五年級(jí)的作文8篇(精)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名魚(yú)類科學(xué)家，研究各種各樣奇怪的魚(yú)類。讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)讓我知道，我們的祖國(guó)也有夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要大家共同的努力。
通過(guò)近一個(gè)月的閱讀，讓我知道了什么是“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”，這本書(shū)用了很多我們身邊發(fā)生的故事來(lái)介紹大家是如何“逐夢(mèng)”的。原來(lái)，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的第一動(dòng)力，歷史上的各種重大發(fā)明、著名的發(fā)明家和科學(xué)家、我省的創(chuàng)客小鎮(zhèn)等都極大地推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展；協(xié)調(diào)是走向共同發(fā)展的途徑，要協(xié)調(diào)好城鄉(xiāng)、區(qū)域間的`發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“物質(zhì)富裕、精神富有”；綠色是對(duì)我們生存環(huán)境的保護(hù)，綠水青山就是金山銀山；開(kāi)放是要把我們?nèi)谌胧澜纾步ǖ厍虼�、互�?lián)互通，在全球的合作中雙贏；共享是“中國(guó)夢(mèng)”的最終落腳點(diǎn)，“小康成果，全民共享”。
《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)中的一些故事也給我留下了深刻印象，如《大飛機(jī)即將起航》，讓 我知道C919的意思，C就是China的意思，“9”的寓意是天長(zhǎng)地久，“19”代表這種飛機(jī)可以坐190人。中國(guó)現(xiàn)在能造出這樣先進(jìn)、環(huán)保的飛機(jī)，會(huì)讓外國(guó)人羨慕我們，我覺(jué)得中國(guó)夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)了。我有一個(gè)愿望：希望坐著C919去旅游。又如《大山里的淘寶村》，介紹了在麗水的大山深處，藏著一個(gè)緊跟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的淘寶村，農(nóng)民網(wǎng)商們依托淘寶平臺(tái)，將大山里的農(nóng)產(chǎn)品“互聯(lián)互通”到了城市，為農(nóng)民們創(chuàng)造了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)效益。為了支持農(nóng)村發(fā)展，阿里巴巴集團(tuán)積極地搭建農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)體系，有效地促進(jìn)了農(nóng)民就業(yè)和增收。這讓我感嘆“互聯(lián)網(wǎng)”是多么強(qiáng)大�。∵� 有《“牛奶河”變了》，講了浦陽(yáng)江20多年的變化，之前由于當(dāng)?shù)刂活櫧?jīng)濟(jì)發(fā)展不講環(huán)保，清澈的河水被嚴(yán)重污染，以前可以游泳的河水變成了牛奶河。自“五水共治”后，政府關(guān)停了許多污染企業(yè)，把污染企業(yè)集聚入園，實(shí)行廢水、廢渣集中處理，廢渣制磚、廢水循環(huán)使用，終于河水又清了、又可以游泳了。這讓我懂得了環(huán)保健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)是兼顧的……
看完這本書(shū)，我覺(jué)得作為一名小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的任務(wù)，樹(shù)立好自己的人生“夢(mèng)想”，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，掌握好本領(lǐng)，不斷勇敢前行，共筑“中國(guó)夢(mèng)”。
五年級(jí)的作文 篇2
我看見(jiàn)別人都有一門(mén)樂(lè)器，我也想有一門(mén)特長(zhǎng)，不是專想去考個(gè)級(jí)，而是想讓自己被藝術(shù)熏陶一下。于是我就去學(xué)了黑管。
我的黑管是圣卡羅的，一共有五節(jié)，分別是笛頭、二節(jié)管、上節(jié)、下節(jié)和喇叭口。它的聲音來(lái)自于笛頭上哨片的振動(dòng)。它一共有十七個(gè)鍵和六個(gè)孔，背面有一個(gè)支撐手指的東西，這些鍵等東西都是用金屬做的`，而管則是用木頭做的。全身看起來(lái)非常尊貴、華麗，人人見(jiàn)了都說(shuō)漂亮。
黑管不是很常見(jiàn)，你們可能會(huì)問(wèn)我，是怎么想起學(xué)這個(gè)的呢？是這樣的：以前我會(huì)看一些樂(lè)團(tuán)的表演，看見(jiàn)了這個(gè)，就問(wèn)爸爸是什么，爸爸說(shuō)：“這是單簧管，也就是我們常說(shuō)的黑管，黑管的聲音可是我最喜歡的了！非常華麗飽滿�！蔽矣秩ヂ�(tīng)了黑管的《莫斯科郊外的晚上》《魂斷藍(lán)橋》等樂(lè)曲，確實(shí)被它的優(yōu)美的音色給陶醉了。我就慢慢的產(chǎn)生了興趣。
現(xiàn)在，我在琴行里學(xué)習(xí)黑管，老師說(shuō)黑管在樂(lè)器中算很難了，但我就要挑戰(zhàn)一下！爸爸早就說(shuō)，學(xué)一樣?xùn)|西，要想學(xué)好，不光在課堂上學(xué)，在家里更要加倍努力，而且學(xué)就要學(xué)到最好，學(xué)到拔尖！我還記得我在幼兒園中班時(shí)學(xué)電子琴，只學(xué)了一個(gè)學(xué)期就半途而廢了，現(xiàn)在想想如果堅(jiān)持下來(lái)，也比我們班沈悅學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)的好了。既然吸取了教訓(xùn)，我就要更加努力。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了中音的音階，但黑管這區(qū)區(qū)十幾個(gè)鍵卻可以奏出二十七個(gè)音，我還要加倍努力。我還學(xué)會(huì)了我的第一首樂(lè)曲——《小星星》。我要勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取明年就考級(jí)。希望在不久就能像音樂(lè)大師一樣隨心所欲的享受它！
五年級(jí)的作文 篇3
在我上四年級(jí)時(shí)，家人就發(fā)現(xiàn)了我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也就是“作文”。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及交流，我媽媽找到了一個(gè)教育品牌——-搏力作文。在我還未進(jìn)教室時(shí)，就已聽(tīng)見(jiàn)了那瑯瑯的讀書(shū)聲，好像已充滿整個(gè)世界。在進(jìn)門(mén)的那一瞬間，我好像走進(jìn)了智慧的天堂：橫橫豎豎整齊排列的同學(xué)們那板正的坐姿，一看就讓人喜歡，不用說(shuō)，這里應(yīng)該足有吸引他們的東西，不然……剛進(jìn)去時(shí)，雖然感覺(jué)并不陌生，但仍有點(diǎn)羞澀，不過(guò)，過(guò)了一會(huì)，就沒(méi)這種感覺(jué)了。因?yàn)樵谶@里，有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，有我的`小伙伴，還有那位四十多歲的女老師，別看她有點(diǎn)老，可她是那種活到老學(xué)到老的人，頭腦里裝著超凡的知識(shí)，說(shuō)出來(lái)的話句句像講稿臺(tái)詞，叫人百聽(tīng)不厭，可別小看她哦！在這里，我的學(xué)習(xí)非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲覀兪沁呁孢厡W(xué)，玩中學(xué)的課堂。另外，還有許多伙伴的關(guān)照，我們都會(huì)共同學(xué)習(xí)，共同玩樂(lè)。在這里，師生共同營(yíng)造了一個(gè)濃濃的閱讀氛圍；在這里，我學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)；在這里，我掌握了多種寫(xiě)作技巧，不過(guò)大多都是從老師那兒學(xué)來(lái)的。
人在生活中要發(fā)現(xiàn)美，再去創(chuàng)造美，堅(jiān)持，堅(jiān)持，永不停息，這樣，你才能夠出彩。我選擇了搏力作文，這就是我新的開(kāi)端。
五年級(jí)的作文 篇4
熊妹妹聽(tīng)到“嗚嗚嗚”的聲音走出房門(mén)，來(lái)到森林里，她循著聲音的方向走去。
森林里很黑，風(fēng)吹得樹(shù)木沙沙做響，到處都是晃來(lái)晃去樹(shù)的黑影，熊妹妹感到非常害怕，但她還是握緊拳頭，慢慢的朝“嗚嗚嗚”的方向走去。她來(lái)到一所熟悉的樹(shù)屋前，原來(lái)是小松鼠不睡覺(jué)哭個(gè)不停，熊妹妹長(zhǎng)出一口氣，一場(chǎng)虛驚而已。
“回家睡覺(jué)！”熊妹妹自言自語(yǔ)的說(shuō)著，她一轉(zhuǎn)身突然看到一個(gè)小紅點(diǎn)，上下跳動(dòng)，越來(lái)越近，熊妹妹嚇的大叫一聲坐倒在地上，熊爸爸和熊媽媽聞聲趕來(lái)，把地上驚魂未定的熊妹妹抱回了家，不一會(huì)有敲門(mén)聲，熊媽媽開(kāi)門(mén)一看，是表姐提著燈籠站在門(mén)口。原來(lái)那可怕的跳動(dòng)的小紅點(diǎn)是姨媽的.燈籠，熊妹妹放心的睡著了。
第二天，熊妹妹去上課了，熊爸爸和熊媽媽去醫(yī)院?jiǎn)柫酸t(yī)生，熊妹妹為什么總是害怕黑夜。醫(yī)生說(shuō)：“這是心理作用，其實(shí)夜晚的所有事物和白天是一樣的，毫無(wú)變化，區(qū)別就是白天有光線可以看清楚，而夜晚看不清楚，就覺(jué)得害怕。不過(guò)晚上多聽(tīng)多看，熟悉后也就不可怕了。”
回到家里，熊爸爸和熊媽媽組成了“怕黑小組”，他們用錄音機(jī)錄下了白天小松鼠的哭聲和風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，還有各種各樣的聲音，并且在森林里掛上了燈籠，晚上睡覺(jué)關(guān)燈后，讓熊妹妹聽(tīng)這些聲音，看窗外搖曳的燈籠，并告訴熊妹妹這些東西和白天是一樣的。幾天后，熊妹妹真的不害怕了。
熊妹妹不怕黑了，可是小兔，小狗，小羊還有好多小動(dòng)物還是很害怕的，熊妹妹就把道理告訴他們，并用同樣的方法幫助他們不再怕黑。
五年級(jí)的作文 篇5
我們身邊的法律無(wú)處不在，其中法律里面有著我們不可磨滅的道德行為。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為了青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》，明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門(mén)給予警告，并可處以 元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證。
在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿性S多青少年犯法的故事,前幾天我從網(wǎng)上看到了一篇。說(shuō)一個(gè)姓 的男孩曠課到網(wǎng)吧去打游戲，沒(méi)有一贏過(guò)一次他旁邊的一個(gè)男孩嘲笑他，氣得那個(gè)姓 的男孩拿出刀子來(lái)把另一個(gè)男孩給捅死了。當(dāng)警察來(lái)問(wèn)他時(shí)他，他還在說(shuō)：阿！什么!一個(gè)青少年的無(wú)知卻喪失了一個(gè)祖國(guó)的花朵，至今那個(gè)男孩也不知為什么要?dú)⑺?/p>
還有一件是：有一天，三人又相約逃課聚集到甲家中.乙說(shuō)：“今天甲生日，為了給他慶祝，咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩吧�！奔缀捅f(shuō)好。他們把錢(qián)湊起來(lái)一共才 塊。甲靈機(jī)一動(dòng)，他對(duì)乙和丙說(shuō)：“早市快撤了，我們干脆去搶那一些菜農(nóng)的錢(qián)。好嗎？”乙丙隨即答應(yīng)說(shuō)：“好”之后他們看到一個(gè)菜農(nóng)在數(shù)錢(qián)，甲趁菜農(nóng)沒(méi)注意，就一把搶了他的錢(qián)，三人撒腿就跑。最后被警察抓住了。
例如，有些同學(xué)拿別人的東西，要受到法律的制裁；沒(méi)有足夠的證據(jù)亂詆毀別人，要受到法律的制裁；偷看別人的日記、作文，撕毀他人的信件，還有侵犯別人的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等都會(huì)受到法律的懲罰；有的同學(xué)在黑板上畫(huà)上別人的肖像，同樣違反了法律規(guī)定。
有的'同學(xué)在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢(qián)、截錢(qián)等等，還有的同學(xué)愛(ài)打架。
我們學(xué)校的某個(gè)班級(jí)就有 個(gè)人偷了人家 個(gè)鉛筆盒。事情是這樣的:
在一個(gè)星期五，他們先去的四年級(jí)偷了一盒彩筆，他們倆又到中學(xué)樓翻窗戶進(jìn)去偷了人家兩個(gè)鉛筆盒，正好被他們的同學(xué)看見(jiàn)了當(dāng)場(chǎng)抓獲。老師知道后，讓他們回去反思兩個(gè)星期。
這證實(shí)了法律是無(wú)處不在的，不論你做的天衣無(wú)縫但還是逃不過(guò)法律的法眼。俗話說(shuō)：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。所以讓我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子吧！
五年級(jí)的作文 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！今天我演講的題目是我的夢(mèng)想。
有人說(shuō)夢(mèng)想是一把火，在寒冷的時(shí)候給人溫暖；有人說(shuō)夢(mèng)想是一個(gè)指南針，在人失去方向的時(shí)候給人指引方向�？晌艺J(rèn)為，夢(mèng)想是一盞燈，為人照亮了前方的路。
是啊，我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有許多夢(mèng)想。
在我6歲的時(shí)候，媽媽帶我去逛玩具店，我總是那么的興奮，我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)一家玩具店的老板，擁有許多好玩的玩具。后來(lái)，當(dāng)我聽(tīng)了愛(ài)迪生的故事，我就想做一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明許多東西。可后來(lái)啊，我才發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想是當(dāng)一位知識(shí)淵博的`老師。
我雖然知道做好一個(gè)老師并不容易，但我還是會(huì)繼續(xù)努力。因?yàn)樵谖业难劾�，老師是那么親切，那么神圣，那么偉大，，老師永遠(yuǎn)像一支正在燃燒的蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了他人。老師是多么偉大��！
如果我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了，我就一定會(huì)做一個(gè)受人尊敬的好老師，我會(huì)讓孩子們的童年里永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)的笑聲！
可夢(mèng)想并不是隨便說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)，還需要付出無(wú)限的努力。千里之行，始于足下，從今天開(kāi)始，就讓我們一起努力吧，加油！
我的演講完畢，謝謝大家。
五年級(jí)的作文 篇7
要說(shuō)我最敬佩的人，那當(dāng)然是我的班主任——李老師。
李老師個(gè)子不高，烏黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。正是那雙眼睛時(shí)刻提醒著我：凡事一定要認(rèn)真。
有一次，我和同桌黃渤然因?yàn)橐患u毛蒜皮的'小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)。剛好那節(jié)課是數(shù)學(xué)課，李老師看見(jiàn)我們?cè)诟`竊私語(yǔ)吵架時(shí)，立即用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說(shuō)：“”你身為班干部上課怎么能講話？”
老師雖然一言不發(fā)，但我跟老師已經(jīng)心有靈犀一點(diǎn)通：從嚴(yán)要求自己：做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生！想到這兒，我立即坐好認(rèn)真聽(tīng)課。
還有一次，輪到我們組打掃衛(wèi)生區(qū)了，而我卻為了趕快去玩，隨隨便便地掃了幾下，就去玩了。下午第一節(jié)課的時(shí)候，李老師說(shuō)：“哪個(gè)組掃衛(wèi)生區(qū)的，趕快下去重掃！”當(dāng)我們掃完之后，老師問(wèn)我怎么衛(wèi)生區(qū)之前那么臟，我說(shuō)因?yàn)閺堊酉铔](méi)掃地。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做什么事情都要認(rèn)真才能做好�！崩蠋熯@番話讓我幡然醒悟：凡事都要認(rèn)真做。
細(xì)心的同學(xué)肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大部分上班族還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，我們的老師已經(jīng)精神奕奕站在講臺(tái)上陪我們?cè)缱x了，當(dāng)暮色降臨的時(shí)候，學(xué)校里辦公室的燈還亮著，李老師正兢兢業(yè)業(yè)給我們批改作業(yè)。
李老師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
人們常說(shuō)：老師是蠟燈，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，澆灌我們這些祖國(guó)的花朵；老師是石子，默默為我們鋪好前方的路；老師是輪船，帶我們遨游知識(shí)的海洋。
這就是我最敬佩的人——李老師。
五年級(jí)的作文 篇8
我的小學(xué)生活開(kāi)始，就有了許多的好朋友。但唯有讀書(shū)，可以讓我反璞歸真，告訴我做人的道理。讀書(shū)也漸漸成了我生活中不可缺少的一部分。打開(kāi)記憶的`寶箱，有無(wú)數(shù)顆閃爍的繁星，而最亮的就是我和書(shū)發(fā)生的故事了。
從幼兒園開(kāi)始，我就喜歡上了讀書(shū)。從天線寶寶到文學(xué)名著，我都非常喜歡。隨著年級(jí)的升高，媽媽告訴我遠(yuǎn)離閑書(shū)，多做功課，特別是一些帶彩圖的書(shū)，直接被“封殺”。我的心頓時(shí)灰暗了，看來(lái)好景不長(zhǎng)啊，可我讀書(shū)的興趣絲毫未減，我暗下決心，一定找借口把自己的“閑書(shū)生涯”進(jìn)行下去。每次放學(xué)，我都早早把作業(yè)寫(xiě)完。騙媽媽說(shuō)：“我要上廁所”，媽媽爽快答應(yīng)，然后就把書(shū)藏在懷里，眼睛左顧右盼，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我看到入神的時(shí)候，竟然連媽媽站在我面前都沒(méi)有察覺(jué)，自然少不了一番教育。
我的書(shū)房有各類書(shū)籍，《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《淘氣包馬小跳》和《昆蟲(chóng)記》等。一天，我借寫(xiě)作業(yè)的借口把自己關(guān)到書(shū)房，高興又激動(dòng)的捧起《三國(guó)演義》，津津有味看起來(lái)。只聽(tīng)門(mén)一響，媽媽進(jìn)來(lái)了，我都來(lái)不及藏了，以后我再也不敢讀閑書(shū)了，不過(guò)我相信，總有一天媽媽會(huì)支持我讀書(shū)的，我會(huì)努力的。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍，可以使我們武裝頭腦，學(xué)會(huì)生活，也可以教我們?cè)鯓雨P(guān)愛(ài)別人尊重他人……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)愛(ài)我，我們是知心的朋友。我一定將讀書(shū)進(jìn)行到底。