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一年級作文

時間:2023-10-25 08:55:49 一年級 我要投稿

一年級作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的一年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一年級作文

一年級作文 篇1

  我家有三口人,有爸爸、媽媽還有我。

  爸爸然而個足球迷,每當看足球賽的時候,爸爸就晚上都不回家了,和別人一齊去看足球賽。

  媽媽然而個手機迷,整天抱著手機看《幸福從天而降》。

  我然而一個電視迷,天天和爺爺奶奶搶電視,但然而他們搶但然而我。我搜到少兒頻道一看就然而一上午,連廣告也不放過。

  我們組成了一個幸福的家庭。

一年級作文 篇2

  今天,姥姥送給我一盆七彩椒。七彩椒的枝干是綠的,他發(fā)出來三個主枝干。每個主枝干又發(fā)出不同數(shù)目的小枝叉,小枝干都是朝著主枝干一順向上生長的。

  它的葉子呈桃形狀布滿枝枝杈杈,看上去非常旺盛,加上不同顏色的七彩椒,真是好看極了。七彩椒恰恰長在這些小枝叉上,小枝叉發(fā)的越多,七彩椒結(jié)的就越多。

  七彩椒的形狀與其它辣椒不同,不是細長的,而是在柄上長出長約二厘米大小形狀的'小彩椒。剛長出來的小彩椒的顏色有多種多樣:淺綠的,深綠的,黃色的,淡黃色的,紫的,桔色的,紅色的。

  嘿!你別說,一株彩椒竟然真的長出七種顏色來,哇!太神奇啦!真的太神奇啦!

  朋友,你要是不相信,就到我家來欣賞七彩椒的美麗吧!

一年級作文 篇3

  假如我是一條通往全國各地的空中索道,我要把全國捐給青海玉樹的東西,在第一時間交到青海玉樹的人民手中。讓他們不再飽受饑餓等痛苦的折磨。假如我是一條通往全國各地的空中索道,我會把小朋友對玉樹說的話,飛快的運到青海玉樹。讓那里的居民知道,世界上還有那么多人關(guān)心他們。假如我是一條通往全國各地的空中索道,我會把那些想去青海玉樹的人,免費運到那里。讓青海玉樹的'孩子擁有玩伴,讓青海玉樹的大人們,忘記失去子女的痛苦。假如我是一條通往全國各地的空中索道,我還會做很多很多事情,一點一點的驅(qū)散青海玉樹人民心中那永久的創(chuàng)傷。

一年級作文 篇4

  這只小鳥是在同學家的小房里發(fā)現(xiàn)的。本想養(yǎng)它,可聽到小鳥媽媽的呼喚聲,我們每個人都很心酸,于是決定放了它。

  我們把它放在離我們兩米遠的地方。大鳥喳喳叫,但卻不敢下來接小鳥。小鳥可能是嚇了一跳,不敢叫了。我再次提出收養(yǎng)小鳥,大家說小鳥氣性大,養(yǎng)也活不了。我暗里給它取了個名字——小頑固。

  一個大人忍不住了,拿起頑固向小房頂上扔,好讓大鳥看見它。不料,小鳥飛了起來,正當希望之火再次燃燒的時候,它——重重地撞上了墻,摔了下來。

  它躺著,站不起來,眼睛輕輕合上。它受了重傷,或許它一輩子都站不起來,或許它馬上就會死,但它并沒有向我屈服。

  它真倔。⊥蝗,我想到了我們中國戰(zhàn)士,他們死也不會向敵人投降,一直忠于革命!

  頑固殘廢了,但它的“頑固”在我心中永不磨滅!

  下午,我慌慌張張地找到爍(人名),質(zhì)問她:“小鳥呢?”她平靜地說:“在籠子里。”頑固?籠子?“你到底對小鳥做了些什么?”我吼道。她一聲不吭地帶我來到院子里?粗B固安靜地臥著,我心上的石頭總算落地。

  學了《珍珠鳥》一課,知道了鳥喜歡森林,樹等,可我們上哪兒給它弄樹去?我的眼睛一亮,和爍出去撿了些草回來,給頑固鋪上。看樣子,舒適極了!

  頑固總是想睡覺,我立刻想起小雞當年是怎么死的`:也是睡覺的時候死的。我一驚,連忙不讓它睡。

  我們玩一會兒,看它一次,玩一會兒,看它一次……

  飯后,我感覺它好像,好像快不行了。我立刻召集爍和丹丹給它送行。我問爍:“你說小頑固傻嗎?不愿意在咱們這里過得舒服,卻只想回到它們那個大家族里,說不定還要忍饑挨餓!彼鸬溃骸笆前!它真傻。為什么不和我們一起過得舒舒服服的呢?真傻……”“你錯了!”我打斷了她“小鳥頑固就是中國戰(zhàn)士的精神!小鳥不傻,難道你不愿意回到你家里找你的親人嗎?”她低頭不語。

  頑固渾身無力,卻依然堅強地站著,它的嘴一張一張的,似乎在叫媽媽,媽媽,但它悲痛得叫不出聲。小鳥的嘴越張就越小,終于閉上了雙眼,合上了嘴,收回了翅膀,兩腿縮回。

  我在我家樓下附近不遠處挖了一個橢圓形的淺坑,正要放下時,心想,不能讓蟲子把小鳥咬了。于是,我鋪上兩層樹葉,把頑固放下,再鋪上兩層樹葉,埋了。爍說:“小鳥,希望你能在地下過的幸福!”丹丹說:“再見了,小鳥!我不能跟你玩了!”我無語。那超越極限的悲痛,是無法用語言來表達的。一個幼小的生命就這樣結(jié)束了……

一年級作文 篇5

  看啊。樹是多么高大,是多么的強壯,它給人們帶來了香噴噴的松子,卻不需要什么回報,只要有陽光還有雨水就行了。

  可是人么卻沒有去愛護它們,讓它們過上舒舒服服的生活,反倒到處砍樹,讓這些植物們不得安寧?梢娙祟愂嵌嗝吹亩鲗⒊饒笱!

  但是松樹是最堅強的就是再斗的'懸崖,就是再斜的坡面,也要筆直的立起來,總是頭朝著天。從來都是那么的堅強,那么的勇敢,從來不軟弱,不動搖。松樹就像是一個高大的衛(wèi)兵,保護著大森林里的小鳥和松鼠,保護著森林里的小動物們,希望森林里永遠和平。

  松是一種值得驕傲的植物,它用高大的身軀了風沙,擋住了洪水,它們總是為我們默默貢獻著,可是我們總是不知道。我們也應(yīng)該學習它們?nèi)閯e人貢獻,把大家都當成自己的朋友一樣看待,保護大家。這樣才可以做有出息的人。但是我們也不可以主動去欺負其他人我們應(yīng)該幫助他們這樣的話我們就可以做到和諧共處,建造美好的家園了。

  這種松樹的性格是值得我們學習的,讓我們從小事做起,讓我們來建造屬于我們的美好家園吧。

一年級作文 篇6

  和朋友們在聊天時,我們的談?wù)撛掝}是:“我的.表弟”,于是我這樣介紹他。好友聽完后滿臉笑意的說:“你的表弟是體育教練?他教跑步、跳遠、還是跳高?”我輕輕的搖搖頭。

  放學后我?guī)е瑢W一起到我外婆家,表弟正好在教課。筆就是他的學生,在他的帶領(lǐng)下,筆一下在作業(yè)本上跑步,一下跳高,還會跳遠。弟弟看到我們,便叫我們一起加入他的行列。我們幾個一下課,作業(yè)就通通完成了。

一年級作文 篇7

  今天媽媽帶我去西部水上嘉年華去玩。我們玩了激戰(zhàn)鯊魚島,迷你穿梭、自控飛機、碰碰車和“神舟八號”輪船等。

  我覺得決戰(zhàn)鯊魚島最好玩了。中間的島上有很多的鯊魚,四周都是戰(zhàn)斗機,我選了一架藍色的戰(zhàn)斗機坐上去。游戲開始后,鯊魚就會噴出很多的'水柱,它噴我,我也會按著飛機上的按鈕,飛機就會噴出水反擊鯊魚。而且還會發(fā)出“嗒嗒嗒”的機槍聲。好像真的置身槍林彈雨之中。

  今年的國慶節(jié)玩的真的開心啊!

一年級作文 篇8

  一個星期天,小王、小明、小紅、小蘭、小綠一起去一片很大的草原里放風箏 。

  小王把它的風箏放的很高,小蘭也把風箏放了起來,小明、小紅、小綠的'運氣不好,他們的風箏都被幾只小鳥給掛到了樹上拿不下來了,小紅很聰明,她拿出魚網(wǎng)捉昆蟲,小明、小綠也不等, 跟著小王和小蘭一起跑。

  然后小王、小明、小紅、小蘭、小綠一起去吃飯,他們不停的說著,笑著。

  吃完飯,他們依依不舍的離開了這個地方,她們度過了一個難望的一天!

一年級作文 篇9

  提起我們家呀,嘿!可真有意思,一個蕭蕭的家庭卻有三個民族組成。每當逢年過節(jié),我們歡聚在奶奶家是,鄰居李大嬸總是羨慕地對我們水:“喲,瞧你們致意家子,真是一個和睦的民族大家庭!”

  是呀,歲人我們這個家庭只有11口人,可還是有多民族組成的呢!奶奶、爸爸和我,還有三伯爺、二伯爺是壯族,媽媽和爺爺是漢族,二伯娘是回族‘三伯娘是蒙古族。民族不同,生活習慣和性格愛好也不同。二伯娘性格溫順,歹人熱情,而且總是把佳麗整理得干干凈凈,衣著既樸素,又大方;三伯娘具有蒙古族豪爽的氣質(zhì),她能歌善舞,常常為大家表演;壯族和漢族的風俗罪人差不多,但是也各有特點,奶奶做的菜分外香,每次吃飯,奶奶總是要做幾樣精致的小菜,大家吃了之后都伸出大拇指。

  記得那是去年的除夕之夜,我們團聚在奶奶家。奶奶為我們做了豐盛的年飯,有紅燒魚、麻婆豆腐、木耳炒肉、蘑菇炒肉,還有特意為三伯娘做的.手扒牛肉和奶茶,為二伯娘炸的“馓子”,泡的紅茶。

  “當、當、當……”新年鐘聲敲響了,新的一年來到了,我左手拉著回族的小妹妹菲菲,右手拉著蒙古族的小弟弟寶寶,隨著大家的腳步,一起來到了陽臺上,我們抬頭仰望著那五彩繽紛、火樹銀花的夜空。

  我真為生長在這樣一個多民族的家庭中感到幸福和自豪。

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