八年級(jí)作文【匯總7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
初冬的午后，一切都顯得寧?kù)o又和諧。盡管太陽(yáng)盤(pán)旋在頭頂，可一陣陣突然襲來(lái)的微風(fēng)，卻還是捎來(lái)了那本就應(yīng)該屬于冬日的涼意。這風(fēng)，吹枯了樹(shù)葉，吹熟了碩果，吹去了疲倦。就連少年臉上的稚氣，也被悄悄地吹走了。
那天，陰沉了幾日的天空中終于出現(xiàn)了太陽(yáng)的身影，人們的臉上泛著愜意的笑，仿佛長(zhǎng)久迷困在荒漠中的人終于看到了綠洲。
突然，躺在桌子上一直很安分的手機(jī)看是躁動(dòng)起來(lái)。
“喂！今天去圖書(shū)館嘛？”
“當(dāng)然咯，一會(huì)兒學(xué)校門(mén)口見(jiàn)！”
放下電話(huà)，我開(kāi)始收拾書(shū)包，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射入屋內(nèi)，在墻壁上映出了一個(gè)懵懂孩童的影子。打來(lái)電話(huà)的是我的小學(xué)同學(xué)，為了不受干擾，我們每個(gè)周末都回去圖書(shū)館做作業(yè)。
我們?cè)谀感ｉT(mén)口會(huì)和，然后坐上了直達(dá)圖書(shū)館的'汽車(chē)。好運(yùn)的我們剛一上車(chē)就尋得了兩個(gè)并排在一起的座位。乘車(chē)過(guò)程中，我們互相訴說(shuō)著各自的學(xué)校各自的班級(jí)又發(fā)生了那些新鮮事。
汽車(chē)行駛過(guò)一站又一站，車(chē)上的乘客越來(lái)越多，各種各樣雜亂的氣味充斥著鼻腔。我慶幸自己能有一個(gè)座位，繼續(xù)索然無(wú)味地講著這樣那樣的事，她的眼睛卻盯著另一個(gè)方向。突然，她站了起來(lái)，沒(méi)有任何征兆。只見(jiàn)她把身旁的以為老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶大概六十多歲了吧，臉上爬滿(mǎn)了一縷又一縷或深或淺的皺紋，眼窩深深地向里凹陷進(jìn)去。頭發(fā)雖不能說(shuō)是滿(mǎn)頭花白，卻還是可以從中看出幾十載風(fēng)雨的痕跡。我看著我的同學(xué)，她逆著光站在那里，這才突然發(fā)現(xiàn)，她比以前高了很多，已經(jīng)能夠得著頭頂?shù)睦h(huán)了，她對(duì)著我微微地笑著。隨即，我也站了起來(lái)，順著我的視線望去——一位步履蹣跚的老爺爺正朝這邊走來(lái)……
我們下車(chē)了，太陽(yáng)還懸掛在頭頂，陽(yáng)光在地面上映出了兩個(gè)成熟少年的影子。我笑了，突然想起那個(gè)曾經(jīng)為了一顆糖果而和我爭(zhēng)得頭破血流的孩子。是什么時(shí)候，我們都悄悄地長(zhǎng)大了？是在初冬的午后，在這個(gè)微風(fēng)吹拂的季節(jié)？是在秋葉枯黃的那一刻，在最后一片葉子安靜凋零的瞬間？還是在某個(gè)我們不曾察覺(jué)的片刻？原來(lái)，好多事情，我們都還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就這樣悄悄地發(fā)生了……
八年級(jí)作文 篇2
或許童年那個(gè)對(duì)什么都不懂的我，現(xiàn)在該懂了一些。雖然模模糊糊、淺淺顯顯，但我有自己的理解，自己的想法。應(yīng)該懂得生活給予了你什么；應(yīng)該懂得珍惜什么；應(yīng)該懂得我們想要什么；應(yīng)該懂得生活的真諦。
童年，那幅精彩而繽紛的畫(huà)卷，我和許多同齡人一樣，畫(huà)卷上有著我我畫(huà)的童年，有我調(diào)皮可愛(ài)的弟弟，有我老實(shí)寡言的爸爸，有我細(xì)心溫柔的媽媽?zhuān)腋５募彝ナ俏彝甑漠?huà)卷中，最值得驕傲的地方。
可是，那張畫(huà)卷，我看的太久，欣賞的太久，不知不覺(jué)，畫(huà)中的人、景和事都慢慢的隨著時(shí)間消逝在我的'身邊，我也總是揮淚而別，我不想我的生活缺少一點(diǎn)點(diǎn)的精彩�？墒�，那個(gè)令我驕傲的家庭中，寓意著也要有一個(gè)人即將消失在我的畫(huà)卷中……
畫(huà)卷一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)。漸漸地，它跳出了“童年”這幅精彩而繽紛的部分，銜接到了“青春”這幅憂(yōu)淡而大膽的一面。
誰(shuí)知，在我剛踏入青春的那一步，身邊就缺少了那個(gè)重要的人陪我見(jiàn)證我的青春。
去年，生日剛過(guò)，就又聽(tīng)媽媽提起要送弟弟去武校的事了，我很不情愿，不想身邊每一個(gè)人陪伴，不相適應(yīng)沒(méi)有弟弟的生活。媽媽不顧我的想法，說(shuō)是為弟弟著想，我以為她只是說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)知在后來(lái)的日子里，這個(gè)想法就頻頻不斷的出現(xiàn)在我的耳邊。
不出所料，今年，家里有弟弟調(diào)皮歡樂(lè)的氣氛就再也沒(méi)有了……
今年年初，媽媽把弟弟送到了他期望已久的武術(shù)學(xué)校，那個(gè)學(xué)校里，是許多人的夢(mèng)想，而是天堂。而我更應(yīng)明白，從踏如學(xué)校的那一刻，就代表著離別。
弟弟那雙明亮的雙眼直直的透著未知、對(duì)這里充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了對(duì)一切的向往，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的恐懼，帶著這一切和那個(gè)大大的行李包，父母交代好了一切，就匆匆走了，留著弟弟望著那延續(xù)的背影。
每次去探望他，我的心里總是很難受，是說(shuō)不出來(lái)的雜亂滋味，因?yàn)槲抑�，在相聚之后又是心痛的分離，又只留下了他一個(gè)人。
時(shí)間飛逝。春風(fēng)逝去；驕陽(yáng)離夏。正值秋爽時(shí)節(jié)，10個(gè)月也眨眼般過(guò)去了。弟弟越來(lái)越適應(yīng)在武校的生活，每天都過(guò)得很充實(shí)，開(kāi)開(kāi)心心。越來(lái)越讓我們省心，我想，今年我的生日禮物就是他給予的放心了吧。
或許知道的太早，我們就會(huì)多了幾分難過(guò)、不知所措。但是，既然知道了，就要去迎接，去好好面對(duì)。我現(xiàn)在逐漸適應(yīng)了沒(méi)有弟弟的生活：安靜，沒(méi)有他天天在耳邊吵著我學(xué)習(xí)；整潔，沒(méi)有他成天把家里弄得亂糟糟的；頭疼，沒(méi)有他成天挑三揀四做得少，要求多；煩心，沒(méi)有他成天亂翻我的東西……也許將來(lái)在青春的畫(huà)卷上的某一個(gè)角落，這塊本來(lái)缺少的畫(huà)又拼拼貼貼的出現(xiàn)在了上面。
直到現(xiàn)在，我才明白，生活到底給予了我什么。
弟弟走了，我們家安靜了，是為了我重要的初中學(xué)習(xí)，不打擾我；弟弟走了，我們家干凈了，是為了我們不讓成天打掃衛(wèi)生，不麻煩了；弟弟走了，我不頭疼了，是為了我不用再為他的學(xué)業(yè)而擔(dān)心了。弟弟走了，帶走的不只是一些行李，更是爸媽對(duì)他的關(guān)心于牽掛；更是我對(duì)他的思念與懷念。生活帶走了我畫(huà)卷中那個(gè)重要的角色，同時(shí)也帶給我了歡樂(lè)和痛苦。但是我更明白弟弟對(duì)我的重要性，我現(xiàn)在才知道，失去了這樣一個(gè)重要的角色，我的畫(huà)卷會(huì)不會(huì)黯然失色。
人生的畫(huà)卷還有太多的色彩我沒(méi)看到、沒(méi)用到。還有太多的繪畫(huà)方式我沒(méi)用到，但是，我愿意去試著理解。生活這幅畫(huà)卷上不應(yīng)該有任何模糊的痕跡。
八年級(jí)作文 篇3
小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天讓小鳥(niǎo)自由遨翔;小樹(shù)感謝大地，是因?yàn)榇蟮夭赣怂?而我要感謝的，當(dāng)然是那為了我而含辛茹苦的母親了。
古人云：“滴水之恩，定當(dāng)以涌泉相報(bào)�！惫糯灿小翱拗裆S”，“臥冰求鯉”的感人故事，而母親從懷胎九月，到把我們撫育成人，這比山還高，比海還深的恩情，我們豈有不報(bào)的理由?
那一年，我剛滿(mǎn)十歲，一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，我正準(zhǔn)備找書(shū)，一拉書(shū)柜，便什么也不知道了……我只隱約記著，我被書(shū)柜死死的壓在下面，感恩那一雙手，不算很有力，但不懈地，一次又一次往上抬，大約過(guò)了兩小時(shí)，我眼前出現(xiàn)一絲亮光，終于，我爬了出來(lái)。晚上，母親身上到處是傷痕，一道道紅印觸目驚心。一個(gè)母親，瘦弱的母親，用自己的身軀抬起了一個(gè)是自己體重三倍的`書(shū)柜，是什么力量支撐著她?是救女兒的堅(jiān)定信念!
母親，在你成績(jī)下滑時(shí)訓(xùn)斥了你，幫你總結(jié)原因，報(bào)補(bǔ)習(xí)班，可你并不領(lǐng)情，你哪里知道，夜深了，一輪明月嵌在藍(lán)色的天幕中，一位望子成龍，望女成鳳的母親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)!這就是偉大的母親。
母親是你風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的一座港灣;是你生病時(shí)的一劑良藥;是你悲痛時(shí)的慰籍;是你軟弱時(shí)的力量!母親您用雙臂為我們撐起了一片藍(lán)天，如今，讓我們用日益豐滿(mǎn)的羽翼為您遮風(fēng)擋雨!讓我們一起去感恩為了我們逐漸蒼老的母親，為了我們不惜用自己生命呵護(hù)的母親!
八年級(jí)作文 篇4
雨水說(shuō)天空也會(huì)流淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情總會(huì)枯萎，咖啡說(shuō)活著的得習(xí)慣苦味。路一走就累，就一滴就醉，只有朋友最珍貴！——題記
曾經(jīng)的某個(gè)回憶讓我對(duì)他產(chǎn)生了懷念；曾經(jīng)的某個(gè)片段讓我對(duì)他產(chǎn)生了思念；曾經(jīng)的某個(gè)場(chǎng)面讓我對(duì)他產(chǎn)生了想念�，F(xiàn)在想起了他真是“感極而悲者矣”��！
還記得那是在初一的時(shí)候我和妹妹因某件事轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校，在剛?cè)雽W(xué)的不幾天，突然他也轉(zhuǎn)來(lái)了，妹妹就對(duì)我說(shuō)：“你看那個(gè)小男孩多可愛(ài)！”當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太注意，只是撇了一眼就回答她：“嗯，可愛(ài)。”后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和他成為了好朋友。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他真的很可愛(ài)。我們每天都一起走，有困難一起克服，每天都是快快樂(lè)樂(lè)的。但是好景不長(zhǎng)，有一天我和他打了起來(lái)，又冷戰(zhàn)了好幾天，在這期間我們彼此沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何的一句話(huà)。就在有一天，我不慎從二摟掉了下去，腿摔骨折了，我在疼痛中昏了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)的.時(shí)候，第一眼看見(jiàn)的就是他，其次是父母和老師。我和他說(shuō)了好多好多，后來(lái)他哭了，我的眼淚也在眼睛里打轉(zhuǎn)。
經(jīng)過(guò)這次磨難，我懂得了“患難見(jiàn)真情”的真正含義。
曾經(jīng)的曾經(jīng)那只是過(guò)去，而現(xiàn)在的現(xiàn)在就是未來(lái)，我是多么想停留在那一刻，不會(huì)流轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
八年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，“它”是人類(lèi)所向往的，今天的我們正處于花季少年之時(shí)，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時(shí)閃耀，誰(shuí)說(shuō)90后的孩子是為了生存而活，而大多數(shù)都是為了夢(mèng)想而活，而沒(méi)有夢(mèng)想的`人生是空虛的，但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我也有過(guò)夢(mèng)想，而且是很多很多，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也在不斷地發(fā)生變化，漸漸地從夢(mèng)幻變得真實(shí)、可以觸摸。
小時(shí)候，看著電視上的哥哥姐姐們唱唱跳跳，給很多人帶去快樂(lè)，于是我心中無(wú)形間產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭：將來(lái)我也要上電視，成為明星，帶給人們快樂(lè)，要爸爸媽媽在電視上看到我，并驕傲地對(duì)其他人說(shuō)：“看，那是我女兒！”從此，我就有了當(dāng)明星的夢(mèng)想，一個(gè)幼稚而又純潔的夢(mèng)。
日復(fù)一日，我在一天天長(zhǎng)大，知道了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距。膽小的我從來(lái)不會(huì)去刻意表現(xiàn)自己，即使我有多么優(yōu)秀，也不會(huì)有人知道。這時(shí)我體會(huì)到了：想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要勇于追求，而我沒(méi)有那個(gè)勇氣。我心中想著，這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了，換個(gè)夢(mèng)不就得了，于是，我熱愛(ài)上了服裝設(shè)計(jì)，我的夢(mèng)想也因此變成了當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，從臺(tái)前走到了幕后。每當(dāng)幻想著人們穿上我設(shè)計(jì)的衣服時(shí)，我的心里都會(huì)有種莫名的幸福感�，F(xiàn)在，我上了初中，課程繁多，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有時(shí)間去想象怎樣設(shè)計(jì)，況且這并不適合我現(xiàn)在的年齡段，我只能把這個(gè)夢(mèng)想深深埋藏在心里。
直到現(xiàn)在，我終于明白，我的之前每一個(gè)夢(mèng)想都是那么的遙不可及，觸碰不到，我總是充滿(mǎn)希望，迎來(lái)的卻只有失望，總是有各種各樣的原因迫使我去放棄我的夢(mèng)想。我不想這樣，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有動(dòng)力。于是，我擁有了一個(gè)平凡卻不渺小的夢(mèng)想：考一所好大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每一天都在努力著、奮斗著，并充滿(mǎn)信心，我時(shí)刻都告訴自己，夢(mèng)想理我其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要我再努力往前邁出一步，夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”，但只要你肯學(xué)，再多的知識(shí)你也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿(mǎn)信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
八年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)寒假，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)已有一年多，再次回到母校，拾起兒時(shí)記憶的碎片，卻發(fā)現(xiàn)那里滿(mǎn)滿(mǎn)都是她。
友誼從幼稚園開(kāi)始
也許是命運(yùn)的安排，我從小班直接“跳”進(jìn)了大班。在那里遇見(jiàn)了她，同是一臉稚氣，相視一秒，即成朋友。
愛(ài)笑如她
“想什么呢？”我的身后探出一個(gè)小腦袋，甜甜的酒窩，真摯的眼神。她愛(ài)笑，我常常跟著她傻呼呼地笑著，笑聲是童年最珍貴的禮物。
瘋狂歲月
小學(xué)時(shí)，我們一起參加夏令營(yíng)，一起參加“魔鬼訓(xùn)練”。長(zhǎng)跑時(shí)，負(fù)重十圈，她常常等我。她說(shuō)，我體質(zhì)弱，得慢慢提高，爭(zhēng)不到長(zhǎng)跑第一也沒(méi)什么。她接著拍拍我的`肩，我笑了，她也笑。參加比賽，她陪我練擲壘球，擲得比我還好，我說(shuō)：“要不你去吧�！彼Χ徽Z(yǔ)。那時(shí)我們都有一個(gè)“榮譽(yù)”稱(chēng)號(hào)——女漢子，沒(méi)人敢欺負(fù)我們。想和我們較量，先跑完教學(xué)樓吧！的確，我們活得像個(gè)男孩子——�；澹锖当�，玩游戲……但成績(jī)?nèi)悦星懊�。瘋狂如她，�?yōu)秀如她。
離別愁緒
臨近畢業(yè)時(shí)，我們費(fèi)盡周折給父母做工作，希望上同一所中學(xué)。但事與愿違，現(xiàn)實(shí)殘酷。難道八年的友誼就這樣結(jié)束了嗎？畢業(yè)那一天，她在同學(xué)錄上留下了十個(gè)字：最好的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。那張紙上隱約有些濕潤(rùn)，而我的淚讓它更加濕潤(rùn)了。
無(wú)法忘記，不能忘記，那是最好的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。但展望未來(lái)，路還很長(zhǎng)，我愿將這美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏心中，化作動(dòng)力，向前向前！
八年級(jí)作文 篇7
瀾夜。晚自習(xí)。教室。
呆坐在座位上，面前鋪著那張?jiān)缫炎鐾甑木碜印?/p>
多久沒(méi)有這么清閑的坐著了？
我想是問(wèn)自己，又像是問(wèn)眼前的一垛垛書(shū)。
這是一堵墻，我想。
望望窗外的天空。
靜。平靜。平靜得有如溫柔的海面。澄澈。真的，看看那黑漆的夜幕，忽覺(jué)得那黑漆后面藏著深遠(yuǎn)，對(duì)，深遠(yuǎn)，無(wú)盡的空間。
一灣曉月。星斗滿(mǎn)天。
眾多光亮中，我只認(rèn)得兩樣?xùn)|西——月亮，以及獵戶(hù)座。是的，慢慢星光中，我連我的星座都不認(rèn)識(shí)。什么十二黃道，在我的印象中，也不過(guò)是星失的一次冒險(xiǎn)罷了。呵呵，也許吧，有時(shí)候，這些燦爛的東西，也只會(huì)是這么簡(jiǎn)單。虛華，嗯，虛華。
月跡廣寒，那就是嫦娥的`最后歸宿吧！背叛愛(ài)情，背叛自己，所換來(lái)的長(zhǎng)生不死，永駐容顏，也不過(guò)是換來(lái)了夜夜伴星輝的孤寂。
那后羿仰望明月之時(shí)，心中又有何感嘆，總不會(huì)是像我一樣想著寫(xiě)完卷子的輕松吧！憤怒？無(wú)奈？還是有些許牽掛？一個(gè)背叛愛(ài)情，一個(gè)被愛(ài)情背叛。呵呵，就算能重會(huì)，破鏡又怎會(huì)重圓？
同樣望月的，應(yīng)該還有那個(gè)蘇軾吧！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，他到看的透徹！那又怎樣，明月？！星輝？！過(guò)眼云煙罷了！
就像我，想了半天，還是要后頭去檢查數(shù)學(xué)卷子去。
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