五年級的作文6篇（推薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
舊時文人墨客，雅興甚濃者每每無事便出去走走，季節(jié)不同，所見景物亦不同，即大筆一揮作下詩賦，多數(shù)者只為陶冶情操，少數(shù)者名賦便留傳千古，便如歐陽翁《醉翁亭記》，“四時之景不同，而樂亦無窮焉”。
我卻身為俗人，季節(jié)不同閑來無事時，便琢磨著應(yīng)季食物，說到底，總歸一個“吃”字，然身為吃貨，卻并不以俗為羞慚，便是俗人，也有“俗”的幸福，每每讀《紅樓夢》最耳熟能詳?shù)氖抢锩鎸懗缘钠瑪�，吃蟹、吃鹿肉、吃點心等等，真真百看不厭，還時常憧憬艷羨著。
當(dāng)然所謂美食，也不一定非要是諸如《紅樓夢》里山珍海味，尋常人家的吃食亦是極好的'，且更有一層人情味兒了。
古人常有“是日春茗”在人間芳菲的季節(jié)里品著香茗坐在窗臺前任憑暖融的春光一寸寸映著窗欞，在木窗臺上描繪出一個個“十”字剪影，精致的青瓷盤里盛著兩三塊和式點心，慢悠悠對著窗外兩三盆殷紅海棠，小區(qū)里櫻花長勢極高。放眼望去，一片片櫻花樹，倒仿如蒸騰云霞，粉白，緋紅，像手里的點心一樣精巧漂亮，只不知櫻花瓣咬下去是否會像點心一樣甜絲絲軟綿綿？
杜甫云“夜雨剪春韭”，小時候不喜歡吃韭菜，稍年長一些才發(fā)現(xiàn)春韭竟是極有詩意的，早至《詩經(jīng)》里便曾提及。《紅樓夢》中顰兒亦寫下“一畦春韭綠，十里稻花香”。每逢春至，家里常會炒一盤春韭雞蛋，蔥綠配鵝黃，鮮嫩得果真是春日的最佳代言。
這三年來每年三月初皆會和家人相伴外出踏青，賞春景最終會變?yōu)椤巴谒j菜，”無視了爛漫桃花的“桃之夭夭，灼灼其華，”素來最令我興致盎然的果然還是“挖薺菜”。薺菜亦是春的絕佳點綴，“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”。薺菜唯有初春吃才最甜最鮮嫩，無論是煮雞蛋，亦或剁成餡兒包了餃子、餛飩里還是放在粥里淋上香油和醋，皆是極好的，用薺菜煮雞蛋，煮出來的雞蛋一點都不腥，多了來自大自然的清香；用來包餃子則恰好去除了肉餡的油膩，煲粥則香甜可口，有著一份溫馨的氣息。
今年三月，又去華農(nóng)挖薺菜，因過于專注，甚至未聽見好友撥手機找我，待日本落西山，方滿足地拿著兩小捆薺菜歸家。這時才察覺未接來電，滿懷歉意撥回去，“剛才真是抱歉，挖薺菜時沒聽到手機響，這次我挖了很多哦，要不明兒我給你帶點來吧。”那邊亦坦然大笑答：“不必了，我這邊也剛剛挖完好多薺菜，自己吃不完，也還要送人呢”。說完彼此皆笑起來，吃貨總是幸福的。
五年級的作文 篇2
我在一年級的時候，很敬佩我的班主任，因為她有一個多變的臉，對我們時而嚴(yán)厲，時而溫柔。她就像天空一樣，前一刻臉上還掛滿了笑容，但下一刻只要看到誰犯了錯......說不定就晴轉(zhuǎn)多云，立馬變了臉色。讓我們都摸不準(zhǔn)她下一秒究竟是開心還是高興。
記得有一次，我因為剛剛被封為班干部，所以就得意忘形，連老師講語文家庭作業(yè)是什么，怎么寫時都不聽，回家時還得意洋洋地向父母報喜，一點也沒有察覺作業(yè)格式已經(jīng)寫錯。第二天，我去收作業(yè)，這才發(fā)現(xiàn)我作業(yè)的格式與同學(xué)不同，我趕快抱起作業(yè)跑向語文辦公室，問語文老師作業(yè)格式是不是像我寫的那樣？不是。老師回答。我聽了臉立刻變得慘白，腿也開始發(fā)抖，聲音顫抖地艱難地說：“老師，我作業(yè)的格式寫錯了......”老師聽了，原本還掛滿笑榮的臉就立刻陰沉了下來，說了句放學(xué)留下來就不理我了。這一天我都心不在焉，魂不守舍的'，連下課也無精打采的。直到放學(xué)，全班同學(xué)都走光了，只留下了我和老師時，老師才嚴(yán)厲地批評我：“王勁云，你很聰明，但你知不知道，聰明反被聰明誤？我也明白你當(dāng)上課代表后很高興，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，但是，高興也要有個頭，有個尾。你看看你自己，作業(yè)寫錯，上課說話，連考試也不認(rèn)真。哪里還有以前‘王勁云’的影子？”聽了老師的話，我的眼淚唰地一下，就往下掉。老師這時的聲音又柔和起來：“孩子，正是因為你很優(yōu)秀，所以老師才會批評你，讓你變得更好，有錯不可怕，就怕你不改正，只要你知錯就改，就還是老師心目中喜歡的好孩子，同學(xué)眼中的好學(xué)生�！薄班�，嗯�！蔽衣犃死蠋煹脑�，連連點頭，并將眼淚止住了。
從此，我一，二，三年級幾乎再也沒有寫錯過作業(yè)，每次偷懶不想記作業(yè)時，老師的聲音似乎就浮現(xiàn)在了我的耳邊，促使我將作業(yè)記著。
這就是我一年級的班主任，雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但，她在我心目中的形象永遠高大！“一日為師，終身為父！”老師，我衷心地感謝您！
五年級的作文 篇3
奶奶剛從上海動完手術(shù)回來，我三步并作兩步跑上樓，輕輕推開門。奶奶看見我，蒼白的臉上露出了慈祥的笑容�！澳棠毯枚嗔�，明天就可以去拆線了�！蹦棠痰恼Z氣依舊那么平和。“奶奶，明天我休息，陪您去醫(yī)院�！蔽揖o緊地?fù)ё∧棠獭?/p>
第二天，奶奶準(zhǔn)備去醫(yī)院，我緊緊攙扶起奶奶的'右臂。奶奶眼角的皺紋聚到了一起，眼睛瞇成了一條線，樂呵呵地說：“嘉懌是我的小拐棍��！”就這樣，我扶著奶奶一步一步向樓下移動。到了醫(yī)院，醫(yī)生揭開奶奶身上的紗布，像一條大蜈蚣一樣長的傷口出現(xiàn)在我眼前。我嚇得兩腿發(fā)軟，胸悶難受。“嘉懌，別怕，你還要做我的拐棍呢！”是呀，奶奶動了手術(shù)都沒怕，我卻……這根“拐棍”也太脆了。我馬上站直了身子，緊緊挽住了奶奶的手臂。
隨著歲月的流逝，奶奶會一天天老去。有一天，她會走不動路，會彎不下腰，會白發(fā)蒼蒼。可是奶奶，您別擔(dān)心，我會緊緊攙扶著您，成為您永遠的拐棍。
五年級的作文 篇4
今天下午，我、周瑄、海洋、小姨、小姨夫一起去釣魚場釣魚。
到了那兒一看，那里田地荒蕪，人煙稀少�？梢孕牢康氖沁�有大片大片的草地，一個一個的池塘，終于我們找到了一個有人管的.池塘，于是我們放下東西，拿出魚竿，開始釣起魚來。
開始，我們釣的并不多，后來，喂魚時間到了，我們釣的魚也漸漸多了起來。有一次，小姨夫剛剛甩下魚鉤，魚就咬了上來，是一條小鯽魚。
我們釣了很多的魚：大的、小的都有，大概有20多條吧。那些魚的顏色也不同，有紅的、灰的、黑的，黑的比較大，紅的與灰的比較小。
對了，我們用蚯蚓當(dāng)魚餌，剛開始，我不敢摸；后來，一條蚯蚓不知怎么被甩上了我的胳膊，我一咬牙，心想：哎呀，豁出去算了！于是，我就把蚯蚓抓了起來。
晚上，小姨給我們做了好吃的魚，好喝的魚湯，我吃了一條，嗯，非常鮮。
我一邊吃魚，一邊想：今天可真高興啊！
五年級的作文 篇5
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我就特別喜歡看書，為了看書，常常會忘記一些重要的事。
記得那是一天晚上，作業(yè)特別多。寫著寫著我一眼看見了昨天沒看完的那本書，心癢癢的忍不住打開看了起來。不知不覺幾個小時過去了，直到媽媽問我：“你作業(yè)寫完沒有？”我一看表，呀！都7點半了。“馬上就寫完了，還剩幾道題了�！迸聥寢尦澄遥抑荒苋鲋e了。
匆匆地把作業(yè)寫完了，我又迫不及待地翻開書，沉迷在書的世界里，將練琴的事又拋到了九霄云外。突然媽媽一下把門推開，我以飛快的速度把書扔到一邊，拿起語文書看了起來。媽媽問：“你怎么還沒有彈琴？”“我正在預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課文。”媽媽聽了，皺著眉頭，說：“預(yù)習(xí)什么課文？今天你們的作業(yè)根本沒有預(yù)習(xí)，趕快彈琴�！蔽抑缓脽o奈地放下書，走到鋼琴旁邊彈起來。一首曲子才彈了兩遍，情不自禁又捧起書來看。這一次，我終于沒能逃過媽媽的掌心。只聽見門“砰”地一聲打開了，媽媽站在我面前，我想把手中的書藏起來，可已經(jīng)來不及了，媽媽一把拿起我手中的'書，把我狠狠地批評了一頓。
雖然被媽媽批評讓人很懊惱，但讀書帶給我的快樂卻是無與倫比的。不過合理安排學(xué)習(xí)和看書的時間也很重要的。讓我們多讀書，讀好書，在書的海洋里盡情遨游吧！
五年級的作文 篇6
不知何時書已經(jīng)闖進了我的生活，成了我形影不離的好朋友。家里、學(xué)校只要有書的地方就有我的身影，正如陳壽曾經(jīng)說過的一句話“一日無書，百事荒蕪”。我的生活里也如陳壽當(dāng)初說的：“假如我的生活里沒有了書，那么我一件事也做不好，吃不下飯，睡不著覺。”
記得我人生中的第一本書是媽媽給我買的'《格林童話》，第一次看見故事書的我，像寶貝似的拿在手中，高興得手舞足蹈。后來我漸漸的看過更多的書，《海的女兒》使我淚落如珠，《丑小鴨》又使我十分同情。但是，漸漸地一本書已不能滿足我的需求。
隨著我的年齡增長，媽媽又給我買了更多的書：《小飛俠》、《老人與�！�、《笑貓日記》。。。。。。生活中只要手中一有書，我就忘了吃、忘了睡，我看的如癡如醉、如饑似渴。
在這些日子里，我新交了許多“好朋友”，這些“好朋友”把我迷得整天團團轉(zhuǎn)，故事中人物的命運遭遇常常使我牽腸掛肚、有的故事也使我捧腹大笑。比如：有一回，媽媽給我買了許多書，我從早看到晚，要睡覺了，可是我還是在不停的看，媽媽見狀吼到：“看！看！看！一天到晚就知道看，趕快關(guān)燈，回你屋睡覺去！”我依依不舍地把書放回書柜，媽媽甩門而去，一看媽媽走了，我立刻從床上跳了起來，奔向書架，取出那本書。又坐回床上，津津有味地接著看起來，并且我還要時不時的偷聽媽媽有沒有睡，經(jīng)過三個多小時的“戰(zhàn)斗”，終于看完了。
和書這個好朋友已經(jīng)共同生活五年了。它給我?guī)砹藷o窮的知識、用不完的智慧。也給我?guī)砹嗽S許多多精彩、迷人、神秘的故事情節(jié)。在老師考試時，書中的知識又給我?guī)砹嗽S多的幫助，使我取得了好成績。
我和書的故事說也說不完，但是，理由只有一個：書是我人生的必需品，書是我人生中永遠的好朋友！
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