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六年級(jí)的作文300字大全（7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
大自然的每一個(gè)生物都是老師，只要你留心觀察，用心思考就會(huì)找到一個(gè)屬于你的老師。
在三年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，于是在我腦海里想起了這樣一幅畫(huà)面。我在觀察蝸牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝸牛的肚子下有一條條橫紋，這些橫紋像水波紋似的波動(dòng)著，使蝸牛前進(jìn)。原來(lái)，蝸牛就是靠它身上的橫紋爬行的，無(wú)論路是多么陡峭，它都能平穩(wěn)地爬行。我突然發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的枝干上會(huì)留下一層黏黏的東西，一摸，感覺(jué)冰冰的。這時(shí)，又有許多問(wèn)題一直在我腦海里打轉(zhuǎn)。這個(gè)黏液有什么用呢？能干什么呢？對(duì)蝸牛有什么好處呢？于是，我打算做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先，把蝸牛放在我的'手臂上爬，再拿了一張紙黏在上面，再把手換個(gè)面。結(jié)果發(fā)現(xiàn)那張紙沒(méi)有掉在地上，牢牢地黏在我的手臂上。是否可以讓蝸牛在枝上爬行不會(huì)掉下來(lái)？
于是，我回家查了資料，原來(lái)蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來(lái)的，而是保持體表濕潤(rùn)，減少阻力。
蝸牛的黏液的功能真多呀！我覺(jué)得蝸牛的黏液還可以發(fā)明一種“神奇噴霧”當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)飛機(jī)噴出用蝸牛黏液研制的噴霧到地面上，這樣能減少阻力，使飛機(jī)能夠平穩(wěn)滑行。
沒(méi)想到連小小的蝸牛都是我們的老師，給我上了寶貴的一課。
六年級(jí)的作文300字 篇2
開(kāi)飯了！忽然，我看到了紅燒肉旁邊的醬蘿卜，一下子來(lái)了食欲，夾了一片放進(jìn)嘴里，脆生生的，甜滋滋的，酸溜溜的，咸咪咪的，真是太好吃了！
那天，我和媽媽一起到超市買(mǎi)來(lái)兩個(gè)比手臂還要粗的蘿卜，洗干凈，切成片。媽媽拿來(lái)一個(gè)小壇子，只見(jiàn)媽媽先在壇子底部撒一層薄薄的白糖，接著放一層蘿卜片后再撒一點(diǎn)白糖，直至蘿卜片全放進(jìn)了壇子，最后用一塊很大的鵝卵石壓住，放在陰涼處。
24小時(shí)過(guò)去了，我看到蘿卜“瘦”下去并溢出來(lái)很多辣水，媽媽將壇子里的.辣水倒干。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢猿粤藛�？”媽媽說(shuō)：“別著急！”說(shuō)著，媽媽往壇子里倒了適量的醋和醬油，用筷子上下攪拌均勻。我迫不及待地又說(shuō)：“現(xiàn)在可以吃了吧！”媽媽說(shuō)：“再等6個(gè)小時(shí)，味道就更好了�！苯裉焱聿停瑡寢尠阉松喜妥�，受到了家人的歡迎。
我吃著酸酸甜甜又脆又香的醬蘿卜，好爽��！它真是一道價(jià)廉物美的好菜。
六年級(jí)的作文300字 篇3
那是放假的前一天，晚上突然想寫(xiě)日記，不知道抽哪門(mén)子瘋了，可能是太無(wú)聊了吧！早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，教室里沒(méi)幾個(gè)人，可能是來(lái)早了，我們幾個(gè)女的就坐著聊天，等到人都來(lái)齊了，大家都忙得不可開(kāi)交，有的被老師叫走，有的說(shuō)閑話(huà)，有的.打掃衛(wèi)生，都亂成了一鍋粥，最后老師布置作業(yè)后，就放學(xué)了，就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)忙碌的上午，因?yàn)榻裉熘饕侨ツ贸煽?jī)，所以我就在這里說(shuō)一下我的考試成績(jī)吧,!其實(shí)這次考得還不錯(cuò)啦！應(yīng)該是我理想的成績(jī)。
下午的時(shí)間是短暫的，但我和我的朋友卻做了很多事，我們一起做飯、一起散心、一起學(xué)歌、一起玩耍。和朋友在一起的時(shí)間總是短暫的，就這樣一下午就過(guò)去了，哎呀.......暑假明天就要開(kāi)始了，一共要放四十八天，想想都有點(diǎn)小激動(dòng)呢，何況這還沒(méi)開(kāi)始呢！但是一想到
那些多的要死的作業(yè)，我的美好心情就溜走了一大半，怎么寫(xiě)得完呀!不過(guò)漫漫長(zhǎng)路，日子總是要過(guò)的嘛，人要以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)困難，何況這也算不上困難啦，所以，作業(yè)這點(diǎn)小事，是難不倒我的啦！
六年級(jí)的作文300字 篇4
在辭舊迎新的鞭炮聲中，我們迎來(lái)了20xx年。
今天是大年初一，全家換上新衣，準(zhǔn)備去媽媽的外婆家拜年。來(lái)到爸爸的愛(ài)車(chē)旁，發(fā)現(xiàn)車(chē)身上布滿(mǎn)了厚厚的灰塵，還有昨晚燃放煙花留下的殘?jiān)�。于是，我脫下新衣，卷起袖管，�?zhǔn)備給爸爸的愛(ài)車(chē)洗個(gè)澡。 因?yàn)槭窃卩l(xiāng)下，洗車(chē)并沒(méi)有那么容易，我只能在外婆的帶領(lǐng)下，去院里的井中打水�？粗矍斑@口井，還有手中只靠一根細(xì)繩拴住的橡膠桶，頓時(shí)讓我犯了難。怎么打水呢？一旁的外婆邊告訴我打水的要領(lǐng)，邊手把手的給我做示范。原來(lái)橡膠桶會(huì)浮在井面上，只有靠腕力使勁抖動(dòng)繩索，才能讓桶口朝下，打到水。學(xué)著外婆的樣子，我費(fèi)了好大勁，才打到了第一桶水。于是，我就這樣來(lái)回奔波在取水，倒水的過(guò)程中。 慢慢地，我眼前的.大盆里倒?jié)M了水。我取來(lái)抹布。用沾滿(mǎn)我熱情的抹布把整個(gè)車(chē)身都抹了一遍。不一會(huì)兒，盆里清澈的井水就變得渾濁不堪。就這樣，用了足足三大盆水才把爸爸的愛(ài)車(chē)從前到后，從里到外，從車(chē)身到反光鏡，擦拭的干干凈凈。 望著如同換了一身新裝的車(chē)子，爸爸媽媽的臉上洋溢著滿(mǎn)意的笑容。我的心里也樂(lè)開(kāi)了花：爸爸媽媽?zhuān)矣珠L(zhǎng)大了一歲！
六年級(jí)的作文300字 篇5
秋天的天美，地美，水美，秋天的田野更美。
走在田間小路，路旁整齊排列著高大的楊樹(shù)，它們伸展著巨大的手臂。枝上的'葉子全已慢慢變黃，在秋風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地落下來(lái)，猶如彩蝶翩翩起舞。落在地上，好像成了一道天然地毯，黃黃的，軟軟的，踩上去“沙沙”地響。周?chē)袝r(shí)穿來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。
漫步在鄉(xiāng)間路上，我看見(jiàn)一望無(wú)際的谷子地，這時(shí)的田野是一片金黃，像滿(mǎn)地鋪滿(mǎn)了金子；秋風(fēng)一吹就像海上的波浪。走近一看，谷穗密而飽滿(mǎn)，像串串鈴鐺，它們低著頭，好像害羞的姑娘。
谷子地不遠(yuǎn)處是玉米地，玉米挺著筆直的腰，探出尖尖的腦袋好奇地觀望著世界。
來(lái)到果園，茂密的樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的水果。有些水果喜歡炫耀自己，長(zhǎng)在最顯眼的地方；向別人展示自己的風(fēng)采；而有些水果比較害羞一點(diǎn)，用枝葉掩蓋住自己，生怕被別人看見(jiàn)。
我愛(ài)這美麗的秋色，更愛(ài)這富饒的田野。
六年級(jí)的作文300字 篇6
記得我第一次站起來(lái)回答問(wèn)題很膽怯，或許老師想給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我一下子慌了神，于是我馬上定了定神，思考起老師提出問(wèn)題的答案。我只好硬著頭皮說(shuō)出答案。
當(dāng)我脫口而出說(shuō)了答案時(shí)，心里很懊悔，嘴里一直嘀咕著哦是否說(shuō)得對(duì)？我說(shuō)得是否恰當(dāng)？我的心撲撲只跳，我的臉也有一些發(fā)燙。
此時(shí)我非常的后悔，想著想著，淚水都快流出來(lái)了，我不禁又怪起老師來(lái)，干嘛要提問(wèn)我呢？正在這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣掌聲，一陣節(jié)奏穩(wěn)重，堅(jiān)定有力而又真誠(chéng)的掌聲。我的心為之一震，這是給我的嗎？一陣狂喜之后，我又感到一種失落，這掌聲怎么會(huì)是給我的呢？我說(shuō)得非常不好。
我慢慢坐下來(lái)，果真看見(jiàn)同學(xué)們正在鼓掌， 忽然感覺(jué)腰板挺直了許多，仿佛身體內(nèi)有一根強(qiáng)大的支柱。我沖那些同學(xué)們笑了笑，不知說(shuō)什么好內(nèi)，我望著同學(xué)們的'笑容，我在心里默默地說(shuō)：“謝謝！”然后，我信心大增，重新鼓起了勇氣。
難忘的掌聲，它給了我信心和動(dòng)力，原來(lái)我們有時(shí)需要的僅僅是一點(diǎn)掌聲。
永遠(yuǎn)感謝我的同學(xué)，是他們給了我信心，使我有了面對(duì)困難不放棄的精神。
六年級(jí)的作文300字 篇7
每天清晨，是誰(shuí)為我們打開(kāi)學(xué)校的大門(mén)？每天傍晚，是誰(shuí)為我們批改作業(yè)？是老師。老師為了祖國(guó)的花朵灑下了辛勤的汗水，為了我們的未來(lái)付出了太多太多……
記得有一次，我的家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，來(lái)到學(xué)校，組長(zhǎng)向我要昨天的家庭作業(yè)。我說(shuō)：“沒(méi)有寫(xiě)完�！苯M長(zhǎng)便拿起其他幾位同學(xué)的'作業(yè)交給老師。老師便“請(qǐng)”我到辦公室里。我一聽(tīng)，哎，不好了！暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，抬起頭來(lái)一看老師，老師的臉上烏云密布，好像要把我吃了似的，把我嚇得冒了一身冷汗。
老師怒氣沖天地對(duì)我說(shuō)：“你昨天的家庭作業(yè)為什么沒(méi)有做完？”我低著頭說(shuō)不出話(huà)來(lái)。經(jīng)過(guò)一番教訓(xùn)，終于雨過(guò)天晴了。但是我非常生氣。不就是一次家庭作業(yè)，至于批評(píng)得那么狠嗎？
現(xiàn)在，我才知道老師是為了我好，才批評(píng)得那么狠。老師，謝謝您！為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，您一直對(duì)我十分關(guān)心。老師，您像海面上的航標(biāo)燈，指引著我們航行；您像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。
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