(精華)三年級優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼我的三年級就結(jié)束了。
在這一年的時(shí)光中，我收獲很大。我交到了很多的好朋友，在跳繩，寫作文，寫字等方面都取得很明顯的進(jìn)步。
三年級剛開學(xué)的'時(shí)候，我跳繩跳得可慢了，一分鐘只能跳七八十下。吳老師讓我們每天在家里練習(xí)，每周還進(jìn)行固定的跳繩測試。漸漸的，我跳得越來越快了，一分鐘都能跳一百七八十下了。并且我還學(xué)會(huì)了很多花樣跳繩，比如向后跳，前后跳，雙人跳。單調(diào)的跳繩也可以很有趣味。
一、二年級的時(shí)候，我不會(huì)寫作文。每次寫作文都是短短的幾行。媽媽說那是記流水賬。三年級在吳老師的帶領(lǐng)下，我閱讀了不少課外書，記住了很多優(yōu)美的好詞好句。再寫作文變得不再那么枯燥那么難了。我的作文寫得越來越生動(dòng)，也越來越長了。
三年級我養(yǎng)蠶了。我從蠶卵開始觀察，記錄下了蠶寶寶成長每個(gè)階段的變化。我還種了一棵菠蘿蜜，它已經(jīng)長得很高了。我希望它能長成一棵大樹。
三年級，我收獲了成長，體會(huì)到了快樂。面對即將來到的四年級，我希望自己可以學(xué)到更多的本領(lǐng)！
三年級優(yōu)秀作文 篇2
今天的體育課真有趣。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈地拿起球向操場跑去。到了操場，老師讓我們自由活動(dòng)。于是，同學(xué)們開始踢球了，我興奮極了，把球放在地上，用力一踢，球像一個(gè)頑皮的`娃娃一般拼命地向前滾去，這時(shí)，我也連忙向球的方向跑去，然后迅速地把球撿起來放在地上用腳一踢，球卻向左跑去，就這樣，我一次又一次地重復(fù)著踢著，我的球總是這樣的頑皮，一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，像在和我躲貓貓，累得我滿頭大汗，可我依然覺得快樂極了！
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學(xué)們只能依依不舍地離開了操場，我多么期待下一節(jié)體育課能早點(diǎn)到來，讓我玩?zhèn)�痛快！
三年級優(yōu)秀作文 篇3
天色漸漸暗了下來！本來大家都不相信，但是，騙騙又將那假執(zhí)照格導(dǎo)顯眼處。美麗的家鄉(xiāng)作文中午放學(xué)，我讓同學(xué)張紅幫我寫作業(yè)，心想，這下回家就可以痛痛快快地玩了過了幾天，，小樹的枝條上漸漸開始長出了嫩綠的小樹葉?”于是她們把手伸起，牢牢挎在身上一個(gè)包里，但沒伸進(jìn)去，這足以說明，錢一分不少，她們帶了9000。
不必說群山四季變幻的絢麗服裝，也不必說夏季百泉流溢的清涼世界，單是穿城而過的美麗孝婦河就足以令人流連忘返。晨曦微露，清清的孝婦河輕輕地流淌，沒有長江式的高歌，也沒有黃河式的咆哮，她不動(dòng)聲色的向世人訴說著自己的神奇?zhèn)髡f，訴說著山城翻天覆地的變化。美麗的孝婦顏文姜是河中魂水的'魄，從文姜大廟潺潺流出的清泉似一幅長長的綢緞纏繞在山城腰間。河水被攔成層層疊疊的湖，像一塊塊藍(lán)色的翡翠鑲嵌在長長的孝婦河上，河中的水為什么這樣藍(lán)啊！那是孝婦舞動(dòng)的彩綢；河中的水為什么這樣清啊！那是孝婦為家鄉(xiāng)父老獻(xiàn)出的甘霖。有了這河家鄉(xiāng)的山才更加俊俏，有了這水家鄉(xiāng)的景才美不勝收。
聽爺爺說六十多年前，孝婦河兩岸是一片荒蕪的灘涂，雜草叢生，垃圾遍野，一到汛期，孝婦河就像一匹野馬，洪水四溢泛濫成災(zāi)，殃及兩岸民眾。解放后，經(jīng)過多年治理，孝婦河才披上時(shí)尚的新裝展現(xiàn)美麗的身姿，成為文靜美麗的少婦了，山城因?yàn)橛辛瞬潘�，山城因�(yàn)橛辛怂懦蔀槁劽型獾男⑧l(xiāng)。
要是有人來問我這是什么地方，我就驕傲的告訴他，這是我美麗的家鄉(xiāng)---博山。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
生命的偉大——
一顆擁有生命的藍(lán)色星球，這應(yīng)該是地球的驕傲。
許多的化學(xué)元素有機(jī)的結(jié)合，就可以出現(xiàn)一個(gè)活靈靈的生命。那么生命的感覺是什么呢？被問者總是茫然。
飛禽說：“我可以翱翔在蔚藍(lán)的天空……”
走獸說：“我可以奔騰跳躍……”
植物說：“我可以生長，開花，結(jié)果……”
微生物說：“我可以快速繁殖后代……”
人類說：“我可以思考，學(xué)習(xí)……”
生命與自由——
我，是一個(gè)身為萬物之靈的人。
那一天，海風(fēng)吹拂。我獨(dú)自站在海邊，看著這一望無垠，水天相接的遠(yuǎn)方。我高唱〈海闊天空〉：“……仍然自由自我，永遠(yuǎn)高唱我歌，走遍千里�！焙鋈�，我邁開了步子，似野馬奔跑起來，感覺如此美妙。
因此，我崇拜生命。
生命的奧秘——
有一種微生物叫噬菌體，它只由蛋白質(zhì)外殼和里面的脫氧核糖核酸（DNA）組成――假如我是它，我會(huì)有什么樣的感覺――它的'繁殖方式很特別：在細(xì)菌體內(nèi)繁殖
首先，噬菌體吸附在細(xì)菌的表面，然后將自己的DNA注入細(xì)菌的體內(nèi)——假如噬菌體是我，我會(huì)有什么樣的感覺——噬菌體的DNA利用細(xì)菌的氨基酸和核苷酸合成自己的蛋白質(zhì)和DNA，然后進(jìn)行組裝，這樣大量的新的噬菌體就產(chǎn)生了——假如我也是被組裝出生的，我會(huì)有什么樣的感覺？
永遠(yuǎn)追問——
屈子有曰：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”
【三年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
三年級優(yōu)秀作文04-05
優(yōu)秀三年級作文11-02
優(yōu)秀作文三年級11-03
三年級優(yōu)秀作文11-04