實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇【優(yōu)】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，四周十分寂靜，只有蟋蟀歡快的叫聲。月球露出了可愛的腦袋，將銀白的月光灑滿了大地......

　　郵遞員小兔給月球送來了一封信，說：“月球姐姐這是你的信，快打開看看吧！”說完便一蹦一跳地走了。

　　月球慢慢地打開小兔送來的信，抽出信紙一看，噢!原來是地球姐姐寫給我的信！月球高興極了，她開始認(rèn)真地讀了起來——

　　親愛的月球妹妹：

　　你好！

　　你最近過得好嗎？我過得非常不好！我的身上已被人類欺負(fù)得到處都是傷痕，人類為了自己生活的便利與舒適，到處在我的身上截取資源，把我弄得遍體鱗傷。他們?yōu)榱松�產(chǎn)高科技產(chǎn)品，不斷地制造垃圾，這些垃圾已經(jīng)把我壓得喘不過氣來了！這些垃圾也讓我的壽命大打折扣。人類不斷砍伐樹木，造成大片森林消失，使我失去了保護(hù)我的外衣，讓我感到很冷；人類還不斷地廝殺動(dòng)物，將動(dòng)物們做成飯，端上飯桌。有的甚至還扒了動(dòng)物們的'皮毛，將它們制成衣服等。人類的廝殺造成了許多動(dòng)物瀕臨滅絕，動(dòng)物們紛紛向我申訴，可我卻無可奈何......月亮妹妹，你能幫幫我嗎？

　　——你親愛的地球姐姐

　　月球妹妹看完了這封信，氣得火冒三丈，她立刻把這封信用E-mail的形式發(fā)給了人類。第二天我果然看見了這封信，我不禁覺得愧疚。這封信引起了人類巨大的重視，人們紛紛自發(fā)的組織起了一些環(huán)�；顒�(dòng)，所有的口號(hào)都是“綠色在我心中”。有些人正在阻止亂砍伐樹木的人，并開始植樹造林；有些人阻止人們打獵、濫殺動(dòng)物。有些人甚至把家里養(yǎng)的小動(dòng)物全部都放生了。地球的傷痕正在慢慢痊愈......漸漸地，我們身邊開始多添了一抹綠色，各種動(dòng)物也與人類成為了朋友，人類的生活也越來越快樂。

　　月球看到了這些情景十分高興，也為幫地球姐姐做了一些事而感到自豪，地球的生活也越來越美好......

六年級(jí)年的作文 篇2

　　從剛到爺爺家過年，到現(xiàn)在，我一直舍不得離開爺爺家，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了，爺爺家那邊的東西，都要比我們家好玩多了。特別是我妹妹養(yǎng)的一條狗。

　　那只狗叫丑丑，如果只從他的臉來看的話，我保證，全世界的人都會(huì)說他很丑。但是又看頭又看身子，黑白相間的毛色，你會(huì)覺得它非常漂亮，非�？蓯�。忘了說，它是一只公狗。而且它才出生49天，就跑得比人還快了。表面上看起來的它非常脆弱，其實(shí)不脆弱，他的力氣可大了。有一次，我妹妹把它踹了一腳，就把它給惹火了。它就追著我妹妹跑，我妹妹眼看它就要追上了，就逃到了床上。我妹妹以為它上不來了，就松了口氣。那時(shí)候我在旁邊悄悄看。我只見丑丑蹲了一下，一下子就跳到了床上，把妹妹拉下了床。在地板上妹妹以為他要咬她的臉，就用雙手遮住臉。誰知道，丑丑沒有咬她的`臉，而是咬她的鞋子。我看見了，徹底無語了。原來丑丑只咬打它的東西啊！

　　他也非常會(huì)跑。有一次，我和妹妹把丑丑帶出來玩，妹妹悄悄給我說：“趁現(xiàn)在，丑丑沒發(fā)現(xiàn)我們，我們就假裝把它甩了，看他是什么反應(yīng)�！闭f著我們就跑了。我們剛賣出幾步，丑丑就發(fā)現(xiàn)我們跑了。于是它就邊跑邊叫，好像在說：“主人等等，別丟下我！��！”不一會(huì)，丑丑輕而易舉地追上我們了。我也沒想到，它的小腿兒，還挺給力的，對(duì)嗎？

　　它也非常可愛。有一天晚上，我和妹妹坐在床上看電腦上的電影。我總感覺后面有什么東西在弄我，我打開燈，回頭一看，是丑丑！我看見它的眼睛漸漸閉上了，而且打了個(gè)哈欠。打哈欠時(shí)的叫聲，還有那個(gè)樣子，是無法用詞語來形容的。真可愛啊~~！然后我摸了摸它的頭，他漸漸睡著了。

　　我也希望養(yǎng)一條狗，而且是和丑丑一樣的狗。因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣說的“狗是人類最忠誠的朋友！”

六年級(jí)年的作文 篇3

　　在上六年級(jí)之后，我們班大約有一半的同學(xué)都加入了“加班”的行列。有時(shí)我們還會(huì)議論一些補(bǔ)習(xí)班的事情，據(jù)我了解大多數(shù)同學(xué)從來就對(duì)上補(bǔ)習(xí)班沒有一點(diǎn)兒興趣，都是被逼無奈才去上的。

　　其實(shí)我也是從今年開始才上補(bǔ)習(xí)班的，將近一年的“補(bǔ)習(xí)班生涯”讓我對(duì)補(bǔ)習(xí)班有了更深刻的認(rèn)識(shí)。雖然上補(bǔ)習(xí)班沒有打球有吸引力，也沒有玩電腦游戲那樣有趣，大家也都不太愿意去上，但上補(bǔ)習(xí)班的地方還是人滿為患、人流如潮。在我看來，上補(bǔ)習(xí)班并不好，其中有三點(diǎn)。第一，開始時(shí)沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。盡管以后也會(huì)慢慢地熟悉起來，但是一點(diǎn)都沒有在自己學(xué)校的那種自由感。第二，老師也不熟悉。老師要給那么多的'學(xué)生上課，想要老師記住自己的名字比較困難。我們還不熟悉老師的一些教學(xué)方法，還有一些老師普通話說得也不怎么好，要讓人想半天才知道他講的是什么。第三，補(bǔ)習(xí)班一般都在星期六和星期天上，這樣的話就會(huì)減少我們娛樂和休息的時(shí)間。休息和娛樂是兒童成長和健康的需要，只有得到了充分的休息和娛樂，我們才有充沛的精力投入到新的學(xué)習(xí)中。如果連這個(gè)都減少了，我們就沒有精力去學(xué)習(xí)，就算是坐在了課堂上，也要么是開小差，要么就是打瞌睡。這樣還很有可能漸漸變成一個(gè)個(gè)“書呆子”。

　　不過，上補(bǔ)習(xí)班我還是看出了兩點(diǎn)好的地方。第一，在補(bǔ)習(xí)班可以學(xué)到許多在自己學(xué)校都學(xué)不到的東西。補(bǔ)習(xí)班上的許多同學(xué)很聰明，上補(bǔ)習(xí)班可以施展他們的聰明才智。第二，如果上了一些比較好的補(bǔ)習(xí)班，而且在那里的考試中獲得了名次，就可以升入一所較好的中學(xué)。其實(shí)絕大多數(shù)人上補(bǔ)習(xí)班都是迫于升學(xué)的壓力，而不是興趣所在。

　　如果每個(gè)人都可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇上或不上補(bǔ)習(xí)班，那么上補(bǔ)習(xí)班才會(huì)成為一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽總了我一輛自行車，戲稱送了我一輛迷你“寶馬”。

　　這是一輛小型可以折疊的自行車。車身長不過一米，整個(gè)車體是紅色的，兩個(gè)黑色的輪子顯得特別顯眼。紅色的車把手，紅色的車架，連車座也是紅色的。車子輕便，搬運(yùn)靈活。一看到這個(gè)禮物，我激動(dòng)得一夜沒有睡好。

　　自從有了這輛迷你“寶馬”，我忽然覺得自己長大了，我現(xiàn)在小區(qū)的院子里練習(xí)騎行，本來我就會(huì)騎車，現(xiàn)在這輛車又輕便簡潔，更是我的'出行不能離開的交通工具。由于我年齡小，爸爸媽媽不讓我自己在公路上騎車，所以，我只能在休息的時(shí)候，跟著爸爸媽媽一起出去，才能騎上它。

　　可就是這輛迷你的小自行車，也有讓我掉鏈子的時(shí)候。有一天，我約上好朋友，到我家小區(qū)里一起騎它，其實(shí)我是有意的炫耀我的寶貝�？僧�(dāng)我把它搬到樓下的時(shí)候，怎么也解不開，裝不上了，它如磐石一般，怎么也打不開了，就是折疊的樣子，小朋友笑出了聲：“哈哈，你吹牛了啊，你的寶馬不干活了，不是你沒有考駕照吧？或者是你闖了紅燈，被人家行車記錄儀記下來了，你不能在開車了吧”。小朋友一連串的笑聲，讓我漲紅了臉，我覺得自己太沒面子了，正當(dāng)我怒火中燒的時(shí)候，爸爸下班回來看到了，對(duì)我說：“寶貝，每次爸爸都告訴你，這輛迷你車后面有個(gè)小鎖，你只要打開它，車子才能隨你騎行”。我恍然大悟，爸爸是多次告訴我的，還給我演示過的，我一時(shí)大意，光顧著炫耀了，忘記了這一點(diǎn)。在爸爸的指點(diǎn)下，我和小朋友開心的在院子里自由的騎行，那感覺我就是騎行高手。

　　如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，我的“寶馬”也陪伴了我三年多了，我對(duì)它的愛依然如舊。

【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)年的作文09-23

六年級(jí)年的作文09-23

六年級(jí)年的作文09-23

六年級(jí)年的作文09-23

六年級(jí)年的作文09-23

六年級(jí)年的作文09-23

六年級(jí)年的作文09-23

六年級(jí)年的作文09-23

六年級(jí)年的作文09-23

六年級(jí)年的作文09-23