四年級的作文

時間：2023-10-22 17:45:35 四年級我要投稿

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四年級的作文6篇[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文6篇[優(yōu)秀]

四年級的作文篇1

　　《作文專刊》要組織愛心助學(xué)公益活動—公益賣報，我毫不猶豫地報了名。

　　活動前一天，媽媽提醒我：“你第一次賣報，要不要準(zhǔn)備一下你的營銷策略？”

　　我自信滿滿的說：“我參加過校園大廟會，有些經(jīng)驗，不用準(zhǔn)備了。”

　　到了民心廣場，同學(xué)們領(lǐng)了報紙，就嘩的一下散開，去開辟自己的主戰(zhàn)場了。瞬間，公園廣場、超市門口、路邊都出現(xiàn)了公益少年的身影。

　　我拿著報紙，站到了廣場外的一條路上。當(dāng)我看著在我面前走過的行人時，感受到這和大廟會的氛圍有所不同。大廟會的活動場所和面對的客人都是我熟悉的，還有同學(xué)和我一起售賣。而現(xiàn)在是我自己要面對陌生人。

　　我靜下心來，深吸了一口氣，走到一個叔叔面前。略帶靦腆的我，大腦瞬間短路，語無倫次，叔叔看出了我緊張的樣子，親切的說：“你是公益賣報吧？我也有個和你差不多大的孩子，我支持你，我買一份報紙。不，兩份。”

　　叔叔的話像一縷陽光灑在我的心里，緊張的心也像花兒一樣一點一點綻放打開。我又滿血復(fù)活了。

　　接下來的售賣不是一帆風(fēng)順的，賣出幾份后，又連續(xù)遭到幾次拒絕，心里急的像熱鍋上的螞蟻，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我有些泄氣時，出現(xiàn)了柳暗花明的一刻。一位戴眼鏡的阿姨慷慨解囊并鼓勵我說：“你很棒！”阿姨的的鼓勵，讓我覺得我做的是有意義的'事情，我要堅持，要加油。就這樣我手里的報紙一點一點的變成了1元，5元，10元。

　　公益賣報是一次有意義的活動，它不僅鍛煉了我，更重要的是，它傳遞了人與人之間的愛。

四年級的作文篇2

　　這是一個風(fēng)和日麗的上午，依然是我們掃地，忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，老師不讓學(xué)生動它，因為它是益蟲，還在幼年時期，沒有自我保護能力。

　　下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地跑到了壁虎所在的位置，靜靜地觀察它，可能是太好奇了，有的同學(xué)用對于壁虎來說巨大的.手掌去摸，把壁虎放到了窗臺上。這只壁虎可能害怕了，使勁地往玻璃上爬，可它還小，還有玻璃太滑了，一上去，有一摔下來，逗的同學(xué)們嘿嘿的笑。我覺著不耐煩了，你們那么強大，它那么小，這不是有些慘不忍睹了，哼，欺軟怕硬！人太多了，我根本擠不進去，讓危怡萱在這里管著，魏靖去找老師，這是上策。

　　老師來是來了，驅(qū)散了人群，可第四節(jié)下課，人流照樣擁擠了過去。誒，可憐的小壁虎，竟然遭受這樣的下場，危怡萱還被打哭，我憤憤不平。小壁虎被折騰地難受死了，擠進了窗戶縫，等我們打開窗戶，它已經(jīng)消失在了一段燦爛的陽光下......

　　我希望同學(xué)們不要再欺負(fù)小的生命，你們不想想如果你是小壁虎，你會怎么想呢？

四年級的作文篇3

　　“扁扁的螞蟻”來到的“字�！敝校吹皆S多字，他驚奇地問道：“你們是……”“好”字說：“你好，小螞蟻，歡迎來到字王國！”小螞蟻看到這人像“好”字，連忙說：“你好！好�！�

　　好字傷心地說：“小螞蟻，你看，我們的字正在比誰的功勞大呢！你去勸勸他們吧！他們是在吵鬧鎮(zhèn)這個故事里的�！�

　　“小螞蟻”隨著“好”先生的帶領(lǐng)下來到了這個故事里。

　　不得了了！“從前有個吵鬧鎮(zhèn)”變成了“吵鬧鎮(zhèn)個有前從”，“這里的人們很吵”成了“吵很里們這人”……真是亂套了！

　　走進去一看：字都在吵鬧呢！因為打打鬧鬧，所以字都換了位置。

　　這時，小女孩正巧翻開了書本，想摸摸那朵花，幸好沒有看到“吵鬧”這個故事，大家（在打架的字）都松了一口氣。

　　“先去勸吵、鬧、鎮(zhèn)吧！”小螞蟻想。

　　吵說：“我是最有用的.，是第一個字。”

　　鬧發(fā)話了：“你是第一個字啊，但是，我才是最能體現(xiàn)吵鬧鎮(zhèn)的吵鬧的呀！”

　　鎮(zhèn)開口了：“哼，你們有什么了不起，我才是最有用的！如果沒有了我，主人上下文聯(lián)系起來，不是亂套了��？”

　　這時，小螞蟻說話了：“你們各有各的用處，我勸你們還是和好吧！”

　　三個字聽小螞蟻說的也有道理，就說：“好吧！”

　　別的字看“老大”們和好了，也和別的字和好了。

　　好說：“謝謝你，作為報答，你要什么呢！”

　　“我只要你們送我回家就夠了！”

　　一陣風(fēng)拂過，把小螞蟻送回了另一朵芳香的花兒中……

四年級的作文篇4

　　一個夏日的午后，我正伏在案前讀書，啾啾啾，窗外的喜鵲又吵了起來，像是把廣闊的天空生生撕裂了一般。書中美好的意境被攪得四分五裂，我忍無可忍，起身狠狠關(guān)閉了窗戶，憤憤地瞪了它們一眼�！斑炅铩币宦�，窗戶滑動的刺耳聲音讓喜鵲們一驚，隨即烏壓壓地飛走了。驚恐的叫聲漸行漸遠(yuǎn)，只有那棵碩大的無花果樹還在顫抖著……

　　整個夏季，我?guī)缀醵际窃谂c喜鵲的爭斗中度過的。只要我在讀書或?qū)W習(xí)，窗外總是響起喜鵲的躁動。我就會輕輕地敲擊窗戶，它們就會知趣的離開。

　　轉(zhuǎn)眼間到了初秋，天氣轉(zhuǎn)涼，窗前那棵無花果的葉子上像是蒙了一層灰，失去了往日的朝氣與活力。葉子下那一顆顆又大又紅的果實也不見了，只零星地掛著幾個沒來得及成熟的干癟枯黃的果子。

　　一個清閑的早晨，我踱到窗前，我第一次認(rèn)真地觀察我那整個夏日的敵人。小巧的身形，細(xì)而有力的兩腿，輕松地站在又細(xì)又軟的枝頭。一對黑溜溜的眼睛，一個尖尖的.小嘴，又快又準(zhǔn)的啄食著葉下的果實。它有著柔順而蓬松的羽毛，修長而烏黑的尾巴，很快博得了我的好感，原來喜鵲是如此可愛！我靜靜地站在窗前，一動也不動，生怕嚇跑了這些“小精靈”。

　　不一會兒，許多喜鵲聚集過來。它們在天空中自由的飛舞，展開黑白相間的雙翅，驕傲的展示美麗的羽毛。它們在樹枝間歡快地跳躍，放聲的歌唱，自豪的展現(xiàn)輕盈的身姿，優(yōu)美的歌喉。我不再覺得這聲音刺耳難聽，不再覺得喜鵲面目可憎了。

　　親愛的喜鵲，我們都是這世間的生靈，一草一木都是公有的。在與你們的交往中，我懂得了寬容，學(xué)會了謙讓。在之后的日子里，你們來到我的窗前時，我知道應(yīng)當(dāng)輕輕關(guān)上窗戶，與你們和平共處。在與同學(xué)的交往中，我也能夠冷靜的面對矛盾，學(xué)會換位思考了。也是你們讓我明白，無論生活中有多少困難與挫折，都應(yīng)以一顆平靜而積極的心去面對。

　　窗前的喜鵲，我愛你們的美麗，愛你們的寬容和堅強，你們感受到了嗎？我想和你們成為朋友。

四年級的作文篇5

　　我想大家必定知道紫藤花吧。它非常美麗，而且四季的景色各不相同�，F(xiàn)在，讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看一看美麗的紫藤花吧。

　　在春天四、五月，正是紫藤花枝葉茂盛的時期。一串串紫瑩瑩的“葡萄”像瀑布一樣涌向人間。那一串串目不暇接的紫藤花，似乎是上帝送給人們的窗簾呢。還有一些沒有開花的小花苞在成長。還有一群小蜜蜂和蝴蝶爭先恐后地在花叢中飛來飛去，把花蜜和春天的樂曲帶給人們哩。

　　夏天，伴隨著知了的.歌聲，紫藤花就像人變老了一樣謝了。但又長出了許多小小的果實，它們藏在葉叢中，像在和小朋友們玩捉迷藏呢。那綠油油的葉子，讓人感覺像一條條綠色的通道。讓人走在涼快、清爽的路上呢。

　　秋天到了，美麗的秋姑娘拿著她那美麗的畫筆來到人間。它把紫藤花染成了金燦燦的，把果子畫大了。果子像扁豆一樣，毛絨絨的。把它打開，它的汁就像雙面膠一樣，貼在我的手上呢。

　　果殼里面的果實是綠色的，真像我們打雪戰(zhàn)時用的“炮”。它的果子有點小毒，但是吃下去沒問題，既不會生病，還可以治療一些常見的關(guān)節(jié)炎呢。

　　冬天來臨了。它開始把這四季美麗的紫藤變成了一條條干枝，但是我們看著它會想起“泰山”“飛”時用的一條條枝干。它將等待著溫暖的春天。冬去春來，紫藤花記載著我們成長的足跡。��！這美麗的紫藤花，在美麗的學(xué)校里和這些地方都有紫藤花。還有些詩人為美麗的紫藤花寫了詩，有一句詩說：遙聞碧潭上，春晚紫藤開。

　　怎么樣，紫藤花美麗吧，就讓我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察它吧。