中國絕跡,這也正式問題開始的地方。
在1960年4月前,中國領(lǐng)導(dǎo)人意識到,麻雀不止吃糧食,還吃昆蟲、害蟲。由于沒麻雀來控制蟲子的數(shù)量,那幾年的糧食產(chǎn)量慘不忍睹。于是毛澤東又正式宣布停止對麻雀的捕殺,將麻雀從四害名單移除,重新加入了臭蟲。但損失已經(jīng)造成了蝗蟲大增,情況越來越嚴(yán)重。加上對樹木的過度砍伐、毒藥和殺蟲劑的濫用,它們共同造成了中國1958年至1961年的大饑荒。據(jù)估計這次大饑荒的死亡人數(shù)有34萬。
這次的慘痛的教訓(xùn),人類不能將一個物種清洗掉。但再次,20xx年,一次驚人的類似的活動又被發(fā)起了。中國為了控制SARS疫情而捕殺了1萬只果子貍。根據(jù)BBC的Ti Luard,他們也發(fā)起了一場類似具有愛國性質(zhì)的“屠殺行動”,這次的目標(biāo)是獾、貍貓、老鼠和蟑螂?磥磉@場教訓(xùn)他們還沒有真正的學(xué)到教訓(xùn)。
小學(xué)四年級作文 篇3
上午聽說今天下午要拔河比賽,我就有點兒緊張了,想:“我們班萬一得了個倒數(shù)第一,可怎么辦?”拔河的30個人中,數(shù)黃鳴敏力氣最大,但是他生病了,無法參加比賽。形勢似乎對我們班有些不利。
“丁零零”,拔河比賽的鈴聲響了,這時我的心七上八下,緊張到了極點。我心想:“不準(zhǔn)慌張,要鎮(zhèn)定。我們班一定行!薄斑祝趵蠋熌趺催@樣高興?”看著王老師的高興勁兒,我滿腹疑惑,和幾個同學(xué)異口同聲地問了起來。王老師興高采烈地說:“我們班輪空,直接進(jìn)入半決賽。”我們頓時高興地歡呼了起來。該我們和304班比了。我們來到比賽場地,拿起繩子,這時,一陣清脆的哨聲從我耳邊響起,我們齊心協(xié)力地往后拉,旁邊的啦啦隊大聲喊:“加油,加油,302班加油┈”“哈哈!”我班的同學(xué)一個接著一個跳了起來,我們班第一場贏了。第二場比賽我班選手也贏了。
最關(guān)鍵的時刻到了。我們要和301班角逐冠亞軍。第一局開始了,我們緊緊攥一住繩子,腳靠住腳,雙方做完準(zhǔn)備工作后,陳老師用力吹口哨,只聽“噓”的.一聲,兩隊一起往后拉,每隊的拉拉隊員都大聲著:“一二三,加油,一二三,加油┈”聽著啦啦隊員的鼓勵聲,我們更有勁兒了,個個憋住氣,咬著牙,繃著臉,雙手死死地抓住繩子,腳恨不得牢牢地釘在地里?杀M管如此,我們還是輸給了301班。本來得意洋洋的我們,現(xiàn)在變得羞愧極了。第二局又開始了,如果這局輸了,我們拿冠軍的希望就沒了,但第二局我們還是輸在了301班的手中。這樣,他們以2﹕0的成績,興高采烈地奪走了冠軍,我們班屈居亞軍。
我們班雖然沒有奪冠,但“勝不驕,敗不餒”的教訓(xùn),我們會牢牢記在心中的。
小學(xué)四年級作文 篇4
你再也不用為家里存放特別多的筆而擔(dān)憂了,如果你想使用一支筆,家里卻有很多的筆,你想要的那支筆需要翻箱倒柜找一段時間,現(xiàn)在你也不用為這件事兒而擔(dān)憂了,因為新型“智能科技筆”開始出售啦!
它的外形、大小和普通鋼筆差不多,顏色可以訂制,在筆的頂端有一個1x4厘米的小顯示屏和一個可以發(fā)光的按鈕。
它的.功能可多了!如果想用鉛筆就按一下按鈕,想用鋼筆就按兩下,想用簽字筆就按三下,想用馬克筆就按四下。你可能會問,鉛筆沒鉛了怎么辦?水筆沒水兒了怎么辦?別擔(dān)心,我發(fā)明的筆可以吸收塵土,把塵土變成鉛;它也可以代謝空氣中的水分,轉(zhuǎn)換成墨水。
這支筆裝有最新的語音筆記技術(shù),你想課堂記筆記時,只需長按按鈕就可以啦,當(dāng)你錄完時再次長按就OK啦!錄完后它會自動把內(nèi)容上傳到云端,你想聽的時候,你就按住按鈕兩秒就好了,它可以輔助我們上課時記錄老師說的重點。
它還可以幫我們檢查作業(yè)。按照操作說明按按鈕,接著把顯示屏對準(zhǔn)作業(yè),然后慢慢劃過,顯示屏上就會顯示出錯誤的題目,如果你不知道怎么修改,還可以求助獲得答案,如果你一直不修改,它就會不停的循環(huán)反復(fù)提示你。
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