【通用】五年級(jí)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
河豚又名氣泡魚(yú)，是我的家鄉(xiāng)海安的特產(chǎn)之一。中洋集團(tuán)是全球最大的河豚魚(yú)養(yǎng)殖基地，海安也因此被稱為“河豚之鄉(xiāng)”。
“拼死吃河豚”，這句俗語(yǔ)既表達(dá)了河豚的鮮美，又說(shuō)明了河豚是有毒的，在海安也只有特別的飯店才可以品嘗到哦。
河豚的`身材短而肥厚，生有毛發(fā)狀的小刺，就像爸爸的胡須一樣，短短的、硬硬的。最有趣的是當(dāng)你觸碰河豚魚(yú)下巴的時(shí)候，它會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)鼓起來(lái)，而且體積足足有原來(lái)的三倍大，這時(shí)候的河豚整個(gè)就像一只球。
河豚的鮮美聞名天下，讓我們來(lái)了解一些河豚的做法吧，有紅燒河豚、白汁河豚、刺身河豚等三種吃法。河豚因?yàn)閮?nèi)臟和血液含有毒素，可以使人嘔吐、四肢發(fā)冷甚至停止呼吸，因此制作河豚的廚師們都要進(jìn)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，每一道河豚魚(yú)出鍋時(shí)廚師們都要先品嘗一下，20分鐘以后一道鮮美安全的河豚魚(yú)才會(huì)呈現(xiàn)在顧客面前。
吃河豚，來(lái)海安。歡迎到大美海安來(lái)！
五年級(jí)的作文 篇2
太陽(yáng)，是我們最熟悉的一顆恒星，也是離我們最近的一顆恒星。太陽(yáng)離地球的平均距離為1。5億千米。太陽(yáng)的直徑約為130萬(wàn)千米，其體積大約是地球的130萬(wàn)倍；質(zhì)量大約為20xx億億億噸，約是地球的'33萬(wàn)倍。
太陽(yáng)表面分為三層，即光球?qū)印⑸驅(qū)�、日冕層。其中光球�(qū)拥臏囟却蠹s6000K，但它的光最強(qiáng)，我們平時(shí)看到的太陽(yáng)就是它的光球?qū)�，色球�(qū)拥臏囟纫哂诠馇驅(qū)樱蛇_(dá)幾萬(wàn)度，但色球?qū)拥墓夂芪⑷�，只有在日全食時(shí)才可以看到。最外層是日冕，溫度更高，可達(dá)100萬(wàn)度，但它的光卻弱到只有借助天文設(shè)備才能看到。此外，日冕層還會(huì)發(fā)生太陽(yáng)風(fēng)的現(xiàn)象，太陽(yáng)風(fēng)會(huì)拋射高速的粒子流，干擾地表通訊系統(tǒng)。除日冕外，干擾地表通訊系統(tǒng)的還有太陽(yáng)黑子和太陽(yáng)耀斑，它們的爆發(fā)周期都是11年。
在太陽(yáng)內(nèi)部的中心，有一個(gè)密度約為固體鉛14倍，磁場(chǎng)強(qiáng)度約為1000-400高斯的日核，其溫度約為1500萬(wàn)度，那里一直在發(fā)生核聚變，每四個(gè)氫原子聚變?yōu)橐粋�(gè)氦原子，并向外散發(fā)出巨大能量，但太陽(yáng)也要因此而每秒虧損約300萬(wàn)噸的質(zhì)量。大約40億年后，太陽(yáng)中心的氫原子將消耗殆盡，此時(shí)太陽(yáng)將開(kāi)始消耗它的氦原子作為燃料并且其體積會(huì)迅速膨脹。再過(guò)大約10億年左右，太陽(yáng)中心的氦原子也消耗殆盡，此時(shí)太陽(yáng)的內(nèi)部將會(huì)發(fā)生坍縮，其密度會(huì)迅速增大到175千克/立方厘米，變成一顆白矮星，但太陽(yáng)還會(huì)繼續(xù)向外發(fā)光，直到太陽(yáng)完全死亡。然后，它將停止發(fā)光，最終變?yōu)橐活w黑矮星。
五年級(jí)的作文 篇3
看！他又來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，就是他——陸子皓。他長(zhǎng)得特別高，是我們的高個(gè)子。也是我們班出名的“皇帝”。
我們平時(shí)很少有人叫他的名字，都叫他皇帝。而且他還是好幾個(gè)朝代的皇帝�！皾h武（捂）帝”、“周武（五）王”、“揚(yáng)紙帝”等等。
說(shuō)他是“漢武帝”，是因?yàn)樗┮路貏e能捂，比如那天，全班同學(xué)都穿夏季校服了，他仍穿著秋季校服不舍得脫，就好像那衣服是租來(lái)的.。
“周武王”平時(shí)總是提不起精神，老師講課他總是左耳朵聽(tīng)右耳朵冒，一到周五，他就特別興奮，簡(jiǎn)直就是沖出籠子的猴子。
叫他“揚(yáng)紙帝”是因?yàn)樗綍r(shí)很不注意衛(wèi)生，總喜歡到處扔紙，為此，我們班級(jí)還被扣過(guò)分。但他的脾氣很暴躁，沒(méi)人敢管他。就拿那天來(lái)說(shuō)吧，我看到他又在扔紙了，便說(shuō)：“揚(yáng)紙帝”是不是又想讓咱班扣分，沒(méi)想到，這下惹惱了他，他怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)把我打了兩拳，真是位名符其實(shí)的皇帝。
五年級(jí)的作文 篇4
在我們班我有很多好朋友，我最要好的就是馮收了，她學(xué)習(xí)很好，并且豁達(dá)、開(kāi)朗。
她個(gè)頭和我一般高，長(zhǎng)的很漂亮。頭發(fā)烏黑，一雙大眼睛。只。是鼻子上有一點(diǎn)往里窩著一點(diǎn)。
她學(xué)什么，什么學(xué)的很快。現(xiàn)在差不多琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通了。在這一點(diǎn)上我很佩服她。我現(xiàn)在和她在一個(gè)書(shū)法班上，我寫(xiě)的跟她比還差很遠(yuǎn)。不知她有什么“訣竅”，她寫(xiě)的字寫(xiě)的讓人看了，很大氣，很舒坦�？赡苁撬α税桑�！在這一點(diǎn)上，我比不過(guò)她。她現(xiàn)在還學(xué)著英語(yǔ)，已經(jīng)三級(jí)了。
她在學(xué)校下課的時(shí)候她總愛(ài)玩，有時(shí)候還抹上粉筆末弄在我的臉上，總讓我措手不及。呵呵。她還總愛(ài)和男孩打架，在那時(shí)候她會(huì)用上全部的力氣，把男生打個(gè)“落花流水”。她呢，在上課的`時(shí)候很認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作。簡(jiǎn)直判若兩人。
她有時(shí)候還愛(ài)哭鼻子，有什么遇到不開(kāi)心的事、考試沒(méi)考好的的事，就嘴一翹說(shuō)哭就哭。
你是不是也想和她當(dāng)朋友呢�。∪绻闳ノ覀儗W(xué)校到我們班，第一個(gè)看到在屋里像“瘋”一樣玩的那個(gè)女生就是了！
五年級(jí)的作文 篇5
我的老媽像個(gè)變色龍一樣，每天都變來(lái)變?nèi)サ摹?/p>
一次，我的單元考試考差了，老媽兩眼一瞪，眉毛向下彎，嘴巴一抿，頭發(fā)豎了起來(lái)，怒氣沖天，果然不出所料，棒子落到了我的屁股上。
我媽 媽還是會(huì)變得溫柔的！
一次，爸爸媽 媽出去了，只有我一個(gè)的'在家里。我把地掃了一遍，拖了一遍，還把自己的衣服洗衣了。媽 媽回來(lái)直夸我是好孩子，這時(shí)，她那雙眼睛變得慈祥可親，平靜得像潭水；她的雙手撫摸著我的頭，像風(fēng)一般輕柔，她那……
我的媽 媽還會(huì)變得愛(ài)我。
那次，我生病了，躺在床上，難受極了。媽 媽整夜整夜地看著我，生怕我出了一點(diǎn)兒狀況。這時(shí)，她的眼睛里充滿了擔(dān)心，布滿了血緣，著急地看著我。
我的媽 媽是多變的，一會(huì)兒變憤怒，一會(huì)兒變溫柔，一會(huì)兒變著急……媽 媽的多變?nèi)驗(yàn)槭菒?ài)我呀！
五年級(jí)的作文 篇6
“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖�！辈贿h(yuǎn)處樹(shù)蔭下納涼的兒童輕輕哼唱著，望著頭頂上的明月，不禁勾起了我無(wú)窮的幻想和思緒�！斑@里是什么地方？有沒(méi)有人�。俊敝灰�(jiàn)腳下踩著一片灰褐色的土地，周圍“峰巒疊嶂”全被籠罩了一層神秘的黑色面紗，四周安靜得可怕，沒(méi)有任何生機(jī)。就在我感到毛骨悚然，馬上就要哭出來(lái)的時(shí)候，突然傳來(lái)了一個(gè)女人的聲音：“歡迎你，小朋友，歡迎你到我的星球作客！”
那聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，一霎時(shí)把我吸引住了，聞聲望去，竟是一個(gè)飄飄欲飛的仙女，那婀娜的身姿，美麗的臉龐，可以稱得上傾國(guó)傾城，難道她就是嫦娥？這兒就是月球？！“是的，這里是月球，我是嫦娥。”她居然有心靈感應(yīng)，一下就猜出了我的心思。我的天啊！我頓時(shí)感到晴天霹靂，親愛(ài)的爸爸媽媽，我再也見(jiàn)不到你們了。心里想著，不由得哭起來(lái)�！靶∶妹�，不用怕，一天之后你便能再見(jiàn)到你的父母，今天你作為地球上所有生靈的代表，來(lái)隨我參觀一下你們未來(lái)的家園吧！”“未來(lái)的家園？”嫦娥姐姐見(jiàn)我一臉茫然，忙給我解釋，原來(lái)，在人類無(wú)休止地破壞地球之后，竟想移居月球！說(shuō)著，我便跟她來(lái)到了一座烏黑的高大山峰面前，“這是祖沖之環(huán)形山�！彼f(shuō)，“祖沖之是中國(guó)古代的天文學(xué)家，對(duì)吧？”“嗯！”我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，不禁對(duì)嫦娥的淵博的知識(shí)感到佩服。不知又走了多久，我們的'眼前突然出現(xiàn)了一座氣派的豪華宮殿，屋門(mén)的上空方正地懸掛著一塊牌匾，上面刻著“廣寒宮”三個(gè)金文大字，在黑暗的襯托下更加耀眼。來(lái)到廣寒宮，嫦娥做的月餅令我垂涎三尺。正當(dāng)我津津有味地品嘗月餅時(shí)，突然房屋劇烈地顫動(dòng)起來(lái)。“隕石撞擊月球啦！”是正在砍桂花樹(shù)的吳剛大哥在喊叫，我聞聲望去，不覺(jué)大驚失色，幾百個(gè)如巨石般的流星正向月球襲來(lái)，鋒利的棱角和氣層摩擦出耀眼的火花，燃燒著，把廣寒宮都砸了個(gè)大窟窿。逃跑吧，可月球上空空如也，沒(méi)有任何逃亡機(jī)器，難道就只能坐以待斃嗎？
正在千鈞一發(fā)之際，嫦娥姐姐把手指一揮，隕石都定在了空中，是她用仙術(shù)救了我們，好不容易躲過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)禍！在月球上的一天，可真令人難忘。我想我們應(yīng)該反省自身該愛(ài)護(hù)地球了，別想著移民月球，要知道，地球才是我們的真正的家。
五年級(jí)的作文 篇7
在我從懂事到現(xiàn)在，見(jiàn)識(shí)了許多知識(shí)。在我的腦子里“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞里常有著不尋常的含義。這幾年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了許多有意義的東西。比如：蜜蜂是靠自己身體的舞蹈的形式來(lái)表達(dá)所要傳遞的信息，饅頭煮熟了會(huì)變大……壁虎逃跑的妙計(jì)也是發(fā)現(xiàn)之一。
前兩年，一次我去奶奶家。在客廳里看電視，在我笑得合不攏嘴時(shí)，一只黑溜溜的東西慢慢地從電視機(jī)后面爬了出來(lái)。它爬了一下，又停了一下，爬了一下，又停了一下。停留時(shí)頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊，它好像看見(jiàn)了我，連忙動(dòng)了一下。我用一根樹(shù)枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我想跟它玩一下，一猛地插它，看見(jiàn)它的尾巴在地上跳動(dòng)著，我的眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了，就不理它了。后來(lái)我在廚房發(fā)現(xiàn)了它。才發(fā)現(xiàn)了原來(lái)當(dāng)壁虎處于險(xiǎn)境時(shí)，可以折斷尾巴，讓扭動(dòng)的尾巴迷惑敵人，自己則逃到另一個(gè)地方。不久，一條新的尾巴就會(huì)從折斷的`地方長(zhǎng)出來(lái)，這就是壁虎、蚯蚓等低級(jí)動(dòng)物所具有的再生能力。
通過(guò)觀察壁虎逃跑時(shí)的方式，我找到了它和其他動(dòng)物不同的特點(diǎn)，又一次嘗到了新發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇8
也許，20年后的今天，我們已各奔東西，我們會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)上的各種精英，但是，平常生活中的小人物也會(huì)讓我們印象深刻。
20年后，我步履輕輕地走在大街上，欣賞著周圍的美麗景色。突然，一個(gè)老人栽倒在地，旁邊的眾人都急壞了，立馬打電話給救護(hù)車，有的人把老人扶起來(lái)，還有人掏出老人的手機(jī)，給老人的親人打電話，仿佛如自己的親人一樣，救護(hù)車來(lái)了，大家一起把老人抬上了救護(hù)車，目送著老人離開(kāi)，大家才又像平時(shí)那樣繼續(xù)走在大街上。
我又想起了20年前在手機(jī)上看的一幕，一個(gè)老人推著電動(dòng)車走在馬路中央，看看四周，沒(méi)有人，就把電動(dòng)車倒在地上，人也躺在地上，裝作起不來(lái)的樣子。看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)趕緊對(duì)他們說(shuō)：“哎呦，麻煩扶我一把吧！我起不來(lái)了�！痹S多人都像他看，但是沒(méi)人敢扶，因?yàn)槎寂滤桥龃傻�，終于來(lái)了一個(gè)三十多歲的小伙，把老人扶了起來(lái)，結(jié)果那老人就抱著他的`腿，說(shuō)是那個(gè)小伙子撞他的，引來(lái)了很多人，眾人都在勸，有個(gè)人對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō)：“小伙子，行了，你就給他幾百塊錢(qián)吧！趕緊騎著車走吧！”小伙子說(shuō)：“唉，算我倒霉�！闭f(shuō)完給老人拿了300塊，騎著電動(dòng)車走了，那老人趕緊起來(lái)跑過(guò)去追，眾人都愣了，原來(lái)老人沒(méi)事。
如果現(xiàn)在的世界能像20年后一樣，那么20年后會(huì)更好嗎？
五年級(jí)的作文 篇9
失敗與成功同樣的價(jià)值，在那次隊(duì)會(huì)課上，我受到了沉重的打擊，又知道了自己的實(shí)力，只有經(jīng)過(guò)了這次失敗的經(jīng)歷，才能得到成功的鑰匙。
那天，老師將有資格選舉區(qū)三好學(xué)生的同學(xué)依次排列在黑板上，并進(jìn)行了無(wú)記名投票。我緊握著手中的鋼筆，不停地顫抖，大口地喘著粗氣，牙齒緊緊地咬著下唇，眼睛溜也不溜一下，仔細(xì)地觀察著。很顯然，我成為了班上前兩名候選人之一。經(jīng)過(guò)課任老師的投票，我以5票之差，落選了。我心情沉重，眼睛里分明閃動(dòng)著淚花，可我卻死死的留住它，沒(méi)讓它落下來(lái)。這次失敗成為了我的一個(gè)回憶�；叵肫鹄蠋煂�(duì)我的辛勤培育、父母對(duì)我的期望，雖然沒(méi)有得到回報(bào)，可它卻磨煉著我的意志。我對(duì)自己說(shuō)，這只是我人生道路上一塊小小的石頭，我一定要戰(zhàn)勝它。很快我的心情慢慢平靜了下來(lái)，我戰(zhàn)勝了困難，克服了心魔，真正跨越了心中的這個(gè)障礙物。此時(shí)，我慢慢放下手中的鋼筆，嘴角上浮起一絲微笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭，望了望沉浸在喜悅中的獲勝者，默默地恭喜她，默默地為她祝福！
從教室窗戶向外望去，藍(lán)藍(lán)的.天空依舊是那樣的明朗，白云自由自在地飄蕩，幾只麻雀依舊那樣可愛(ài)地嘰嘰喳喳叫不停，美好的一切預(yù)示著我明天會(huì)更好，我應(yīng)該樂(lè)觀看待生活，苦過(guò)了就是甜，失敗與成功往往只有一步之遙，我一定能邁出這一步。
我走出了黑暗的陰影，并打開(kāi)了成功的第一扇門(mén)，失敗有苦也有甜，苦——失敗后的難過(guò)；甜——失敗后得到的經(jīng)驗(yàn)。失敗是你邁向成功的源泉，是你必經(jīng)之路，也是你通向成功的方向盤(pán)。