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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在紹興。那里人杰地靈，不僅出過大文豪魯迅，而且還是西施的故里呢。家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。有花雕酒、茶葉、珍珠----其中我最喜歡的是香榧。
香榧樹很高大，樹干挺拔優(yōu)美。一年四季都是綠油油的。它還是植物中的`“老壽星”，每株都能活幾百年或幾千年呢！聽老人說香榧樹很珍貴，一般都生長在偏僻的森林里，只有很少的地方才有。
到了九月份，樹上掛滿了沉甸甸的香榧。香榧雖然好吃，但要采摘香榧可不是一件好玩的事情。因?yàn)闃涮吡�，所以必須用一種叫“蜈蚣梯”的梯子才能爬到樹上。爬到樹上，就覺得自己好像在天上一樣，一伸手就能摸到柔軟的白云。香榧很奇怪，果子要三年才能成熟，所以樹上總是有“爺爺、兒子、孫子”三代。農(nóng)民伯伯先把“爺爺”摘了，第二年把“兒子”摘了，最后才把“孫子”給摘了。
經(jīng)過層層加工后，我們終于可以吃到香榧了！只要輕輕咬開香榧?xì)ぃ湍芸吹揭活w穿著黑色外套的香榧子，去掉那一層皮，就可以吃到香脆可口的香榧了。
我愛我家鄉(xiāng)的香榧！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我叫侍鑫陽，今年十歲了，上小學(xué)四年級(jí)。由于我長得比較胖，班上同學(xué)都叫我“小肥肥”。
美術(shù)課上，老師叫我們相互畫像，畫好了老師拿著畫像讓我們做猜一猜的游戲�！笆迢侮�！”隨著大家興奮的叫聲我朝老師看去，只見老師手上的畫像里有一個(gè)頭很大眼睛卻很小的男孩，最要命的還挺著個(gè)將軍肚！這是我嗎？是誰畫的？讓我逮著了絕不放過你！
體育課上老師口哨一吹，同學(xué)們都像離弦的箭一樣飛快地從我身邊穿過。我也憋足了氣往前沖，可兩條腿卻總也使不上勁，沒跑多遠(yuǎn)就累得氣喘吁吁，在同學(xué)們的加油聲中好不容易撐到終點(diǎn)�！皳渫ǎ 蔽乙活^倒在草坪上，再也不想起來。唉，看來胖真不是一件好事！
可在拔河比賽中因?yàn)榕治疫�成了班上的主力隊(duì)員呢！那天我們班和四（1）班舉行了拔河比賽，當(dāng)老師選到我時(shí)我心里比吃了蜜還甜。比賽開始了，繩子中間的紅布很調(diào)皮，一會(huì)兒跳到我們班，一會(huì)兒蹦到四（1）班，一時(shí)間難分勝負(fù)。聽著場邊老師和同學(xué)的'吶喊聲我咬緊牙關(guān)，屁股往后一賴，大喊一聲：“使勁��！”在我的帶領(lǐng)下隊(duì)員們個(gè)個(gè)拼命地往后拉，紅布慢慢地向我們靠來，“贏了！”我們歡呼起來。哈，看來胖也有胖的好處嘛！這就是我——一個(gè)胖乎乎的男孩，你喜歡我嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇3
小朋友們，你們一定都知道大海吧，它一望無際，那你們知道吧？大海還有一次有趣的旅程哦！讓我來給你一一道來吧！
大海原本只是一個(gè)毫不起眼的小溪，但是它自從知道大海以后，它的心中樹立了一個(gè)理想，那就是要流進(jìn)大海。有一天，小溪對同伴說：“我們一起去大海吧！”
同伴說：“去大海？那也太遠(yuǎn)了吧！你趕快打消這個(gè)念頭吧，不要為此枉費(fèi)心機(jī)了，如果你一定要去的話，那可是要經(jīng)歷千辛萬苦的'！”
可小溪還是去了，一路上他看了許多風(fēng)景，桃花小姐彎著腰說：“瞧我多美呀！”果樹吸收了水分說：“謝謝你們，你們讓我長的更加旺盛了�！�
有一天，小溪的路被一塊大石頭給攔住了，小溪說：“石頭大哥，請讓一讓�！�
石頭傲慢地說：“你休想過去�！�
于是小溪使出全力向前沖去。
風(fēng)公公說：“我也來助你一臂之力�！庇谑秋L(fēng)使勁一吹，石頭終于被撞開了。
不久，小溪匯成了河流，過了好久，小溪終于進(jìn)了大海。
小朋友你只要有理想，并永往直前，你也會(huì)成功的。
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說好讓他把臉蒙在墻上，數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個(gè)自己覺得非常安全的地方躲了起來。莊凱霖輸完一百以后，就來找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時(shí)。小樹的后面?zhèn)鱽砹艘环N奇怪的聲音被他聽到了，他順著這個(gè)聲音找了過去，原來是金龍超躲在樹后。后來，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)的'都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的輪下去。
這一天我們都玩的非常開心。名師點(diǎn)評(píng)：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動(dòng)的語言描寫了游戲的全過程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細(xì)，“后來，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落�！扒f凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”�！斑@一天我們都玩的非常開心”建議改為“這一天我們玩得都非常開心”。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我讀了《打動(dòng)小學(xué)生的100位母親》一書，這本書講述了100位母親為了兒女做出的種種動(dòng)人故事，使我得益匪淺。此中，讓我感觸最深的，是這樣一個(gè)故事——《母愛的痕跡》:
一位母親帶女孩子去滑雪，但不幸運(yùn)發(fā)生了雪崩。因?yàn)閮扇舜┑亩际前椎纳史b，無法讓飛機(jī)看見。母親割破了自己的手腕兒上的血管，在地面爬行，救援人員來了，看到了一條長長的紅印……
看了這個(gè)故事，我被深深地打動(dòng)了，我的眼圈子有些濕潤。我熬頭次體會(huì)到，本來，母親是那末巨大，母愛是那末動(dòng)人！
看著這篇文章，我不禁想起了我的母親。母親日常平凡到處關(guān)心我，體貼我，保護(hù)我，教育我……母親也對我有著深深的母愛。雖則我的母親沒有像文中的母親，那末巨大，但母親對我的母愛都在于塵世俗物瑣瑣碎碎中，母親在默默地愛著我！母親常日里的細(xì)心吩咐，竟被我當(dāng)成煩人的`嘮叨，根本沒有體會(huì)到母親深深的愛……
讀完了文章，我才深深認(rèn)識(shí)到自己之前的錯(cuò)誤。我想，咱們這一代的孩子都一樣，只是感覺母親很嘮叨，卻體會(huì)不到"嘮叨"后面藏著的愛。我想，對于母親那巨大的母愛，我一定要靠我的實(shí)際步履往返報(bào)！
四年級(jí)的作文300字 篇6
以前我一直不大喜歡看書，可是一次我的朋友來思齊向我推薦了一本幽默小說——《笨狼一家人》，改變了我對書的看法。
那是星期六的一個(gè)早上，爸爸媽媽叫我看書。我心里美滋滋地想：“爸爸媽媽那個(gè)年代，看小說都要偷偷地看，老爸因?yàn)榭次鋫b小說太著迷，他的'書被爺爺用火燒了。我現(xiàn)在能光明正大地看，真是幸福！”
于是，我爬上書架，眼睛急切地尋找著喜歡看的書，啊，就是它了。我拿下書，再爬下書架，翻到第三篇，仔仔細(xì)細(xì)地看。
一瞬間，我感覺自己仿佛長出翅膀，在書的世界中自由飛翔，屋內(nèi)很安靜，翻書聲、手表聲顯得十分響亮。我看累了，彎下腰，便聽見“滴答滴答”的聲音，手表的響聲使我越來越緊張。我心里想：“如果時(shí)間到了，那就不能再讀了，怎么辦？”我立馬低頭繼續(xù)閱讀，仿佛又跳進(jìn)了書的海洋，忘記了這一切，也忘了時(shí)間。
書越讀越薄，一篇篇幽默好笑的故事使我如癡如醉，我以為還有三十多篇呢，一翻到卻發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)讀完了。我一看手表，啊，三點(diǎn)了！我嚇了一跳，原來我已經(jīng)讀了四個(gè)多小時(shí)，連午飯都忘吃了。
當(dāng)天晚飯時(shí)，我問媽媽：“為什么不叫我？”
媽媽答道：“書是全人類的營養(yǎng)品呀！”
四年級(jí)的作文300字 篇7
一天下午，森林小學(xué)放假了，老師對全班另加了一項(xiàng)作業(yè)——每三個(gè)人組成一個(gè)小組，去尋找正直的好處。這可急壞了小鳥赫敏、小兔金妮和小雞盧娜。
于是，這3個(gè)好伙伴在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一起約好去尋找正直的好處。
它們走呀走呀，走到了鳳凰阿波琳的王國。阿波琳一直對赫敏它們很好。當(dāng)阿波琳看到它們愁眉苦臉的，便問：“怎么啦？”“老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，”赫敏說，“要我們找到正直的好處！”“這有什么難的？我?guī)銈內(nèi)デ魄瓢桑 庇谑�，阿波琳便帶著它們�(nèi)チ艘粋�(gè)王國——正直之地。
過了一會(huì)，阿波琳說：“你們進(jìn)去玩玩吧!”它指的是“正直博物館”“好��！”金妮說。它們剛進(jìn)大門一個(gè)聲音便說道：“正直，有許多許多的東西，請進(jìn)來看看吧！”盧娜走到一塊牌子前，說：“哇！正直與邪惡，你選擇哪個(gè)，就決定你成敗……這里是正直之花，將永遠(yuǎn)打動(dòng)著你們……”“什么？”赫敏與金妮異口同聲的`問。
“這里！看這里！正直了解大轉(zhuǎn)盤！”赫敏興奮地叫著，飛了過去……當(dāng)它們從博物館出來時(shí)，阿波琳問：“知道了嗎？”“知道了！正直的好處，你選擇了它，就等于成功了一半！”
上學(xué)時(shí)，老師對赫敏、金妮、盧娜的資料表示贊賞。它們獲了一等獎(jiǎng)。
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