六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
有人喜歡花，是因?yàn)榛ǖ膵善G；有人喜歡楊柳，是因?yàn)榱鴺涞逆鼓龋槐绕瘐r花、柳樹，我確乎是更喜歡竹子。
竹子很平凡，它既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它的身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，好似一位少女在翩翩起舞，舞姿瀟灑而又柔美，又如一個(gè)綠色的精靈在玩耍嬉戲。
我欣賞竹子，是因?yàn)樗≈谌撕妥匀贿@樣少，而報(bào)答人和自然的卻那樣多。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的'竹筍用來制作各種美味佳肴；翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物；細(xì)細(xì)的竹枝是人們用來做扇子的好材料；竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品......
我贊美竹子，因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長(zhǎng)在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。古代詩人鄭燮曾用詩句稱贊竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
竹子，簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著無私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
六年級(jí)年的作文 篇2
“黃院墻，白姑娘，穿著一身紅衣裳”這個(gè)謎語的謎底大家一定都知道，對(duì)了，就是我們花生。我是一顆花生，我春天發(fā)芽，夏天開花，秋天成熟，今年風(fēng)調(diào)雨順，我已經(jīng)在地下成熟了。
這幾天，我的左鄰右舍一個(gè)接著一個(gè)地“神秘失蹤”了，聽爸爸媽媽說，是一群小學(xué)生把他們拔出來帶走了。什么，帶走了？哎，真不知道命運(yùn)之神什么時(shí)候會(huì)來敲我的頭呢？
我再一次仔細(xì)端詳起自己來：和兄弟姐妹一樣的小粗腰，黃灰色的格子大衣保護(hù)著我嬌嫩的身材，白白嫩嫩的我穿著紅色的睡衣，我們花生多數(shù)都是雙胞胎，我的妹妹正睡在隔壁呢，“3”字形身材讓我們活像個(gè)小葫蘆，怎么樣，我長(zhǎng)得還挺迷人的吧？
這天早上，我還沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，忽然被一陣嘈雜聲吵醒了，“討厭，是誰啊，還讓不讓人睡覺了？”話一出口，我立馬想到了：今天是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生秋游，來拔花生的日子。我連忙穿好衣服，緊張地等待著這一時(shí)刻的'到來。
啊呀，我的頭皮一陣發(fā)麻，我知道，那是有人在揪我的頭發(fā)，用人的語言來說，就是在拔花生。突然，一道陽光照在我身上，我看見了一張俊俏的小圓臉，臉上還長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛�！靶A臉”大喊：“王悅靈，我找到了！我找到花生了！”趁他說話這會(huì)兒，我向地里望去：只見花生田里小學(xué)生們熱火朝天地干著，姐妹們一個(gè)個(gè)被拔了出來，他們抖動(dòng)著我們身上的泥土，那一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴似的花生晃動(dòng)著，好像正奏出悅耳的音樂。其實(shí)小學(xué)生們哪里知道，我們正緊張地交談著:“啊呀，我們這是要被帶到哪里去？”“嗚嗚，我好害怕……”這是妹妹在哭。
“花生富有很高的營養(yǎng)，所以又叫長(zhǎng)壽果�！边@是一個(gè)漂亮的老師在向孩子們介紹。
“我知道，花生還有美容功效�！�
“花生能制成花生油。”
“花生米可香了，我最愛吃了！”
“花生能減肥，還能抗衰老，是真正的健康食品�！�
“花生最謙虛了，不像蘋果、梨那樣把果實(shí)高高地掛在枝頭，我們要學(xué)習(xí)花生的這種默默無聞的精神�！�
聽到老師和孩子們這樣的夸獎(jiǎng)，我們的心里坦然了，不再害怕。能為人們做貢獻(xiàn)，是我們最大的快樂啊！
正當(dāng)一雙溫暖而又稚嫩的小手篩去我們身上的泥土，準(zhǔn)備將我放入塑料袋的時(shí)候，他突然停住了，將我拿起來看了又看，贊嘆道：“真大啊，真是萬里挑一的棒花生啊，留著做個(gè)紀(jì)念吧！”說著，他就將我揣入口袋中了。
在被“小圓臉”放入口袋的一瞬間，我留戀地再看了一眼大地媽媽：媽媽，再見了,明年秋天你一定會(huì)有更多的花生孩子！
六年級(jí)年的作文 篇3
1936年，上海南火車站附近的王紹華家降臨了一個(gè)孩子，夫婦倆高興極了，給他取名王家升。
1937年8月28日，日本侵略中國轟炸上海，王紹華夫婦決定帶孩子逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。到了火車站，他們突然發(fā)現(xiàn)空中有幾個(gè)小黑點(diǎn)，拿出望遠(yuǎn)鏡一看，竟是日軍投放的導(dǎo)彈！不好，快走，可是還沒等他們行動(dòng)，炸彈已經(jīng)以閃電般的速度炸來。剎那間，哭泣聲、爆炸聲、叫喊聲此起彼伏。王紹華為了保護(hù)孩子，不顧一切地沖上去，把孩子緊緊地?fù)г趹牙�。孩子幸運(yùn)地活了下來，可是他的父母卻不幸身亡。孩子的身上滿是傷口，有的'被鮮血覆蓋了，有的化膿了，他坐在那兒，大聲地哭著：爸爸媽媽，你們?cè)谀膬海课茵I，我疼，我害怕
這個(gè)可憐的孩子，他不知道爸爸媽媽已經(jīng)離開了人世，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了，他再也不能躺在媽媽溫暖的懷抱里睡覺了，他再也不能聆聽爸爸講生動(dòng)的故事了。
遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平，相信這也是全國小朋友的心聲�，F(xiàn)在我們生活在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平環(huán)境中，我們一定要珍惜這來之不易的生活。
六年級(jí)年的作文 篇4
我想有一雙翅膀，這是我的夢(mèng)想。小時(shí)侯，我總是想，如果我有一雙翅膀，那該多好��！有了它我可以環(huán)游世界，做一個(gè)有翅膀的飛行家。不用浪費(fèi)國家資源就可以到處觀光。不用帶上任何的食物只帶水。到哪去風(fēng)餐露宿都不用帶錢。不會(huì)污染環(huán)境就可以想去哪里就去哪里！吃的東西就是大自然的天然食物。還不會(huì)生��！
來到空中，我突然覺得自己的視野是如此開闊。我一邊向前飛，一邊俯看著大地。天哪！陽光下廣袤無垠的大地上，青山與綠野相間，其間閃閃發(fā)亮的是大小的湖泊和河流。好美喲。我一路飛一咱欣賞高空俯視的.美景。咦，怎么會(huì)突然出現(xiàn)這么多的垃圾，一大片一大片，地上是光禿禿的樹樁，那些植物怎么都被砍掉了呢？當(dāng)我飛過一個(gè)橡膠廠上空時(shí)，我簡(jiǎn)直要暈了過去，橡膠廠高大的煙囪排放出的廢氣讓人感到窒息。我只好用力扇動(dòng)翅膀向遠(yuǎn)處飛去。
我好想有一雙翅膀，有了翅膀可以在碧藍(lán)的天空中自由飛翔，還可以永遠(yuǎn)在天上，擺脫一切煩惱與不開心。
我好想有一雙翅膀，展開雙臂用盡全部的力量飛向天空，不受任何約束，想怎么樣就怎么樣，在空中翩翩起舞，自由自在的；我好想有一雙翅膀，在受委屈時(shí)可以飛向天空，找云姐姐訴說、談心，悄悄地流淚，不讓任何人知道；
我好想有一雙翅膀，可以游遍全世界的名山大川，看見許許多多的風(fēng)景，大飽眼福，永遠(yuǎn)都忘不了；
我好想有一雙翅膀，能飛向傳說中的蝴蝶谷，和它們成為好朋友，傷心時(shí)，它們安慰我唱歌給我聽，高興時(shí)，同我一起分享快樂；
我好想有一雙翅膀，飛向天空的盡頭，做我想要做的事———幫助貧困山區(qū)里的人，讓他們感受到溫暖；
我好想有一雙翅膀，飛過任何艱難險(xiǎn)阻，飛到我向往的地方，飛到我理想的地方，讓自己的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而變成現(xiàn)實(shí)。
我好想有一雙翅膀。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23
六年級(jí)年的作文09-23