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二年級作文錦集（8篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
在一個陽光明媚的星期天，百花盛開，瓜果飄香，小明、小紅和小蘭來到公園里比賽吹泡泡。
他們先準備一杯肥皂水，一根喝牛奶的吸管，就開始吹泡泡了。他們先用吸管占點肥皂水，放到嘴邊用力一吹，五彩賓紛的泡泡被吹出來了，有的大，有的小，有的紅，有的綠，美麗極了。有的泡泡在太陽的指揮下還會變顏色呢！它一會兒變成紅色，一會變成藍色，一會又變成了綠色。
有的`小泡泡還像一個“淘氣包”，一會兒跑到西，一會又跑到東，真淘氣。
小明，小紅和小蘭看著這些美麗東的泡泡，覺得自己好像是那五顏六色的泡泡，自由地飄在空中。
二年級作文 篇2
初三的夜晚格外熱鬧，我們準備。
我們拿出準備好了的煙花，啊，煙花的品種真多！有三角形的.，有圓柱形的，有扇形的，還有圓形的，真是五花八門，令人目不暇接。這些煙花上有許許多多五彩繽紛的圖案，比如貓和老鼠、巴啦啦小魔仙、喜羊羊與灰太狼………真不忍心把他們點燃。
我按捺不住激動的心情，拿上打火機和一根潔白如玉的蠟燭，提起一大把煙花和爸爸、舅舅到門外去。
我第一個沖上去，點燃了名叫“銀光塔”的煙花，果然名副其實，這分明就是一座銀光塔，火花不停地往外沖，一會兒變成了綠色，一會兒變成了黃色………把我的小臉照得一會紅一會紫，爸爸在旁邊開起了玩笑：“有妖怪，師父救我。”
爸爸放了一個“火焰棒”，“火焰棒”吐出紅色的火苗，爸爸拿著它不停地畫著圈，嘴里念念有詞：“看過來，看過來，看我的團團、圓圓。”真是服了他的超級想像力。
舅舅點燃了“風火輪”，只見它在地上“按表走上了”，越轉(zhuǎn)越快，聲音越轉(zhuǎn)越響，就像一個急速旋轉(zhuǎn)的火球，我尖叫著“太刺激了，太刺激了�！�
我們放了一個又一個，驚喜了一回又一回，就這樣度過了這個美妙的夜晚。
二年級作文 篇3
鄧允驍他真棒。我是從幼兒園的時候認識他的。
在幼兒園時，我們是一個班的，他和我的性格都很開朗，因此成了朋友。他的眼睛小小的，我的眼睛也小小的，他的鼻子小小的，我的`鼻子也小小的，于是很多人都叫我們“雙胞胎”。
轉(zhuǎn)眼間，我們上了小學，雖然我們不在同一所小學，但是我們還是很要好的朋友，我們經(jīng)常在一起吃飯、約會。
在學校里，鄧允驍?shù)某煽円恢倍际敲星懊┑�，今年還獲得了“三好學生”稱號。
有一年寒假，我們一起參加了語言藝術(shù)培訓班，中途我退出了，他一直堅持學習。今年他在深圳的朗誦比賽中獲得了一等獎，過完春節(jié)，他就要去北京參加朗誦比賽的總決賽了，祝愿鄧允驍能得個第一名。
加油哦！鄧允驍，你是最棒的！
二年級作文 篇4
游戲，對我們小朋友來說，可是魅力十足，只要一聽說玩游戲，我們連眼睛都會發(fā)光。
周五的班隊課鈴聲一響，周老師就笑容滿面地走進教師，說：“這節(jié)課我們到操場上去做個游戲怎么樣？”“好！”我們立刻歡呼起來。
我們排著整齊的隊伍來到草坪上。老師大聲宣布：“今天玩的游戲名叫‘捕魚’�！�
“捕魚？”
“這哪來的魚呀？”
“就算有魚，那也沒有魚網(wǎng)呀！”
……同學們七嘴八舌地議論開了。
這時，周老師做安靜的手勢。等我們不說了，她告訴我們：“這草坪就是大海，其中的4個人暫時是魚網(wǎng)，剩下的小朋友都是小魚�！迸�，原來是這樣。大家這才恍然大悟。
“每一條小魚必須遵守游戲規(guī)則：只能在海里逃跑，超過這個范圍就算自尋死路。另外，被魚網(wǎng)碰到的都算被抓住。當然，魚網(wǎng)破了，那只能眼睜睜地看著小魚逃跑�！�
規(guī)則確定完，游戲終于開始了�！皾O民們”撒開魚網(wǎng)準備工作。只聽一聲“開始！”，“小魚們”立刻驚慌失措地向四處奔跑逃。而“魚網(wǎng)”像裝了“衛(wèi)星定位儀”似的，死死地盯住魚兒不放�！靶◆~”逃到哪兒，它們就追到哪兒。一陣拉鋸式的追跑后，終于有兩條可憐的“小魚”被逼到角落再也沒地方逃了。哈哈，首戰(zhàn)告捷，網(wǎng)羅了兩條小魚。繼續(xù)捕捉。
我作為大海中的'一條小魚，可算得上是一條機靈的魚兒�？纯矗＠锏聂~兒越來越少了，可我始終能自由地遨游在海中，無論他們怎么努力，就是捉不到我。厲害吧？我開始主動游向魚網(wǎng)。第一次，我狡猾地逃脫了；第二次，還是沒被捉��；第三次，我不幸被抓到，可惜魚網(wǎng)破了，按照游戲規(guī)則，我可以繼續(xù)自由地遨游在大海中。嘿嘿，真是天助我也！可是，正當我沉醉在僥幸的喜悅中時，沒想到大禍臨頭了，不知什么時候“漁民們”已悄悄地把我包圍住，等我反應(yīng)過來，彭馨晨已經(jīng)一把抓住了我。這下，我怎么也掙脫不了了，乖乖地被“俘虜”了。
我好后悔，都怪自己太驕傲，“驕兵必敗”看來一點都沒錯。我暗暗發(fā)誓：以后不管做什么事，我再也不犯類似的錯誤了，我一定牢牢地記住今天的這個教訓。
二年級作文 篇5
今天下午，我寫完作業(yè)對媽媽說：“老師說要練跑步，我想下樓練跑步，可以嗎？”媽媽說：“可以�！钡搅藰窍拢艺{(diào)整好了姿勢。媽媽說開始，我像風一樣跑開了。
等到我返回，距離媽媽不遠的`地方，媽媽說：“跑快一點，就跟大狼狗在后面追我一樣�！蔽液芎ε鹿�，聽見狗，我就跑得非�？�。我繞了一圈又一圈，走了彎路，才回到終點，媽媽說我繞彎路了，所以測試的時間有點長，肯定成績不好。第二次，我在調(diào)整姿勢的時候，媽媽說我腳踏在了線上，又說我違反了規(guī)則，之后才開始了。我就跑了。我跑了到了終點，媽媽說這次很好。跑完了，我滿頭大汗的回家了。通過這件事，我明白了做事情要遵守規(guī)則，要拿出最好的狀態(tài)參加越野比賽。
二年級作文 篇6
馬大哈的我爸爸這幾天總是說我王三快，為什么呢？因為我吃飯快、喝牛奶快、看書也快，一目十行。
由于我看書太快，不仔細，總看錯字鬧出了一些大笑話。昨天晚上我玩摩爾莊園時出現(xiàn)了一道歷史題，我把爸爸拽過來問他這道題，并讀了一遍，爸爸說：馬大哈，題中的`是‘原始’，不是‘始原’笨！不小心讀錯了。我急忙說，下次不會了！可今天晚上我又犯老毛病了。我看見電腦上寫著豬八戒現(xiàn)場吃餃子。幾個字，不由自主地讀出來，讀成了獵八戒現(xiàn)場吃蚊子了，爸爸一聽大聲訓我：真笨！好好看！上面寫的是到底是什么？豬八戒吃蚊子！那還不餓死呀！嘿嘿！我不好意思的笑了。
同學們可別學我，成天馬大哈總被別人笑，以后看書要認真，千萬別當馬大哈，鬧出一串笑破肚皮的大笑話。
二年級作文 篇7
我今年12歲，我長得很平凡，圓圓的臉蛋，小小的眼睛，高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，別看我嘴挺小的，可說起話來可滔滔不絕。因此，我最得意的就是這張嘴了，因為這張能說會道的嘴能把班上頑皮的男生唬住。
我屬牛，可我的性格卻與勤勞的牛相反，是一個好吃懶做的牛。記得在一年級的時候，那天是“六一”兒童節(jié)。陽光明媚，那天我故意來得遲遲的，因為不用干活，我只惦記著吃。誰知那次訂了一條新規(guī)矩：“誰不勞動就不能得到獎品和零食�！币驗楹贸詰凶�，我已經(jīng)四屆沒有得到獎品和零食了。
我還是一個富有同情心的'牛呢！記得在一個涼風習習的秋天，我上集市買味精，在路上，我碰見了一個衣衫不一的小男孩在乞討，不知怎么的，一股同情之心油然而起，我走到他的面前，把媽媽給我買味精的錢丟進他的罐子里，然后便快步勿勿地走了。
我還是一只會游泳的牛，俗稱“水�！�。我是一名游泳健將，一分鐘便能游7到8米，你說我是不是一只名副其實的“水牛”��！
你說，我“�！辈唬�
二年級作文 篇8
今天，陽光明媚，我、爸爸和大姑姑一起去了南洞看火車。
南洞的火車真長呀！這是我第一次看到真正的`火車。大姑姑說：“這輛火車是在1933年‘出生’的。有9節(jié)，每節(jié)24米，共長216米。”它靜靜地躺在鐵軌上。爸爸把我抱到了火車上，我站在上面向他們招手，他們也向我招手，好像火車要開了似的。
今天真開心呀！
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