一年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的一年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
也許,你會(huì)為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉;也許,你向往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者,你憧憬巴西大草原的流星;但是,你在欣賞風(fēng)景,風(fēng)景在欣賞你,你成為風(fēng)景。
日日春說:“我開花的每天都是春天。”而玫瑰說:“我只有在春天開花。”玫瑰選擇春天打扮自己,日日春把自己當(dāng)作風(fēng)景,使風(fēng)景成為春天。只要自己開花就是春天,如一派生命如春的.豪氣。
生命如春,一個(gè)亙古的比喻,你也許感慨它的好景不長(zhǎng),走得不留痕跡,有人,跋山涉水,在時(shí)空里淘盡沙礫,找到了這個(gè)比喻的真諦,生命如春那樣,自己就是風(fēng)景,而不是尋找風(fēng)景打扮春天。
梭羅說:“這可以聽到河流的喧聲,那失去名字的遠(yuǎn)古的河,是否也有人依伴!被蛟S回到遠(yuǎn)古能看見生命的風(fēng)景。
蘇軾把生命看做風(fēng)景,這個(gè)耀世的文人,因黃州詩(shī)案而落魄,流落四方,輾轉(zhuǎn)難安,在赤壁的日夜,心灰意冷,看“江上之清風(fēng)與山間之明月!
一年級(jí)作文 篇2
夢(mèng),是我們班的一名女生。上蒼賜予她美麗的名字,善良的心靈,卻沒有賜予她美麗的容貌,聰明的頭腦。
于是,她在班上受到了排斥,她成為全班同學(xué)厭惡的對(duì)象,她所到之處,帶給她的,只有痛。她在班里,朋友少得可憐,沒有人愿意跟她在一起。
她從沒有得罪過誰,只是靜靜的坐在自己的位置上,一邊邊地想上課老師講的題目,可惜,幾乎每次,數(shù)學(xué)課,她總是暈頭轉(zhuǎn)向。
她的成績(jī)并不好,但卻很好學(xué),下課總是跑過來,問我們數(shù)學(xué)題。但她的眼睛,始終不能夠正視我,只是沉沉的看著地上。當(dāng)然,我也不耐煩,我沒有憐憫過她,她一次次的.跑過來,討好似的找我,我愛答不理。只當(dāng)做周圍多了一團(tuán)空氣。她的本子,我們肆意的亂扔,她的書,我們放在地上用腳踩……
那天,她又跑過來問我題,不料,那些男生又開始找她出氣了。她飛快的跑過來,用乞求的目光深深的望了我一眼,抱住我,讓我保護(hù)她。
我的目光恰好與她的目光相遇,捕捉到了那個(gè)瞬間。那時(shí)一雙脆弱的眼睛啊,那亮亮的眼神是在祈求我保護(hù)她,她沒有朋友,她渴望別人可以保護(hù)她,給予她安慰,她并不想去報(bào)什么仇,只是想要平等。但她又是自卑的,對(duì)于一切不想接受,又不敢去改變。她知道自己的處境,她何嘗沒有為此而哭泣啊!也許,她自卑的眼神深深的觸動(dòng)了我。那目光,是微弱的,僅有一點(diǎn)希望的,那眼神,深深的震撼到了我的心。
瞬間,我的心中涌出一種感覺——我要保護(hù)她。
于是,我便跑到那些欺負(fù)夢(mèng)的男生們旁邊,質(zhì)問他們,他們譏笑著問我為什么要來為夢(mèng)出氣,我冷笑著說我要保護(hù)她,男生們立刻鴉雀無聲,他們想不到曾經(jīng)與他們一起侮辱夢(mèng)的我竟要保護(hù)她。我給他們講夢(mèng),那個(gè)他們并不了解的夢(mèng),那個(gè)自卑卻善良,脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的夢(mèng)。男生們愣住了,他們何嘗會(huì)想到這些?很快,他們就散場(chǎng)了。我慢慢的走過去,輕輕的抱住夢(mèng)。
她一愣,傻乎乎的笑著,我看著這曾經(jīng)被我唾棄被我厭惡的夢(mèng),發(fā)現(xiàn),其實(shí)她也有美麗。只是,沒有普通人的外貌,但我從那自卑卻又堅(jiān)強(qiáng),不肯屈服的眼神讀出了她美麗的心!
一年級(jí)作文 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了。在學(xué)校里看見高年級(jí)的哥哥姐姐胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,感覺很威風(fēng)很神氣,所以戴上紅領(lǐng)巾是我現(xiàn)在的.夢(mèng)想!
每當(dāng)我看到高年級(jí)哥哥姐姐們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí),我總是非常羨慕。心想:為什么他們都帶上了,而我卻沒有呢?我多么渴望我也能戴上紅領(lǐng)巾!忽然,我想出了一條妙計(jì),決定放學(xué)回家時(shí)讓奶奶給我買一條。放學(xué)時(shí)我磨著奶奶給我買了一條紅領(lǐng)巾。我戴著紅領(lǐng)巾站在鏡子前正仔細(xì)端詳時(shí),媽媽下班回來了。壞了,媽媽看見我戴著紅領(lǐng)巾了。我嚇得趕緊摘下來。媽媽笑著問:你當(dāng)上少先隊(duì)員了?我低下了頭。媽媽說:紅領(lǐng)巾可以戴,但不是現(xiàn)在。你買了紅領(lǐng)巾,但是紅領(lǐng)巾的精神是買不來的。相信你通過自己的努力學(xué)校會(huì)批準(zhǔn)你成為少先隊(duì)員的!
我聽了似懂又非懂,從此我下定決心要好好學(xué)習(xí),多多幫助同學(xué)和需要我?guī)椭娜耍v文明,講禮貌。
我相信通過我自己的努力,我一定可以戴上夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾!
一年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴…”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲涌出教室,匯集在操場(chǎng)上,校園里頓時(shí)沸騰起來了。
校園的操場(chǎng)不大,人卻很多,有的在打羽毛球,有的在玩跳繩,有的在追逐嬉戲……可最熱鬧的還是玩丟沙包的游戲,這是一群女同學(xué),她們分成兩隊(duì),玩得很帶勁兒:只見她們隊(duì)里同學(xué)密切配合,向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻。中間躲包的`同學(xué)又沉著又機(jī)警,眼睛緊盯著沙包,左躲又閃,蹦來跳去。沙包飛來了,只見這個(gè)同學(xué)輕巧地一抬腿,沙包“颼”地從腿邊飛過去了;突然,沙包又從背后飛來了,她猛一轉(zhuǎn)身來個(gè)海底撈月,抓住了沙包。勝利了,她和戰(zhàn)友們蹦呀跳呀興奮極了。 游戲在繼續(xù)進(jìn)行,快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。
我們的課間十分鐘真是豐富多彩呀!
一年級(jí)作文 篇5
或許人們還沒有感覺到冬天到了。但是,當(dāng)寒風(fēng)吹進(jìn)你的衣領(lǐng)時(shí),人們這才發(fā)覺冬天真的已經(jīng)到了。
冬天,沒有春的耕種,沒有夏的耕耘,沒有秋的豐收,只有無邊的暮色與蒼茫。
這是一個(gè)寒冷的冬天,外面寒風(fēng)凜冽,時(shí)而刮著寒風(fēng),冷得無法形容,害得大家人心惶惶,不得不穿上毛衣,戴上手套,再裹上棉衣,最后再戴上厚厚的`帽子。穿得就像北極圈的愛斯基摩人一樣,不然就會(huì)被凍成冰棍,幾個(gè)素來調(diào)皮的同學(xué),也不這么調(diào)皮了。這么冷的冬天,我們只好呆在教室里,圍聚在一起,稍有不慎就會(huì)凍得只打寒戰(zhàn)。
與人一樣,動(dòng)物也凍得不敢出門。鄰居家的大黃狗已經(jīng)三四天沒有出門了;常常在公園樹林里飛過的麻雀也不飛了;蛇、熊都冬眠了;小燕子也飛到了南方去了;或許,只有北極熊和企鵝不畏寒冷,出來覓食吧。這個(gè)世界,因?yàn)槎於兊糜行┝钊宋窇帧?/p>
與動(dòng)物一樣,樹也枯萎了,連冬青和松針都快撐不住了,或許只有臘梅還在風(fēng)中搖曳,真是應(yīng)了那個(gè)詩(shī)句——墻角數(shù)枝梅,林寒獨(dú)自開。
冬,令人畏懼,令人害怕,真希望這冬天趕快過去。
一年級(jí)作文 篇6
一天我和媽媽還有奶奶去博物館和科技館。去的第一個(gè)地方是科技館?萍拣^里有各種各樣的機(jī)器人。有跳舞的機(jī)器人,有跳繩的機(jī)器人,還有玩陀螺的機(jī)器人,有畫畫的.機(jī)器人,最后是一只機(jī)器狗。去的第二個(gè)地方是博物館,博物館里有各種各樣的動(dòng)物,雖然不是真的動(dòng)物,但用的是真的動(dòng)物身上的毛,F(xiàn)在我來介紹動(dòng)物。雖然有些動(dòng)物的名字我不知道,但我知道有孔雀,有山羊,有鴿子,還有猴子,還有一些鴨子和鵝,還有兔子,有鱷魚,有魔鬼魚。
一年級(jí)作文 篇7
今年是我校一年級(jí)的第二年了,記得剛開始來的時(shí)候,我們班的副班長(zhǎng)救主,組織了一次,看班上有沒有同學(xué)愿意去學(xué)一年級(jí),然后參加節(jié)目的。當(dāng)時(shí)的想法很簡(jiǎn)單,就是想能多學(xué)一個(gè)舞,能免費(fèi)得學(xué)一個(gè)舞,有人教你,何樂而不為呢?
一年級(jí)是一個(gè)顧名思義小朋友挑的,所以對(duì)于以后去教幼兒跳這個(gè)操,對(duì)自己本身是有很大的幫助的,記得一年級(jí)當(dāng)時(shí)第一次跟他們?nèi)W(xué)的時(shí)候,覺得這個(gè)舞蹈并不是很難,但同時(shí)也不是很簡(jiǎn)單,雖然最后這個(gè)舞蹈并沒有被選上,但是自己最后學(xué)了一個(gè)舞,比完全不懂,還是好很多。
而今年第二年還是由副班長(zhǎng)他們組織了班上同學(xué)一次需要參加這一次的藝術(shù)節(jié)又,拉了一些人說參加一年級(jí)的編排,這一次的人比上一次多,因?yàn)橐荒昙?jí)這樣子的幼兒舞是屬于,人比較多,和排列有序才會(huì)跳出來,很有感覺的。后面那幾天我們?cè)谖璧甘揖毩撕芫煤芫茫驗(yàn)槲冶旧砭吞^,所以有一定的基礎(chǔ)。
所以當(dāng)時(shí)那些組織這些舞蹈的同學(xué)就去教那些不會(huì)跳的,而我們也在努力的幫他們看著,大部分人都會(huì),而且這個(gè)舞蹈也不是很難,最后我們?nèi)⒓恿顺踬悾?dāng)時(shí)被跳樓出了很多毛病,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們當(dāng)時(shí)不只是,簡(jiǎn)單的跳一年級(jí)這一個(gè)舞蹈,中間還加了一個(gè)比較搞笑的舞蹈,但是不是我們跳,而是他們有一定的人去,組織來跳的,雖然沒有,通過蔬菜,但是,去加固一次舞蹈,跳1米9局還是不錯(cuò)的`,讓我更加的以后去教小朋友的時(shí)候,對(duì)自己的印象會(huì)更加的深。
一年級(jí)說真的,排除了之后,這真的是我唯一學(xué)的一個(gè),第幾個(gè)跟小朋友比較喜歡和貼切的舞蹈了,又要抄,雖然也學(xué)了類似于這種的,但是我覺得還是這個(gè),更加符合于我心中小朋友跳的那種操。
所以說到一年級(jí),還是很感謝當(dāng)時(shí)的他組織了那一次的一年級(jí),才讓我學(xué)會(huì)了這個(gè)舞,同時(shí)也感謝那時(shí)候的自己,沒有退縮,也沒有想很多的,就報(bào)名參加了,讓自己又多學(xué)了一個(gè)舞蹈。
一年級(jí)作文 篇8
就現(xiàn)在!星期天早上10:13分,下起了20xx年的第一場(chǎng)雪!
早上,正當(dāng)我做作業(yè)做的厭煩時(shí),無意中瞟了窗子一眼——雪!我一下子從位子上跳了起來,來到窗邊,打開窗戶小心的`把手伸出了窗戶,看到那雪花真真確確地飄到了我的手上,我的心激動(dòng)地砰砰亂跳,牙齒也止不住的開始打架。
我望著手上那嬌小的雪花,心中涌出了無限的回音——“下雪啦······下雪啦······下雪啦···”
手上的雪花,玲瓏剔透,頗有水晶之風(fēng)?蓻]過多久,雪就變得愈小,最后,變成了一滴純潔小水珠,接著,慢慢地,慢慢地分散開來,知道肉眼難以看清······
雪下了大概十分鐘,就停止了。我不禁有些感嘆:來也快,去也快。
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