實(shí)用的五年級的作文4篇【實(shí)用】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　我時(shí)常被自然界的一切感動(dòng)著。有綠樹、鮮花，有藍(lán)天白云，而我卻只能用語言來描繪它的美。它是多么的光彩照人，置身自然界中，令人心曠神怡。我很想把它畫下來，讓更多人感受自然界的美。正是這樣，我有了一個(gè)成為畫家的夢。

　　我喜歡畫畫。每當(dāng)我閑著的.時(shí)候，我就會(huì)拿起畫筆，在紙上畫起來。很快，一張純白的紙就被我用五彩繽紛的顏色覆蓋了。畫中有藍(lán)天白云，還有大樹和草地，有活蹦亂跳的小動(dòng)物，也有天真可愛的小女孩。雖然比不上畫家的畫，但是我已經(jīng)很滿足了。

　　滴答滴答時(shí)間一分一秒地過去了，而我的目光卻一直停留在畫上。細(xì)細(xì)看著，畫中的一切變得栩栩如生。白云在天空中悠閑地飄來飄去；樹葉伴著風(fēng)聲沙沙作響；草地上的小雞在捉蟲子；放風(fēng)箏的小朋友們在嘻嘻哈哈地笑。畫中的一切活靈活現(xiàn)，生機(jī)盎然。這是我自己創(chuàng)造出來的“小王國”。我還是第一次體驗(yàn)到畫畫的樂趣。這讓我明白了：我們應(yīng)該從畫畫這樣的愛好中尋找樂趣，因?yàn)檫@樣比沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲更有意義。

　　我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嫊?huì)讓我開心，讓我快樂，讓我覺得不再孤單寂寞。同時(shí)，我還能通過畫畫，讓更多的人體會(huì)到自然界得美，感受到自然界的力量。它就是我生活中必不可或缺的朋友，在黑暗中為我照亮方向，讓我走向更高更遠(yuǎn)的地方！

　　我想成為一名畫家，描繪周圍美好的事物，但是我也需要努力學(xué)習(xí)繪畫技巧，不斷進(jìn)步，我也會(huì)不懈的為夢想努力奮斗！我相信，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為一名畫家。我為自己加油！

五年級的作文 篇2

　　我有一支好看又實(shí)用的自動(dòng)鉛筆，它是我在一次考試成績優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)品。

　　這支自動(dòng)鉛筆是我所有文具中年紀(jì)最大的，已經(jīng)伴隨我兩個(gè)春秋了。它外表是黑色的，像一匹黑馬，在我各項(xiàng)學(xué)科作業(yè)和考試中立下汗馬功勞，從它身上黑的發(fā)白的創(chuàng)傷處就可以見證。

　　這支筆不僅外觀漂亮，更重要的是它很實(shí)用。里面的筆芯很硬，不容易斷。一落筆寫字的時(shí)候，筆芯會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)一些，調(diào)整好寫字的`長度；停筆時(shí)，它又鉆了出來。自動(dòng)調(diào)節(jié)，很好的起到保護(hù)筆芯的作用。這支筆的筆芯不僅堅(jiān)實(shí)，不易斷，而且它很牢固防撞。好幾次它被重重地摔在地上，里面的筆芯依然完好。

　　如果筆芯斷在里面，該怎么辦呢？在握筆的地方，有一個(gè)暗蓋，把蓋子輕輕一旋開，就可以看見筆芯，用力一抖，筆芯就會(huì)跳出筆芯盒。筆芯盒的容量也不小，一次可以放上十幾支。我出去旅行時(shí)，就只要帶上它就可以了。

　　這支筆還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是摸起來很光滑，拿在手久了一點(diǎn)不累也不痛。

　　雖然這支筆已經(jīng)稍有掉色，但我還是非常喜愛它，它就像我一位好友一樣，默默地陪伴著我，為我立正了許多的功勞。朋友，我要向你學(xué)習(xí)，一直真心默默無聞地對待朋友。

五年級的作文 篇3

　　讀完了《愛的教育》這本書，它引起了我深刻的思考。這本書采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取的心。

　　在《愛的教育》中，最讓我感動(dòng)的是每月故事《費(fèi)魯喬的血》，這個(gè)故事講述的'是費(fèi)魯喬為了救祖母，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，在這短短的幾秒，他竟然毫不猶豫，為祖母擋住了強(qiáng)盜的刀子，這可貴的勇氣是值得我學(xué)習(xí)的。

　　想想我們現(xiàn)在的同學(xué)，自私自利，不為別人著想，心中只有自己，這種風(fēng)氣是不對的，我們要向《愛的教育》里的人物一樣，心中充滿愛，對每個(gè)人都要有愛心。

　　這本書沒有騙人的宗教式宣傳，沒有任何豪言壯語或標(biāo)志口號(hào)。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類是多么需要相互理解，相互幫助。而這種關(guān)心幫助都離不開一個(gè)最基本的東西——愛心。這不薄薄的小說，文字不多，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深厚。他用平凡樸素的語言，塑造了一個(gè)個(gè)充滿愛心的人物：小鐵匠、女教師、潑來可西等等。書中每個(gè)人都栩栩如生，以高尚的情操聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷。

　　我喜愛這本書，它教會(huì)我怎樣生活，怎樣做人，怎樣走向社會(huì)。

五年級的作文 篇4

　　在我心中，父母的愛是偉大的，是無私的。父母的愛無處不在，無論在什么地方，什么時(shí)候，都讓我處處感到溫暖。

　　記得在我4歲的`時(shí)候，有一次半夜11點(diǎn)，我們正在睡覺，忽然，我覺得頭很不舒服，便開始嗚咽起來，爸爸媽媽聽到了我的嗚咽，連忙把燈打開，問：“怎么了，孩子，哪兒不舒服？”“我的頭很不舒服。”媽媽連忙用手摸了一下我的額頭，“啊，好燙！”爸爸馬上把溫度計(jì)拿來給我測了一下，“��！溫度快達(dá)到39度了！”

　　于是，爸爸媽媽馬上把我送到了兒童醫(yī)院看病，爸爸忙著去掛號(hào)，媽媽則在一旁細(xì)心的照顧我，醫(yī)生看好后，爸爸忙著去取藥，我掛了鹽水后，爸爸媽媽又安撫我入睡，在爸爸媽媽的精心照顧下，過了幾天，我的病很快就好了。爸爸媽媽卻幾夜沒睡。

　　我心里想：“我生病了，爸媽都很著急，忙得一夜都沒睡覺，真是太辛苦了，平時(shí)爸媽工作很忙，回家都很累了，我要好好照顧他們，為爸爸媽媽多承擔(dān)一些家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)�！�

　　其實(shí)父母的愛是根本無法補(bǔ)償?shù)�，我真想對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們�！�

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