實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
為別人喝彩可以表達(dá)出一個(gè)人的修養(yǎng)，但是請(qǐng)多把喝彩留給自己吧！它讓你勇于回答問(wèn)題，變得勇敢；它讓你勇于表達(dá)自己的想法，變得有主見(jiàn)；它讓你勇于展現(xiàn)自己，讓更多的人認(rèn)識(shí)你......所以，要經(jīng)常為自己喝彩。
上四年級(jí)后，我開(kāi)始變得不太敢舉手回答老師的問(wèn)題了。有人會(huì)問(wèn):“回答老師的問(wèn)題怕什么呢？”我回答:“這可不是一、二、三年級(jí)了。萬(wàn)一回答錯(cuò)了，不僅被同學(xué)笑話，還會(huì)被老師批評(píng)，我可不敢啊！”后來(lái)，我有一次舉了手，但回答錯(cuò)了，整個(gè)人都感覺(jué)掉到了十八層地獄，真是害怕極了。但老師還是叫我坐下了。自從那一次后，我再也不敢舉手了。
新的五年級(jí)到了，剛開(kāi)始上第一課的時(shí)候，黃老師告訴我們大家要上臺(tái)展示。我的心忐忑不安，腦中一直浮出了那一天尷尬的情景。我害怕到了極點(diǎn)。
我覺(jué)得其他組在臺(tái)上展示的時(shí)間仿佛一支離弦的箭從我的眼中劃過(guò)。這時(shí)，班里的掌聲好像在嘲笑我：“看吶看吶，你這么膽小，怎么上臺(tái)展示��？哈哈�！睍r(shí)間匆匆流過(guò)，我的心已經(jīng)害怕得縮成了一團(tuán)。到我們組上去展示了，我拿著書(shū)的手一直緊緊地抓著。輪到我說(shuō)了，我按著原來(lái)的.樣子讀了出來(lái)。但在讀的時(shí)候，我明顯地感到了嘴唇的疼痛。下來(lái)后，教室里想起了熱烈的掌聲，我的勇氣又漸漸地回來(lái)了。我在心底里深深地為自己喝彩。
后來(lái)，我在每次課堂上都會(huì)舉一兩次手，并且都能答對(duì)。我便經(jīng)常為自己敢于發(fā)言而高興地喝彩，有時(shí)還會(huì)因?yàn)榕d奮得過(guò)了頭而發(fā)出了聲音。
每個(gè)人的人生中總會(huì)有大大小小的困難和挫折，但是遇到要做的事并不是退縮、屈服，而是要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。當(dāng)你真正跨過(guò)了它，那么，請(qǐng)真正為自己轟轟烈烈地喝彩吧！
為自己認(rèn)為值得喝彩的喝彩，是一件美好的事。為自己成功喝彩，盡情去感受生命中的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。為自己喝彩，明天的世界永遠(yuǎn)歡迎你，日出歡迎著你。為自己喝彩，也許比為別人喝彩更快樂(lè)，更幸福。所以，請(qǐng)盡情地為自己的進(jìn)步喝彩吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的鄰居李阿姨長(zhǎng)得很漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)明亮的大眼睛總是忽閃忽閃的，嘴角常常掛著迷人的微笑。一開(kāi)始，我并不怎么和她說(shuō)話，因?yàn)樵谖倚闹�，“鄰我家而居”的人就是鄰居，兩者之間并沒(méi)有什么感情可談就像陌生人一樣�？勺詮慕�(jīng)歷了那件事后，使我改變了我的看法，讓我更深一步地體會(huì)到了“鄰居”這兩個(gè)字的意義。
有一次，我中午放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶鑰匙，爸爸出差不在家，如果給媽媽打電話，那也要一個(gè)小時(shí)才能回來(lái)，那時(shí)上學(xué)肯定晚了。我該怎么辦？此時(shí)，我的肚子已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。我急得像熱鍋上的螞蟻，在走廊上直跺腳，眼淚都快掉下來(lái)了。
“怎么了？小弟弟，有什么為難的事嗎？說(shuō)出來(lái)讓阿姨聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)不定我能幫助你。”我的身后傳來(lái)了只有媽媽才能說(shuō)出的那種親切的話語(yǔ)，我扭過(guò)頭一看，原來(lái)是我的鄰居李阿姨。于是，我一股腦兒地把事情的原委全說(shuō)了出來(lái)，李阿姨聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“那你來(lái)我家吧，我包你吃的飽飽的.，上學(xué)不會(huì)遲到�！庇谑�，我便跟著李阿姨來(lái)到了她家里。
一進(jìn)李阿姨家的門(mén)，一片燦爛的陽(yáng)光便映入我的眼簾，李阿姨家十分干凈，家具都整齊地?cái)[放著，每一件都一塵不染，我都看呆了�！皠e老站著，快坐下呀！你先看一會(huì)兒電視，阿姨去給你做飯。”李阿姨笑著對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“不用了，您給我媽媽打個(gè)電話，讓她回來(lái)就行了�！崩畎⒁陶f(shuō)：“你媽媽正忙著呢，就不用打擾她了，大家都是一家人，你就在我家吃吧�！甭�(tīng)了李阿姨的一番話，一種感激之情油然而生。
沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，熱騰騰的飯菜便端上了桌，李阿姨對(duì)我說(shuō)：“我怕你上學(xué)晚，沒(méi)做什么好吃的，你就將就著吃吧�！蔽覍�(duì)李阿姨說(shuō)了聲謝謝，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完后，李阿姨對(duì)我說(shuō)：“以后有什么事來(lái)找我，大家都是鄰居嘛！”
我說(shuō)了幾聲謝謝后，離開(kāi)了李阿姨家，一路上，我都在想剛才發(fā)生的事，覺(jué)得李阿姨是那么和藹可親、平易近人。
啊！李阿姨，我的好鄰居！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年，這是一組多么美妙的詞語(yǔ)呀！雖然現(xiàn)在的我也身處童年，可并不像以前那么自由。們天都要為作業(yè)而犯愁；每天都要注意自己的言行舉止；每天還不能玩幼稚的游戲。我是多么懷念兒時(shí)那些小游戲呀！
記得我最喜歡的小游戲就是“過(guò)家家”了！
每天下午，我們那些人都會(huì)歡聚一堂。為什么是下午呢？因?yàn)槲覀兡切](méi)上學(xué)的.，要等一位上學(xué)的人放學(xué)。那個(gè)唯一上學(xué)的人就是我們的——姐姐。姐姐雖然上學(xué)，但我看得出他的童稚依然揮之不去。
“姐姐來(lái)了！可以開(kāi)始了！”宇興高采烈地叫道。只見(jiàn)姐姐走過(guò)來(lái)迫不及待地說(shuō)道：“快、快點(diǎn)開(kāi)始吧！”
下面開(kāi)始分配角色。姐姐飾“媽媽”；宇飾“姑姑”我飾“小妹”，因?yàn)榫臀易钚�。角色分配完了，轉(zhuǎn)眼之間做飯時(shí)間到了。
只見(jiàn)“媽媽”用石頭砸野菜，直到砸黏糊為止；“姑姑”在沙堆上弄泥，蒸饅頭；“小妹”在一邊玩。
飯做好了，可以開(kāi)飯了。
“姑姑”、“媽媽”把飯盛了上來(lái)。哇！好豐盛�。骸俺辞嗖恕�、“水蒸大饅頭”。我們?nèi)艘凰查g就“吃”光了。天已經(jīng)——漸漸黑了。我們只好各回各家。
��！童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的想象和撞景；童年是一首歌，歌里跳動(dòng)著快樂(lè)的音符�，F(xiàn)在回想起童年那天真爛漫、幼稚可笑、撒嬌賣(mài)乖、年幼無(wú)知的我，嘴角就會(huì)蕩起絲絲抹不掉的笑。
我懷念兒時(shí)的童年！
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