五年級的作文

時間：2023-10-27 09:26:09 五年級我要投稿

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五年級的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文

五年級的作文篇1

　　動物的呼喊2111年，地球被人類弄的不成樣子。原本湛藍、潔凈的天空被化工場排放的嗆人的黑煙籠罩著，連太陽也只能從黑煙后面吃力地發(fā)出一點點兒光芒。幾只小燕子在天空中艱難地飛翔，想躲開這嗆人的黑煙。原本清澈的小河被農(nóng)藥場排放的污水染得渾濁不堪。水面上漂浮著許多垃圾，有易拉罐、塑料袋、牛奶盒、果皮……一條小魚從水里探出頭來，艱難地呼吸。

　　一只小燕子打著旋兒落下來，對小魚說：“哎，我們的日子太難過了，我們在天上被黑煙嗆得很難呼吸，并且飛的時候老是被嗆得磕磕絆絆的，我就看見十幾只同伴被嗆死了�！�

　　小魚嘆著氣說：“哎，我們的'日子也不比你好過。河水污濁，我連氣都透不過來了。水下渾濁不堪，我們看不清路，容易撞魚。并且，水下有許多橡皮筋，我們進去了，就出不來了，我就差點出不來了。”

　　小燕子說:“我聽媽媽說，一個世紀(jì)前，這里還山清水秀的，人與我們和諧相處。人類口口聲聲說要保護地球，原本還說要低碳生活，可……哎！

　　小魚說：“還什么低碳生活，是高碳生活才對！

　　小燕子說：“哎，要是人類能保護環(huán)境就好了！

　　小魚說：“別妄想了吧！

　　等他們想起來的時候，我們都滅亡了！

　　最后他倆異口同聲地大聲呼喊：“請保護我們的地球吧！

五年級的作文篇2

　　害怕著，害怕著，寒風(fēng)來了，冬天的腳步近了。

　　一切都像剛冬眠的樣子，惶惶然閉上了眼。山枯寂起來了，水縮起來了，太陽的臉黃起來了。

　　小草默默地向土地里倒下去，衰衰的，枯枯的。園子里，田野里，瞧去，一小叢一小叢滿是的。走著，踩著，跺兩下腳，踢幾下鞋，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)呼哧哧的，草軟綿綿的。

　　楊樹，柳樹，銀杏樹，你不理我，我不理你，都凋落了葉喘氣兒。高的像電線桿，細(xì)的像釣魚竿，彎的像蘿卜干。葉子里帶著苦味；睜開眼，樹上依稀還掛著楊葉，柳葉，銀杏葉。樹下成千成百的葉子唉唉的泣著，大小的葉子飄來飄去。葉子遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的`，飄在半空里像蝴蝶像舞女，還笑呀唱啊。

　　“裂肌刺骨西北風(fēng)”，不錯的，像女巫的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些古樸的泥土的氣息，混著枯草味兒，還有各種葉的香，都在微微干燥的空氣里飄蕩。喜鵲將巢安在光禿禿的水杉樹丫當(dāng)中，高興起來了，呼妻喚子的扯著嘶啞的歌喉，唱出單調(diào)的曲子，跟寒風(fēng)冷雨應(yīng)和著。廣場上婦女們的舞曲，這時候也不再激情的響著。

　　雨是不尋常的，一下就是六七天�？烧鎼�。看，像冰珠，像草籽，像亂絲，簌簌地飄灑著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹條卻白得發(fā)亮，小草也枯得熏你的眼。傍晚時候，上燈了，一盞盞黃暈的光，烘托出一片寂寞而蕭索的夜。在鄉(xiāng)下，馬路上，水泥橋邊，有撐著傘急走著的人，校園里還有晚自習(xí)的師生，披著雨披騎著車。他們的身影稀稀疏疏的，在雨里流動著。

　　天上的鳥兒漸漸沒了，地上的孩子也少了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也歸巢似的，一個個都躲起來了。學(xué)生們摩擦摩擦手掌，振作振作精神，都在做各科的試卷兒呢。“最苦之日在于冬”，一年到頭兒，有的是忙碌，有的是收獲。

　　冬天像剛誕生的嬰兒，從頭到腳都是光的，它蟄伏著。

　　冬天像老大娘，面容枯槁的，嘆著挪著。

　　冬天像矍鑠的老人，有冰一般的臉孔和鞭子，趕著我們向前去。

五年級的作文篇3

　　上五年級了，長大一歲了，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越重，尤其是英語的學(xué)習(xí)難度大幅度提高。這時老師讓我們大量閱讀、默寫、抄寫單詞。

　　剛開始寫單詞時，在我的腦子里沒有引起足夠的重視，只是馬馬虎虎地完成任務(wù)。上課時，老師講某個單詞，我卻不懂，讓我吃了大虧。第二次寫單詞時，我稍微重視了一點兒，可是還沒有完全投入到學(xué)習(xí)中，直到老師評講時，說：“有的同學(xué)已經(jīng)抄寫了幾百個單詞時”，我的心中一驚，“難道是自己學(xué)習(xí)落后了嗎”？我在心里默默問了自己三遍，我要重視學(xué)習(xí)，心想一定要超過她。第三次時，我開始努力了，每天都在堅持寫，一天、二天、三天……時間一天天過去，一直到交給老師時，我完成了六百多個單詞的抄寫，成了全班第一，坐上了冠軍的寶座。我們班的同學(xué)在聽了這個天文數(shù)字時全都驚呆了，不僅“��！”了一聲叫了出來。當(dāng)時我既高興又自豪，這一次我記住了很多單詞，老師再上課講題時，我全能聽懂，再也不會像以前一樣栽跟頭了。

　　從這幾次抄寫單詞中讓我體會到一分耕耘一份收獲，老師讓我們寫單詞是為了讓我們記得更牢，能掌握和理解運用更多的`單詞，也是讓我們從此喜歡上這門學(xué)科。為自己在學(xué)習(xí)上不甘心不落后，敢于超越學(xué)習(xí)好的同學(xué)。我可以自豪的為自己喝彩。

五年級的作文篇4

　　秋天到了，樹上的葉子漸漸黃了，樹葉飄落，像一只只金黃色的小鳥上下翻飛，又好像是天女撒下的片片花瓣。

　　一片銀杏樹林里，金黃色的銀杏樹葉布滿了整個枝頭。一陣秋風(fēng)吹來，一片片銀杏葉飄落下來，像黃色的小扇子在空中舞蹈。我彎腰撿起一片，多么精致的銀杏葉�。∠褚粋€抖開一半的扇子。它的葉柄細(xì)細(xì)的，長長的，還帶點彎曲，像一個有勁的感嘆號，又像一個正在跳舞的音符。銀杏的葉片是由四個小葉片組成的，如果不仔細(xì)看，你可能看不出來。

　　有的銀杏葉大一點，像一把完全抖開的折扇。它的葉邊有點像浪形。葉脈像折扇上的折痕，連著葉子上的四個葉片，葉脈有粗有細(xì)。大的`葉子粗一些，小的葉子要細(xì)一些。不知是不是秋風(fēng)帶去了它的水分，摸起來有點粗糙。遠遠看去，地上布滿了金黃色的銀杏葉，像鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲。我多想在這片葉海中游泳��！這些銀杏葉是秋天送給我們的禮物，我要帶一片回家收藏起來。

　　望著眼前這片金色的“地毯”，我再也忍不住了，赤著腳，在上面踩踩，“沙沙沙”它奏出好聽的曲子；躺在它的懷里，滿鼻子嗅到的是它帶來的清香，我醉了……

　　我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉！