我的三年級(jí)作文（優(yōu)秀4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)作文 篇1
我的媽媽很平凡，她沒有明星的風(fēng)采，也沒有偉人的事跡，但她在我的心目中卻非常偉大，是我生活和學(xué)習(xí)一刻也離不開的好媽媽。
媽媽每天要忙工作，要顧家，還要檢查我的功課，一直忙碌到很晚才能休息。記得有一天半夜里，我高燒不退，難受得翻來覆去睡不著。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，微笑的臉龐變得嚴(yán)肅起來，她擔(dān)心地說：“這漫漫長(zhǎng)夜，這樣燒下去可不得了!”媽媽急三火四地幫我穿好衣服，背著我下了樓，連夜帶我到婦幼保健院掛急診。媽媽忙前忙后，簡(jiǎn)直是三步并作兩步走，恨不得讓我的病在一秒鐘內(nèi)就好起來。吊瓶打上了，媽媽終于松了一口氣。她用溫暖的手撫摸著我的紅臉蛋，輕輕地說：“好點(diǎn)了嗎?有媽媽在，你放心地睡吧!睡一覺就好了�！蔽以趮寢尨葠鄣哪抗庵忻悦院厮恕恢^了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒來了，周圍安靜極了，連星星也睡覺了吧。我一睜開眼，看到媽媽正坐在病床旁邊的小方凳上，用手支著腦袋打盹。忙了一天的媽媽累壞了!沒想到我一睜開眼，立刻被媽媽發(fā)覺了。她急忙站起來，關(guān)切地問：“怎么了?哪不舒服?”我不好意思地說：“我沒事，你睡吧�！眿寢尠参课艺f：“媽媽不瞌睡�？诳蕟�?多喝水也可以退燒的.。”說著，媽媽迅速接了一杯熱水過來，小心翼翼地扶我坐起，又幫我吹了吹熱水，試了試不太燙了，才讓我喝。吊瓶里剩得藥液不多了，媽媽讓我放心睡到大天亮，今天不回家了。她自己怕不小心睡過頭了，把電視打開，卻按了靜音，邊看電視邊照顧我。清晨我一醒來，媽媽就匆匆?guī)一丶�。忙碌的一天又開始了，她又忙著準(zhǔn)備今天的早飯了。
我常常因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎而發(fā)燒，不知媽媽為我操了多少心，度過了多少個(gè)這樣的不眠之夜。我愛我的媽媽，她就像是一根蠟燭，在默默地燃燒著自己，卻給我?guī)砹藷o限的光明。我為我能擁有這樣一個(gè)平凡而又偉大的愛我的好媽媽而感到驕傲和自豪!
我的三年級(jí)作文 篇2
在我的生活中，有許多熟悉的人，
三年級(jí)作文我熟悉的一個(gè)人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。
我的'媽媽一米五八高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽話時(shí)她像一條溫順的小狗，十分可愛。我不聽話時(shí)，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧．
有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺得萬事大吉了，早就把媽媽說的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說：“你錯(cuò)了好多題�！苯又�，媽媽的巴掌像雨點(diǎn)般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。
在生活上，媽媽照顧得我無微不至，生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上，媽媽教給我許多學(xué)習(xí)的方法，讓我能輕松的學(xué)習(xí)。在其它的時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去旅游，讓我的視野更開闊。雖然媽媽有時(shí)很嚴(yán)厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽!
我的三年級(jí)作文 篇3
二十年后的我上海市控江二村小學(xué)三年級(jí)廖冠東“20xx年5月18日上午8:30”，悠揚(yáng)的電子合成聲在幸福醫(yī)院心血管科主任辦公室響了起來。我抬起頭心中不禁感嘆，時(shí)間過得真快，一眨眼，20年過去了，我現(xiàn)在不僅是醫(yī)院最年輕的主任，而且還是納米機(jī)器人系列的總設(shè)計(jì)師�！爸魅�，剛送來的病人冠狀動(dòng)脈內(nèi)血栓很嚴(yán)重，導(dǎo)致心臟衰竭，是否使用‘東東1號(hào)納米機(jī)器人’？”耳邊傳來助手小王的聲音�！昂�！立刻實(shí)施！”我看了看電腦上的病歷，果斷地說。不久，電腦屏幕上已經(jīng)傳回了病人血管內(nèi)的立體圖像。很明顯，就是血栓快要堵塞血管，導(dǎo)致心臟衰竭，只要清除血栓就可以了�！拔乙�
經(jīng)到達(dá)，是否執(zhí)行定點(diǎn)清除？”電腦里傳來“東東1號(hào)納米機(jī)器人”請(qǐng)示的.電子合成聲�！傲⒖虉�(zhí)行！”我通過聲控裝置對(duì)機(jī)器人下達(dá)了命令。只見機(jī)器人前端立刻凸起，然后發(fā)射出一道藍(lán)色的光線，光線不偏不倚正中血栓，不一會(huì)，血栓就以肉眼可見的速度消失了。成功了，我知道我發(fā)明的納米機(jī)器人又挽救了一條生命。掌聲、祝賀聲、笑聲在辦公室
內(nèi)響了起來，同事們和我開始共同品味成功的喜悅！圖馮有康[簡(jiǎn)評(píng)]這是一篇科幻作文。現(xiàn)在，血栓堵塞血管導(dǎo)致心臟衰竭，還是一種兇險(xiǎn)的疾病。而在20年后，
人類的醫(yī)療前景又將如何呢？讀過廖冠東小朋友的這篇作文，大家一定會(huì)感到興奮不已。這時(shí)，這個(gè)人類共同的敵人早已是不堪一擊。因?yàn)樾∽髡甙l(fā)明了納米機(jī)器人治療技術(shù)，能夠在瞬間擊碎血栓，打通血管大動(dòng)脈，從而保障心臟正常運(yùn)動(dòng)。20年后，小作者將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生和著名醫(yī)學(xué)專家，以自己的聰明才智造福人類。希望他美夢(mèng)成真。
我的三年級(jí)作文 篇4
四年級(jí)馬上開學(xué)了，我們來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們的新教室變成了一個(gè)神奇又有趣的教室。
來到學(xué)校的大門口，有一位高大、健壯的保安，教室的大門是密碼鎖，只要按下密碼就可以進(jìn)入，至于密碼是什么……保密！
從教室的走廊里走過，左邊是男生教室和公寓，右邊是女生教室和公寓。這兩個(gè)教室就是一個(gè)學(xué)校，四年級(jí)同學(xué)專屬。沒有校長(zhǎng)，沒有輔導(dǎo)老師，學(xué)校只有這兩個(gè)教室的學(xué)生，這里也沒有紙質(zhì)的課本，每人一個(gè)平板電腦，在教室里學(xué)習(xí)。而且，今天學(xué)的知識(shí)如果你還有不能理解的，可以反復(fù)播放，重復(fù)不理解的知識(shí)點(diǎn)，一直到學(xué)會(huì)為止。
這個(gè)神奇教室的墻就是一片湛藍(lán)的海洋，我們便在知識(shí)的大海中自由的.遨游。這里每個(gè)學(xué)生的專屬老師就是未來的自己。一個(gè)是成功的、未來的自己講課，一個(gè)是失敗的、未來的自己講課，所以的學(xué)生聽到學(xué)業(yè)無成的自己講課簡(jiǎn)直就是：聽！不！懂！
享受過我神奇的教室，我想對(duì)同學(xué)們說：“兩種老師，都是你們自己，你們選誰來教你們？”我想同學(xué)們一定是選成功的自己作為老師吧！那么就請(qǐng)同學(xué)們和我一起，把握好現(xiàn)在的每時(shí)每刻好好學(xué)習(xí)，以后可以做最好的自己！
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