（優(yōu)）二年級(jí)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
白云姐姐，你好。
你的寶寶是誰呀？
噢，是小白云。
小白云的爸爸是誰呢？
噢，原來是藍(lán)天。
白云姐姐，你好像棉花糖呀，看到你，我就像流口水。
白云姐姐，小白云的爸爸象藍(lán)色的.大海，我真想欣賞一下海里的魚兒。
白云姐姐，你的寶寶好像小綿羊，多可愛呀！
白云姐姐，我這樣說，你不會(huì)生氣吧？
白云姐姐，你為什么呆在這兒不去廣場(chǎng)、公園那兒去玩呢？是不是舍不得離開我？
白云姐姐，天上有沒有神仙？如果有的話，能不能帶著我和爸爸上去玩耍？
白云姐姐，我有好多好多的問題要問你�？傆幸惶欤乙獮樽约涸煲浑p翅膀，到你那兒去作客呢！
二年級(jí)作文 篇2
知道“花生小將”是誰嗎？哈哈，它可不是花生醬，它是媽媽剛給我買的花生形狀的'橡皮，一共4塊。我開心地把它們捧在手里，心里想：“我要給這四個(gè)小家伙起名字！”仔細(xì)看看，老大是撅著嘴的，它就叫“生氣”吧；老二是撇著嘴的，它就叫“傷心”吧；老三是瞇著眼的，它就叫“美美”吧；小四是咧著嘴笑的，就叫它“笑笑”吧！這四兄弟真可愛！
有一次語文考試，我考了87分，回到家，爸爸說我，媽媽說我，媽媽說完奶奶還說。我生氣地跑到書桌前，忽然看到了花生小將。我覺得我就像老大“生氣”一樣氣憤，因?yàn)榇笕藗兌寄梦铱荚嚨氖聛砘卣f，讓我很生氣；看到老二“傷心”，心想：“成績(jī)不好，我也很傷心嘛！”；看到老三“美美”，我又想：“哎，這說明大人看到我退步了，他們都很著急，看來他們都挺關(guān)心我的。”看到小四“笑笑”，嘿！我這生氣、傷心勁兒慢慢地都沒了�！昂昧�，我要笑著完成老師留下的改錯(cuò)任務(wù)嘍！”花生小將，你們真是我的好朋友呀！
二年級(jí)作文 篇3
今天，我們班的幾位同學(xué)一起去湘江河邊撿垃圾。
8點(diǎn)時(shí)，幾乎所有的人都到了，但是，一個(gè)至關(guān)重要的人—羅熠卓還沒到，所以，我們一行人在集合點(diǎn)，也就是學(xué)校門口，等了一會(huì)才出發(fā)。
“到了！”我們大家歡呼起來，歡呼后，我們一起跑到了湘江河邊。視力好的，一眼就望見了那兩位男生在江邊撿垃圾，似乎，他們已經(jīng)來這很久了。而，我們這群女生本來就來得晚，結(jié)果，還照了一會(huì)照才開始撿垃圾。于是，我們女生落下男生一大截，因?yàn)�，�?dāng)我們開始撿時(shí)，男生的額頭已經(jīng)開始冒汗珠了。
撿完了，大家把自己的垃圾袋放在了一起，我看見那些垃圾袋都滿了，而且，我們只有9位同學(xué)，卻有10個(gè)袋子。大家都清楚，那第10個(gè)袋子是平時(shí)在學(xué)校最調(diào)皮的`彭文哲的。
當(dāng)所有人丟完垃圾回到沙灘上時(shí)，大家都看見許多人在沙灘上涂畫過的痕跡。不知怎么想的，大家商量了一下，就立刻用手在沙灘上努力畫出“我LOVE湘江河93”。雖然，字跡不是很清晰，但，還是可以表達(dá)出我們對(duì)母親河以及班級(jí)的熱愛。
回來時(shí)，我想到：現(xiàn)在，株洲人民好像已經(jīng)忘了湘江是我們的母親河，大家都隨意的把垃圾丟到湘江河邊，甚至丟到河中央去了。我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來：保護(hù)湘江河。
二年級(jí)作文 篇4
秋風(fēng)瑟瑟，在洛陽城里，唐代詩人張籍望著秋天，不禁思念起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，想起自己和妻兒一起生活的樣兒，心里特別掛念親人�！肮@時(shí)，又傳來了鄰居家在一起邊吃月餅邊玩游戲的笑聲，更加助長(zhǎng)了詩人的思鄉(xiāng)之情。一陣陣秋風(fēng)刮來，詩人張籍望著那八月十五那圓圓的月亮，想寫封家書給自己的家人。
可是要表達(dá)的'意思實(shí)在太多，一張紙根本容不下詩人濃厚的思鄉(xiāng)之情，竟不知從何入手。寫完后，又覺得不能夠把自己的全部感情表達(dá)出來，又重新寫一次，第二次也不能夠符和自己的要求……張籍還不是望著明月，仿佛見到了自己的家人，過一會(huì)兒，又埋頭苦干起來。大概反復(fù)修改了幾十遍，才基本滿意。張籍把信封好后，已到深夜，便匆匆睡下了。
第二天凌晨，張籍找來一位好友，讓他把信送到自己親人的手里�？墒钱�(dāng)好友要出發(fā)時(shí)，又把信要了回來，拆開看看是不是把自己的意思表達(dá)完整。查看完后，又交到好友手里，再三叮囑一定要送到。張籍望著好友遠(yuǎn)去的背影，心里踏實(shí)了許多。
二年級(jí)作文 篇5
春天，一群螞蟻要去找東西吃。
它們走呀走，遇到小河，它們過不去。怎么辦呢？
螞蟻就積極想辦法，忽然，甲隊(duì)的`一只螞蟻看到一片樹葉，眼睛一亮，招呼伙伴把那片葉子搬到小河中。乙隊(duì)也有一只螞蟻看到半個(gè)西瓜皮，急忙招呼伙伴，把西瓜皮推到小河中。丙隊(duì)也有一只螞蟻看到酒瓶也招呼伙伴把灑瓶滾到河中當(dāng)“船”。
“船”有了，可是沒有船槳，船不能達(dá)到河對(duì)岸呢？于是，螞蟻又找來許多木桿。
緊接著螞蟻紛紛跳上每個(gè)“船”。每只“船上都有一個(gè)指揮員員，其余的握緊”船槳“使勁地劃呀劃。它們順利地到了岸上，他們上了岸，高興地去找食物。
啊，它們真是一群齊心協(xié)力的好朋友呀！
二年級(jí)作文 篇6
今天早上吃完早飯，外婆對(duì)我說：我今天給你請(qǐng)了一個(gè)老師，讓他教你做作業(yè)，解決我的難題。我聽到外婆的話，我很高興的'跟外婆來到老師家。原來外婆幫我請(qǐng)來的老師是我舅舅。他是大學(xué)生在他的幫助下，我順利的完成了作業(yè)，解決了難題。
二年級(jí)作文 篇7
早上，小明坐上公共汽車去上學(xué)。他找了個(gè)位子坐了下來。坐著，坐著，一個(gè)老奶奶上了車。小明看見了，連忙站了起來說：“奶奶，您請(qǐng)坐!”老奶奶一邊說小明是一個(gè)懂事的好孩子，一邊坐到了位子上。旁邊的叔叔、阿姨也開始說了起來。有的說小明真懂事，有的說小明有一顆愛心，還有的.說這種孩子是很少的。老奶奶也說：“小朋友，真是謝謝你了!”小明說：“其實(shí)讓一個(gè)座位并不難，只要你有一顆愛心，什么好事都可以做”。
小明說的真好，我要像小明學(xué)習(xí)，像他一樣有一顆愛心，讓愛心來到人間，讓世界充滿愛。
二年級(jí)作文 篇8
來到三姨家后，我并不覺得孤單，因?yàn)槲疫�有好伙伴——可愛的魚兒。
三條小魚兒中，有兩條叫血鸚鵡。血鸚鵡和我的巴掌一樣大小，一條全身呈嬌嫩的淡粉色，另一條則是鮮亮的橙子色。平日里，血鸚鵡總是扇動(dòng)著它那貝殼形的“翅膀”，也就是魚鰭，眼睛里充滿了向往，難道它也有飛天的夢(mèng)想？另一條是威風(fēng)凜凜的.尖嘴鱷。為什么叫尖嘴鱷呢？因?yàn)樗幸粋�(gè)和其他魚兒不同的地方，就是嘴又尖又長(zhǎng)。和嘴一樣，它的身子也很長(zhǎng)。
看到這些魚兒，我一直有給它們喂食的夢(mèng)想。今天，我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。我喂魚時(shí)，看到桶里的小泥鰍們還在歡樂的“舞蹈”，渾然不知厄運(yùn)將要來到。我們放進(jìn)兩只棕色的小泥鰍，它們?cè)诖篝~缸里害怕的游來游去，一條血鸚鵡快速的沖向它們，可它們卻像小精靈似的，靈敏的躲開了。血鸚鵡終于捉住了一條，可是，血鸚鵡的嘴很小巧，只吞下了泥鰍的半個(gè)身子，剩下的半個(gè)身子還在外面露著，使血鸚鵡看起來很是滑稽，我忍不住笑了起來。我再喂血鸚鵡時(shí)，它便一下子就吸進(jìn)去了，像吸面條一樣�？墒�，這血鸚鵡也太自私了，喂了多少條，全都它倆吃了，竟然不給尖嘴鱷留下點(diǎn)兒，這令我感到有些不太高興了。于是，我挑了一條又肥又大的泥鰍，是血鸚鵡那小巧的嘴吃不進(jìn)去的。但這是一條膽小的泥鰍，怕自己被吃掉，便裝死。尖嘴鱷可不上當(dāng)，只見它以不易被泥鰍察覺的方式，慢慢的靠近，只聽“嘭”的一聲響，把我們都嚇了一跳，只見尖嘴鱷不偏不倚的咬住了泥鰍的頭，但并不急著往下吞，而是以勝利者的姿態(tài)在魚兒們眼前游來游去。這時(shí)，我興奮極了，也替尖嘴鱷高興。
喂魚是多么的開心啊！
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