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六年級年的作文

時間:2023-10-27 18:35:48 六年級 我要投稿

【精品】實(shí)用的六年級年的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精品】實(shí)用的六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  每當(dāng)我開心、難過、傷心、興奮或憂郁的時候,總有一個小小的地方疏壓感情,那個地方也許不太大,但藏著我無窮無盡的小秘密;那個地方也許古怪,但總讓我舒緩情緒,那個地方就在我平凡的房間里,而那個地方卻有一個眾所皆知的名字—衣柜。她就是我的“秘密花園”。

  在我小的時候,家里來了幾個同學(xué),她們提議玩捉迷藏,我開心極了,心想:“我的地盤當(dāng)然我最熟,你們怎么可能找到我?”游戲開始了……首先我捉她們,不費(fèi)吹灰之力便找到她們了。接下來,她們捉我,“1、2、3……20”到時間了。我藏進(jìn)了衣柜里(也就是“秘密花園”)果然不出我所料,小伙伴們東找找西找找還是找不到我,她們只好回家了,而我呢?等的時間太長了,竟然在衣柜里睡著了(我也是后來才知道的)。我跟個“睡美人”一樣啥都不知道的竟然睡到了晚上。多謝媽媽發(fā)現(xiàn)了我(因?yàn)椴恢勒α宋宜艿厣先チ耍詪寢尣虐l(fā)現(xiàn)我了)從此衣柜就成了我的獨(dú)家“秘密花園”。

  以后,我經(jīng)常與她分享我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我將心事或者不開心的事寫在便利貼上,站在衣柜的“心里”。她仿佛能讀懂似的,用衣服摸摸我的肩膀想再對我說:“沒事,孩子,不要傷心,要相信自己,勇往直前、努力拼搏,做到最好。我會永遠(yuǎn)在你房間的角落里,默默支持你的!”她就像有魔法一樣讓我鼓起勇氣。

  有一次,我考試考得不好,不敢和爸爸媽媽說,只有自己在“秘密花園”里對她訴說,黑漆漆的衣柜就像我的心情一樣,黑暗、無助。我和衣柜說說這個,說說那個,不一會兒,我的`心情就好了許多。終于,我在衣柜的鼓勵下,鼓起勇氣去和爸爸媽媽說,媽媽原諒我了,并讓我下次努力。我開心極了,是衣柜,不,是我那充滿魔力的“秘密花園”給了我力量,給了我勇氣。

  雖然,我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,但“秘密花園”依然是我小而溫暖的家,我一切的一切她都知道,她是我的秘密“小倉庫”。她讓我在困境中長大,這就是屬于我的“秘密花園”,也是屬于我小小的幸福!

六年級年的作文 篇2

  自從老師在班級里開展了讀書活動,我就把大部分空余的時間花在了后面書架上的書。

  要想讀好書,我就運(yùn)用中醫(yī)中的“望聞問切”。讀本有意思的書,選一本自己心宜的書是關(guān)鍵。第一招“聞”:現(xiàn)在剛開學(xué),放在后架上的書不知那些好看哪些有趣,這就得聽其他同學(xué)的說法了。這天,我正在座位上,兩個女同學(xué)在議論:“你知道嗎?后面那幾本小虎叢書系列可好看了!”“真的嗎?等會兒我也去看看!蔽衣犃耍睦锎蚱鹆诵∷惚P,下課后,就直奔教室后面的書架?蛇@里有好幾本小虎叢書系列的書啊。挑哪本呢?看來還得再用一招“望”。我來回在書架左右走,目光一刻不離開這些書。突然,我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸,生怕被別人奪去,一手拿來——《我給海妖當(dāng)家教》。果然不錯,這本書的封面也十分精美。我剛回到座位,就迫不及待地看了起來。可沒多久,就產(chǎn)生了疑問——這個淘氣的女主人公是個小學(xué)生,學(xué)習(xí)也不好,怎么能當(dāng)家教呢?經(jīng)同學(xué)點(diǎn)撥,我才發(fā)現(xiàn),原來這個海妖家族生來就有恐?jǐn)?shù)癥,不會數(shù)學(xué),一動腦筋就頭暈。難怪這個小女生能勝任,當(dāng)海妖家族小朋友的家教。讀書就是要做到敏而好學(xué),不恥下問。至于最后一招“切”,那可是至關(guān)重要的!扒小痹卺t(yī)學(xué)上是“切脈”的'意思,而用在讀書的話,那就是指找對這本書所表達(dá)的意思。我選的這本《我給海妖當(dāng)家教》就是要表達(dá)邪不壓正、用任何方法去抵抗黑暗的強(qiáng)大力量。

  學(xué)會“望聞”,能找到一本適合自己的書;“問切”能幫助真正讀好書。這可是我的獨(dú)家秘方呀!

六年級年的作文 篇3

  這一次,我們班上開展了一次非常有趣的“辯論賽”——今下午的第二節(jié)課。這一次辯論賽的主題是:講誠信與善意的謊言。別提有多有趣,有多好笑了!

  讓我先來給你詳細(xì)講解一下。正方是支持講誠信的,而反方是支持是需要善意的謊言的。就這樣,正方要去收集講誠信的資料,反方要去收集善意的謊言的資料。

  “叮鈴鈴。叮鈴鈴。”第二節(jié)課的上課鈴響了。我心里激動極了,因?yàn)槲ㄒ灰淮蔚摹稗q論賽”馬上要開始了!

  “好,我宣布——‘辯論賽’現(xiàn)在正式開始!”小主持人我說。說完,教師里傳來一陣掌聲。

  “現(xiàn)在,請正方一辯樊苗苗進(jìn)行講誠信的觀點(diǎn)。”我說道!吧埔獾闹e言本身就是謊言,這一點(diǎn)是毋庸置疑的。說謊就是欺騙,欺騙是不道德的,不。”樊苗苗有力地回答!昂,她說得有聲有色地給我們講述了講誠信的與講善意謊言的'差別等等,F(xiàn)在有請反方一辯楊帆給我們陳述觀點(diǎn)!

  “大家好!我覺得善意的謊言雖然是謊言,但是,它前面加了‘善意’兩字。所以,我覺得謊言分為兩種:一種是善意的,一種是惡意的。由此,我們不能排斥它。我覺得生活當(dāng)中不能沒有善意的謊言。”楊帆津津有味地說到。

  就這樣,正方四辯和反方四辯都討論完了。其中,我覺得胡川雅說得最好!

  當(dāng)他一上場——高傲地抬著頭,比劃著手指頭,一看就知道他是一個心高氣傲的人!拔矣X得!边^了好一會兒,他終于說完了,這時,我們?nèi),包括周老師都被他的語言感染了。大家都“噼噼啪啪”地拍起了自己的“金手掌”。

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”原來是下課鈴響了。唉!這次辯論賽就這樣結(jié)束了。不過,我們這次的“辯論賽”讓我看得口服心服,已讓我心滿意足了。

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