六年級(jí)作文8篇(精)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
生活處處有真情。真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你濕潤(rùn)的心；真情是一股清泉，洗滌你心靈的塵埃；真情是黑暗中的一把火，照亮你成長(zhǎng)的道路；真情是一股清風(fēng)，帶走你心中的不悅；真情是河流中的一只小船，帶著你的夢(mèng)想漂向遠(yuǎn)方。
而我就生活在這樣一個(gè)充滿真情與關(guān)愛的小區(qū)。
一天，在家做飯的媽媽突然臉色蒼白、頭暈?zāi)X脹，剛一放下鍋就倒在了地上，正在客廳津津有味地看著電視的我大吃一驚，頓時(shí)手足無(wú)措。只好大喊救命，正好路過我家門口的王阿姨聽見了就急忙敲門，讓我放她進(jìn)去。王阿姨一進(jìn)來就忙對(duì)媽媽進(jìn)行急救，幾位過路的鄰居見了也拿起手機(jī)打急救電話，媽媽很快就被送進(jìn)了醫(yī)院。第二天，好幾位鄰居已經(jīng)堵在門口了，他們都是來看望媽媽的，還帶了許多滋補(bǔ)品。沒過幾天媽媽就出院了，這可少不了鄰居們的功勞�。�
呵呵，我們這個(gè)小區(qū)不僅是“我為人人”，有時(shí)也要“人人為我”哦！
暑假那幾天，樓下的叔叔阿姨因?yàn)楣ぷ餍枰酵獾毓ぷ饕欢螘r(shí)間。可他們的.孩子卻沒有人來照顧，這可把他們急了個(gè)焦頭爛額，媽媽知道了，就主動(dòng)要求他們把孩子交給我們照顧。開始時(shí)，他們還有點(diǎn)不好意思，可他們哪能經(jīng)過我媽的軟磨硬泡。沒過幾天小孩子便住進(jìn)了我家。每天一回到家就看見媽媽在為他們的孩子洗衣、做飯，幫孩子復(fù)習(xí)功課，像服侍小王子一樣。很快，暑假就過去了，樓下兩口子也回來了，他們看見自己的孩子又胖了許多，開心得不得了，眼睛都笑成一條縫了。
愛無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。關(guān)愛是我們心中的一絲溫暖，它把我們緊緊相連，不肯分開。真情是風(fēng)中的一股幽香，它吹進(jìn)我們的心田，讓人與人之間多生一種尊敬、互愛和理解，我們小區(qū)就是這樣的地方。
六年級(jí)作文 篇2
弟弟白白的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙大眼睛，小而高的鼻子，櫻桃小嘴，看起來很可愛�？伤羁蓯鄣�，還應(yīng)該說是他的誠(chéng)實(shí)；但有時(shí)侯他誠(chéng)實(shí)得過了頭，甚至我都叫他“傻”弟弟。
記得有一次，我正在畫畫。弟弟看我畫得很有趣，就吵著說：“姐姐，我要畫畫。”我正畫得入神，頭也沒回地拿起一支筆就遞給他。
“姐姐，我還沒有紙呢！”
“我還什么都管你呀，自己找。”
弟弟找了一會(huì)兒，就畫了起來，一邊畫一邊還高興地嚷嚷：“我是動(dòng)物飼養(yǎng)員了，哦�！薄鞍眩曫B(yǎng)員要上便所。”說著他扔下筆就跑了出去。就在這時(shí)候，爸爸從外面回來了。進(jìn)門就奔著他的寫字臺(tái)，一邊翻弄一邊問：“看見我的圖紙嗎？”還沒等我回答，他就回頭看見了自己設(shè)計(jì)的圖紙，又見我的桌子上都是畫畫用品。沖著我憤怒地吼了起來：“你怎么把圖紙畫得這么亂�！憋@然爸爸認(rèn)為圖紙是我畫的。我急忙辯解：“不是我�！笨墒前职帜睦锟下犖业慕忉專託鈶嵉睾捌饋恚骸安皇悄惝嫷氖钦l(shuí)畫的？”弟弟聽到爸爸的喊聲，沒提好褲子就跑了進(jìn)來大聲問：“爸爸什么事兒？”
“去、去，沒你的事，一邊玩去！”爸爸沒好氣地說。聽了爸爸的話，弟弟瞪大了雙眼，非常認(rèn)真地說：“有我的事，有我的事，這是我畫的，不是姐姐畫的。”
爸爸看弟弟那認(rèn)真的樣子，皺起了眉頭摸了摸腦袋說：“搞錯(cuò)了，搞錯(cuò)了。”
弟弟的誠(chéng)實(shí)換取了爸爸的原諒，也換來了我的'清白，然而也有因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)闖禍的時(shí)候。
一次，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥�，弟弟看見了飯店走廊里的大花瓶。因�(yàn)樗麖膩頉]看過大花瓶，就好奇地用手摸了一下，因?yàn)閭�(gè)子矮，一不小心把花瓶打碎了。沒等我們醒過神，服務(wù)員已經(jīng)走過來問我們：“是誰(shuí)打碎的？”弟弟一下就站了出來說：“是我打碎的�！卑职志瓦@樣為弟弟的誠(chéng)實(shí)付出了100元�？砂职诌�風(fēng)趣地說：“100元錢換取了你弟弟的好品質(zhì)，值得�！苯又职痔统鲥X，請(qǐng)我們大吃了一頓。
這就是我可愛的“傻”弟弟。
六年級(jí)作文 篇3
中國(guó)建成了有史以來最漂亮、師資力量最雄厚的大學(xué)——紐李佛復(fù)丹大學(xué)。大學(xué)的建成，迫使美國(guó)哈佛、英國(guó)劍橋等大學(xué)都降了一個(gè)等次。巧的是，我幸運(yùn)被這所大學(xué)錄取，分到A30682教室學(xué)習(xí)。
報(bào)到這一天，我早早來到了學(xué)校，看到門外圍了一群人，一問才知道，他們都是來“濫竽充數(shù)”的。見勢(shì)，我撥開人群，擠到門衛(wèi)處，亮出自己的錄取通知書。門衛(wèi)見狀，給了我一張藍(lán)色通行證，上面印著紐李佛復(fù)丹大學(xué)的徽章。我接過通行證，抬頭一看，這學(xué)校還挺漂亮的嘛。假山、水池、花草樹木應(yīng)有盡有，但令我奇怪的是，這學(xué)校竟然沒有通話線！我問門衛(wèi)這是為什么，門衛(wèi)對(duì)我說：“現(xiàn)在大家都用無(wú)線電波傳送信號(hào)，所以根本不需要電線了�！闭f著，后面突然有人拍了一下我的肩膀，我扭頭一看，原來是我的小學(xué)同學(xué)馬國(guó)耀，“怎么？你也考到這兒來了？”“那當(dāng)然。對(duì)了，你在哪個(gè)班？”“A30682教室。你呢？”“我在A01604教室。”接著我和馬國(guó)耀各自跑到自己的教室。我看到老師已經(jīng)坐在教室里了，便沖過去，禮貌地鞠了個(gè)躬，然后坐在自己的`座位上。
不久，上課鈴聲響了。
第一節(jié)是微機(jī)課，大叫迅速跑到微機(jī)房，等待老師。不一會(huì)兒，老師來了，他姓鄭，個(gè)子不高也不矮，鼻梁偏低，一雙大眼睛炯炯有神。鄭老師一進(jìn)來就做了一番自我介紹，接著對(duì)我們說：“由于大家互相還不認(rèn)識(shí)，這節(jié)課我們先來寫自我介紹，好嗎？”聽罷，我飛快地敲打鍵盤寫下幾行字：我叫李碧純，今年19歲，1997年3月20日出生在廣西桂林。喜歡打籃球和乒乓球，擅長(zhǎng)毛筆書法。
一節(jié)課很快過去了。
在接下來的學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)優(yōu)異，深受老師和同學(xué)們的贊賞。就在我將要畢業(yè)的前幾天，發(fā)生了一件令人意想不到的事。
鄭老師突然失蹤了。
聽聞這個(gè)消息，我心急萬(wàn)分。馬上叫上我的幾個(gè)好朋友，到鄭老師家里調(diào)查。
一切都是那么平常。當(dāng)我們搜到冰箱時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)冰箱里狼藉一片，這是怎么回事？幾個(gè)好朋友都在思考，而我卻意外發(fā)現(xiàn)了角落處一張紙條，上面寫著：中山路43號(hào)�？赐�，我們幾個(gè)人飛奔到中山路43號(hào)，這是一座比較陳舊的屋子。我們推開門，發(fā)現(xiàn)鄭老師被捆在里面，我們沖進(jìn)去解開了繩子。鄭老師告訴我們，“今天早上，我感覺有點(diǎn)不適，于是回家休息，到家后初中，想煮點(diǎn)面吃，于是打開冰箱，就在這時(shí)，我突然感到背后有人，他鉤住我的手，甩來甩去，冰箱里被攪得一團(tuán)糟。然后我就不知道了�！眴柤凹垪l之事，鄭老師說估計(jì)是歹徒口袋中掉出來的。這時(shí)，鄭老師說的那個(gè)人出現(xiàn)了，誰(shuí)知草叢中忽然冒出幾個(gè)警察，當(dāng)場(chǎng)逮住了他。原來是校長(zhǎng)見了紙條后報(bào)了案。
救回老師后，我光榮地畢業(yè)了。而我的名字也被光榮地留在了花名冊(cè)里。
六年級(jí)作文 篇4
今天，我們進(jìn)行了對(duì)《母雞》這篇課文的展示，這次展示與往常截然不同，這次是讓我們以老師的身份，來向大家講解這篇文章。
作為小組長(zhǎng)的我，壓力山大呀!因?yàn)槲业拈_場(chǎng)白、語(yǔ)言組織能力和內(nèi)容方面不是特別擅長(zhǎng)，過渡有點(diǎn)不太自然......
當(dāng)老師說開始準(zhǔn)備的時(shí)候，我磨磨蹭蹭的到座位上，心里極不情愿。
在小組討論中，我主要是負(fù)責(zé)講感悟體會(huì)，和檢查組員批注的.情況，可是，當(dāng)組員有什么不通順的句子時(shí)，我就不會(huì)改，于是就支應(yīng)差事，糊弄糊弄就過去了。
下午唱讀課，我們組展示，在展示的時(shí)候，我聽見一些很多非常不通順的句子，可是在檢查的時(shí)候，我都沒有聽出來，還是我太不負(fù)責(zé)任了。
在我寫感悟體會(huì)的時(shí)候，我聯(lián)想到了弟子規(guī)里面的幾句話：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。
在實(shí)際生活中，我沒有做到這幾點(diǎn)，有時(shí)會(huì)讓爸媽生氣，我想改，可是一發(fā)起火來就控制不住，以后最好在發(fā)脾氣的時(shí)候，克制住自己的壞脾氣，用睡覺或是干一些事情來發(fā)泄自己的情緒。
言而總之，在這次的展示中，我沒有負(fù)責(zé)任，在實(shí)際生活中，我也沒有盡到一個(gè)做孝順孩子的職責(zé)。以后我會(huì)繼續(xù)努力。
六年級(jí)作文 篇5
你們知道每年3月5日是什么日嗎？知道的會(huì)毫不猶豫的說是學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的日子�！笆堑娜珖�(guó)中小學(xué)生學(xué)雷鋒做好事的日子。
這一天，他們會(huì)走上街頭，為人們提供力所能及的幫助。他們也愛讀《雷鋒日記》，因?yàn)榭梢詮闹屑橙×α�、獲得溫暖和辨明方向。可是，有多少人了解雷鋒早年的經(jīng)歷呢？還有雷鋒的日記你們看過嗎？雷鋒成寫過“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的'崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？”我想問你；“為未來帶來了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！�
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。“在學(xué)習(xí)上，要向積極性最高的同學(xué)看齊，在生活上，要向水平最低的同學(xué)看齊。”單絲不成線，獨(dú)木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾自己來辦。……
我們一定要虛心向群眾學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生。只有這樣，才能學(xué)好習(xí)，才能不斷進(jìn)步。凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個(gè)人、沒有人民的人，他們遲早會(huì)被人民唾棄。只有像雷鋒這樣才行。雷鋒就值得讓我們學(xué)習(xí)得。
六年級(jí)作文 篇6
向前行百二十步，見一山洞，洞上立牌，曰：茶葉山。
走入洞內(nèi)，見一樹林，向前行約十步，乃為洞口，仿佛若有光。抬望眼，豁然開朗。青樹翠蔓，棵棵蒼翠挺拔。中有一湖，湖如碧玉，鑲嵌于群山，晶瑩剔透，水光瀲滟，潺潺流水聲撩人心扉。四周石壁，斑斑苔痕。群山環(huán)繞，美麗至極。
此地如桃花源，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，縷縷幽香。果園呈現(xiàn)于眼簾，姹紫嫣紅、蔥蔥郁郁。菜園整齊有致，草叢雞鴨成群。池塘白鵝戲水，曲項(xiàng)向天歌。山中乃多戶人家，雞犬相聞。木舍低矮，錯(cuò)落有致。
山里人見吾等人，熱情相待，設(shè)酒殺雞做食。問從所來，吾等一一答之。閑聊之后，香飄四溢，細(xì)細(xì)品味，吾喃喃曰：“此乃人間美食也！此味乃人間難得幾回嘗！”
飽飯后，向山林進(jìn)軍，甚是涼爽！綠樹成蔭，白云悠悠，為避暑勝地。四面青山，如詩(shī)如畫，令人心情舒暢。
復(fù)出，得車，歸。
朱某聽吾講述后，欲與我一同前往之。
六年級(jí)作文 篇7
柔和的萬(wàn)縷金光為運(yùn)動(dòng)會(huì)埋下伏筆，如玻璃晶瑩，又如青春熱血。在這樣一個(gè)好日子里，迎來了奮斗的少年們!
“砰”的一聲響，驚飛了棲息在枝頭的麻雀，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)以箭一樣的速度沖出去，邁開他們的長(zhǎng)腿，隨著同學(xué)們的“加油，加油!”的吶喊聲，助威聲，圍著操場(chǎng)跑了起來。他們的背影像隱形人般，若隱若現(xiàn)，在這些運(yùn)動(dòng)員的背后，一定有辛勤與汗水作支撐，他們與這朝霞共行，共奔跑，一起沖向人生的目標(biāo)與高點(diǎn)。奔跑吧，少年!
下面我們鏡頭將對(duì)準(zhǔn)跳高運(yùn)動(dòng)員這里，跳桿在軟墊子上撐著，他們幾個(gè)人躍躍欲試，準(zhǔn)備放手一博。周圍的人屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們，空氣似乎沉重了，時(shí)間也仿佛凝固了。發(fā)令員一聲“預(yù)備”瞬間打破了寧?kù)o。運(yùn)動(dòng)員們胳膊帶著身體向上一跳。這時(shí)，我覺得他們是帶著同學(xué)們的希望，老師的信任，自己的`付出跳上了一個(gè)全新的世界。在這，他們能不斷超越自己，打敗自己，提拔自己的能力。跳躍吧，少年!
扔沙包的少年們，努力將自己的所有希望凝結(jié)在那一個(gè)小小沙包上，扔向一個(gè)美好的人生目標(biāo)。努力吧，少年!
我看見了熱血的少年們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的痕跡，這一次次超越，一次次磨煉，載滿了歲月的努力。是啊!人生也應(yīng)如此，在這樣的跑道上，留下滄桑的希望的痕跡。奮斗吧，少年!
六年級(jí)作文 篇8
人們常說人如果背運(yùn)了，喝涼水都會(huì)塞牙縫，吃飯應(yīng)是件美事，民以食為天嘛！對(duì)于我來說，還是吃最喜歡的辣子雞丁，就這么多美事連在一起卻夠成了霉事，真慘！
時(shí)間過得真快，一晃，又到了中午，媽媽便問我愛吃什么，我隨口說到：“辣了雞丁！”這不，媽媽就去菜場(chǎng)買了菜回來，可我的肚子已是餓得“咕咕”叫了。真慶幸媽媽的手腳麻利，三下五除二，一盆香噴噴的美味雞丁便出鍋了，而媽媽自己卻有事走了。
我聞著濃郁的香味，哼著一曲小調(diào)，優(yōu)哉優(yōu)哉地走進(jìn)飯廳，坐下來開飯了。這時(shí)的我猶如一匹餓昏了的狼撲在面包上似的，貪婪地把辣子雞丁拼命往碗里送，大口大口地吃著，正當(dāng)我美美地沉浸在美食天堂中時(shí)，突然咬到了一個(gè)什么東西，這東西似乎對(duì)我有深仇大恨似的，只覺得一股又一股辛辣味直往肺腑里沖，害得我像觸了電似的，從椅子上一蹦三尺高，豆大的眼淚如暴發(fā)了的泉水一涌而出，臉上一下子濕淋淋的一片，模糊了我的視線，不知是淚還是汗，看看我這個(gè)模樣，簡(jiǎn)直是不堪入目！
無(wú)知的我又立即吃了幾口滾燙的飯，這下可更不得了了，眼冒金星，嘴里不住地發(fā)出幾聲尖叫，從餐桌的.這一頭跳到了那一頭，就像一只流離失所的流浪狗，把舌頭伸得直直的，那幾分鐘里，我整個(gè)人就像烤在火熱的菜鍋里煮了似的，已完全失去知覺。無(wú)依無(wú)靠的我顧不上兩只手干凈不干凈，拿起冰涼的水，直往嘴里倒，三五次下來，這嘴中的熊熊之火終于熄滅了！
唉！我不禁發(fā)出了由衷的慷慨：“萬(wàn)萬(wàn)不可這樣了！不好受！錯(cuò)把辣椒吃進(jìn)嘴，整個(gè)人兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！可憐的我啊！”
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文01-11
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文06-29
六年級(jí)的作文07-20
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25