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八年級作文

時(shí)間:2023-10-25 11:40:28 初二 我要投稿

八年級作文【集合10篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的八年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級作文【集合10篇】

八年級作文 篇1

  “打開!”“別打開!”

  “打開,就一次,很快的。而且今天是星期六。”

  兩個(gè)聲音在我耳邊爭吵著。“過幾天就要考試了,何況作業(yè)還沒完成……”這個(gè)聲音漸漸被“打開”的聲音淹沒。最終,還是“打開”戰(zhàn)勝了“別打開”。我告訴自己:“一會兒,就一會兒!蔽逸p輕地按下了電腦的啟動(dòng)鍵,迫不及待地上了網(wǎng)。在我的“小企鵝”里,灰黑一片,同學(xué)們都在學(xué)習(xí)嗎?

  記得有一次,父母不在家,我又被電腦給誘惑住了。我慢慢走過去,悄悄地打開電腦,帶著一種恐懼害怕又興奮的心情拖動(dòng)鼠標(biāo),點(diǎn)擊網(wǎng)頁。突然,風(fēng)呼呼地吹了起來,門很大聲地被關(guān)上了。我以為父母回來了,嚇得打了一個(gè)冷戰(zhàn),馬上將屏幕關(guān)上,又抓過一本書看起來。過了一會兒,見沒什么動(dòng)靜,我打開門一看,原來只是一個(gè)房間的門被風(fēng)吹得關(guān)上了。我重新打開屏幕玩電腦。過了不久,我想去老師的博客上“踩幾腳”。呵,老師的博客果然新鮮。【驮谶@時(shí),我似乎聽到有人開門的聲音,心想,或許是錯(cuò)覺吧,便沒有去理睬(其實(shí)是哥哥回來了)。

  在隨后的測驗(yàn)中,我的成績慘不忍睹……

  想到這里,我猛然驚醒,馬上關(guān)掉了電腦。同學(xué)們都應(yīng)該在認(rèn)真地學(xué)習(xí)吧?而我沒有做多少作業(yè),也沒有自己復(fù)習(xí),卻總想著玩電腦。這天晚上顯得特別安靜,月光暗暗的。而在這一刻,“叫你別打開,你偏不聽”這聲音卻是如此的響亮。我十分懊惱自己的自覺性竟是如此的差勁。

  星期一,我交上了自己認(rèn)真完成的作業(yè),中午沒有被老師留下。我明白,這正是“別打開”給我的一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

  “打開!薄皠e打開!”

  我耳邊偶爾還會出現(xiàn)這兩種吵鬧的聲音,但“別打開”的聲音是那樣堅(jiān)定、洪亮。最終,“別打開”戰(zhàn)勝了“打開”。我也很明確,不能再被“打開”給誘惑,我要掌握自己的`前途和命運(yùn)!

  “別打開?”“對,別打開!”

  教師原評:

  作者寫了自己玩電腦的一些經(jīng)歷和體悟,寫了內(nèi)心“打開”還是“別打開”的思想斗爭,反映了初中生生活的一個(gè)側(cè)面。文章描述細(xì)膩生動(dòng),內(nèi)容真實(shí),生活氣息濃郁,主題健康向上,能帶給大家以教益。

  編輯補(bǔ)評:

  初中生玩電腦、上網(wǎng),這應(yīng)該是一個(gè)全社會普遍關(guān)注的問題,是聽之任之,還是一棍子打死,或是注意導(dǎo)向把握尺度,相信大家都有自己的想法和見解,歡迎各抒己見,相互交流。

八年級作文 篇2

  我喜歡幾何,也喜歡用幾何來揣摩人心。

  在你的面前有一個(gè)30度的角,如果你只看這個(gè)角,他永遠(yuǎn)都是30度,不會大也不會。蝗绻阕鲆粭l垂直于這個(gè)角一邊的線段,然后把視線轉(zhuǎn)移一下,看看他旁邊的一個(gè)角,你就會欣喜地發(fā)現(xiàn),他變成了60度;而當(dāng)你延長某一條邊時(shí),你會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)150度的角;但古仁人志士們不會去改變這個(gè)角,就能輕易的找到一個(gè)330度的角;然真正包容一切的人,不會去只關(guān)注某一個(gè)區(qū)域,他們看見的僅僅是一個(gè)周角么?不,他們是把這個(gè)角包容了進(jìn)去,因?yàn)樗麄兊难劬、思維和心胸?zé)o時(shí)無刻不在洞察著世間的萬物。

  在幾何中,有諸多圖形,而不同的人是不同圖形的化身。在一些雞毛蒜閉上糾纏的人,只能去充當(dāng)一個(gè)點(diǎn);在吵架后動(dòng)拳頭的人不過爾爾,就是一條不起眼的線段;能退一步海闊天空的人,他就進(jìn)化成了一個(gè)角;但若是能在這之后再反思自己的人,他就代表一個(gè)三角形。

  諸如此類,做事時(shí)考慮愈是周全的人,他所代表的圖形的邊數(shù)就愈多,它的內(nèi)角和就愈大,然而有誰會是圓的`化身呢?至少到現(xiàn)在還沒有吧!

  在我看來,若是把幾何圖形們都當(dāng)做是基督教教徒來看的話,那么圓就是幾何圖形們的上帝,因?yàn)閳A可以做出任何形狀的幾何圖形,你想讓他有多大的內(nèi)角和,你就計(jì)算出它有幾條邊,之后在圓的邊上點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn),而后用直尺連接。

  如此說來,代表圓的這種人,在做任何事時(shí)都能屈能伸,這樣的人做起事來如何可以不周全呢?雖然我無法穿越時(shí)空,去問問歐幾里得他老人家是如何創(chuàng)造了這幾何圖形,但我可以去聯(lián)想、去猜測?晌抑两駷橹惯無法琢磨透這上帝的心,“π”這個(gè)神秘的圓周率,或許就是上帝心中所想的吧!

  總而言之、統(tǒng)而言之,用360個(gè)角度去看待事物,總會有新的感受。

八年級作文 篇3

  走進(jìn)學(xué)校大門,看見一列列整齊的隊(duì)伍在門口,我們這是要去干嘛呢?走,問一問。

  “請問我們這是要去干嘛呢?”“哦~今天啊,我們?nèi)ゴ河,好像是要去川大。”“謝謝你!”打聽完后,才知道原來我們這是要去川大參觀!

  在這路上我們是多么激動(dòng)和興奮!經(jīng)過40分鐘余久,我們一對人終于到了川大。

  剛到川大校們口時(shí),只感覺好大好大。我們繼續(xù)往前走,我們更加興奮了。走進(jìn)川大,只見兩旁有兩個(gè)體育場,一個(gè)是籃球場,一個(gè)是足球場。看那些學(xué)生們在那里玩的是多么開心啊,我真想趕快長大了!

  我們繼續(xù)前進(jìn),感覺比我想象中的還要大,有好多好多的景色和建筑。等一等,哪個(gè)是什么?我仔細(xì)一看,見那建筑上面有三個(gè)大字:圖書館!天啊,這個(gè)圖書館可真大啊,我們向著圖書館直走了過去,好大啊!我們?nèi)w同學(xué)在圖書館面前照了相。這回可好,把我們班同學(xué)的照相興趣都吸引出來了,大家在自由活動(dòng)的時(shí)候,大家都在和老師,同學(xué),我們的導(dǎo)游(川大的一個(gè)大姐姐)互相照相。我可沒興趣,我和幾個(gè)好朋友在草坪上坐了坐,躺了躺。真舒服啊!

  大家照相也照玩了,玩也玩夠了,F(xiàn)在我們組織準(zhǔn)備向圖書館進(jìn)發(fā)了。老師們千叮呤萬囑咐:“千萬不能說話哦!”于是我們靜悄悄的走進(jìn)了圖書館。走進(jìn)去才知道,為什么老師們要我們安靜了:圖書館分了兩層,一些大哥哥大姐姐們都在這里看書,有些還抄抄書上面的資料,打擊阿斗安安靜靜的。我們來到了一個(gè)“參天大柱”面前,仔細(xì)一看,上面還刻了一些頭像,都是一些名人?赡苓@是因?yàn)閷W(xué)校這樣可以激勵(lì)用學(xué)們學(xué)習(xí)吧!我們在柱子面前停留了一會兒后,又繼續(xù)往前走了。我們來到了二樓,上面幾乎都是書,書柜旁都是一些桌子,那些學(xué)生們都在那里認(rèn)認(rèn)真真的看書。我們?nèi)⒂^了一下書柜上的內(nèi)容,又關(guān)于歷史的,又關(guān)于藝術(shù)的,等等等等。就在我專心的`看上面的書的時(shí)候,原本已感冒的我好想咳嗽,只不過我不想在一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境里破壞了這么好的氣氛,于是我盡我最大的努力不咳嗽出來。

  完了圖書館,我們又去了其他好多的地方,我們好開心好開心。大家累的是滿頭大汗,可是我們依舊很開心。

  時(shí)間過的好快,我們該回學(xué)校了。我們都好疲憊。

  可是,我們今天的收獲很大,很多:川大人的認(rèn)真,川大人的刻苦,川大人的一切一切的優(yōu)點(diǎn),我們都看在眼里。川大加油!四川加油!中國加油!

八年級作文 篇4

  每當(dāng)夜幕降臨,我總喜歡倚窗眺望遠(yuǎn)方,只見遠(yuǎn)處一棟棟高樓大廈高聳入云,在無數(shù)星星的襯托下發(fā)出奪目的光彩。東方明珠塔上變幻出無窮的燈光,仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話般的'世界。咦,金茂大廈旁邊又冒出一個(gè)高大建筑物,噢,原來那是新建的101層環(huán)球金融中心正在拔地而起,此時(shí)媽媽還在工地忙著呢!

  我把目光移向近處,只見共和新路的高架上燈火通明,好象一條金色的巨龍貫穿上海南北。高架上車水馬龍川流不息,中間是地鐵一號線,聽地鐵列車伴隨隆隆聲駛過來了。地鐵加快了城市發(fā)展的腳步,方便了人們的工作和生活。而共和新路高架,地鐵在中間行駛,目前在全國還稱得上獨(dú)一無二。它是上海人民的驕傲。

  聽媽媽說我們剛搬來時(shí),共和新路這一段還不熱鬧,夜晚馬路兩邊燈光暗淡,商店極少,但經(jīng)過短短的幾年時(shí)間,這里卻發(fā)生了巨大的變化,高架巨龍騰空而起,馬路寬敞,市貌煥然一新。

  我看著窗外這一切,心中久久不能平靜,上海你變得越來越美麗了,我愛你,上海!

八年級作文 篇5

  世人對母愛的描述,盡在贊美她的偉大。向來,我也如斯認(rèn)定。

  只是,最近一段時(shí)間,不知怎么,兩位卑微母親的形象,總在腦海反復(fù)映現(xiàn)。揮之不去。

  第一位,是我病重時(shí)分同室的病友。她的姓名,我無從知曉。只知道,丈夫剛剛離世三月的她有兩個(gè)做小生意的女兒,大女兒的境況略微好些。當(dāng)時(shí),遭遇在絕境的我本無暇顧及他人之事?桑幌铝瞬∥Mㄖ獑、不能自理的她,卻將兩幅畫面硬生生塞進(jìn)我的腦海:一是,無論是哪一個(gè)女兒同其單獨(dú)相對,她皆重復(fù)著同樣的說詞:“你要的不是都給你了嗎?你爸的手機(jī)……”二是,在她的堅(jiān)持下,哪個(gè)女兒都不會陪她到天明。即使,瀉肚不止的她夜夜需要陪我同去的二姐照顧。

  第二位,是我那八十九高齡、新近辭世不久的姥姥。與文人模樣的姥爺相比,姥姥沒什么文化,習(xí)慣用金錢或?qū)嵨飦肀硎咀约簩簩O的愛。回想過去的兩三年,每每看到繼失聰、失明后陷入徹頭徹尾糊涂狀態(tài)的她,自說自話,依次喚著兒孫的乳名,絮絮地說著往事。內(nèi)心深處,常要泛起莫名的酸楚。

  兩位母親,相差三十余歲,表達(dá)母愛的方式竟然驚人地相似:都是一般地瑣碎而細(xì)小;都是一般地卑微而無力。

  或者,與占有生理優(yōu)勢的父親相比,這也是,大多數(shù)固守于家、沒什么見識的.媽媽們的共性吧?愛到極致,化作悲哀:懇求、無奈、盲目……渴望周全、掙扎徒勞、尊嚴(yán)全無……

  嘆息中,回首再向這卑微的母愛望去,忽又有些新的發(fā)現(xiàn):手心手背都是肉啊!面向全體兒女的關(guān)注正在閃爍著素樸的光芒。

  震撼的間隙,為師的我突生新的想像:或許,去掉其卑微的表象,這點(diǎn)點(diǎn)素樸的光芒,正可移植到,每一個(gè),發(fā)展程度不一的學(xué)生們身上!

八年級作文 篇6

  花兒有的在風(fēng)雨過后更加燦爛,有的則是被風(fēng)雨吹殘得凌亂不堪,蝶兒有的在風(fēng)雨過后秀出更加的美麗的翅膀,有的則是從此在天空中銷聲匿跡,帶著折斷的希翼墜入大地。人,也不過如此,成功往往是在距失敗只有一步之遙的距離停住了腳步。

  樹蔭下斑駁的葉影,帶著風(fēng)進(jìn)入那留戀的琴聲里,望窗外·芭蕉綠,杏銀黃。臘梅無語走過秋冬,是誰在樹下刻鑄圈圈年輪,又是誰將回憶寫進(jìn)斜陽里,細(xì)聽涓涓細(xì)流,回望過去,兩年之前的夏季依然美麗。

  他,是和我一同遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué)的同路人,我們在求知的路上相互交流,在這陌生的環(huán)境中,只有他是我熟悉的面孔。第一次和家人離別讓我和他同時(shí)哭泣,不舍的心情也時(shí)刻蔓延在通往學(xué)校的道路。把淚水灑在路邊的草叢里,我望著天邊的彩虹,彩虹笑了,媽媽懂得了我的不舍,給了我一個(gè)無比溫暖的擁抱,我知道這擁抱里是滿滿的愛和濃濃的情,我知道這擁抱里有媽媽和爸爸放飛的希冀和夢想。我擦干眼淚,把淚水吞進(jìn)了肚里。而他則是哭個(gè)不停,我有些責(zé)備他的不懂事,但還是一直鼓勵(lì)他一定要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會慢慢長大。

  剛進(jìn)新學(xué)校,我們都有點(diǎn)不適應(yīng),有點(diǎn)力不從心的感覺,而我奮力拼搏,不停拉近和同學(xué)們的距離。他則是一邊思戀他的爺爺和奶奶(因?yàn)楦改傅碾x異,他一直跟著兩個(gè)老人家長大),一邊停留在原地想著原來的同學(xué),他的成績和我拉開了距離,我看得出他很自卑,同學(xué)們幫助他,他也拒之千里,就這樣我馬不停蹄的向前奔跑著,而他則遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我留下的背影,獨(dú)自哀憐。經(jīng)過幾次的勸說無效后我放棄了對他的`幫助。一期下來,我的成績有了明顯的提高,和同學(xué)們也打成了一片,雖然我在學(xué)習(xí)中遇到了許許多多的難以克服的困難,但我的毅力和決心讓我獲得了成功,從中也獲得了快樂,我把煩惱拋掉了,我的微笑更加甜蜜了,而他的成績一滑再滑,他想回家,回到那有避風(fēng)港的地方,在他的一再懇求下他的父母幫他退了學(xué),回到了原來的學(xué)校。這一學(xué)期又過了我向媽媽咨詢了他的情況,聽說他變了,性格格外孤僻,并且染上了很多壞習(xí)慣,經(jīng)常和家人玩失蹤,學(xué)業(yè)也荒廢了,每天把自己打扮成社會小混混。老師和父母對他簡直是束手無策,我有些傷心,我們一塊長大,一塊學(xué)習(xí),我暗自慶幸自己堅(jiān)持了下來,我看到了彩虹。我收獲了愛收獲了燦爛的微笑,我看到了希望,看到了春天即將開放的丁香。而他就這樣在青春年華失去了愛,失去了家人的信任和理解,同時(shí)也失去了自我。我不知道這是誰的錯(cuò),但我相信如果沒有他父母的離異,沒有他爺爺奶奶的過分溺愛,如果他堅(jiān)定了自己的決心和信心,我想他的今天一樣陽光明媚。

  風(fēng)雨過后,我們有的看到了彩虹,有的看到了又一輪狂風(fēng)暴雨,不管前面是坎坷泥濘,我都會向碟兒破繭而出。

八年級作文 篇7

  生活就如一個(gè)萬花筒,豐富多彩,有成功,更有失敗;有勝利,更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。

  今天我打開課文,墨香撲鼻而來,映入眼簾的是《桃花心木》這篇文章。桃花心木在定時(shí)定量的澆水下,它枯萎了,反而澆水不定時(shí)定量,它卻能長成百年大樹。因?yàn)樘一ㄐ哪緦W(xué)會了在不確定的生活環(huán)境下,自立,堅(jiān)強(qiáng)的生活了,所以不需要種樹人澆水了。

  其實(shí),人的一生并不是一帆風(fēng)順的,它就像一條路,有彎有直,有高有低,還會有坑坑洼洼的地方,每個(gè)人偶爾也會摔一跤,但是這一跤是你走完這條路的“必需品”,我們只有再爬起來,振作起來,努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨,你怎么見彩虹?

  在五年級上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我有過許多失敗,考試沒有一次不出錯(cuò),每次都是差2,3分,就考100分了。學(xué)習(xí)粗心,不踏實(shí)的毛病使我在考試中頻頻失利,苦惱常常纏繞著我,一次次思考后,我忽然覺醒,醒悟到,我應(yīng)該做個(gè)善敗者。

  進(jìn)入五年級下個(gè)學(xué)期,我命令自己一定要細(xì)心,有沃爾特就問。忘了以前的.那差給幾分的成績,記住以前的毛病,現(xiàn)在是一個(gè)良好的開端,每一位同學(xué)都在同一條起跑線上,就想逆水行舟,不進(jìn)則退。我只有努力,才能有所收獲。

  我們?nèi)缤▲B,鳥巢是我們溫暖的家,我們這些小鳥總是整天待在鳥巢里,等待著父母撲食回來吃!假如有一天,父母去了很遠(yuǎn)的地方。留下我們這些小鳥該怎么辦》又不能獨(dú)立生活,只能白白的餓死了!

  我們要向桃花心木一樣,學(xué)會自力更生,自立自強(qiáng),不依賴別人。

  伙伴們,要做個(gè)生活的強(qiáng)者,就必須學(xué)會迎接向上,做生活的主人。

八年級作文 篇8

  天哪!我跟唐凱坐真是天大的,天大的……(此處省略N個(gè)天大的)幸運(yùn),可以是說非常幸運(yùn),因?yàn)樗阈α恕?/p>

  比如說上次他捉了一大罐子螞蟻,放到最怕蟑螂和螞蟻的周瀟敏小姐的書包里,又把書包的拉鏈拉起來,然后悄悄的火速告訴全班男同學(xué),讓他們等著看好戲。上課鈴響了,周瀟敏坐到座位上。老師走了進(jìn)來。

  “上課!”

  “起立!”

  師生互相問好后,老師要同學(xué)們拿出語文書翻到18頁。唐凱跟我使了使眼色。我偷偷地笑了一笑,不料被老師發(fā)現(xiàn):“天水,你在笑什么?”我趕緊捂住嘴巴。周瀟敏的拉鏈已經(jīng)拉了一半,大大小小的螞蟻爭先恐后的爬了出來,它們悶得太久了,都在爭取誰先到外面呼吸新鮮的空氣。不一會兒就爬滿了周瀟敏的手上。

  一秒鐘之內(nèi),出現(xiàn)了一聲殺豬似的嚎叫!鞍。!”

  全班捂住了耳朵,接著就是“哈哈!嘻嘻!”的'笑聲!笆裁词拢磕愀伞边沒等老師說完話,周瀟敏像跳“迪士科”一樣跳個(gè)不停,又?jǐn)[手,又跺腳,一邊殺豬似的嚎叫。全班同學(xué)忍不住了都哈哈大笑。不用老師問,肯定是唐凱搗的鬼。

  同樣,他又到老師辦公室“喝咖啡”去了。

  下課后,滿臉淚水的他,卻一臉的笑,那時(shí)他的高超演技。

  明天,他又會做出什么好笑的事來呢?

八年級作文 篇9

  向左,我憂傷。

  向右,我彷徨。

  向前,我幸福。

  ——題記

  一路上,我用心感受大海的寬廣,我用心感受高山的瑰麗,我用心感受天空的深邃,幸福是一朵不敗的花,陪我走過春秋冬夏。

  擁有青春是幸福。

  十五歲,是花一樣的年紀(jì),我們敞開了所有的天真,也曾惆悵,也曾憂傷,在記憶中成長,在感嘆中失去,在憂忡中回味,青春讓我們充滿活力與激情,有一種幸福叫青春。

  遭遇磨難是幸福。

  因?yàn)槟ルy,我們更加成熟,磨去了年少的莽撞,磨去了尖銳的棱角,因?yàn)槟ルy,我們不再沖動(dòng),變得圓滑內(nèi)斂,變得堅(jiān)強(qiáng),充滿力量。面對那些考驗(yàn),我們不再茫然,以平和的心態(tài)接納一切。有一種幸福叫磨難。

  珍惜是幸福。

  往事不堪再回首,是因?yàn)槲覀儧]有珍惜?燎罅颂辔覀兿胍玫降臇|西,虛度了太多美好的時(shí)光,F(xiàn)在,我們醒悟了,珍惜朋友之間的情誼,珍惜每一次的.花開花落,云卷云舒,珍惜青春,珍惜別人給予你的愛。有一種幸福叫珍惜。

  擁有幸福,讓我來告訴你:

  讓青春的歲月留下痕跡,

  讓平凡的我們深刻銘記,

  讓落寞的心靈得到啟迪,

  讓稚嫩的肩膀?qū)W會擔(dān)當(dāng),

  讓幼小的身軀懂得堅(jiān)強(qiáng),

  乘上愛的翅膀,

  讓我們一同飛翔。

八年級作文 篇10

  每個(gè)人都有一朵屬于自己的心花,可能是百合,可能是茶花,可能是月季,也可能是牡丹,而我心中卻也有一朵心花,玫瑰,對!是玫瑰。而我心中的玫瑰卻只為他開。

  初中,是每個(gè)學(xué)生情竇初開,懵懵懂懂的季節(jié),而就是在這個(gè)季節(jié),我遇見了他,他有脫俗的外表,有一顆善良,炙熱的.心,讓我不得不為其心動(dòng)。初中,是一個(gè)讓人從單純的年齡走向熟女甚至為愛情肝腦涂地的年齡,似乎是我們不懂什么是愛情罷了,初中的初戀總是以失敗告終。

  喜歡他戴眼鏡的時(shí)候,喜歡上課時(shí)他目不專盯的樣子,卻更喜歡他安靜,不焦躁的性格,或許有人會說這多像一個(gè)女生啊,但我從不這么認(rèn)為,夏天,他和同學(xué)一起去操場打籃球,看著他的樣子,竟有種說不出的激動(dòng),有人勸過我,說他這種注重學(xué)習(xí)的人那里會兒女情深呢,更有人讓我大膽的去追,然而我卻這兩種都不選擇,還是暗戀。心想,看到他,跟他說話,就足夠了,還奢望什么呢?

  冬天到了,一個(gè)晴天霹靂般的事情在班級傳開,他,喜歡上一個(gè)女生,想起那個(gè)女生,心想,或許渴望他喜歡上我只是我自作多情罷了,或許他們在一起才是合適的,想到這里,不由得留下了異滴淚,這滴淚包含著太多太多的含義了。有祝他幸福,有傷心。

  這個(gè)冬天太過寒冷,是不是因?yàn)槲也辉傧矚g你了,你的體溫就不在出現(xiàn)在我的身體了了?或許是吧,也在這個(gè)冬天,我的心花枯萎,不在盛開。

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