- 四年級學(xué)生作文 推薦度：
- 實用的四年級作文300字 推薦度：
- 四年級的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級優(yōu)秀作文(匯總4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天天氣晴朗，烈日炎炎，真是到了盛夏酷暑的時候。我和媽媽開車來到塔蓮塔莉做冰棒，就像坐在不可以調(diào)解時間和溫度的烤箱里一樣，還好車上有空調(diào)，稍微有一絲涼意。
我們來到塔蓮塔莉，阿姨很熱情地招待我們?nèi)ザ䴓�，上面已�?jīng)有幾個小朋友和家長了，長長的桌子上鋪上了臺布，擺著很多我愛喝的飲料，有可樂，有美汁源果粒橙，有巧克力豆奶……還有一杯MM巧克力豆。
過了一會兒，上課的老師來了，她帶來了一個粉色的冰棒機(jī)，有飯盒大小，上面有三個洞，老師說可以一次可以做三支棒冰，但是她不讓我們碰她的機(jī)器，因為會被凍傷，老師說凍傷比燙傷更難治愈。老師先給我們演示了一下怎么做棒冰，她先拿了服務(wù)員端來的水果，香蕉片，放在冰棒的棒子上，輕輕地固定在機(jī)器的旁邊，然后澆上了果粒橙果汁，但是她沒有完全加滿，老師說水變成冰，體積會變大，所以不能完全加滿。接著，她又做了第二支，巧克力豆奶味的，第三支，紅豆牛奶味的。老師說，六分鐘，就能凝固成冰棒啦。我們等啊等，很快六分鐘就到了，老師用一個工具把她做好的冰棒，方便得拿了出來，放在一次性杯子里，給我們看。好神奇呀！接著，服務(wù)員阿姨，給我們每人發(fā)了一個冰棒機(jī)，終于輪到我們一展身手的時候了。我第一支棒冰先倒入了酸奶，但是加多了，很快就結(jié)成冰溢出來了，我趕緊用吸管把多余的.酸奶吸完。第二支我加的是美汁源果粒橙，這回我學(xué)乖了，先將果汁倒入一次性杯子，再慢慢加入機(jī)器，另外，我還放了幾顆MM巧克力豆在里面呢。第三支，我決定加我愛喝的可樂，我還是把可樂倒入了一次性小杯子里慢慢加。
大家的冰棒都陸續(xù)地出爐了，可是我的可樂冰棒還在冒泡泡，我趕緊咨詢老師，老師幫我拔出啦，是可樂加多了，下面的冰棒早就凝固了。
我的三個冰棒，也終于出爐了，雖然只拿了個參與獎，但是我吃著自己親手制作的冰棒，別提有多開心了！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
在科技發(fā)達(dá)的今天，衣、食、住、行都有了很大的改變，我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的'變化，不信，我領(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
走到教室門口，就發(fā)現(xiàn)門上有一個手膜掃碼器，每個同學(xué)在新的學(xué)期，都要在自己教室上留下自己的手膜，以方便進(jìn)入教室。而教室里面卻讓人大吃一驚，鏡面和墻壁能根據(jù)天氣自動調(diào)節(jié)溫度，讓我們體會到了什么是四季如春，黑板有自動吸塵功能，寫錯的字不用擦，按一個按扭就會自動消失，老師講課也不用耳麥了，教室有自動擴(kuò)音功能，同學(xué)們都能清晰的，聽到老師講話，如果哪個同學(xué)沒有用心聽，他的桌上會自動亮紅燈，而且只有老師能看見，別的同學(xué)絲毫不受影響，同學(xué)們，現(xiàn)在聽課也非常認(rèn)真，因為桌子上有一個自動傳送器，可以把你們課堂表現(xiàn)直接傳送到家長手機(jī)上，呵呵，咋樣，我們的教室是不是很神奇呀！
高科技的普及，不僅給大家的生活帶來了方便，也給我們的學(xué)習(xí)提供了幫助。我們要好好學(xué)習(xí)，讓我的祖國變得更加富強(qiáng)。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
開學(xué)兩周了，因為思品老師欠缺的原因，我們還沒有上過一節(jié)思品課呢。
這幾天，有同學(xué)的父母搜集到了消息。這不下課時，張樹偉就大聲嚷嚷：“我們的思品老師已經(jīng)定下了！”同學(xué)們紛紛圍過來。魏玉琪好奇地問：“思品老師是誰呢？”張樹偉煞有介事地說：“咳咳，校長本人來為我們上課啦！”“什么？”“校長上課，太棒啦！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
我也掩飾不住內(nèi)心的期盼。“校長會不會經(jīng)常批評我們呢？他會不會像以前的思品老師一樣幽默呢？還是會像數(shù)學(xué)老師那樣博學(xué)多識呢？布置作業(yè)會多嗎？”想到這里，熱愛畫畫的我忍不住在紙上畫起了想象中的校長——圓圓的眼睛，抿著的嘴唇，手中拿著一本大大的思品書。魏玉琪看見了，也畫起了校長，她畫的校長的鼻子變成了豬鼻子，正做著鬼臉，真搞笑！
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。我趕緊端端正正地坐好，一顆心臟緊張的“撲通撲通”跳著。一位笑呵呵的伯伯走上了講臺，他穿著白背心，黑褲子，手中拿著一本思品書。他清清嗓子：“上課！”“呃，起——立！”班長老是盯著校長看，差點忘記喊起立�！拔沂悄銈兊乃计防蠋�。你們可以叫我齊老師。”校長一邊說著，一邊給了我們一個大大的微笑。話音剛落，不知是誰帶頭鼓起了掌。校長微笑著接受了我們的.掌聲。
“今天，我們來學(xué)習(xí)第一課——生活中的消費(fèi)�！毙ｉL一本正經(jīng)地在黑板上寫好了題目。“你們能看出我寫的字嗎？”校長寫完后，和藹可親地問我們�！澳�！”我們齊聲回答。校長寫的那么認(rèn)真，我們都看的清清楚楚�！巴瑢W(xué)們，今后你們都有一次回答問題的機(jī)會。我會點每個同學(xué)的名字，所以大家要認(rèn)真背誦和完成作業(yè)！”聽到這里，我想，校長真是平易近人呀！
接著，校長講起了什么是消費(fèi)，什么是正確的消費(fèi)觀……我們仔細(xì)地聽著。忽然，校長皺了皺眉：“第二排的第二個同學(xué)，請站起來！”原來，這位同學(xué)一直在與同桌竊竊私語�！耙院笊险n時可不要說話了！我對紀(jì)律要求可是非常嚴(yán)格的�！毙ｉL批評道。同學(xué)們趕緊坐好，我們可不想在校長面前丟面子。校長滿意地點點頭，繼續(xù)繪聲繪色地講起課來。
“叮鈴鈴！”下課了。校長微笑著走出了教室�！靶ｉL上課時居然沒有說普通話！”我驚訝地說�！澳悴恢绬幔啃ｉL已經(jīng)五十三歲了！普通話自然說得不好�！睆垬鋫フf�！拔迨龤q！哇，我真佩服校長！”我感嘆道。
校長老師雖然才給我們上了一節(jié)課，不過，我已經(jīng)喜歡上他了。我希望明天的思品趕快到來。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
他是一個很會抖空竹的人，如果要選體育章的主人的話，那就一定是他了。
記得有一天晚上，我寫完作業(yè)以后，就下樓去玩了。我叫了許多朋友來玩以后，也去叫他了。剛到他家門口，就聽到里面有抖空竹的聲音。我敲了一下門，門開了，他滿頭大汗，左手還拿著空竹。我說：“你練得好辛苦啊，汗都流出來了！”“我的.汗不是累而流出來的，我是因為疼而流出汗來的�！蔽疫@才注意到他的右手受傷了，原來，他是忍著痛苦抖空竹的。我問他，為什么受了傷還練空竹。他說：“受點苦算什么，我們學(xué)校的運(yùn)動會就要開始了，我想到運(yùn)動會上為我們班爭光。”聽了這些話，我更佩服他了。
還有一次下午放學(xué)，我在學(xué)校里寫完作業(yè)回家時，他在院子里練空竹。晚上，我下來玩兒，發(fā)現(xiàn)他又在院子里練空竹。我問他：“你又來練空竹了？”結(jié)果他卻說：“我還沒有回家呢，一直在練空竹�！�
現(xiàn)在你還不知道他是誰吧，他就是我的朋友高明遠(yuǎn)。
【四年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：