三年級(jí)的作文【必備8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，媽媽說(shuō)：“女兒，我教你做西紅柿拌糖��？”
我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上答應(yīng)：“快開(kāi)始吧！”
我照著媽媽的樣子做起來(lái)。拿起一個(gè)西紅柿放到砧板上，表皮光滑的西紅柿跟我作對(duì)，我按住要切，刀就滑。后來(lái)較了半天勁，咔——一刀下去，我把西紅柿劈開(kāi)了，西紅柿汁濺到我和媽媽的臉上，我和媽媽相互笑了笑。媽媽說(shuō)我夠狠，并說(shuō)：“快點(diǎn)做吧！沒(méi)事，初學(xué)失敗不可怕�！痹趮寢尩哪托闹笇�(dǎo)下，我又開(kāi)心地做了起來(lái)。把切好的西紅柿放到小盆里加上了白糖用筷子攪拌起來(lái)。
就這樣，拌糖西紅柿出爐了，我迫不及待地吃了好幾口�！班�！不錯(cuò)，味道好極了�！蔽覍�(duì)自己的.作品非常滿(mǎn)意。
三年級(jí)的作文 篇2
近幾天，我總發(fā)現(xiàn)有幾只鳥(niǎo)停在我家窗口的空調(diào)外線(xiàn)上，我以為它們是停在這休息的，可過(guò)幾天，我的答案就被否定掉了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它們竟然在空調(diào)外機(jī)和墻壁的縫隙中做了個(gè)窩，還生下了鳥(niǎo)寶寶。
我非常驚喜，馬上透過(guò)玻璃仔細(xì)觀察：只見(jiàn)有一只鳥(niǎo)爸爸正站在巢邊，它全身灰色，肚子白白的，它正給鳥(niǎo)寶寶喂食呢，旁邊是鳥(niǎo)媽媽?zhuān)网B(niǎo)爸爸長(zhǎng)得很像，唯一不一樣的是鳥(niǎo)媽媽的'脖子上有一層很好看的花紋，黑白相間，有點(diǎn)像蛇皮，像給它帶上好看的圍巾。鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽看到我們發(fā)出“咕咕”的聲音，似乎怕我們傷害它們。我趕緊跟它們說(shuō)：“不用擔(dān)心，我不會(huì)傷害你們！”我再仔細(xì)往巢里看，巢里有兩只鳥(niǎo)寶寶，身上的羽毛是灰色的，還沒(méi)長(zhǎng)豐滿(mǎn)，小嘴尖尖的，爪子紅紅的全身在不停顫抖，好像很怕我們。
就這樣我們天天看小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽每天給他們喂食，小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大！有一天我發(fā)現(xiàn)兩只小鳥(niǎo)把窩占滿(mǎn)了，它們又大了好多。我還發(fā)現(xiàn)晚上睡覺(jué)時(shí)鳥(niǎo)媽媽總蹲在鳥(niǎo)寶寶身上，保護(hù)它們，溫暖它們，有一天晚上下雨，鳥(niǎo)媽媽被淋濕了，鳥(niǎo)寶寶一點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。鳥(niǎo)媽媽也像我們?nèi)祟?lèi)，很愛(ài)自己的寶寶��！我希望小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)住在我家，我會(huì)成為它們永遠(yuǎn)的朋友！
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)珍貴的收藏，是楊老師送給我的。它是一個(gè)水晶球，不大，高約8厘米，寬約5厘米，球里面有一名學(xué)生捧著一張獎(jiǎng)狀。它是我最珍貴的收藏，因?yàn)樗膩?lái)歷不凡。
那一天，我去作文學(xué)校上課，一進(jìn)校門(mén)就聽(tīng)到廣播說(shuō)我得了全國(guó)作文比賽一等獎(jiǎng)！我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩�，心想，肯定是我�?tīng)錯(cuò)了。一到班上，楊老師就叫我到講臺(tái)上去，平時(shí)，老師叫人上講臺(tái)都是批評(píng)人的，我忐忑不安：不會(huì)犯錯(cuò)了吧？我懷著害怕和好奇的心情走向講臺(tái)。
當(dāng)我剛一走過(guò)去，楊老師就神秘的一笑，突然從背后拿出一個(gè)漂亮的'水晶球，遞到我手里，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)到老師說(shuō)：“祝賀你參加全國(guó)作文比賽得了一等獎(jiǎng)，這是專(zhuān)門(mén)為你買(mǎi)的喲，我找了好幾家店呢！你看那個(gè)捧著獎(jiǎng)狀的小學(xué)生，多像你！你要再接再厲，寫(xiě)出更多的好文章吧！”老師說(shuō)完，眼睛里還閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光。我聽(tīng)著老師的話(huà)，看著手里的禮物，心里覺(jué)得美滋滋的，也覺(jué)得沉甸甸的。我暗下決心，以后要更努力的寫(xiě)出好文章。
回到家，我把水晶球放在最容易看到的地方。因?yàn)槲覐暮ε聦?xiě)作文到在老師的幫助下可以獨(dú)立寫(xiě)作，克服了重重困難，付出了很多努力，終于可以參賽得獎(jiǎng)，這極大的鼓舞了我。以后我再遇到任何困難，我都有了動(dòng)力，看著它，就增強(qiáng)了我的信心。
這個(gè)美麗的水晶球，就是我最珍貴的收藏。
三年級(jí)的作文 篇4
有一本書(shū)，這本書(shū)不是普通的書(shū)。那會(huì)是什么書(shū)呢？原來(lái)，這是一本有魔法的書(shū)。
這本書(shū)的神奇之處在于：這本書(shū)一碰到火，就會(huì)出現(xiàn)文字，每次翻開(kāi)時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)不同的文字，里面的文字會(huì)根據(jù)使用者的'不同而隨時(shí)變化，而且，一但使用了它，除了是使用者自己送給別人，要是別人自己拿了，書(shū)就不會(huì)打開(kāi)。
一天，一只老鷹發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，就把這本書(shū)帶回了自己的巢穴。它覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)有用，它想：如果把這本書(shū)送給朋友吧，它又舍不得，留在自己的巢穴吧，又覺(jué)得沒(méi)用。就把這本書(shū)當(dāng)烤火的燃料了。就在老鷹把書(shū)扔進(jìn)火堆里的那一霎間里，奇跡發(fā)生了，書(shū)上出現(xiàn)了文字！老鷹吃了一驚，心想：這本書(shū)真神奇�。±销椉泵Π褧�(shū)叼了出來(lái)，仔細(xì)一看，他發(fā)現(xiàn)書(shū)上出現(xiàn)了幾個(gè)明顯的大字：捕鳥(niǎo)大全。老鷹發(fā)現(xiàn)在這本書(shū)里，全是捕鳥(niǎo)的要領(lǐng)、鳥(niǎo)經(jīng)常出沒(méi)的.地方和鳥(niǎo)的棲息地。
自從老鷹看了這本神奇的書(shū)后，所有的鳥(niǎo)都逃不出它的手掌心了。
三年級(jí)的作文 篇5
我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，一起復(fù)習(xí)功課，有時(shí)候復(fù)習(xí)完了，我就不回家了，就在他家吃.住�？墒怯幸惶欤液完惷饕�?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架，從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。
那天，我和他一起去少年宮上課，到了那里，我和陳明又分在一組了，我很高興。上課了，老師讓我們每一個(gè)人做一只精致的小木船，還要選出第一名。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我做好了，同學(xué)們也陸續(xù)的做好了。最后，我得了第一名，我高興的跳了起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“太好了，我的第一名了！”
放學(xué)后，我和陳明一起走著，走著走著，他向我借我做的小木船，我就借給了他。他一不小心，把小木船帥在了地上，我哭著要他賠，我一推他，他又把小木船踩壞了，我什么也沒(méi)說(shuō)，哭著就跑了。
過(guò)了幾天，我在收拾東西的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)盒子，里面有一只精致的小木船，還有一封信，信上是這樣寫(xiě)的：趙煦，對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的.小木船摔在地上，這是我花了很多心血才做成的，請(qǐng)你收下。
陳明，是我錯(cuò)了，是我應(yīng)該向你道歉才對(duì)，那天我不應(yīng)該放那么大的火，陳明，對(duì)不起，是我不好，我錯(cuò)了……
三年級(jí)的作文 篇6
今天陽(yáng)光明媚，我卻無(wú)聊極了。做點(diǎn)什么好呢？那就扎染吧！
在我的要求下，媽媽答應(yīng)跟我一起完成扎染。首先我們準(zhǔn)備了一件妹妹的白色短袖，一些紅色顏料，一捆棉線(xiàn)，一支鉛筆和一盆水等。我迫不及待地拿起鉛筆在衣服上唰唰唰地畫(huà)起來(lái)，媽媽則悠哉悠哉地打開(kāi)百度扎染視頻。她邊看視頻邊告訴我怎樣做。我很快地畫(huà)了個(gè)半圓形，這時(shí)媽媽說(shuō)：“你得把衣服浸在清水里幾分鐘，再擰干，然后開(kāi)始扎畫(huà)圖的`部分。”我有點(diǎn)不明白為什么先要把衣服弄濕�？赡苁且�?yàn)樾Ч眯�。哎，先不管了照著視頻教程做就行了。
當(dāng)我開(kāi)始用棉線(xiàn)扎圖案的時(shí)候，我扎著扎著一不小心把線(xiàn)給打結(jié)了。在我準(zhǔn)備隨它去就這樣扎吧的時(shí)候，媽媽卻告訴我做事情要有耐心不能馬虎。我聽(tīng)了后拿來(lái)剪刀把線(xiàn)剪掉又重新扎起來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，終于到了要染色的步驟。正當(dāng)我把扎好的衣服放進(jìn)媽媽為我準(zhǔn)備好的顏料時(shí)，我的小心臟好緊張呀，真是擔(dān)心會(huì)把妹妹的衣服染成丑八怪，而又急切地期待著它會(huì)是魅力無(wú)限……時(shí)間一分分過(guò)去了，整個(gè)浸泡過(guò)程結(jié)束了，接下來(lái)就是拆線(xiàn)步驟啦。我戴著手套小心翼翼的拆著。哇，一件煥然一新的小衣服出現(xiàn)了，我有種喜出望外的感覺(jué)。
這個(gè)下午我過(guò)得很愉快，也學(xué)到了很多課外知識(shí)。
三年級(jí)的作文 篇7
我家有一盞與眾不同的燈。這盞燈與眾不同的地方有四點(diǎn)：一是它沒(méi)有開(kāi)關(guān)，需要人們手動(dòng)操作。二是它沒(méi)有插頭，因?yàn)槭怯秒姵刈鲭娫础Ｈ撬膶?dǎo)線(xiàn)是在外面的，并且沒(méi)有絕緣外皮，因?yàn)殡娏鞑⒉淮�，我們家也沒(méi)有絕緣外皮。第四點(diǎn)是最不重要也是最重要的`，它是我自己做的！
我做這個(gè)燈的材料有這些：電池、小電珠、電珠座、固定電池的管子、電路板和導(dǎo)線(xiàn)。這些材料基本上都是廢物利用，小電珠、電珠座和電路板是從一個(gè)壞了的充電寶上取下來(lái)的。導(dǎo)線(xiàn)是我自己找了一圈金屬絲剪了一段細(xì)絲。因?yàn)槲也粫?huì)做開(kāi)關(guān)，所以這盞燈沒(méi)有開(kāi)關(guān)；電池是三節(jié)1.5伏的；固定電池的管子是用廢紙卷成的。
做這盞燈的時(shí)候，我試著先用一節(jié)電池，結(jié)果燈沒(méi)亮。爸爸分析應(yīng)該是電流不足，建議我再加一節(jié)電池。瞬間，燈亮了。�。∧憧茨菬艄庠谄岷诘呐P室里格外明亮，就像太陽(yáng)發(fā)出的燦爛的光芒！我歡呼著，大叫著，我成功了！后來(lái)我感覺(jué)還不夠亮，就再加了節(jié)電池。為了固定電池我就加了個(gè)管子，否則，我還得需要個(gè)小助手呢。我的與眾不同的燈就大功告成了。雖然它很簡(jiǎn)陋，但我感覺(jué)它比爸爸給我買(mǎi)的遙控飛機(jī)、遙控汽車(chē)棒多了。我珍惜它，為它而感到自豪！
每當(dāng)我打開(kāi)這盞燈的時(shí)候，我都很激動(dòng)，雖然這不是發(fā)明，但它是我親自做的，因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)個(gè)發(fā)明家��！
三年級(jí)的作文 篇8
那是一個(gè)下雨的周末，本想去郊外燒烤的計(jì)劃泡湯了。但是媽媽說(shuō)：“戶(hù)外活動(dòng)不方便進(jìn)行，我們可以去海洋館玩呀！”我樂(lè)得蹦蹦跳跳，與媽媽興奮地出發(fā)了。
到了海洋館，沒(méi)想到下雨天，人還那么多，需排隊(duì)進(jìn)入。順著門(mén)口進(jìn)入?yún)⒂^通道，映入眼簾的是各種各樣的魚(yú)，好像是在通道兩側(cè)游來(lái)游去。人仿佛是在海底游覽一樣，我忍不住伸手向側(cè)壁的玻璃上摸了下。好多的魚(yú)，我都叫不出名字。發(fā)現(xiàn)最大的有一米多長(zhǎng)，小的只有十幾厘米長(zhǎng)；顏色也很多，有黑的，深灰的，紅的，花的。品種之多，令人驚嘆。
在海洋館里，我們還看到了海獅、海豚、海龜......令我印象最深的是海獅表演。隨著訓(xùn)養(yǎng)員舞動(dòng)著指揮棒，海獅竟然和游客熱情地打招呼，直立、點(diǎn)頭；聽(tīng)著有節(jié)奏的音樂(lè)，海獅扭動(dòng)身軀，跳出優(yōu)美的'舞姿；還進(jìn)行了高難度的頂球表演。贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。讓我覺(jué)得海獅更厲害的是會(huì)算簡(jiǎn)單的加減法，比如說(shuō)：訓(xùn)養(yǎng)員用卡片擺出3+1=，海獅就會(huì)從旁邊的卡片中找到4，然后把卡片放到題的后面；訓(xùn)養(yǎng)員用卡片擺出4-3=，海獅就會(huì)從旁邊的卡片中找出1。真是太神奇了！我想：這訓(xùn)養(yǎng)員得付出怎樣的努力才能將海獅訓(xùn)練成這樣呀！功夫不負(fù)有心人�？磥�(lái)只要努力，沒(méi)有什么做不到的。
那一天的海洋館之行，真是開(kāi)心的一天，精彩的一天。
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