六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
一位身體修長，卷曲的頭發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛下嵌者寶石般發(fā)亮的眼睛，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，嘴巴抿著的女士來到智慧小學的門口。那就是二十年后的我——智慧小學數(shù)學教師。
我邁著輕松的步伐走進教學樓，剛一進教學樓我就聽見一聲聲問好。不一會兒，我走進辦公室桌上放著一摞作業(yè)本，我一看這是今天早上新送來得作業(yè)本，我先把外衣脫下來，然后就坐在椅子上開始聚精會神地批改作業(yè)了，不不知不不知不覺40分鐘已過去了，要上第二節(jié)課了，我一看第二節(jié)是我的，于是我就快速地拿了幾本教課書。
過了一會兒，我拿著幾本教課書從辦公室走出來向班級的方向走去，遠遠的我就聽見了班里發(fā)出的吵吵嚷嚷的聲音，可我一進班級，班級就立刻靜了下來。同學們紛紛向我問好。現(xiàn)在開始上課了，這節(jié)課我主要給他們講倒數(shù)的認識。我們班的`同學可聰明了，不20分鐘課就講完了，接下來就是做一些習題。在做晤面的過程中同學們又學到了一些竅門，不知不覺中下課鈴響了，這節(jié)課就這樣上完了。
如果20年后我真的當上了一名老師，我一定會當一個受同學們尊敬和愛戴的教師。孩子們是祖國的花朵、希望，我一定會把我學到的知識都傳授給你們。
六年級年的作文 篇2
今天是一個很高興的日子，因為我們要去春游了。
一進班級門就聽到說話的聲音、玩游戲的聲音和大笑的聲音。我到了我的座位上，看見袁文靜拿著一個紅蘋果，張瑞恒和王晶晶在說話，我拿出照相機把她們拍了下來，張瑞恒還在袁文靜的蘋果上弄了小兔子的頭飾呢。
我們一直等到9點終于上了車，路上我和王夢晨在車上說話特別高興。
到了公園，不知道叫什么，我抬頭一看，原來叫中國非文化遺址公園。一進大門就能看見幾根大約10米高的柱子，每根柱子上有幾張各種各樣的京劇臉譜。往里看，你會看到幾面大銅鼓和幾輛古代馬車，好像又回到了從前。
首先我們?nèi)タ促愸R和賽狗。開始賽狗了，我們坐在椅子上，享受著賽狗風馳電掣般的速度。然后我們又去看了馬戲，馬戲團黑漆漆的`，伸手不見五指，突然幾個工作人員用推車推來了兩個籠子，一個籠子里有2只老虎和一只獅子，另一個籠子里只有一只獅子，我們欣賞了馬戲表演后去看了雜技。有三個演員在大大的圓圈里，他們在空中轉(zhuǎn)圈，又走又跳。突然一個人忽然站在圓圈上耍起雜技。他閉著眼睛走和跳繩。表演結(jié)束后，如雷貫耳般的掌聲立刻轟動了全場。接著我們又看到了空中飛人和云霄飛車。真刺激呀！
中午我們來到了一片草地上野餐，我和康夢遙、王夢晨、夏一蕊他們一起，大家交換著食物，怪味豆、牛奶、小熊蛋糕、面包......大家吃的真開心。
野餐結(jié)束后我們又看了水上芭蕾，音樂越大，水就噴得越高，音樂越小，水就噴得越矮，可真有意思。
下午，我們的春游結(jié)束了，大家依依不舍地上了車，回到了學校。我很期待明年的春游！
六年級年的作文 篇3
一個星期天的下午,我和爸爸、 媽媽起了個大早,準備去王仙嶺游玩。
洗漱完畢后爸爸、媽媽帶我坐上２７路公交車來到了王仙嶺。一下車，抬頭看見古色古香的門上“王仙嶺”三個金色的大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。爸爸說:“王仙嶺被譽為‘京廣線上一點綠總面積6.43平方公里。此地形呈峰谷狀，由低山、中低山、中山三層次組成。海拔高度在300米——1000米之間呢！”
開始，我還有點不相信爸爸的話。但一進大門，走了一段路，看見了群山疊綠、生機盎然的王仙嶺，不禁嘆道:“王仙嶺果然是名不虛傳啊!”我迫不及待地買票進入了風景如畫的王仙嶺風景區(qū).
一進入風景區(qū),走了一會而,就看到了三級瀑布。瀑布有５米多高，從山頂直瀉下來，像一條明亮的綢緞。水落在石頭上，四處飛濺，如煙如霧如塵。讓人感覺到心曠神怡。我呆呆地望著瀑布，陶醉在這美麗的景色之中了，媽媽見我在發(fā)呆，便說:“杰杰，我?guī)湍阏諒埾喟?”說著，這美好的瞬間就定格在膠片上了。
離開瀑布，沿著水泥小路往上走，就會看到九龍坡。九龍坡因刻在花崗巖上的九條龍而得名。這九條龍刻的.栩栩如生，每條龍都是張牙舞爪的。媽媽說:“這是要我們記住自己是炎黃子孫，是龍的傳人�！薄芭丁蔽胰粲兴虻攸c點頭。
九龍坡上面有座四角式的亭子，有很多游人在亭子里休息乘涼。坐在亭子里，有一股涼風習習吹來，使人神清氣爽。
我登上了頂峰，沐浴著陽光。王仙嶺的景色盡收眼底，不禁贊嘆道:“王仙嶺真是好山好水好風景，真讓人流連忘返啊！”
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