我的三年級(jí)作文【合集3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的三年級(jí)作文 篇1
我朋友家有一只小狗，叫帥帥。帥帥很可愛(ài)，一身雪白的皮毛，腦門上豎著兩只小小的耳朵，水汪汪的大眼睛嵌在小鼻子上面。對(duì)了，還有一條短短的尾巴。
第一次見(jiàn)它的時(shí)候，它一見(jiàn)我來(lái)就開(kāi)始狂吠，看樣子很不歡迎我。但是現(xiàn)在它看見(jiàn)我不像之前那么陌生了，而是歡快地迎接我。
有一次。它一個(gè)人在外面玩耍，看見(jiàn)另一條小狗，它們不知為什么就打起來(lái)了，顯然另一條小狗打不贏帥帥就灰溜溜地走了。帥帥很高興，就蹭了蹭主人的身子。
它到我家玩的時(shí)候，打碎過(guò)我的杯子，把我心愛(ài)的本子分成五本，把我的`作業(yè)咬成一片片“雪花”，把我家的沙發(fā)當(dāng)成自己的蹦蹦床。這些事情被我家人看見(jiàn)了，就連忙把帥帥趕走了。我不知道大人們?yōu)槭裁炊疾幌矚g小狗，應(yīng)該是因?yàn)樘K了吧！但我還是很喜歡帥帥。
帥帥是那么生氣勃勃、天真可愛(ài)。
我的三年級(jí)作文 篇2
Hi,大家好！我是一個(gè)與眾不同的小男孩，下面我來(lái)向大家介紹一下我自己。
我叫徐翌航，今年9歲半了，見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我長(zhǎng)得可愛(ài)，那是因?yàn)槲议L(zhǎng)得胖乎乎的。我身高1米45，體重已經(jīng)118斤了，我的胃口特別的好，我最喜歡吃的食物就是肉，因?yàn)槲议L(zhǎng)得胖，所以很多認(rèn)識(shí)我的人見(jiàn)到我的時(shí)候都喜歡摸摸我的臉。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。有一次我去媽媽學(xué)校里面玩，媽媽看到我的手弄臟了讓我去洗手，我來(lái)到洗手池旁看到由于下水管道堵塞了，池子里面積了很多的水，水又臟又臭，我害怕打開(kāi)水龍頭的時(shí)候，臟水會(huì)濺到別人和我的身上，所以我就擼起袖子把池子里的臟東西全部掏了出來(lái)，不一會(huì)兒，池子里面的臟水全部都流了下去。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么，我自豪的說(shuō)：“邁出一小步，前進(jìn)一大步�！眿寢尶粗议_(kāi)心的笑了。
我是一個(gè)善解人意的小男孩。前幾天我和一個(gè)小弟弟一起玩打王牌，每次他打贏了我，他馬上就把我的'王牌和他自己的王牌都收走了，可是當(dāng)我打贏他的時(shí)候，他就會(huì)撒嬌著說(shuō)：“我不玩了，把我的王牌還給我�！边@樣重復(fù)了幾次，我的王牌越來(lái)越少了，其他的小朋友都笑我傻，可是我笑瞇瞇的說(shuō)：“他還小嘛，我可以讓著他�！�
我還是一個(gè)愛(ài)玩拼裝玩具的小男孩。每天寫完作業(yè)之后我最喜歡干的事就是一個(gè)人靜靜地玩拼裝玩具。我已經(jīng)拼裝好的玩具有房子、汽車、飛機(jī)、木船、海底探險(xiǎn)機(jī)還有巨大地航母……
這就是我——一個(gè)與眾不同的小男孩，你們喜歡我嗎？
我的三年級(jí)作文 篇3
校園里的樹(shù)木有印章樹(shù)和銀杏樹(shù)。
校園里的樹(shù)木？你一定很好奇我為什么要寫這個(gè)呢？那是因?yàn)椤?/p>
星期六的晚上，我和媽媽在東環(huán)小學(xué)打球的時(shí)候，剛好經(jīng)過(guò)一棵大大的`樹(shù)的時(shí)候，我就問(wèn)：“媽媽，這是什么樹(shù)�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)：“孩子，這是一顆印章樹(shù)�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么叫印章樹(shù)呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)橛≌聵?shù)可以做成印章，所以就稱印章樹(shù)了�！蔽抑懒�，原來(lái)印章是這樣的名稱，從此就非常喜歡印章樹(shù)。
銀杏樹(shù)是我在園博園認(rèn)識(shí)的一棵大樹(shù)。從我四歲就認(rèn)識(shí)他了，應(yīng)該叫老朋友了吧？去到那里，那里的花就像比美一樣，個(gè)個(gè)都不認(rèn)輸，就用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，就是百花爭(zhēng)艷。我就問(wèn)：“媽媽銀杏樹(shù)是什么？”媽媽說(shuō)：“銀杏樹(shù)是有頑強(qiáng)生命力的植物，古時(shí)候就有了，但古時(shí)候很多名樹(shù)都死去了，就它沒(méi)死，所以你覺(jué)得它的生命力頑強(qiáng)嗎？”
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